初三物理实验题复习doc

2011初中毕业班物理实验题综合卷说明：本试卷共6页，13道题，均摘自2010—2011中考一摸及复习卷。

1、测量盐水的密度（1）请根据以上图所对应的操作填好下表的空格：（2）由实验测出的盐水密度与盐水真实的密度会有误差．本次实验按上述．．顺序操作，盐水密度的测量值会_______盐水真实的密度值（选填“＜”或“=”或“＞”）．’（3）将密度为7.9g/cm3、体积为10cm3的实心铁球放在上述密度的盐水中，铁球将（沉底、悬浮、漂浮），静止后铁球所受盐水．．施加的浮力为。

（g=10N/kg）2、某同学做测滑轮组的机械效率的实验时，使用如下图所示的装置，图中钩码重2Ｎ，竖直向上拉弹簧测力计使钩码匀速从图甲上升到图乙的位置，上升过程中弹簧测力计的指针一直指在图丙所示的刻度，请将实验数据和结果填入表中。

钩码重（Ｎ）弹簧测力计读数（Ｎ）钩码上升高度（ｍ）弹簧测力计移动的距离（ｍ）有用功（Ｊ）总功（Ｊ）机械效率该同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关。

根据探究目的，请你在下图中选取你需要的滑轮组，并完成达到实验目的的绕线。

3、小华要探究并联电路中电流的关系。

⑴按照左边的电路图连好右边的实物图；⑵把电流表分别接入到电路中的A 、B 、C 处，测出它们的电流，填入下表；根据上面的数据，可以判断是通过下面哪种方法来改变电流的： 方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的灯泡（阻值不同）（3）由上面的数据可以得出结论：并联电路，干路中的电流等于________________________。

（4）小华在正确连接电路合上开关后，看到L 1亮，L 2不亮．根据这一现象，小明和小李两位同学分别做出以下分析： 小明：因为L 2不亮，所以L 2短路。

小李：电路是通路,根据P=I 2R ，P 与R 成正比．L 1亮，L 2不亮，是因为L 1电阻远大于L 2． 问：小明、小李的分析是否正确的，分别说明理由。

4．小华想测量一盏额定电压为2.4V 小灯泡的额定功率。

（1）请你帮他设计测小灯泡电功率的电路图,并根据你设计的电路图在图甲中连接实物。

（2）闭合开关，移动滑动变阻器，直到电压表示数为 V ，若此时电流表的示数如图乙所示，流过灯泡的电流是_________A，乙甲A1230.20.40.60.6 3V123510153 15++灯泡的额定电功率是 W 。

（3）如果这盏灯两端的电压为2V ，通过灯的电流是_____A ，这时的实际功率比额定功率 ，(选填“大”或“小”) ，灯泡的亮度比正常工作时 (选填“亮”或“暗”)。

（假设灯泡的电阻保持不变） 5．如图甲所示是观察水沸腾实验的装置。

（1）常用的温度计是根据液体 的规律制成的，图甲中此时温度计的示数是_____℃。

（2）根据下面表格中的数据在图乙中用平滑的曲线画出水沸腾过程中的“水温—时间”图象。

（3）在上表0～4min 时间内，水的内能___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其理由是______________________________________________。

（4）若烧杯中水的质量为0.05kg ，从80℃加热到90 ℃需要吸收热量______J 。

(c 水=4.2×103J/（kg ．℃）)6．小红想测出一个实心小木球的密度。

但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。

小红设计了以下实验步骤：（a ）把适量的水倒进量筒中如图a 所示，记录此时水的体积为V 1；（b ）用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图b 所示，记录此时量筒的示数为V 2；（c ）把小铁块单独放入水中静止时如图c 所示，记录此时量筒的示数为 V 3；（d ）从水中取出小木球，用天平测量质量，天平平衡时如图d 所示，记录小木球质量为m ； （e ）利用密度公式计算出结果。

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃92949697989898989898乙甲30 40 50 mL30 40 50 mL木 3040 50 mL10g（1）实验中使用天平测出木球的质量m=_____g ，木球的体积V=_________cm 3，计算出小木球的密度ρ木=___________g/cm 3。

此值比木球密度的真实值要______（选填“偏大”或“偏小”）。

（2）实验后，她总结经验发现使用天平测量小木球质量误差较大。

如不用天平，只在a 、b 、c 三个步骤中增加一个步骤也可以测出小木球的密度。

请你写出这个步骤 。

根据你补充的步骤，写出计算小木球密度的表达式____________。

（用字母表示，水的密 度为ρ水）7.如图1所示，左图中弹簧秤所测量的物块重力为 N ， 右图中体温计所示温度为 ℃。

图18.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是： (2)分析表中数据，能得出的结论是：9、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示。

(1)实验操作的关键是什么？(2)由甲、乙两图得到的结论是_______________________。

(3)图乙和图丙探究的问题是________________________。

(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关。

请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．实测物体物体质量m(kg)重力G (N)比值G ／m (N ／kg)物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体30.32.949.810、在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。

（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图4所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）。

你的方法是_________。

（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析。

这样做的目的是________。

图4 图511.物理实验要遵循实事求是的原则。

小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图5所示的实验并记录了数据。

通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。

你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：(1)该实验中出现这样结果的主要原因各是什么？分别叙述。

(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。

两种情况分别提出。

实验次数G／N 物重使用定滑轮时测力计的示数F1／N使用动滑轮时测力计的示数F2／N1 1.00 0.60 0.652 1.50 1.10 0.903 2.00 1.60 1.1512、在“研究液体压强”的实验中，进行了如图23中各图所示的操作。

（1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到；（2）比较图中代号为、、的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；图6（3）比较、两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强；（4）比较A、D、E三个图，可以看出：。

13、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：图7①将凳腿朝下放在海绵上，如图7A；②在凳上加一铁锤，如图7B；③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图7C。

根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。

（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？（2）实验中“压力的作用效果”如何体现？（3）由图A和B可得结论：（4）由图B和C可得结论：2011初中毕业班物理实验题综合卷答案4．（1）（2）2.4 0.3 0.72 (3)0.25 小 暗 5．（1）热胀冷缩 94 (2)(3)变大 0至4分钟中,水吸热,温度上升,内能变大 (4)2100 6.(1)11.2 20 0.56 偏大(2)将小木球放入量筒内使其漂浮在水面上,读出量筒示数V 4水ρ∙--2314V V V V7、4；36.7℃8、天平和弹簧测力计；重力与质量成正比 或 物体所受重力与其质量的比值是一定值。

9、(1)匀速拉动木块 (2)压力一定，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关(3)接触面积一定时，滑动摩擦力与压力的关系。

(4)利用图甲(图乙)的器材，将木块分别侧放和平放，匀速拉动木块，比较弹簧测力计的示数。

10、左；2格处挂3个钩码或3格处挂2个钩码；寻找杠杆平衡的普遍规律 11、（1）弹簧测力计本身有一定重量；动滑轮有一定重量（2）弹簧测力计水平使用；测出动滑轮的重 12、（1)刻度尺（2）A 、B 、C （3）E 、F 、大（4）液体的压强随深度的增加而增大 13、（1）海绵受力后容易发生形变；（2）小桌陷入海绵的深浅程度；（3）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；（4）当压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越显著。

乙· · · · · · · · · · 甲A1230.20.40.60.3V123510153 1++ A B CD。