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施于 ( )
第一章教育与教育学A．古代 B．文艺复兴一、选择题
后的欧洲 C．近代1．“以僧为师”，“以 D．现代吏为师”是古代什么时7 ( )
．以“教育的终身化”期的教育特征？为教育特征的是希 ( )
．A．中国 B埃及 C．A腊 D．罗马．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代2．以培养有文化修养和 D．现代多种才能的政治家和商
8．以“教育的民主化”人为教育目的的是古代
为教育特征的是( )
( )
A．古代 B．斯巴达A B．埃及．文艺复兴后的欧洲 C．近代 C．希腊 D．雅典 D．现代3．以培养忠于统治阶级9．以“教育的多元化”的强悍的军人为教育目是为教育特征的是．希腊 ( )
的是古代 ( ) AA．古代 B．文艺复兴雅．埃及B． C斯巴达 D．后的欧洲 C．近代 D．现典
代．以注重身心的和谐发4
10．展，教育内容比较丰富，反映孔子教育思想的文献是教育方法比较灵活为特 ( )
A．《学记》 B． ( )
征的是古代《论语》
C．《礼记》 D．埃及 B．A希腊． C斯．《中庸》
11 ．在教育史上主张“有．雅典巴达 D教无类”的教育家是 ( )
．以强调军事体育训练5A．孔子 B和政治道德灌输，教．孟子 C．墨翟 D．荀子育内容单一，教育方12．特为厉较比法严征在教育史上提出“学而不思则惘， ( ) A是古代．希腊思而不学则
殆”的教育家是B ．斯巴达 C．埃及 ( )
A D．雅典．孔子 B．孟子 C．墨．初等义务教育普遍实6．荀子 D翟'.
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19．由《学记》提出的教．在教育史上主张“不13育主张是 ( )
愤不启，不悱不发”的教A．有教无类 B．兼爱育家是 ( )
C．复归人的．A．孔子 B．孟子 C墨自然本性
D．化民成俗，其必由学翟 D．荀子
20下述属于墨家主张的．．“道而弗牵，强而弗14抑，开而弗达”出自是 ( )
( )
A．A．有教无类 B．兼爱《学记》 B．《论语》
《中庸》《礼记》 D．性的．C复归人自然本C．．化民成俗，其必由学．“学不躐等”出自21D( )
下述属于孔子主张的15． B．《论语》A．《学记》 ( )
是．《中庸》 C．兼爱．有教无类A B．《礼记》 D 22然归C．复人的自本性．“建国君民，教学为 ( )
．化民成俗，其必由学D 先”这句话反映了 16．A．下述属于孔子主张的教育与政治的关系济的是 ( )
关系．B教育与经关．“学而不．兼爱A B系化C．教育与文的 D．教育与科技的关系思而不学则殆”思则惘，然自本西方古代以其雄辩和23性．的人归．C复与青年智者的问答法著．化民成俗，其必由学D
( )
．下述属于孔子主张的名的教育家是17．柏拉是A．苏格拉底 ( )
B ．A．德 C．亚里士多德 D复归人的自然本性图莫克里特．“不愤不启， CB．兼爱下述著作中反映柏拉．24化民成俗，不悱不发” D． ( )
其必由学图的教育思想的是《政．18A． B．下述属于道家的主张《理想国》《论演说家的治学》 C是 ( )
．．教育》 D《民本主义与．兼爱 B．有教无类A 本然自的人归复．C 性教育》反映古希腊百科全书D ．化民成俗，
其必由学．25'.
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的建立始于夸美纽斯的式的教育家亚里士多德研究，他的代表作是 ( 的教育思想的是 ( )
)
A．《政《大教学论》 B．《爱A．《理想国》 B．弥尔》 C．．《论演说家的《论演说家的治学》 C教育》 D教育》 D．《民
本主义与．《民本主义与教育》教育》
32．26．以教育现象为研究对第一个提出要使教育学成为科学,象，探索教育规律的科学并把教育理论建立在伦理学 ( ) 是和心理学基础之上的．教育学A．教育 B教育家是 ( ) A．卢 DC．教育论．德育论
梭 B．夸美纽斯 C．271632年，《大教学论》．康德 D．赫尔巴特的出版标志着教育学的
33 ( )
．赫尔巴特提出要使教独立，其作者是育学成为科学, B．赫尔并把．夸美纽斯A教育理论建立在伦理 C巴特．卢梭 D．裴
斯泰学和心理学基础之洛齐上，写了著名的教育28．近代启蒙主义教育的学著作代表人物是 ( )
( )
A．《大教学论》．康德．夸美纽斯A B B．《普通教育学》 C． DC．卢梭．裴斯泰洛齐《论演说家的教育》 D．近代
教育史中主张29．《民本主义与教育》“绅士教育”的教育家
34．以下哪一项不是赫尔 ( )
是巴特强调的中心．卢 ( )
BA．裴斯泰洛齐A ．教师中心 B．学生．洛克 D．康德梭 C中心 C．教材中心近代教育史中提出著30． D．课堂中
心名的“白板说”的教育35． ( )
家是美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中．A C． B洛克卢梭康．的地位的主张德．裴斯泰洛齐 D,称为 ( ) 31．做中学教育学作为一门学科． B．白板说A'.
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A．凯洛夫 B．实．赞可夫 C．儿童中心主义 DC质教育派．布鲁纳 D．巴班斯基
美国的实用主义教育36．二、填空题家杜威的代表作是 ( )
1．狭义的教育主要指．《大教学论》 B《普 A．____，．《论演说是教育者根据一定通教育学》 C的社会要求，有目的、
有 D家的教育》．《民本主计划、有组织地通过学校义与教育》
教育的工作，以下哪一种观点是杜对受教育者37．的身心施加影响， ( )
促使他威的主张们朝着期望的方向变化．教师中心 B．儿童A的活动。．课堂中心中心 C D．教
2．学校教育是指教育者材中心
根据首位以马克____ ，有目的、有年，38．1939计划、思主义为指导，主编《教有组织地通过学校教育的工作，对受
教育者 ( )
育学》的教育家是的身心施加影响，．赞可夫 B促使他 A．凯洛夫们朝着期望的方向变化C．布鲁纳 D ．维果斯基的
活动。我国尝试编写具有中39．学校教育是教育者根国特色的马克思主义教3．，求会要一据定的社育学始于 ( )
地通过、 ____ 、60 B50A．年代．年____
对受教年． D年代．代 C7080学校教育的工作，促育者的身心施加影响，代使他们朝着期望的方向世纪20．4060年
代以后变化的活动。提出了课程结构理论的、广义的教育包括教育家是 ( )
4． B．凯洛夫A．赞可夫和____ ____ 。《孟子》说夏、商、 5． D．布鲁纳C．维果斯基周“设庠、序、学、
校以60世纪20．41年代以后教之，庠者养也，校者教提出了教学发展思想的也，序者射也。”这里的教育家是 ( ) '.
.
中体现在其代表作名《理想序、学、校是____ 庠、国》中。称。
16．6．中国近代系统完备的古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教的产生与1902年学制育思想集中反映在他的
____ 》和1904年的《____ 著作《____ 》。中。
