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中考常考物理实验整理1.探究平面镜成像的特点2.验证凸透镜成像规律3.探究电流与电压的关系4.测定小灯泡电功率5.伏安法测电阻6.用滑动变阻器改变电路中的电流7.用电压表测电压8.用电流表测电流9.探究杠杆平衡的条件10.探究液体内部压强与哪些因素有关11.探究二力平衡的条件12.探究物质质量和体积与哪些因素有关13.测定物质的密度探究平面镜成像的特点【实验目的】探究平面镜成像的特点【实验器材】玻璃板、白纸、两支等大的蜡烛、火柴以及刻度尺【实验步骤】1.在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放一块玻璃作为平面镜。
2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放一支等大、未点燃的蜡烛B。
3.移动玻璃后的蜡烛B，直到从玻璃板前各个位置看去，玻璃板后的蜡烛B 看上去好像点燃一样，这个现象表明了像和物体的大小相等。
在纸上记下这个位置，这样做的目的是确定虚像的位置。
4.测量出两支蜡烛到玻璃板的距离，发现：距离相等。
5.观察蜡烛A和蜡烛B的连线，发现：连线垂直于玻璃板。
6.若要判定所成的像的虚实，应该在像的位置放一块光屏，通过玻璃板观察上面是否成像来进行判断。
用玻璃板代替平面镜：为了方便确定虚像的位置。
用两支等大的蜡烛：为了方便比较像与物体的大小。
实验中，眼睛观察到有2个像，它们分别是由于光的反射而形成的蜡烛A的虚像，由于光的折射而形成的蜡烛B的虚像。
进行多次试验的目的：多次实验得出普遍规律。
【实验结论】1.平面镜所成的像是虚像2.像和物体到平面镜的距离相等3.像和物体的大小相等4.像和物体的连线跟镜面垂直验证凸透镜成像规律【实验目的】验证凸透镜成像规律【实验器材】光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。
【实验步骤】1.记录凸透镜的焦距。
2.在光具座上从左往右依次放置蜡烛，凸透镜，光屏，并调节凸透镜和光屏的高度，使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。
(使像成在光屏中央)3.固定凸透镜的位置，使烛焰位于凸透镜的2f以外(u>2f)，移动光屏找像，在移动的过程中，眼睛要注意观察光屏上的成像情况，直到光屏上出现一个最清晰的像为止。
人教部编版初中物理中考复习实验知识点中考物理实验知识点主要包括如下内容：1.实验仪器的使用及操作：-量杯的使用：用于测量液体的体积，需要注意读数。
-测量器具的使用：如游标卡尺、尺子、卷尺等，需要注意正确的读数方法和操作。
-实验电路仪器的使用：如电流计、电压计、电阻箱等，需要注意正确连接和读数方法。
-实验平衡器材的使用：如天平、弹簧测力计等，需要注意正确放置和读数方法。
2.测量长度、质量、时间及体积：-长度测量：使用尺子、游标卡尺等工具，要注意读数方法和测量精度。
-质量测量：使用天平等工具，要注意称量物品时的净重和读数方法。
-时间测量：使用秒表等工具，要注意开始、结束时间的掌握和读数方法。
-体积测量：使用量杯等工具，要注意读数方法和测量精度。
3.物理实验的基本要求和操作方法：-观察和记录实验现象：注意观察实验现象的细节和规律，并记录下来。
-控制实验变量：通过改变实验条件来观察和研究物理现象。
-进行实验数据处理：如平均值、绝对误差、相对误差等计算，要规范、准确。
-分析实验数据：通过实验数据的分析来推断规律和结论。
-绘制实验曲线和图表：通过实验数据绘制相应的曲线和图表，展示实验结果。
4.典型物理实验：-弹簧的伸长量与受力关系：用弹簧测力计测量不同受力下的伸长量，得出胡克定律的实验结果。
-小球自由落体：使用计时器测量小球从不同高度自由落体所用的时间，计算出自由落体的加速度。
-摩擦力的测量：通过将物体放在斜面上，测量物体沿斜面滑动所用的时间和斜面的角度，计算出摩擦力的大小。
-电路的连接：通过连接不同电阻和电压的电路，测量电流和电压，验证欧姆定律和串、并联电阻的计算公式。
-音叉的共振现象：通过用频率可调的声音器改变音叉的频率，使音叉发出特定频率的声音，并用薄膜面垂直于音叉的方向接收声音，观察并记录到达和离开共振状态的声音强度。
以上是中考物理实验知识点的主要内容，掌握实验仪器的使用方法、实验基本要求和操作方法，并能通过实验数据的处理和分析来得出结论，将能够顺利完成物理实验的相关考题。
力学部分一、密度（探究和测量)１、同学们在实验室里测小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积. Ｂ.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母，使横梁平衡. Ｃ.把天平放在水平桌面上．Ｄ.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡. E ．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号). ⑵在调节天平时,发现指针位置如图1甲所示,此时应将平衡螺母向 调.⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图16乙所示;量筒量出小矿石的体积如图１丙所示,由此可知，小矿石的密度ρ= ３．2、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图2所示。
（1)他第三次测得物体的质量如图２b 中砝码和游码所示，其结果ｍ3＝ g 。
（２)请按照图4a 的顺序写出对应的实验步骤: 第一步： ；第二步: ；图1 图2a b第三步：。
(３)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度。
二、重力与质量的关系3:m(）G(N) Ｇ与ｍ的比值(）0.1 1 1０0.２２0.3 3 １０0.４４10５１0（1)表中漏填了两个数据，请你在表中补上。
（２)根据上表数据,在图３中画出重力随质量变化的图线。
(3）由数据和图线可得出的结论是:。
三、摩擦力的影响因素４、(２010广东)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的三次实验情况分别如图４中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据＿_＿＿＿_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图4中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
1、小虎用两个完全相同的电加热器分别对初温均为20℃的a、b两种液体加热（m a＜m b），如图丙为a、b两种液体的温度随加热时间变化的关系图象。
（1）t1时刻，a液体分子运动剧烈程度b液体分子运动剧烈程度。
（2）当加热到t2时刻，a液体吸收的热量b液体吸收的热量。
（3）a液体的比热容b液体的比热容。
（以上均选填“大于”、“等于”或“小于”）2、如图所示，是我们学习分子动理论时做过的一些实验。
（1）图甲中硫酸铜溶液与清水放置几天之后，两种液体混合均匀了，这是现象。
（2）图乙玻璃板的下表面接触水面，向上拉动时会发现弹簧测力计示数玻璃板的重力。
（3）图丙中水和酒精充分混合后的总体积混合前水和酒精的总体积。
（4）图丁中将红墨水滴入水中，可以看到温度越，扩散的速度越快。
（5）图戍中两个铅块紧压后就会结合在一起，说明分子间存在。
3、图中燃料1与燃料2质量相同，水与油的质量相同。
（1）要比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验（棋写ABC字母符号）；比较不同物质的比热容，应选择。
（2）在做研究不同燃料的热值的实验时，记录的数据如表：燃料序号加热前液体温度/℃燃料燃尽时液体温度/℃燃料的热值/（J/kg）11535 2.4×10621525根据表中数据计算：完全燃烧10g 燃料1放出的热量为 ，燃料2的热值为 J/kg 。
（3）通过实验得到的燃料热值与实际相比偏 （填大或小）；原因是： 。
4、探究“煤油和菜籽油的热值的大小关系”，如图小宁用两套相同的实验器材，甲、乙两个烧杯都装有0.46kg 的水，水的比热容为4.2×103J/（kg •℃），实验数据记录如下表： 燃料加热前燃料质量加热后燃料质量 加热前水温 加热后水温 煤油 0.034kg 0.024kg 24℃ 84℃ 菜籽油0.034kg0.024kg24℃74℃（1）组装器材时，图中烧杯、温度计、铁圈、燃具四个器材的安装顺序是 （选填“自下而上”或“自上而下”）。
人教版八年级物理实验题归纳一、测平均速度1、实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺2、实验原理：s v t1、 要使斜面保持较小的斜度，这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。
2、 小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。
例题1.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm ）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式________________进行测量的．（2）给你的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表，完成该实验应选用的器材是_______、_________；实验中测量的物理量是________和_________．（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________________（填“大”或“小”）（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度v AC 偏________________．（填“大”或“小”）二、熔化、凝固（1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
熔化的过程需要吸热。
（2）熔化现象：春天“冰雪消融”，炼钢炉中将铁化成“铁水”。
（3）熔化规律：① 晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。
② 非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。
（1）凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固的过程需要放热。
（2）凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件（3）凝固规律①晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。
②非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。
（4）晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。
例：1、晶体的熔化图像（ABCD 段）和晶体的凝固图像（DEFG ）AB ：固态（吸热升温）BC ：固液共存（熔化过程，温度不变，继续吸热）CD ：液态（吸热升温）DE ：液态（放热降温）EF ：固液共存（凝固过程，温度不变，继续放热） FG ：固态（放热降温）该图说明：① 该物质是晶体。
初中物理实验复习实验能力是中考的重要内容之一，它要求学生能在理解的基础上独立完成课本上的学生实验，明确实验目的，理解实验原理，控制实验条件；会运用这些实验中学过的实验方法；会正确使用在这些实验中用过的仪器；掌握探究实验的几个环节：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析数据、得出结论。
一、基础知识1.怎样减少实验误差。
2.怎样确定实验步骤。
3.实验数据表格的设计。
4.实验操作。
5.学习规范的实验操作方法。
二、基本仪器1、刻度尺2、量筒和量杯3、停表4、托盘天平5、物理天平6、弹簧测力计7、温度计8、压强计9、滑轮10、密度计11、音叉12、面镜13、透镜14、三棱镜15、验电器16、电源17、电流表18、电压表19、滑动变阻器20、电阻箱21、电能表22、测电笔23、插座24、电磁铁25、二极管26、电磁继电器初中物理实验目录（人教版）演示实验：65个；师生共同探究性实验31个；学生自主探究性实验13个。
一、演示实验八年级上册1、停止沸腾的水浇上冷水后重新沸腾2、会跳舞的人3、从漏斗口向下吹气，乒乓球不会掉下4、鸡蛋的沉浮5、真空罩中的闹钟6、观察声波的波形7、观察噪声的波形8、声波传递能量9、球面镜的作用10、光的折射11、光的色散12、紫外线使钞票上的荧光物质发光13、凸透镜使光会聚，凹透镜使光发散14、投影仪15、凸透镜成实像和虚像16、凭感觉来判断温度可靠吗？17、自制温度计18、观察酒精的汽化、液化现象19、观察碘的升华和凝华现象20、摩擦起电1、2、321、电荷的移动22、两个小灯炮的串联电路23、两个小灯炮的并联电话24、电流表的用法25、家庭电路的组成26、试电笔的用法27、安全用电（挂图）八年级下册28、电压表的用法29、不同的导体对电流的阻碍作用不同30、用铅笔芯控制小灯泡的亮度31、短路现象32、观察电流做功的快慢33、电热功率的定性研究34、保险丝的作用35、条形磁体、蹄形磁体的磁场分布36、奥斯特实验37、电磁继电器38、磁场对电流的作用39、通电线圈在磁场中转动40、电动机的工作原理41、电话的原理（挂图）42、电磁波的产生九年级43、力能改变物体的运动状态44、力能改变物体的形状45、力的作用是相互的46、惯性现象1、2、347、物体形变会产生弹力48、重力的方向49、液体内部压强的特点50、连通器的特点51、大气压的存在52、用吸盘测量大气压53、托里拆利实验54、气压计55、活塞式抽水机56、离心泵57、金属箔能漂浮在水面上58、动能、势能的转化59、气体的扩散现象60、扩散快慢与温度的关系61、分子间存在引力62、空气被压缩时内能增大63、气体膨胀对塞子做功内能减少64、水蒸气膨胀对塞子做功65、内燃机的原理二、师生共同探究性实验八年级上册1、用放大镜观察物体2、声音是由物体振动产生的3、声音是怎样传播的4、人是如何听到声音的5、音调与频率的关系6、响度与振幅的关系7、观察不同乐器发声的波形8、色光的混合与颜料的混合9、平面镜成像特点10、放大镜的作用11、认识温度计（观察温度计）12、探究水的沸腾13、电路的组成八年级下册14、用变阻器改变灯泡的亮度15、磁现象1、216、磁化钢针17、通电螺丝管的磁场18、磁生电九年级19、同种物质的质量跟体积的关系20、用刻度尺测长度21、阻力对物体运动的影响22、二力平衡的条件23、重力的大小跟什么因素有关24、摩擦力的大小与什么因素有关25、比较定滑轮、动滑轮的特点26、压力的作用效果跟什么因素有关27、气体压强与流速的关系28、浮力的大小等于什么29、动能的大小与什么因素有关30、重力势能的大小与什么因素有关31、比较不同物质的吸热能力三、学生自主探究性实验八年级上册1、光的反射规律2、凸透镜成像的规律3、固体溶化时温度的变化规律4、串、并联电路中电流的规律八年级下册5、探究串联电路电压的规律6、电流跟电压、电阻的关系7、测量小灯泡的电阻8、测量小灯泡的电功率9、研究电磁铁九年级10、用天平测质量11、测量物质的密度12、杠杆的平衡条件13、斜面的机械效率跟斜面倾斜程度的关系几个重点问题一、掌握测量型实验。
力学部分一、密度（探究和测量）1、同学们在实验室里测小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A ．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B ．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.C ．把天平放在水平桌面上．D ．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E ．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号).⑵在调节天平时，发现指针位置如图1甲所示，此时应将平衡螺母向 调．⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图16乙所示；量筒量出小矿石的体积如图1丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= kg/m 3．2、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图2所示。
（1）他第三次测得物体的质量如图2b 中砝码和游码所示，其结果m 3＝ g 。
（2）请按照图4a 的顺序写出对应的实验步骤：第一步： ； 第二步： ； 第三步： 。
（3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度 。
图1a b二、重力与质量的关系3（1）表中漏填了两个数据，请你在表中补上。
（2）根据上表数据，在图3中画出重力随质量变化的图线。
（3）由数据和图线可得出的结论是：___________________________________。
三、摩擦力的影响因素4、(2010广东)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图4中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图4中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。
你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
图4 图3四、杠杆的平衡条件5、同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验。
(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是 ；(2)实验中，用图5所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。
这主要是因为该种方式( )A ．一个人无法独立操作B ．需要使用太多的钩码C ．力臂与杠杆不重合D ．力和力臂数目过多(3)图5中，保持右侧两个钩码的位置不变，保持左侧第__ __格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。
五、压力的作用效果（压强）与压力、受力面积的关系6、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图6甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是 。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，应再做图______（填“丙”或“丁”）所示实验。
六、液体压强与深度、密度的关系7、如图7是用U 型管压强计探究液体内部压强规律的实验装置。
（l ）实验中我们是通过观察比较_______________来比较液体内部压强大小的；（2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，改变__________________________________；（3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是：____________________； （4）若实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，是为了探究_______________。
图5ABC D七、浮力与排开液体的体积和密度的关系（阿基米德原理）8、在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。
他的实验操作步骤如图8所示，实验过程如下．A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的____ _；B．将水倒入溢水杯中；C．将弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全流入小桶中，同时；D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E．记录、分析实验数据，得出实验结论；F．整理实验器材。
请根据小雨的实验过程回答下面问题：(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：。
(2)指出上面实验操作中的一处错误：__ 。
(3)若用能漂浮在水面的木块代替橡皮做实验，与上述操作不同的一步是____(填字母)。
八、机械效率9、在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图11是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。
图9（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1 J，人做的总功为 J。
（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是。
（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为。
10、针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。
数(1)请你将该同学第三次的实验数据填入表格中.(2)由数据可知，粗糙程度相同时,斜面越 （平缓、陡）就越省力。
(3)分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是： 。
(4)如果该同学还要进一步探究“斜面机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移动的距离、 和 不变。
九、测功率11、学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率.【实验器材】_______ _、_______ _、______ __； 【实验步骤】⑴小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（ ） A.测出箱子的质量ｍ B.测出楼梯的总长度LC.测出一楼到三楼的竖直高度hD.测出小云上楼所用的时间tE.算出小云搬运箱子的功率P⑵请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格.十、探究牛顿第一定律12、我们可以用图10所示的实验来研究牛顿第一定律。
（1）实验应控制不变的因素（至少指出三个）： 。
（2）实验中有两个变量，其中自变量是 ，因变量是小车运动的距离。
（3）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况图10图11为: 。
电学部分一、电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系13、几位同学做“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验。
(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与 有关。
(2)图12是他们为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。
若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制 不变；若选导线a 、b ，能探究电阻与 的关系；要探究猜想③，应该选用导线 和导线 （填导线的代号字母）进行对比实验。
二、电流与电压、电阻的关系（欧姆定律）14、某兴趣小组利用图13所示电路进行如下的实验研究。
（1）断开S 3，闭合S 1、S 2，调节滑动变阻器，得到上面表中四组数据。
这样是保持 不变，探究与的关系；实验结果与欧姆定律的内容有一定的出入，原因是 ；根据表中的数据．可计算定值电阻R=________Ω。
（2）断开S 2，闭合S 1、S 3，调节滑动变阻器，测量灯泡L 两端的电压和电流，根据测量数据绘制成如图14的U-I 关系图象。
灯泡L 的电压为2V 时，电功率为_______W 。
（3）闭合S 1、S 2、S 3，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V 时，电流表的示数是_____A 。
（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在________端（选填“左”或“右”）。
（5）实验过程中，滑片向右移动时灯变________（选填“亮”或“暗”）。
图13图14图12三、测电阻15、在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2．5V 。
(1)请用笔画线代替导线，将图15所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____ (选填“a ”或“b ”)端。
(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见上表。
请根据同学们的猜想，在表中写出对位的电压表和电流表的示数情况。
(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像(如图16所示)。
由图像可知，小灯泡正常工作时电阻为 Ω。
(4)从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐 (选填“变大”或“变小”)，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是_ 。
(5)该实验的整套装置还可以用于其它实验，请举出一例。
。
四、测电功率16、在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中，有器材：电阻约为10Ω的小灯泡一只，开关、滑动变阻、量程为3V 的电压表器各一个，3V 电源，导线若干，可供选择的电流表有：A ．量程为100mA 的电流表；B ．量程为0.6A 的电流表；C ．量程为3A 的电流表。
（1）在测定小灯泡的额定功率前应先记录小灯泡的 。
（2）为保证测量比较准确，电流表应选（填序号）。
（3）实验的电路图如图17所示，图中甲是。
连接电路时，开关应 。
（4）根据电路图连接好实物后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V ，取下灯泡，两表的示数仍不变，出现故障的原因可能是 。
（5）故障排除后，开始进行实验，根据测出的数据，画出了电流、电压的关系图象（如图18），由此可判断小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而 ，原因是 。
五、电磁现象图1717、图19所示叫 实验，此实验说明了通电导体周围有 ；图 所示实验说明了通电导体在磁场中受力的作用，根据这个原理发明了 机；图 是研究电磁感应现象，此实验中是 能转化为 能，人们由此发明了 机。
光学部分一、反射定律、平面镜成像18、如图22，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON 折转的E 、F 两块板组成。
让一束光贴着光屏左侧的E 板沿AO 方向射到O 点，在右侧F 板上能看到反射光OB 。
实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了__________（填“镜面”或“漫”）反射。
