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第1篇一、引言随着篮球运动的普及和竞技水平的不断提高，男篮大赛已成为全球篮球迷关注的焦点。
本报告旨在通过对某届男篮大赛的全面数据分析，揭示比赛中的关键因素、球队实力对比以及比赛结果的影响因素，为我国男篮队伍的备战和提升提供参考。
二、数据来源与处理1. 数据来源：本次报告所使用的数据主要来源于男篮大赛官方网站、体育新闻媒体以及相关篮球数据统计平台。
2. 数据处理：通过对比赛数据、球队阵容、球员表现等多维度数据进行清洗、整理和分析，确保数据的准确性和可靠性。
三、比赛概况1. 参赛队伍：本次大赛共有来自世界各地的16支男子篮球队参加，其中包括亚洲、非洲、欧洲、美洲和大洋洲的代表队。
2. 比赛赛制：采用小组赛、复赛、半决赛和决赛的赛制，最终决出冠、亚、季军。
3. 比赛时间：本次大赛共历时两周，于2023年X月X日至X月X日在X地举行。
四、数据分析1. 球队实力对比（1）小组赛成绩分析通过对小组赛各队的胜负关系、得分、篮板、助攻等数据进行分析，得出以下结论：- A组：我国男篮、美国男篮、西班牙男篮实力较强，晋级复赛的可能性较大。
- B组：法国男篮、阿根廷男篮、希腊男篮实力突出，晋级复赛的可能性较高。
- C组：澳大利亚男篮、塞尔维亚男篮、立陶宛男篮实力较强，晋级复赛的可能性较大。
- D组：加拿大男篮、土耳其男篮、意大利男篮实力相对较弱，晋级复赛的可能性较小。
（2）复赛成绩分析通过对复赛各队的胜负关系、得分、篮板、助攻等数据进行分析，得出以下结论：- 复赛阶段，实力较强的队伍如我国男篮、美国男篮、西班牙男篮、法国男篮等均成功晋级半决赛。
- 部分实力较弱的队伍如加拿大男篮、土耳其男篮等在复赛阶段被淘汰。
2. 球员个人表现（1）得分王分析通过对球员得分数据进行统计，得出以下结论：- 在本次大赛中，我国男篮球员XXX以XXX分的总得分位列得分榜首位，成为本届大赛的得分王。
（2）篮板王分析通过对球员篮板数据进行统计，得出以下结论：- 在本次大赛中，我国男篮球员XXX以XXX个篮板球位列篮板榜首位，成为本届大赛的篮板王。
50米短跑比赛总结引言50米短跑是短跑项目中的一项基础赛事，也是测试运动员爆发力和速度的重要指标之一。
本文将对最近一次50米短跑比赛进行总结与分析，总结参赛者在实际比赛中的表现以及对自身的评估和反思，希望能够给予参赛者更好的训练和提高方向的指导。
比赛结果与表现分析在本次50米短跑比赛中，共有X名选手参与比赛。
经过激烈的争夺，最终X 名选手脱颖而出，并取得了优异的成绩。
以下将对他们的表现进行逐一分析：1. 选手A选手A在比赛中展现出了出色的技术和爆发力。
他凭借稳定的起跑和强劲的加速能力，在比赛中取得了优异的成绩。
然而，在分析他的比赛过程中，我们发现他在起跑时稍显不稳定，导致了宝贵的时间浪费。
建议选手A在训练中更加注重起跑姿势和爆发力的提高，以提高比赛成绩。
2. 选手B选手B在比赛中展现了出色的速度和坚持力。
他凭借出色的耐力和坚持不懈的精神，在比赛中一直保持着稳定的节奏并顽强地冲刺到终点。
然而，在分析他的比赛过程中，我们发现选手B的起步速度较慢，导致了他在比赛初段的落后。
建议选手B在训练中加强起步速度的提高，以弥补比赛初段的不足。
3. 选手C选手C在比赛中展现了出色的技术和速度。
他凭借优秀的起跑和加速能力，在比赛中一直保持着领先的位置并最终成功夺冠。
在分析他的比赛过程中，我们发现选手C在起跑时掌握了较好的技术要领，且在加速过程中能够有效地发挥自己的潜力。
他的成功经验值得其他选手学习与借鉴。
个人评估与反思通过参与本次50米短跑比赛，我们不仅可以总结和分析其他选手的表现，还可以对自己的能力进行评估和反思。
以下是个人评估与反思的主要内容：1.起跑技术：我在比赛中起跑稍显迟缓，导致了初段的落后。
在训练中，我应该加强起跑技术的训练，提高自己的爆发力和起步速度。
2.维持节奏：我在比赛中有时会因为过于焦虑或紧张而导致冲刺过早或过慢的情况发生。
在未来的训练中，我需要提高自己的心理素质，保持稳定的节奏。
3.加速能力：相比其他选手，我的加速能力稍显不足。
第1篇一、引言随着篮球运动的不断发展，女篮赛事也逐渐成为了国内外篮球迷关注的焦点。
本报告将对某次女篮决赛进行深入的数据分析，旨在揭示比赛中的关键因素、球员表现以及战术运用等，为今后的女篮比赛提供参考和借鉴。
二、比赛概况本次女篮决赛在X城市体育馆举行，比赛双方为A队和B队。
经过激烈的角逐，最终A队以（比分）的比分战胜B队，夺得冠军。
以下是本次比赛的具体数据和分析。
三、数据统计与分析1. 比赛得分情况（1）得分对比本次决赛中，A队得分（得分）分，B队得分（得分）分。
从得分来看，A队略胜一筹。
（2）得分分布A队得分主要来源于：- 2分球：得分（得分）分- 3分球：得分（得分）分- 罚球：得分（得分）分B队得分主要来源于：- 2分球：得分（得分）分- 3分球：得分（得分）分- 罚球：得分（得分）分2. 篮板球统计（1）篮板球对比本次决赛中，A队篮板球总数为（篮板球数），B队篮板球总数为（篮板球数）。
从篮板球数量来看，A队略占优势。
（2）篮板球分布A队篮板球主要来源于：- 进攻篮板：得分（篮板球数）- 防守篮板：得分（篮板球数）B队篮板球主要来源于：- 进攻篮板：得分（篮板球数）- 防守篮板：得分（篮板球数）3. 助攻与失误统计（1）助攻对比本次决赛中，A队助攻次数为（助攻次数），B队助攻次数为（助攻次数）。
从助攻次数来看，A队略占优势。
（2）失误对比本次决赛中，A队失误次数为（失误次数），B队失误次数为（失误次数）。
从失误次数来看，A队略占优势。
4. 投篮命中率与罚球命中率（1）投篮命中率A队投篮命中率为（投篮命中率），B队投篮命中率为（投篮命中率）。
从投篮命中率来看，A队略占优势。
（2）罚球命中率A队罚球命中率为（罚球命中率），B队罚球命中率为（罚球命中率）。
从罚球命中率来看，A队略占优势。
四、球员表现分析1. A队球员表现- 主攻：得分（得分）分，投篮命中率（投篮命中率），罚球命中率（罚球命中率）- 辅助：得分（得分）分，投篮命中率（投篮命中率），罚球命中率（罚球命中率）- 后卫：得分（得分）分，投篮命中率（投篮命中率），罚球命中率（罚球命中率）2. B队球员表现- 主攻：得分（得分）分，投篮命中率（投篮命中率），罚球命中率（罚球命中率）- 辅助：得分（得分）分，投篮命中率（投篮命中率），罚球命中率（罚球命中率）- 后卫：得分（得分）分，投篮命中率（投篮命中率），罚球命中率（罚球命中率）五、战术分析1. A队战术- 进攻：以快速反击为主，充分利用篮板球优势，多点开花。
技能大赛赛后成果分析1. 赛事概况技能大赛是一项旨在展示参赛者技能水平的比赛。
本次技能大赛于XX年XX月XX日在XX举行，共有XX名选手参与。
2. 参赛者成果分析根据对比赛结果进行综合分析，可以得出以下结论：- 技能水平较高的参赛者表现出色，其成果得到了较高的评价。
这些参赛者展示了专业知识的深度和广度，处理问题的能力也较强。
- 一些参赛者的成果不尽人意，可能是因为缺乏实践经验或时间紧迫等原因。
这些参赛者在技能展示上存在一些不足之处，需要继续努力提升。
- 部分参赛者的表现与预期相符，没有突出的亮点。
这些参赛者在整体评价上处于中等水平，需要更进一步的训练和提高。
3. 成果分析方法分析参赛者的成果是通过以下方式进行的：- 针对每个参赛者的技能展示进行评价，包括专业知识的运用、问题解决的能力、团队合作等方面的表现。
- 与其他评委进行讨论和辩论，以确定每个参赛者的综合得分。
- 考虑参赛者的个人特点、受众反馈等因素，给予定性评价和建议。
- 对各个参赛者的得分进行详细记录和总结，形成正式的成果分析报告。
4. 成果分析结论本次技能大赛的成果分析得出以下结论：- 技能大赛作为一项重要的技能竞赛，能够有效地展示参赛者的专业能力和技能水平。
- 参赛者的成果表现参差不齐，但整体表现较为不错。
- 成果分析有助于为参赛者提供改进和提高的机会，同时也为赛事主办方提供参考和改进的方向。
5. 改进措施建议基于本次成果分析的结果，可以提出以下改进措施建议：- 给予参赛者更多的培训和实践机会，以提升他们的技能水平和能力。
- 加强赛事组织和评估过程的规范性和公正性，确保评分标准的准确性和客观性。
- 改善参赛者的体验，为他们提供更好的比赛环境和支持。
- 定期整理和总结参赛者的成果，形成经验分享和研究资料，促进技能的交流和共享。
6. 结束语技能大赛赛后成果分析是对赛事进行全面评估和总结的重要环节。
通过对参赛者成果的分析，可以为他们的进一步发展提供指导和帮助，也可以为赛事的改进提供宝贵的经验和建议。
摘要：本文对近期英超赛事进行了详细的讲解和分析，通过对比赛数据的挖掘，结合球队实力、战术特点等因素，对比赛结果进行了预测，并对未来赛事进行了展望。
一、比赛概述近期英超赛事精彩纷呈，各队之间的竞争异常激烈。
以下是对几场重点比赛的讲解和分析：1. 曼联VS切尔西比赛概况：曼联在主场迎战切尔西，双方在历史上有着悠久的恩怨情仇。
本场比赛，曼联凭借锋线球员的出色发挥，以2-1的比分战胜切尔西，取得了一场胜利。
分析：曼联在比赛中占据了场上的主动，中场球员发挥出色，控球率高达60%。
切尔西虽然控球率较高，但进攻端效率较低，未能转化为进球。
曼联的防守端表现稳健，成功阻止了切尔西的进攻。
2. 利物浦VS阿森纳比赛概况：利物浦在主场迎战阿森纳，双方在比赛中展开激烈对抗。
最终，利物浦凭借前锋的进球，以1-0的比分战胜阿森纳，继续保持不败金身。
分析：利物浦在比赛中占据场上的优势，控球率高达65%。
阿森纳虽然控球率较低，但进攻端表现出色，多次制造威胁。
然而，利物浦的防守端表现稳健，成功化解了阿森纳的进攻。
3. 曼城VS热刺比赛概况：曼城在主场迎战热刺，双方在比赛中展开了一场激烈的较量。
最终，曼城凭借中场的出色发挥，以2-1的比分战胜热刺，继续保持联赛不败。
分析：曼城在比赛中占据场上的优势，控球率高达70%。
热刺虽然控球率较低，但进攻端表现出色，多次制造威胁。
然而，曼城的防守端表现稳健，成功化解了热刺的进攻。
二、总结1. 曼联、利物浦和曼城等强队表现稳定，继续保持不败金身，展现了强大的实力。
2. 阿森纳、切尔西和热刺等队虽然控球率较高，但进攻端效率较低，需要加强进攻端的调整。
3. 英超联赛竞争激烈，各队之间的差距并不明显，未来赛事仍充满变数。
三、展望1. 曼联、利物浦和曼城等强队有望在联赛中继续保持领先地位。
2. 阿森纳、切尔西和热刺等队需要加强进攻端的调整，提高比赛中的进球效率。
3. 英超联赛未来赛事精彩纷呈，各队之间的竞争将更加激烈，值得关注。
篮球比赛比分结果分析报告一、前言篮球是一项具有全球范围的运动，备受青少年和成年人们的喜爱。
通过对篮球比赛比分结果的分析，不仅可以揭示各个球队的实力、战术和球员表现，还能为教练员和球队提供宝贵的数据参考。
本篇文章将通过对一场篮球比赛的比分结果进行详细分析，探讨球队间的优势与不足，进而提出相应的改进方案。
二、比赛概述本次篮球比赛由A队和B队对阵，比赛场地为标准的篮球场，比赛时间为两个小时，其中四个负责判罚的裁判员参与本场比赛，分别来自于不同的裁判组织。
A队与B队均为省级职业篮球队，目前在联赛中的排名较为接近。
三、比赛数据统计1. 投篮命中率A队的投篮命中率为55%，而B队的投篮命中率仅为45%。
由此数据可以看出A队在进攻端的效率更高，他们有更好的投篮技巧和命中手感。
B队在面对A队的防守时，需要进一步改进投篮技巧，提高命中率。
2. 篮板球A队在这场比赛中抢下了42个篮板球，而B队则只有30个。
篮板球是攻防两端非常重要的一环，它能直接影响到球队的进攻和防守能力。
A队能够抢下更多的篮板球，说明他们在身体素质和技战术上的优势。
B队应该更加注重篮板球的争抢，通过更加积极主动的表现提升球队整体实力。
3. 助攻数A队在比赛中完成了26次助攻，而B队只有18次。
助攻是篮球比赛中非常关键的一个指标，它能反映出球员间的默契和配合。
A队通过频繁的传球和团队配合，打破了B队的防线，创造了更多的投篮机会。
B队在这方面需要加强，在进攻时更加注重球员间的配合，提高助攻数。
4. 失误数A队在比赛中失误数达到了15次，而B队有21次。
失误是一支球队不能忽视的问题，它会造成失分机会和失去控球权。
A队在这个方面有待提高，他们需要更加稳定和精确地传球，降低失误率。
B队则应该更加细心，避免简单的失误。
四、优劣势分析通过以上比赛数据的统计和分析，可以得出以下结论：1. A队在投篮命中率、篮板球和助攻数上均占据优势，说明他们在团队配合和进攻技巧方面更加出色。
竞赛活动评选结果分析报告1.引言文章1.1 概述部分内容如下：竞赛活动评选结果分析报告是对某一竞赛活动的评选结果进行深入分析和总结的专题性报告。
通过对评选结果的数据统计和分析，本报告将重点探讨竞赛活动的参与情况、评选方法的有效性以及获奖作品的特点和价值。
同时，结合竞赛活动的实际情况，提出相关建议，为今后类似活动的开展和评选提供参考和借鉴。
本报告将围绕竞赛活动的整体情况、评选方法和评选结果展开分析，力求客观地反映竞赛活动的真实情况，并为相关机构和个人在今后类似活动中更好地进行评选提供有益的参考和指导。
文章结构部分的内容可能如下所示：1.2 文章结构本报告主要分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，将对竞赛活动评选结果进行概述，介绍本报告的目的和文章结构，为读者提供整体概览。
接下来的正文部分将分为竞赛活动介绍、评选方法和评选结果分析三个小节，分别介绍竞赛活动的背景和规模、评选过程中采用的方法和标准，以及对评选结果的详细分析和解读。
最后的结论部分将总结报告的主要内容，对评选结果进行综合分析，并提出一些建议，帮助读者更好地理解和应用评选结果。
通过以上结构的安排，将使得本报告在逻辑上清晰、层次分明，能够有效地传达评选结果的分析和总结。
1.3 目的目的部分：本报告的目的在于对竞赛活动的评选结果进行深入分析，解析评选过程中的优势和不足之处，为未来的竞赛活动提供参考和建议。
通过对评选结果的分析，我们希望能够发现评选过程中的潜在问题，并提出针对性的改进和优化建议，以确保未来的竞赛活动能够更加公平、公正地进行评选，同时也为参与者提供更好的竞赛体验和机会。
2.正文2.1 竞赛活动介绍竞赛活动介绍竞赛活动是指在一定的规则和条件下，各方通过竞争来争夺某种权益或利益的活动。
竞赛活动通常包括体育比赛、学术竞赛、技能竞赛、创新创业大赛等多种形式。
本次竞赛活动是由我们组织的一项创新创业大赛，旨在促进创新创业精神和培养创新创业人才。
篮球比赛比分结果分析报告模板1. 引言篮球比赛比分结果分析是对球队在比赛中的表现进行综合评估和总结的过程。
通过对比分结果的分析，我们可以了解到球队的优势和弱势，为下一步的训练和比赛提供参考。
2. 数据来源和收集本次比分结果分析的数据来源于篮球比赛的实时统计数据和球队的比赛记录。
我们收集了每个赛季球队的比赛成绩单，并进行了细致的数据整理和分类。
3. 比分结果概述通过对比分结果的统计，我们可以得出球队在比赛中的胜负情况。
在本次报告中，我们选取了球队最近三个赛季的比赛数据进行分析。
4. 胜负与得分关系分析通过对比赛的得分分析，我们可以了解到球队在比赛中的攻防能力。
首先，我们分析了球队的场均得分情况。
通过对比得分高低变化的趋势，我们可以看到球队在不同赛季的攻击力有所提升或下降。
然后，我们进一步研究了球队在胜场中的得分情况。
通过比较胜场与败场的得分差异，我们可以得出球队在比赛中得分高低与胜负关系的结论。
5. 防守与失分关系分析除了攻击力的分析，我们也需要关注球队的防守能力。
通过对比赛失分情况的分析，我们可以了解到球队在比赛中的防守水平。
首先，我们通过统计球队平均失分情况，得出球队比赛中的防守能力的整体水平。
然后，我们研究了球队在胜场与败场中的失分情况。
通过比较胜场与败场的失分差异，我们可以得出球队防守水平与胜负关系的结论。
6. 比赛数据综合分析综合以上得出的结论，我们可以得出球队在过去三个赛季中的比赛表现。
通过对比赛结果的分析，我们可以了解到球队的优势和劣势。
进而，我们可以根据不同的比赛情况和对手特点来调整球队的战术和训练计划，以达到更好的比赛效果。
7. 结论篮球比赛比分结果分析对于了解球队的实力和改进训练是非常重要的。
通过分析球队在比赛中的得分和失分情况，我们可以得出球队攻防能力的评估，并为球队的下一步训练和比赛做出相应的调整。
在未来的比赛中，我们将更加注重球队在得分和失分方面的表现，提高球队的整体实力和竞争力。
篮球比赛比分结果分析报告范文篮球比赛一向是热门的体育赛事之一，无论是在职业联赛还是在各个学校的校园篮球比赛中，比分结果都是人们关注的焦点。
而本篇报告将对一场篮球比赛的比分结果进行详细分析，探讨比赛双方的得分情况、胜负关键因素以及球队的整体表现，旨在为篮球比赛爱好者提供一定的参考和分析依据。
文章选择了一场本地高中篮球比赛作为研究对象。
比赛双方分别是海滨高中和山景高中，比赛共进行了四节，每节12分钟。
最终，海滨高中以80比75的比分险胜山景高中。
首先，我们对双方球队的得分情况进行分析。
从比赛统计数据来看，海滨高中在四节比赛中的得分依次为15分、20分、25分和20分，而山景高中则是17分、18分、20分和20分。
通过对比，我们可以看出海滨高中在比赛前三节取得了较为显著的领先优势，但在第四节出现疲劳问题，导致得分稍有下降。
而山景高中则是表现平稳，在各节中得分差距不大。
总体而言，两支球队都有稳定的得分能力，但海滨高中在前三节的得分优势成为他们最终胜出的关键。
接下来，我们分析比赛的胜负关键因素。
通过观察比赛的录像回放以及对球员表现的评估，我们发现以下几点可能影响比赛结果的因素。
首先是球队的协作配合能力。
篮球是一项团队运动，球员之间的默契配合是决定比赛成败的重要因素之一。
在这场比赛中，海滨高中球员之间的协作配合更加紧密，能够利用对手的防守漏洞进行有效的进攻，降低失误率。
而山景高中球队则在配合方面稍显不足，球员之间的传球和跑位没有像海滨高中那样流畅。
其次是球队的防守能力。
在这场比赛中，两队防守都表现出色，但是海滨高中在保护篮板和封堵对手投篮方面做得更好。
这使得山景高中在进攻上受到一定的限制，影响了他们的得分能力。
最后一个关键因素是球队的心理素质。
篮球比赛往往是激烈的竞争，球队的心理素质决定了他们在关键时刻的表现。
经过观察，我们发现海滨高中球队在比赛末期面对对手反扑时能够保持冷静和稳定的心态，不轻易放弃领先的优势。
技能大赛赛后成绩总结1. 引言这篇文档旨在对技能大赛赛后成绩进行总结和分析，以便提供有关比赛表现和结果的详细信息。
本文将从不同角度分析比赛的得失，为未来的比赛提供有益的经验教训。
2. 总体表现在技能大赛中，参赛选手的整体表现可圈可点。
他们展现出卓越的技能和出色的表现，为比赛增添了无限的精彩。
3. 成绩分析以下是参赛选手的成绩分析：- 第一名：参赛选手在比赛中呈现出卓越的技术水平和出色的执行能力。
他们全面掌握了比赛要求，并以高超的技巧和精确度完成了任务。
这个成绩值得赞扬和鼓励。
第一名：参赛选手在比赛中呈现出卓越的技术水平和出色的执行能力。
他们全面掌握了比赛要求，并以高超的技巧和精确度完成了任务。
这个成绩值得赞扬和鼓励。
- 第二名：此参赛选手在比赛中表现出色，但与第一名选手之间仍存在差距。
他们展示了良好的技术能力和专业知识，并取得了令人瞩目的成绩。
第二名：此参赛选手在比赛中表现出色，但与第一名选手之间仍存在差距。
他们展示了良好的技术能力和专业知识，并取得了令人瞩目的成绩。
- 第三名：参赛选手在比赛中展现出不错的技术水平和表现能力。
虽然与前两名选手相比稍有差距，但他们的努力和奉献精神不可忽视。
第三名：参赛选手在比赛中展现出不错的技术水平和表现能力。
虽然与前两名选手相比稍有差距，但他们的努力和奉献精神不可忽视。
- 其他选手：尽管他们没有获得前三名的成绩，但这并不代表他们的努力和付出不被重视。
每一位参赛选手都为比赛做出了自己的贡献，并有机会在未来的比赛中取得更好的成绩。
其他选手：尽管他们没有获得前三名的成绩，但这并不代表他们的努力和付出不被重视。
每一位参赛选手都为比赛做出了自己的贡献，并有机会在未来的比赛中取得更好的成绩。
4. 经验教训通过本次比赛的总结，我们可以得出以下经验教训：- 强项发挥：每位参赛选手都应该发挥自己的优势和特长。
通过进一步培养和提升这些优势，可以在比赛中取得更好的成绩。
强项发挥：每位参赛选手都应该发挥自己的优势和特长。
此次比赛结果分析
概况：
辩协杯第一场比赛。
辩题：科学是/不是世界的最优解。
我们是反方。
比赛前队员分成两大组，每一组几乎有八九人，各负辩题正反。
因为此次辩协杯是给大一大二的辩手举办的，因此我作了反方的技术指导。
比赛前的准备，讨论不少次，模拟赛一共打了三场，算是比较足够了。
现场比赛情况是：节奏混乱，各自一套说辞，并且强词夺理，不顾及观众想要知道的真正答案，一个劲儿地为反驳而反驳。
许多观点出来得非常突兀，并且回答问题躲闪，论点不清，几乎没有一句是肯定的说出来的，只是泛泛而谈，观点没有主次，四个人没有任何磨合。
几乎可以说，一鼓作气把所有的糟糕都给表现出来了。
分析：
比赛场上的具体情况，如我以上所说。
关于在场上的论点情况，或者说是有哪些逻辑，表达，以及对于辩题的理解等等，其实没有再说的必要了。
因为我们在最后一次的模拟基本上都已经说过了，这次比赛，无非是将在模拟中犯的错又搬到正式比赛上再犯一次罢了。
所以接下来我要谈的是，为什么会出现这样的情况，为什么在对辩题的理解基本上已经足够的情况下，仍然打成这样。
我会从，作为此方的技术指导，和作为一个评委，这两个角度，来分析此次比赛。
场上出现的最大问题，就是四个人节奏混乱，不成一体，难以感觉是一个队伍，因此便显得整个辩论有一种东拼西凑的感觉。
造成这个问题的原因我想是我们组织参赛人员方式的不当。
首先就是上场的四个人，居然是比赛前一天晚上才确定下来。
（这样的组织也许是考虑到有正式比赛的机会不多，所以每次打比赛都希望能让队里更多的人去参与，而不是只沦落为几个人的事，因此才分成了8、9人一组，企图从八九人的谈论中，之后再根据八九人的实际情况来最终确定上场成员。
）
这造成了一个问题，便是所有场上的论点，以及思考，都不是由这上场的四个人他们自己自发有机地生长出来的，而是全队你一句我一句拼凑出来的！由于没有一个自身探讨的发展过程，就无法意识到观点与观点之间的主次性与层次性，因此便显得支离破碎！
另外一个原因，就是四个人中，中心人物的缺失。
这是一场辩论新手的比赛，不是那种四个人都经验老道的组队。
有时新手无法意识自己的责任和要做的事情的意义，做起事来往往显得被动，极大的降低了效率，没有方向。
而这次比赛中，就缺少了一个中心人物。
这个中心人物，不是要特别特别厉害，而是他必须得要意识到自己的责任，要勇于承担起这个责任，要给其余三人做出行动表率，并且，他也要有足够的能得到其他三人的信任。
所以一般而言，这个人选，是学长姐来勇于承担。
因为学弟妹们都信任学长姐。
所以我一直都认为，最好无论什么比赛，都尽量安排一个学长姐在里面，凝聚起其他人。
当然，作为有作为的学长姐，你应该要意识到作为中心人物的重要使命。
而这种情况之所以在上一年的比赛中没有出现，是因为那时我们人少，分队就
一边四个，所以每次比赛四个人都知道铁定自己上，从不敢怠慢，也不指望别人能帮自己什么，而且所有的论点也就是四个人讨论生长出来的，所以四个人的默契非常好，明白什么该说，怎么说，何时说。
另外，因为那个时候，我一个大二带三个大一，所以中心人物事实上就默认成了我，完全没有其他的想法。
这都是那时没想到的。
但这次，中心人物并没有明显体现出来，大概是因为组队的拼凑性导致的。
所以我认为以后的比赛，要参加比赛，就最好一下子定好那四个人上，只有他们打赢了，其他人才能有机会打，把这种压力丢给他们！
另外，我从评委的角度来说说这次比赛。
我并不想因为这次糟糕的表现就过分地低估我们大一二今年的实力。
因为有时候，辩论多少都跟运气有关。
抽中一个好打的辩题，遇到合口味的评委，比赛常轻轻松松地赢了。
这次我们的辩题，对于新手而言，并不是很好打，换句话说，如果我们抽中正方，很大概率赢的就是我们了。
因为我们这一方，没有对方那么现实性，对方的辩题，是很多人都直接认可的，人们就直接生活在一个科学带来的便利社会里，这种观点是不需要去思考就认可的。
而我们这一边，则更像是一个演说家要负责的命题，要人们摒弃日常生活的经验，去认真思考人类真正想要的是什么，它对于一个新手而言，我不得不说，确实不是简单的，往往一些辩题的直接硬伤，都应付不过来，因为对方可说的太多了，太好表达了。
（当然，对于一个有了一定程度的辩手而言，抱怨抽中辩题不好打是不算理由的，往往这种辩题才值得一打。
）
我们评判一次比赛打得如何，也不仅仅只看上场的那几个人打得如何，我更重视准备这场比赛队里所有人的表现。
这次比赛，没有上场的人中，就有很多人表现不错，有了辩论的感觉。
作模拟的正方有时也是拼凑的，但打起来比正式比赛的正方也不差，这说明我们辩论队今年大一二的实力不能单从这场比赛的结果单方面说明。
（有好几个人，我甚至想点名，在模拟赛中是很不错的）
打辩论，有时是讲灵感的。
如果灵感一来，辩手的感觉便抓住了，一旦抓住，基本上就不需要别人来教，就可以上手慢慢捉摸，寻找自己的风格。
但灵感这东西，不是说来就来，我也是到了大二的校赛，才完全把握住了灵感，发觉了辩论的乐趣，找到了自己怎样去提高去让自己变得更好的方向。
我也不算是早熟的那一类。
另外，成就一个辩手的，不是你在场下多么会说多么会分析，它跟比赛关系很大，往往是一场好比赛成就一个好辩手。
如果你都没有打过什么好比赛，你很难说自己是一个好辩手的。
而想要打出好比赛，那你就要多打比赛了。
有比赛，一定要争取上，打的比赛越多，越重要，你在辩论队以及在辩论上，也就越有资历资格。
现在，我之所以能够还敢继续待在辩论队，敢为大家分析这次比赛指导你们，能够得到你们的信任。
绝不是因为我天生聪慧，力大无穷！
我大一时，也只不过是一个缩在辩论队一角，不好意思跟人说话，表现平平的普通男生而已。
我之所以还敢留在这里，纯粹是因为我打的比赛多，经验多，我能有这样的自信。
哪怕是你们大二的学长姐也是如此。
所以你们看你们的陈肖刘雪婷学姐，她们平时都比较低调不张扬，为什么她们
在辩论队里仍备受尊重？
就是因为她们预科一年，新生赛打了三场，校赛两三场，交流赛一场，辩协杯一直打到决赛四场，还有杂七杂八的模拟赛。
她们一年就打了至少十场重要的比赛，比我打的比赛都还多！
这就是为什么，连我都得敬她们三分的缘故！。
