高级语言程序设计实验指导书——实验4,5,6

《高级语言程序设计》实验指导书计算机学院2012-09《高级语言程序设计实验》前言程序设计不能纸上谈兵。

通过调试程序，学生不但可以纠正程序中存在的语法错误和逻辑错误，还可以判断自己编写的程序是否完成了预期的功能。

如果程序能够完成预期的功能，则说明程序通过调试。

如果不能掌握程序调试的一般方法和技巧，就不能说学会了程序设计。

《高级语言程序设计(C)》上机练习及实验的目的不仅仅是为了验证程序，而是为了加深对C语言的理解，从而掌握编写C程序的方法。

因此，《高级语言程序设计(C)》上机练习及实验要做的工作不只是上机这段时间内要完成的工作。

在上机之前，应该完成一系列的准备工作，在上机之后，还要对上机练习及实验过程中出现的问题进行分析和总结，逐步积累经验。

完成一个题目的程序设计实验包括以下步骤：分析问题、设计测试计划、设计程序方案、编写程序、上机调试等。

1．分析问题在解决一个实际问题之前，我们必须分析和了解需要解决的问题是什么，从而确定解决问题的输入和输出数据及其格式，以及计算方法等。

2．设计测试计划为了验证程序必须设计测试计划，测试计划是调试程序的依据。

对于程序是否能够达到预期的目的，必须根据测试计划输入不同的数据，从而验证计算结果。

3．设计程序方案根据分析问题的结果设计程序方案。

设计程序方案要考虑算法、驱动程序、调试输出三个方面。

(1) 算法是对求解一个特定问题的描述。

解决同一个问题时，不同的人设计的算法也可能不相同。

描述一个算法的方法有自然语言、流程图等。

有了算法的描述，就可以在此基础上编写程序。

(2) 驱动程序负责接收输入和产生输出，应该设计友好的界面与用户进行交流，发现错误输入时，应该向用户显示一条恰当的错误提示。

(3) 调试输出指在程序中增加一些语句来帮助测试程序并监视程序的计算过程。

4．编写程序选择了适当的算法之后，就可以编写程序了。

书写程序代码时要注意加注释。

5．上机调试C语言程序的调试要经过编辑、编译、连接和运行四个阶段。

第一部分绪论本指导书是根据《高级语言程序设计A / B》课程实验教学大纲编写的，适用于计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数学与应用数学、信息与计算科学、电子科学与技术、电子信息工程、物理学、教育技术学、电子商务等本科专业。

一、本课程实验的作用与任务《高级语言程序设计A / B》是计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数学与应用数学、信息与计算科学、电子科学与技术、电子信息工程、物理学、教育技术学、电子商务等本科专业的专业必修/选修课程，要求学生掌握程序设计的基本思想、C语言的基本语法及编程方法，培养学生编写程序及调试程序的能力，在一定层面上培养学生的创新精神和创新设计的能力。

上机实验是该课程教学的一个重要环节，要求学生进行一定数量的上机实验。

本指导书可增强学生上机的针对性。

二、本课程实验的基础知识本课程实验的基础知识有：C程序的运行环境及调试、运行C程序；C语言的基础知识；三种程序设计结构；数组；函数；指针；结构体；文件和链表。

三、本课程实验教学项目及其教学要求第二部分基本实验指导实验一 C语言环境一、实验目的掌握如何编辑、编译、连接和运行一个C程序，通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点，掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法，掌握不同的类型数据之间赋值的规律，学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加 (++) 和自减(--) 运算符的使用。

二、实验原理了解C程序的运行环境和运行C程序，掌握C语言的一些基本知识（数据类型、运算符和表达式等）。

三、主要仪器及耗材计算机与Windows 2000/XP系统；Turbo C/Win-TC等软件。

四、实验内容与步骤内容：1. 进入所用的C语言集成环境；2. 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法；3. 输入并运行一些C程序。

步骤：1. 输入下面的程序：#include <stdio.h>void main( ){printf(“This is a C program.\n”);}a. 对源程序进行编译，观察屏幕上显示的编译信息。

实验1 开始python编程目的和要求（1）了解什么是python?（2）了解python的特性（3）学习下载和安装python（4）学习执行python命令和脚本文件的方法（5）学习python语音的基本语法（6）下载和安装Anaconda的方法（7）学习使用python的集成开发环境Anaconda&spyder的方法实验准备了解python（1）简单易学（2）Python是开源的、免费的（3）Python是高级语言（4）高可移植性（5）Python是解释型语言（6）Python全面支持面向对象的程序设计思想（7）高可扩展性（8）支持嵌入式编程（9）功能强大的开发库实验内容本实验主要包含以下内容（1）练习下载python（2）练习安装python（3）练习执行python命令和脚本文件（4）练习下载和安装pywin32（5）练习使用python的文本编辑juper Notebook（6）练习使用python的集成开发环境spyder1.下载python访问如下网址：https:///downloads/选择下载python3.4系列最新版本2.安装python☐在Windows 7中安装后，在开始菜单的所有程序中会出现一个Python2.7分组。

单击其下面的Python 2.7 (command line - 32 bit)菜单项，就可以打开python命令窗口，如图1-5所示。

也可以打开Windows命令窗口，然后运行python命令，来打开python命令窗口。

3.执行python命令和脚本☐创建一个文件MyfirstPython.py，使用记事本编辑它的内容如下：# My first Python programprint('I am Python')☐保存后，打开命令窗口。

切换到MyfirstPython.py所在的目录，然后执行下面的命令：python MyfirstPython.py☐运行结果如下：I am Python4.下载和安装Pywin32☐访问下面的网址可以下载Pywin32安装包。

高级语言程序设计实验报告一、引言1.1 任务背景高级语言程序设计是计算机科学中的重要课程，旨在让学生了解和掌握常见的高级编程语言，并通过实践项目加深对程序设计原理和技术的理解。

本实验报告旨在总结和探讨高级语言程序设计实验的相关内容和经验。

1.2 实验目的本实验的主要目的是让学生通过实践掌握高级语言程序设计的基本概念、基本语法和常见技术，培养学生使用高级编程语言解决实际问题的能力，并掌握程序设计的基本方法和技巧。

二、实验过程2.1 实验环境本实验使用的编程语言是Python，选择Python的原因是它是一种简单易学、功能强大的高级编程语言，适合初学者入门。

实验环境是Windows 10操作系统和Anaconda集成开发环境。

2.2 实验内容本实验包括以下几个实验项目：1.基本语法和数据类型：学习Python的基本语法规则和数据类型，掌握变量的定义和使用，了解常用数据类型如整数、浮点数、字符串等。

2.控制流程和函数：学习条件语句和循环语句的用法，掌握如何使用if语句和for循环实现程序的控制流程。

同时，学习函数的定义和调用，理解函数的作用和使用方法。

3.文件操作和异常处理：学习使用Python操作文件，了解文件的打开、读写和关闭等操作。

同时，学习如何处理程序异常，防止程序运行过程中出现错误导致程序崩溃。

4.数据结构和算法：学习常见的数据结构如列表、字典和集合等，了解它们的特点和用法。

同时，学习常见的算法如排序算法和搜索算法，掌握它们的基本思想和实现方法。

2.3 实验步骤以下是本实验的大致步骤：1.搭建实验环境：安装Python和Anaconda，配置开发环境。

2.学习Python基本语法和数据类型：通过阅读教材和参考资料，理解Python的基本语法规则和数据类型。

3.完成实验项目：按照教材和实验指导书的要求，完成实验项目。

4.调试和测试：运行程序，检查程序运行结果是否正确，进行必要的调试。

5.总结和反思：总结实验过程中遇到的问题和解决方案，思考如何改进自己的编程能力。

高级语言程序设计I（C语言）实验指导书实验一C语言程序初步一、目的和要求1、熟悉C语言运行环境。

2、掌握Ｃ语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。

3、掌握C语言上机步骤，了解运行一个C程序的方法。

4、本实验可在学习完教材第二章后进行。

二、实验内容1、C语言上机步骤：（A）、启动后请选择进入Windows XP系统。

（B）、实验环境VC++。

（C）、VC++的使用环境参见附录VC++的使用方法。

2、有下面的Ｃ程序，目的是想计算由键盘输入的任意两个整数的积。

／＊＊＊＊＊＊＊＊exl.c＊＊＊＊＊＊＊＊／#include (stdio.h);main()scanf(―%x,%y‖,&x,%y)p=prodct(x,t)printf(―The product is :‖,p)int prodct(int a ,int b )int cc=a*breturn c请调试上述程序。

三、实验步骤１、静态地检查上述程序，改正程序中的错误。

２、在编辑状态下照原样键入上述程序。

３、编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。

４、按照事先静态检查后所改正的情况，进行纠错。

５、再编译执行纠错后的程序。

如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。

６、下面给出６组测试用例，你认为哪几组较好？为什么？（１）0，０（２）0，９９（３）２０，５０（４）３３０００，２０（５）－５，－２（６）－５，２要测试出上述程序中所有错误，你认为应当用几组测试用例？四、分析与讨论１、记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。

分析讨论对策成功或失败的原因。

２、总结Ｃ程序的结构和书写规则。

实验二数据类型一、目的和要求１、了解Ｃ语言中数据类型的意义。

２、本实验可在学习了教材第3章后进行。

二、实验内容和步骤１、下面的程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值：＃include <stdio.h>main(){int x,y,a;scanf(―%x,%y,&x,&y);a=(x+y)/2;printf(―The average is :‖a);}调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：（１）２，６（２）１，３（３）－２，－６（４）－１，－３（５）－２，６（６）－１，３（７）１，０（８）１，６（９）３２８００，３３０００（１０）－３２８００，３３０００1、分析上述哪几组测试用例较好？通过测试，你发现程序有什么错误了吗？若有错误，请指出错误原因。

高级语言程序设计实验指导书编者：苑俊英2010.9前言本实验指导书是《高级语言程序设计实验》课程的配套教材，本指导书中的实验内容涉及到高级语言中各个章节的知识点，并对任课教师和学生以指导。

该指导书的实验一至实验十二为专题实验，实验十三为综合实验，除了从各个知识点对学生加以实践外，还以综合项目的形式，让学生体会团队合作、中小型项目的开发过程和方法，锻炼其综合运用所学知识的能力和动手实践的能力。

本实验指导由苑俊英执笔完成，由于作者水平有限，难免有不妥之处，请各位老师和专家指正！目录实验相关 (4)实验一 C程序的运行环境和运行C程序的方法 (6)实验二数据类型、运算符和表达式（1） (8)实验三数据类型、运算符和表达式（2） (11)实验四最简单的C程序设计 (13)实验五逻辑结构程序设计 (15)实验六循环结构程序设计 (16)实验七数组 (17)实验八函数1 (19)实验九函数2 (20)实验十指针 (21)实验十一结构体和共用体 (22)实验十二位运算 (23)实验十三文件 (24)综合实验 (25)实验相关1.每次实验准备（1）了解所用计算机系统的性能和使用方法（2）复习和掌握与本实验有关的教学内容（3）准备好上机所需程序（4）需事先估计运行中可能出现的问题，针对不同的问题进行修改（5）准备好调试和运行时所需的数据2.实验要求（1）一人一组，独立上机（综合实验除外）。

（2）上机过程出现的问题，除了是系统问题外，一般应独立解决，不要轻易举手求助老师。

对出错信息进行分析、判断，学习如何调试程序。

（3）独立完成实验，按时交实验报告。

3.实验步骤（1）进入C工作环境（Turbo C、Turbo C++、Visual C++、Visual Studio 2008、Eclipse、CodeBlocks）（2）编辑程序（3）检查程序的书写错误并修改（4）编译和连接，根据出错信息进行更改，直到编译连接通过为止（5）运行程序并分析运行结果是否合理和正确（6）输出程序清单和运行结果（7）书写实验报告4.实验报告（1）实验报告应包括以下内容：（2）题目（3）程序清单（4）运行结果（5）对运行结果的分析及本次实验取得的经验，如果程序未通过，应分析其原因实验一 C程序的运行环境和运行C程序的方法1.实验目的（1）了解所用计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。

创新源于实践《高级语言程序设计》课程实验教学手册高级语言程序设计课程组实验手册使用及要求实验操作是教学过程中理论联系实际的重要环节，而实验报告的撰写又是知识系统化的吸收和升华过程，因此，实验报告应该体现完整性、规范性、正确性、有效性。

现将实验报告撰写的有关内容说明如下：1、实验前按实验要求手写程序或程序填空，并走查代码，有疑问处标记，上机时在C语言集成开发环境下输入并调试手写程序，分析运行结果。

2、实验结束后填写通过后的源程序和对实验的总结。

3、通过后的源程序可以手写也可以打印粘贴。

实验项目一览表学号：姓名：成绩：实验一熟悉C语言编程环境实验目的：1．熟悉C语言编程环境（VC++、Cfree、Turboc2.0等）2．了解C程序的基本框架3．理解程序调试的思想，能找出并改正C程序中的错误实验内容：1.1 建立自己的文件夹:在磁盘上建立一个文件夹，用于存放自己的C程序1.2 编程示例在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!”（教师示例，学生模仿并创新，如输出汉字、特除字符等。

学会使用编程环境VC++，启动、编辑、编译、运行、保存、关闭、打开）1.3 编程在屏幕上显示如下网格。

+---+---+| | || | |+---+---+# include <stdio.h>int main(){printf("+---+---+\n");printf("| | |\n");7printf("| | |\n");printf("+---+---+\n");return 0;1.4 调试示例改正下列程序中的错误，在屏幕上显示“Welcome to You !”。

（掌握找错、改错的方法）源程序：# include <stdio.h>int mian(void)//mian改为main{printf(Welcome to You! \n")//括号后加”getchar();return 0;}注：需要修改的语句直接在程序上标注并修改实验总结：学号：姓名：成绩：实验二用C语言编写简单程序实验目的：1．掌握算术表达式和赋值表达式的使用2．掌握基本输出函数的使用3．能够自己编程实现简单的数据处理4. 熟练掌握简单if语句使用5. 熟练掌握for语句的使用6. 掌握简单C程序的查错方法、单步调试实验内容：2.1 调试以下程序，求华氏温度对应的摄氏温度。

高级语言程序设计实验教案任务书第一章：实验环境搭建1.1 实验目的掌握实验所需的环境搭建方法，包括操作系统、编译器或解释器的安装与配置，以及编程环境的设置。

1.2 实验内容1.2.1 操作系统安装介绍操作系统的安装方法，包括硬盘分区、安装程序的启动与安装过程。

1.2.2 编译器或解释器安装以C++为例，介绍编译器或解释器的安装方法，包括、安装和配置。

1.2.3 编程环境设置介绍集成开发环境（IDE）的安装与使用，如Visual Studio、Code::Blocks等。

1.3 实验步骤1.3.1 操作系统安装步骤（1）硬盘分区（2）启动安装程序（3）遵循安装向导完成安装1.3.2 编译器或解释器安装步骤（1）安装包（2）双击安装包启动安装程序（3）遵循安装向导完成安装（4）配置环境变量1.3.3 编程环境设置步骤（1）并安装IDE（2）启动IDE，创建新项目（3）配置项目属性，如编译器路径、包含目录等（4）编写、编译和运行程序1.4 实验要求（1）完成操作系统、编译器或解释器的安装与配置（2）熟悉编程环境的设置方法（3）能够在实验环境中编写、编译和运行程序第二章：基本编程技巧训练2.1 实验目的掌握基本编程技巧，包括变量声明、数据类型、运算符、控制语句等。

2.2 实验内容2.2.1 变量声明与数据类型介绍如何声明变量、数组和指针，以及基本数据类型（整型、浮点型、字符型等）。

2.2.2 运算符与表达式介绍算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等，以及如何编写表达式。

2.2.3 控制语句介绍条件语句（if-else）、循环语句（for、while等）的语法和应用。

2.3 实验步骤2.3.1 变量声明与数据类型（1）编写程序声明变量、数组和指针（2）输出变量的值2.3.2 运算符与表达式（1）编写程序进行算术运算（2）编写程序进行关系运算（3）编写程序进行逻辑运算2.3.3 控制语句（1）编写程序实现条件判断（2）编写程序实现循环输出2.4 实验要求（1）掌握变量声明、数据类型、运算符的基本用法（2）熟练使用控制语句编写程序（3）能够阅读和理解简单的C++程序第三章：函数与递归3.1 实验目的掌握函数的定义、调用和递归算法。

合肥师范学院实验报告册2013 / 201 学年第1 学期系别计算机科学与技术系实验课程高级语言程序设计专业班级姓名学号指导教师《高级语言程序设计》实验 班级： 学号： 姓名：-1-实验一 ——VC 工作环境及顺序结构程序设计一、实验目的1. 熟悉VC++的运行环境，掌握运行一个C 程序的基本步骤，包括编辑、编译、连接和运行；2. 理解顺序结构程序方式；3. 了解常用数据类型的输入输出方法；4. 了解C 程序的基本框架，能编写简单的C 程序，了解程序调试；二、实验预习内容在认真阅读教材及实验指导书的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。

1. 输入并运行一个简单、正确的程序。

输入编程示例 “Hello ，World ！”程序，即： # inc lude “stdio.h” int main(void) {printf("Hello ，World ！\n"); return 0; }1) 参考实验指导书P223～P233，学习C 程序的编辑、编译、运行，熟悉VC++6.0的基本界面操作。

2) 修改本例，使用printf （）输出自己的个性化签名，保存到文件ex1_1.c 中。

2. 程序改错题：# include stdio.h int mian(void) {printf( Welcome to You! \n" ) return 0;1) 分析本程序段中哪些地方存在错误？请标记出来，并给出修改意见。

2) 输入上面程序（或打开error1_2.c ），学习程序调试。

3. 程序阅读题：1) 请分析下面程序（ex1_3.c ）运行结果是什么？ # include <stdio.h> int main(void){ char c1,c2 ; c1=97; c2=98; printf( "c1=%c,c2=%c \n", c1, c2 ); printf( "c1=%d,c2=%d \n", c1, c2 ); return 0; } 运行结果是： 2) 若将程序第4，5行改为c1=197；c2=198；运行结果又如何？并简单分析。

《高级语言程序设计》课程实验指导书第一部分上机实验的指导思想和要求1,上机实验的目的学习C程序设计课程不能满足于“憧得了”，满足于能看憧书上的程序，而应当熟练地掌握程序设计的全过程，即独立编写源程序、独立上机调试、独立运行程序和分析结果。

上机实验的目的，绝不仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证日己所编写的程序的正确与否。

学习程序设计，上机实验的bl的是：（1）加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定。

通过上机来掌握语法规则是行之有效的方法。

（2）熟悉所用的操作系统。

（3 ）学会上机调试程序。

通过反夏上机掌握根据出错信息修改程序的方法。

2,上机实验前的准备工作。

（1）了解所用的计算机系统（包括C编译系统）的性能和使用方法。

（2）复习和掌握与本实验有关的教学内容。

（3）准备好上机所需的程序，切忌不编程序或抄别人的程序去上机。

（4 ）对程序中出现的问题应事先估计，对程序中白己有疑问的地方应先作上记号，以便上机时给予注意。

（5）准备好调试程序和运行程序所需的数据。

3,上机实验的步骤上机实验应一人一组，独立实验。

上机过程中出现的问题，除了是系统的问题以外，不要轻易举手问老师。

尤其对“出错信息”，应善于分析判断。

上机实验上般应包括以下几个步骤：（1）双击桌面T C图标进行Turbo C集成环境。

（2 ）输入自己编好的程序。

（3 ）按Ctrl+F9编译并运行程序。

（4 ）若程序有错，则根据出错信息修改程序。

（5 ）若程序没有语法错误，则通过按Alt+F5查看运行结果是否正确，用不同的数据反复检查。

4,写好实验报告实验报告应包括以下内容：（1 ）实验目的。

（2 ）实验内容。

（3 ）程序清单。

（4 ）运行结果。

（5）对运行结果的分析，以及木次调试程序所取得的经验。

第二部分、实验内容说明：每次实验可根据需要选择一个实验的一部分。

补充实验Windows的基木操作一、实验目的：掌握“开始”菜单中启动应用程序的方法，学会利用任务栏切换应用程序,掌握窗口的基本操作。

《⾼级语⾔程序设计》实验指导书⾼级语⾔程序设计实验指导课程名称⾼级语⾔程序设计⾯向专业计算机应⽤技术实验⼀C语⾔的运⾏过程【实验⽬的与要求】1．了解Dos、Windows环境下C语⾔的运⾏环境，了解所⽤的计算机系统的基本操作⽅法，学会独⽴使⽤该系统。

2．了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运⾏⼀个C程序。

3．通过运⾏简单的C程序，初步了解C源程序的特点。

【实验学时】2学时【基础知识】通过课堂上学习，我们对C语⾔已有了初步了解，对C语⾔源程序结构有了总体的认识，那么如何在机器上运⾏C语⾔源程序呢？任何⾼级语⾔源程序都要“翻译”成机器语⾔，才能在机器上运⾏。

“翻译”的⽅式有两种，⼀种是解释⽅式，即对源程序解释⼀句执⾏⼀句；另⼀种是编译⽅式，即先把源程序“翻译”成⽬标程序（⽤机器代码组成的程序），再经过连接装配后⽣成可执⾏⽂件，最后执⾏可执⾏⽂件⽽得到结果。

C语⾔是⼀种编译型的程序设计语⾔，它采⽤编译的⽅式将源程序翻译成⽬的程序（机器代码）。

运⾏⼀个C程序，从输⼊源程序开始，要经过编辑源程序⽂件（·C）、编译⽣成⽬标⽂件（·obj）、连接⽣成可执⾏⽂件（·exe）和执⾏四个步骤。

【实验内容】【例1】编程实现在屏幕上显⽰如下三⾏⽂字Hello,world!WolcometotheClanguageworld!Everyonehasbeenwaitingfor.在CFREE的集成环境下，键⼊如下源⽂件如下：#include"stdio.h"main(){printf("Hello,World!\n");printf("WolcometotheClanguageworld!\n");printf("Everyonehasbeenwaitingfor.\n");}然后执⾏example.c，查看结果，即在屏幕上显⽰题⽬要求的三⾏⽂字。

《高级语言程序设计》实验指导书实验一顺序结构程序设计 (2)实验二逻辑结构程序设计 (4)实验三循环控制 (7)实验四数组 (11)实验五函数和编译预处理 (18)实验六指针 (25)实验七结构体和共用体 (28)实验一顺序结构程序设计一、实验目的及要求1.掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。

2.掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。

二、实验任务1.以下程序多处有错。

要按下面指定的形式输入数据和输出数据时，请对该程序做相应的修改。

#include <stdio.h>void main ( ){ double a,b,c,s,v;printf(input a,b,c:\n);scanf("%d%d%d",a,b,c);s=a*b;v=a*b*c;printf("%d %d %d",a,b,c);printf("s=%f\n",s,"v=%d\n",v);}当程序执行时，屏幕的显示和要求输入形式如下：input a,b,c:1.0 2.0 3.0 →此处的1.0 2.0 3.0是用户输入的数据a=1.000000 b=2.000000,c=3.000000 →此处是要求的输出格式s=2.000000,v=6.000000相关知识：①检查程序错误时应注意几点：a）有时程序中一个错误会引发一系列错误信息，工作中不应被这种情况所迷惑，改正了一些错误后应及时对源程序重新进行编译；b）如果修改错误时增删了行，或是一个行里有多个错误，更正前面错误时增删了字符，就可能导致系统对错误定位不准，此时应该重新编译；c）系统给出的警告信息一般都说明程序中有问题，因为系统发现了可疑情况。

对于警告信息同样要逐个仔细分析。

除非明确认定不是问题，否则绝不能简单地认为不是错误而不予理睬。

实际上，很多警告都是因为程序中确实有严重的隐含错误。

机器视觉软件HALCON实验指导书目录实验1 HALCON 概述，应用范例实验2 HDevelop介绍，操作编程范例实验3 HALCON编程接口，高级语言编程实验4 HALCON数据结构，采集硬件接口实验5 HALCON采集硬件配置，图像采集实验6 HALCON二维测量，配准测量与识别定位实验7 HALCON一维测量，尺寸测量实验8 HALCON三维测量，3D重建测量实验1 HALCON 概述，应用范例实验2 HDevelop介绍，操作编程范例1 邮票分割文件名: stamps.dev第一个例子进行文件分析任务。

图5.1展示了部分邮票目录页。

它描述了两种不同的邮票：以图形描述为主和以文字描述为主。

为了使用这个例子，必须把文字描述转化为计算机所能理解的形式。

你可能使用OCR编程方式，你很快发现由于邮票的图形描述会导致大多数的可使用模块产生错误。

于是另一项任务必须要进行预处理：对所有的邮票进行转化 (例如,把邮票转化为灰色有价值的纸)，这样就可以使用OCR处理邮票的剩余部分了。

当创造一个应用程序来解决这种问题,对要处理的对象进行特征提取是非常有帮助的。

这个任务可以为新手提供解决的这类问题一些的经验。

●一般而言，特征提取有如下步骤：邮票比纸要黑。

●邮票包含图像的部分不重叠。

●邮票具有最大最小尺寸。

●邮票是长方形的。

图 5.1: Michel图表的部分页.如果直接使用属性清单而非编程，任务会变得很简单。

可惜由于语言的含糊，这是不可能的。

所以你需要建构具有精确的语法和语义的语言,尽可能接近非正式的描述。

使用HDevelop语法，一个通常的程序看起来如下：dev_close_window ()read_image (Catalog, ’swiss1.tiff’)get_image_pointer1 (Catalog, Pointer, Type, Width, Height)dev_open_window (0, 0, Width/2, Height/2, ’black’, WindowID)dev_set_part (0, 0,Height-1, Width-1)dev_set_draw (’fill’)threshold (Catalog, Dark, 0, 110)dev_set_colored (6)connection (Dark, ConnectedRegions) fi l l_u p(ConnectedRegions, RegionFillUp) select_shape(RegionFillUp, StampCandidates, ’area’,’and’, 10000, 200000)select_shape (StampCandidates,Stamps, ’compactness’, ’and’, 1, 1.5)smallest_rectangle1 (Stamps, Row1, Column1, Row2, Column2)dev_display (Catalog)dev_set_draw (’margin’)dev_set_line_width (3)disp_rectangle1 (WindowID, Row1, Column1, Row2, Column2)由于一些为止的操作符合不熟悉的语法，这个程序咋看起来会很晦涩。

高级语言程序设计(C语言)实验实验一C语言程序的运行环境和运行过程一、实验目的1．了解Visual C++6.0集成开发环境。

2．了解在该环境如何编辑、编译、链接和运行一个C语言程序。

书P260-2623．通过运行简单的C程序，初步了解C语言源程序的特点。

二、实验环境1．WIN XP、WIN7、WIN10等操作系统的PC机；2．VC++6.0集成开发环境；三、实验内容1．输入并运行第1章【例2-1】中的程序，熟悉C语言程序的编辑、编译、链接和运行的过程。

2．参照第1章【例1-1】，编写一个C语言程序，输出以下信息：*****************************************Hello,World!*****************************************四、实验数据及处理结果1．2．实验二简单的C语言程序设计一、实验目的1．通过简单C程序的运行，强化学习C程序在VC++6.0上的开发过程。

2．掌握赋值语句和输入、输出函数的使用。

3．掌握函数的定义和调用。

4．掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整形，如何赋值，如何进行有关的算术运算。

二、实验环境1．WIN XP、WIN7、WIN10等操作系统的PC机；2．VC++6.0集成开发环境；三、实验内容1．输入并运行第2章【例2-2】中的程序，熟悉C语言程序的编辑、编译、链接和运行的过程。

2．输入并运行第2章【例2-3】中的程序，熟悉C语言函数的定义和调用。

2．输入并运行第1章【例1-2】中的程序，熟悉多点功能的C函数。

3．求下面算术表达式的值（自己先分析，再用程序求解，比较得到的结果是否一致）[书本P263实验二 1]（1）设有：int x=2,a=7,y=4;求 x+a%3*x+y%2/4; （结果 4 ）//2+1*2+0 （2）设有：int a=2,b=3;float x=3.5,y=2.5;求 (float)(a+b)/2+(int)x%(int)y（结果3.500000） //(float)5/2+3%2=2.500000+1 四、实验数据及处理结果1.2.3.4.（1）（2）实验三C语言的数据类型和表达式一、实验目的1．通过简单C程序的运行，强化学习C程序在VC++6.0上的开发过程。

全国高等教育自学考试课程《高级语言程序设计》实践指导书一、实践目的通过实验课程的学习，掌握和熟悉 C 语言中的基本知识、各种语句及程序控制结构，熟练掌握 C 语言的函数、数组、指针、结构体、链表等数据结构的基本算法；并能熟练地运用 C 语言进行结构化程序设计；具有较强的程序修改调试能力；具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力。

通过实验课程的学习，较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧，使学生具有较强的利用 C 语言编写并调试软件的能力，为培养有较强软件开发能力的计算机本科生打下良好基础。

二、实践内容实验一 C程序的运行环境实验目的：1．了解 Turbo C 的基本操作方法，学会独立使用该系统。

2．了解在该系统上如何编辑、编译、运行一个C程序。

3．通过运行C程序，初步了解C程序的特点。

实验内容：在TurboC 中输入以下程序段，写出运行结果：程序1：main(){int a=2,b=3,c;c=a;if (a>b) c=1;else if (a= =b) c=0;elsec= -1;printf(“%d ”,c);}运行结果：程序2：main(){int a=-10,b=-3;printf(“%d”,-a%b);printf(“%d”,(a-b,a+b));printf(“%d ”,a-b?a-b:a+b);}运行结果：实验二顺序、分支、循序三种结构程序设计实验目的：1.数据的输入、输出、赋值语句；2.if 语句和 switch 语句；3.掌握 while 、 do while 和 for 循环；掌握用循环实现各种算法。

实验内容：1.编程实现以下功能：读入两个运算数（data1和data2）及一个运算符（o p），计算表达式data1 op data2的值，其中op可为+，-，*，/（用switch 语句实现）。

2 .编写一个程序，循环提示从键盘输入数值，找出这些数值中的最大值和最小值。