2017秋语文S版语文二年级上册识字2《多彩的植物》练习题

识字2 多彩的植物
一、给下面的事物分类。

紫葡萄荷花鸭梨猕猴桃芹菜菊花茄子葫芦
山茶花草莓菠萝青豆角莲藕蘑菇柿子
1.花：
2.水果：
3.蔬菜：
二、阅读短文，完成练习。

秋天的果林
在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一串串葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1.这段话共有句。

2. 像灯笼。

像孩子的笑脸。

3.从文中找出合适的词语填空。

（）红灯笼（）笑脸（）葡萄
4. 多美的秋天呀！你还能写出两个秋天的词语吗？
三、你最喜欢吃什么蔬菜？你能说出这种蔬菜的特点吗？
参考答案：
一：1.花：荷花菊花山茶花
2.水果：紫葡萄鸭梨猕猴桃草莓菠萝柿子
3.蔬菜：芹菜茄子葫芦青豆角莲藕蘑菇
二、1.五 2. 熟透的柿子满树的红苹果
3. 一盏盏一张张一串串
4. 示例：成熟果实
三、提示：根据自己的实际情况回答即可。

3. 植物妈妈有办法同步练习任务一：认识有趣的植物1. 拼一拼，写一写。

植物wá wa rú guǒ去旅行，会用什么bàn fǎ？大自然藏着许多秘密，zhǐ yào用心观察，就会学到 gèng duō zhīshi2. 按要求完成练习，了解有趣的植物。

(1)【小豌豆】用“√”给加点的字选择正确的读音。

豌豆妈妈为． (wéi wèi)了让豌豆宝宝大有作为． (wéi wèi)，就请太阳公公帮忙。

豌豆宝宝得． (dé děi)到远行的机会，就得． (déděi)蹦跳着离开妈妈。

(2)【小苍耳】看图，在括号里填上不同的“tā”。

男用他，女用她，动植物都用它，有男有女就用他。

( )说：苍耳能入药。

( )说：苍耳有硬刺。

( )是小苍耳。

( )们说：苍耳真神奇。

(3)【蒲公英】读句子，按要求完成练习。

我是蒲公英的种子，如果．．有风轻轻吹过，我就．要离开妈妈，四海为家。

①“四海为家”的意思是( )A. 随处都能当作家。

B. 把四面是海的地方当作家。

②用加点的字词写一句话。

任务二：了解植物传播种子的方法1. 植物妈妈传播种子的好办法。

(连一连)风吹挂住动物的皮毛太阳晒被小鸟吃掉2. 仔细观察，不做粗心的小朋友。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

(1)照样子，写一写。

例许许多多 ______________ ________ ________(2)从文段中找出一对反义词。

( )—( )(3) “粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指( )，粗心的小朋友得不到它的原因是( )。

A. 植物妈妈B. 植物妈妈传播种子的知识C. 粗心的小朋友不喜欢植物D. 粗心的小朋友不善于仔细观察3. 下面这些植物是怎样传播种子的呢？请你联系生活经验连一连。

樱桃果实落到海里，漂流到远方。

二年级上册语文识字2《树之歌》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。

yáng shùzhuàng lìmùmián guìhuāsong zǐshuǐshān2．给下面的字选择正确的读音。

疆（jāng jiāng）装（zuāng zhuāng）耐（lài nài）银（yín yíng）桦（huáhuà）掌（zǎng zhǎng）3．换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

例：疯——枫（枫树）绵——洞——伯——场——洼——志——4．选择后鼻音字写下来。

后鼻音字有：5．在句中的横线上填上表示颜色的词语。

枫树秋天叶儿，松柏四季披装。

杏水杉活化石，桂开花满院香。

6．按要求完成下面题目。

（1）列举出几个关于树木的四字词语。

；；；（2）写出几句关于树的谚语。

7．课文《树之歌》中共介绍了几种树？____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8．读文段，完成练习。

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

________秋天叶儿红，________四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

________水杉活化石，________开花满院香。

（1）文段共有句话，其中第句写了杨树、榕树、梧桐树。

（2）从文段中找出下列各字的反义词。

暖——南——（3）请把下列四种树的名字填到文中横线上。

（填序号）①金桂②银杏③松柏④枫树秋天叶儿红，四季披绿装。

水杉活化石，开花满院香。

（4）照样子写句子。

例：梧桐树叶像手掌。

像。

9．读下面一段话，按要求做题。

蜗牛在墙脚边爬。

蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。

看看远处有些（什么怎么）。

小学二年级上册语文练习题大全可打印（10篇）小学二年级上册语文练习题大全可打印（精选篇1）一、请将下列汉字按音序排列。

趣著考察因淹而二、看拼音，写词语。

tèbiébǐjiào rónɡyìyuánláishēnɡcún yánjiūzhújiàn fāxiàn三、比一比，再组词。

现（）较（）鸟（）容（）观（）效（）岛（）究（）四、在括号里填上合适的词。

美丽的（）有趣的（）重要的（）认真地（）慢慢地（）仔细地（）小学二年级上册语文练习题大全可打印（精选篇2）一、我会拼，相信你能准确地写出来。

yóuyǒng yǔzòu zǎochén hángkōng mǔjiàn二、比一比，再组成词语。

飘（）已（）晴（）州（）漂（）己（）睛（）川（）三、给下面的字加偏旁组新字，再组词。

只_____（）皮_____（）长_____（）青_____（）见____（）苗_____（）四、把下列词语补充完整。

秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目瓜果（）（）（）（）连天五（）六（）五、照样子，写一写。

例：一块块（石头）一串串（）一匹匹（）例：神气极了：__________极了__________极了例：绿油油：___________________________________例：议论纷纷：____________________________________例：湖水像一面镜子。

____________像_______________________六、写出意思相反的词。

贫对____ 恨对______饥寒对_______ 虚假对_______小学二年级上册语文练习题大全可打印（精选篇3）一、看拼音写词语。

húlu guāténg qíguài mànmàn yìkēshùzìyánzìyǔ二、填空，再读读。

语文S版2017年识字2多彩的植物教案作业题及答案多彩的植物【教学目标】1.学习词语,引发学生的联想。

掌握各种植物、蔬菜、水果的名称。

2.认识“荷、菊、菠、蘑、菇、萝、卜、卷、葫、芦、枫、梧、桐、杏”等14个生字,认真书写“卜、杨、树、荷、菊、卷、杏、角”等8个生字。

【教学重难点】1.认识生字,认真书写。

2.了解草字头和木字旁的区别,认识与之相关的汉字。

使学生掌握自主识字的方法。

【教学时数】两课时第一课时课时目标1.学习词语,引发学生的联想。

掌握各种植物、蔬菜、水果的名称。

2.认识生字,认真书写。

教具准备生字、新词的卡片;与课文内容有关的各种植物、蔬菜、水果的图片。

一、激发兴趣,导入新课1.教师出示各种蔬菜、水果、植物的图片。

2.你看到了什么？3.大家都能说出它们的名字。

但是你们会认会写吗?今天，我们一起来学习它们的名字。

二、初读课文,认识词语1.翻开书,一起看课文。

这篇课文一共分成了两个部分。

每个部分都由词语组成。

2.分别读读词语,把生字朋友圈出来。

3. （出示课件2、3）认识生字。

荷菊菠蘑菇萝卜卷葫芦枫梧桐杏4.开火车读一读。

三、发现规律,举一反三1.（出示课件4）学生认读生字，找规律。

（1）菊荷菠葫芦（2）枫梧桐2.仔细观察,你发现了什么?(第一组生字的偏旁是草字头;第二组生字的偏旁是木字旁。

) （出示课件5）3.思考:偏旁和汉字之间有什么关系?(偏旁和汉字的意思关系密切。

木字旁组成的汉字多与树木有关。

草字头组成的汉字多和草本植物有关。

) （出示课件6）4.你还认识哪些由这两个偏旁组成的汉字?四、分析字形,掌握方法1.认真观察生字。

想一想用什么方法可以记住这些生字。

（出示课件7）2.学生汇报:本课的生字可以运用熟字加一部分的方法,组成新字。

3.按照这种方法,请学生逐一讲解生字的记忆方法。

课外作业新设计一、在词语的错误读音下打上错号。

1.菊花（júhuā）菠菜（bōcài）卷心菜（juǎn xīn cài）萝卜（luóbō）2.葫芦（hú lu）梧桐（wú tóng）银杏（yín xìng）蘑菇（mé gu）二、写出带有下面偏旁的字。

语文S版二年级上学期语文阅读与理解课堂知识题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读我能行。

会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。

每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。

只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。

一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。

如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。

1．卷柏生长在____________。

2．请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。

_________________________________3．判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。

（______）(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。

当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。

（______）(3)因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。

（______）二、阅读短文，完成练习。

称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。

在小路边，他看见一只小獾在学做木工。

小獾已经做成了三个小板凳。

板凳做得很粗糙。

但是看得出，他做得很认真。

小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。

他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。

傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去，他送给小刺猬一把椅子。

小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。

”瞧，我已经会做椅子了。

这是我的一点儿心意，收下吧。

实用精品文献资料分享形形色色的植物练习题及答案形形色色的植物练习题及答案班级姓名一、看一看，写一写。

庞―（庞）―（庞大）澳―（）―（）昙―（）―（）宵―（）―（）贪―（）―（）秘―（）―（）二、写出下面词语的反义词。

庞大（）覆盖（）发现（）三、根据课文内容填空。

1．南极一年分两季，即________________________。

2．在这里，常见的植物有两种。

一种叫地衣，是_____________________，长在石头上，一丛一丛的。

这种黄绿色的地衣_____________，有的品种长一厘米需要一千年！ 3．说实话，这里环境___________、荒凉，生活寂寞、单调。

四、你同意下列说法吗？ 1．花都是白天开放（） 2．植物的叶子都是绿色的（） 3．植物都是不能运动得（）五、阅读训练。

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1．这段话中的“它们”指的是________________________。

2．“我”喜欢它们的原因：一是它们________________________，二是它们________________________。

3．“我”喜欢它们表现在：________________________。

参考答案：一、略。

二、略。

三、略。

四、略。

五、1．蚂蚁2．一是辛勤劳动，没有一个偷懒的。

二是团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

3．我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。