写作的多样性与独特性

第一章写作的多样性与独特性一、选择题1、下列句子中用语得体的一项是（）A．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

B．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。

明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

C．学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。

D．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。

2、下列句子中语体色彩恰当的一项是（）A．小王在课后捧读小说。

B．值此世界文化遗产大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。

C．老师们正在商谈有关明主选举班干部的问题。

D．阿山和我一样也是种田郎。

他和夫人一家五口，住在南山区的一个村子里。

3、下列标语与所张贴的场所协调一致的几项是（）A．考场门口：失败乃成功之母B．卷烟场车间：严禁吸烟C．澡堂门口：谢绝参观D．火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来E．医院门口：宾至如归F．婚姻介绍所门口：与人作对G．某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒二、主观题4、写一篇在升旗仪式上的朗诵词，下面有几则有关红旗的材料，如果只能选5则，你选哪5则？为什么？①秋收起义中高举的红旗；②长征路上西风漫卷的红旗；③延河滚滚，红旗飘飘；④江姐狱中绣红旗；⑤烈士鲜血染成的红旗；⑥天安门城楼毛主席升起五星红旗；⑦在上甘岭硝烟烈火中屹立不倒的红旗；⑧奥运会赛场上一次次高高升起的国旗；⑨遨游太空的国旗；⑩珠穆朗玛峰上、南极长城站上高高飘扬的国旗。

5、指出下列比喻体可用来论证什么观点，并依据提示写出50字以上的议论片段。

气候变了，衣服必须跟着变。

春夏之交、夏秋之交和秋冬之交，各要换一次衣服。

不会变换衣服，就会闹出一些毛病来。

提示：要抓住关键词“变”。

6、根据提供的材料，想想可以从哪些方面立意，写出自己的立意。

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。

有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈的抗拒。

写作的多样性与独特性教学目标：1、使学生明白个性化在写作中的重要意义，培养学生写作的个性化追求；2、重点培养学生在抒写情感、写作思维两个方面的个性化特点。

教学设计：通过理论分析和例文探讨的方法，使学生明白什么是写作的个性化，进而了解个性化对于写作的重大意义；在此基础上，通过片段训练和整篇习作，从而将理论知识和写作实践相结合，培养和提高学生的个性化习作能力。

教学准备：多媒体课件课时安排：三课时（其中写作指导1课时，训练1课时，习作讲评1课时）一、导入：1、考场作文雷同现象分析导入；二、作文个性化探究：1、什么是文章的个性化：个性化指的是抒写对生活的独特感受、具有创新思维、选材和语言都具有独到之处的文章。

2、个性化作文的基本要求。

简单地说，个性化作文要求学生能自主写作，写出的文章真实、有创新，同时还应该健康。

“自主”、“真实”、”创新”、“健康”是作文个性化的基本内涵。

(1)自主。

即学生写自己想写的内容，选出自己喜欢的表达方式，不受外部的过多干扰。

重视独立思考，不人云亦云。

自主写作反对的是要求过于具体，过于死板，没有可以选择的灵活性；反对的是简单套袭；反对的是只准歌颂不准批评。

因此要求确定的题目要有一定的宽度，不把写作内容规定得过于具体。

(2)真实。

即写自己真实的想法和看法，不是胡编乱造。

真话、实话不仅要求心里怎样想，就怎样说，怎样写，还要求有个客观的标准，即准确性。

叶圣陶先生说作文要“求诚”，即要写出诚实的自己的话。

假若有所表白，这应是有关人间事情的，则必须合乎事理的实际，切乎生活的实况；假若有所感兴，当是不吐不快的，本自内心的郁积，发乎情性的自然。

这种要求可以称为“求诚”。

(3)创新。

即言别人之未言，发别人之未发，想别人之未想，写别人之未写，要不断追求新鲜的东西。

作文所阐述的观点，往往是自己独出心裁的见解，是所发现的新颖的、独到的、有价值的东西。

开发创新意识，就是鼓励学生思考问题能多方向，多角度，多层次，由已知导向未知，发现新事物，发现别人未觉察、不易觉察的东西，并从中求新、求异。

作文素材积累与选取技巧写作文是广大学生在学习生活中经常要面对和完成的一项重要任务。

而要写好一篇作文，除了有一定的写作技巧外，丰富的作文素材也是非常关键的。

本文将介绍一些积累作文素材和选取素材的技巧，希望对广大学生在写作文时有所帮助。

一、作文素材的积累1. 观察生活：作文的素材来自生活，要善于观察身边的人事物，记录下各种有趣的细节。

可以关注现实生活中的新闻事件、社会问题、科技发展、文学艺术作品等。

通过观察生活，我们可以发现许多有价值的素材。

2. 阅读书籍：多读书可以开阔视野、丰富知识。

可以选择各类经典文学作品、科普读物、历史故事、名人传记等进行阅读。

通过阅读，我们可以学到许多优秀的写作技巧，同时也能获取到丰富的作文素材。

3. 多媒体资料：互联网时代，我们可以通过各种多媒体渠道获取素材，如观看电影、纪录片、听讲座、参加展览等。

这些多媒体资料能够为我们提供丰富的观点和情感，为作文提供有力的支持。

4. 亲身经历：个人的亲身经历也是很好的素材来源。

可以回忆过去的经历、旅行见闻、人际交往、社会实践等。

这些亲身经历能够给作文带来真实感，并且能够更好地与读者产生共鸣。

二、作文素材的选取技巧1. 与主题相关：选取素材时要与作文主题相关，确保能够紧密衔接，避免偏离主题。

在选材时可以先将所有的素材进行分类，然后选择与主题最相关、最能支持中心论点的素材。

2. 多样性与独特性：素材的多样性能够使作文更加丰富，独特性能够使作文更具个性。

在选取素材时，可以尝试选取不同角度、不同类型的素材，让作文更加有层次感和特色。

3. 逻辑性和可靠性：作文不仅要有感情表达，还需要有逻辑和证据支持。

在选取素材时，要注意素材是否能够顺利地衔接在作文的脉络中，并且要确保素材的可靠性。

不要盲目相信不可信的信息，要进行准确的查证。

4. 情感共鸣：选取能够引起读者共鸣的素材，使作文具有真实感和感染力。

可以选择一些普遍人们都会遇到的问题、情感共鸣等，通过描写和表达，让读者能够与作文产生情感上的共鸣。

文学风格：作品风格的多样性与特点引言文学是艺术和表达的一种形式，每个作家都有自己独特的文学风格，这种风格在他们的作品中体现出来。

本文将探讨文学作品的多样化和特点，以及不同文学流派之间的差异。

1. 文学作品风格的定义和分类1.1 定义•文学作品风格是指作者在写作过程中运用到的语言、结构、节奏等元素，使其具有独特的个性和艺术魅力。

1.2 分类•抒情诗：以抒发真情实感为主要目标。

•叙事诗：通过叙述故事来表达思想或情感。

•小说：通过叙述故事、刻画人物来展现世界。

•戏剧：以对话和表演为主要形式呈现故事。

•散文：以自由和随笔式的写作方式来反映作者思想和感觉。

2. 不同文学流派的特点2.1 现实主义文学•追求真实性和客观性；•描述社会生活并强调社会问题；•注重细节和精确的语言表达。

2.2 浪漫主义文学•追求个人情感和内心体验；•描述超然世界和幻想情节；•倾向于理想化和超自然的成分。

2.3 自然主义文学•强调环境对人性的影响；•揭示社会现实中的冲突和压迫；•着重描写底层社会阶级人物及其生活状况。

2.4 符号主义文学•出现于19世纪末20世纪初，强调隐喻、象征和非现实等元素；•追求意义背后的深层含义；•呈现扭曲、超越常规的创作风格。

3. 文学风格多样性的影响因素3.1 作家个人经历与背景作者根据自己的家庭背景、教育经历、文化背景等，在其作品中表达出与众不同的风格。

3.2 社会和历史背景特定时代、地域和社会条件也会对作家产生影响，进而反映在他们的作品风格上。

3.3 文学传统和文化影响不同文学流派的兴起、传统作品的影响以及地域特色都会对作家的风格产生影响。

结论文学作品风格的多样性和特点是由作者个人经历、背景、社会条件以及文化传统等多种因素综合影响所致。

无论是现实主义、浪漫主义、自然主义还是符号主义，每种文学流派都有其独特的魅力和审美价值。

通过理解不同风格之间的差异和共通之处，我们可以更好地欣赏和理解世界各地的优秀文学作品，并在写作过程中发展出自己独特而丰富的风格。

创新报道的文体与表达方式一、写作风格的多样性与个性化创新报道的文体与表达方式首先要体现在写作风格的多样性与个性化上。

传统的新闻报道往往以客观、中立的角度呈现事实，但是随着时代的发展，读者对于新闻的需求也在不断变化。

创新报道可以试验不同的写作风格，如以第一人称写作或采用小说化的叙事方式，通过个人视角与情感表达来吸引读者的兴趣。

此外，还可以尝试运用幽默、夸张、讽刺等手法，给报道增加一些趣味性和艺术性，提升读者的阅读体验。

二、图文并茂的全媒体报道随着新媒体时代的到来，创新报道的文体与表达方式也不再局限于传统的文字报道，而是更加注重图文并茂的全媒体报道。

通过运用丰富多样的图片、视频、音频等多媒体元素，可以更直观地展示新闻事件的现场，增强读者的参与感。

同时，通过交互式的报道形式，读者可以通过点击、滑动等操作参与到报道中，获取更全面的信息。

这种全媒体报道不仅能够满足读者多元化的需求，还可以打破传统报道形式的限制，实现更加自由创新的表达方式。

三、个案报道的深度和多样性创新报道的文体与表达方式还可以体现在个案报道的深度和多样性上。

传统的新闻报道往往只关注事件的表面，缺乏深度的挖掘和细致的剖析。

而创新报道则可以通过深度调查、专题报道等手法，对事件背后的原因和影响进行深入分析。

同时，个案报道也可以包含多个层面的视角，比如从个体、群体、社会等不同维度来展示一个事件的多样性。

通过这种方式，读者可以更全面地了解事件的真相，形成独立思考的能力。

四、数据新闻的准确性与可视化随着大数据时代的到来，数据新闻成为创新报道的一种重要形式。

数据新闻以大数据为支撑，通过准确的数据分析和可视化的图表展示，为读者呈现真实的现状和趋势。

通过数据新闻，报道的内容更加客观准确，读者可以清晰地了解事件的背景和发展情况。

此外，数据新闻还可以通过与读者的互动，让读者参与到数据的分析和解读中，提升读者的参与感和理解力。

五、个人观点的独特呈现传统的新闻报道往往注重客观中立，不涉及个人观点。

新媒体时代新闻写作的特点
1.多媒体性：新媒体时代的新闻写作不再局限于传统的文字报道，还
包括图片、音频、视频等多种形式。

通过多种媒体形式的结合，可以更生
动地展示事实和现象，提供更丰富的信息内容。

2.即时性：新媒体时代的新闻写作强调及时更新，以满足用户对实时
信息的需求。

互联网的速度使得新闻报道可以迅速发出，并迅速传播至全球。

这一特点使得新闻写作需要更加敏锐地抓住事件的关键点，以确保信
息的及时性和准确性。

4.多样性：新媒体时代的新闻写作形式多样。

除了传统的新闻报道，
还有新闻特写、专题报道、微型报告、主题胶片、数据新闻等多种形式，
方便读者选择。

这样的多样性不仅能够满足不同读者的需求，也使得新闻
报道更加有深度和广度。

5.视觉化：新媒体时代的新闻写作更加注重视觉效果。

文字与图片、
图表的结合使得新闻报道更生动、直观，更容易吸引读者的注意力。

视觉
化不仅能够提供更好的阅读体验，也有助于理解复杂的信息。

8.用户定制化：新媒体时代的新闻写作越来越注重用户体验。

通过用
户数据的分析，新闻媒体可以针对不同的用户需求提供个性化的内容推荐。

这种个性化定制的写作模式可以提高用户对新闻的兴趣和参与度。

总之，新媒体时代的新闻写作在多媒体性、即时性、互动性、多样性、视觉化、信息量大、可信性和可靠性、用户定制化等方面都有着独特的特点。

通过充分发挥这些特点，新闻写作能够更好地满足读者的需求，提供
更全面、准确、有深度的信息。

新时代文学写作景观
随着时代的不断发展，文学写作的景观也在不断变化。

新时代的
文学写作景观呈现出多元化、开放性、创新性和多样性的特点。

多元化：随着社会的多元化和全球化，文学题材和写作风格也呈
现出多样化的趋势。

比如，网络小说、畅销书、青春文学、科幻小说
等多种类型的文学作品迅速走红。

这些新类型的文学作品满足了现代
人对不同文化、不同领域的阅读需求，让人们有更多的选择，也让文
学写作风格更加丰富多彩。

开放性：新时代的文学写作呈现出更加开放，更加自由的氛围。

作家们可以自由选择主题和表现手法，不受传统文学的束缚。

这种自
由和开放的氛围，对于作家的创作力和创新力的发挥起到了积极的促
进作用。

创新性：新时代的文学写作也呈现出创新性的特点。

随着科技的
不断发展，文学作品的形式也在不断变化。

比如，微信公众号上的长
篇小说、短篇小说和散文，采用了更加短小精悍的表现手法，引起了
广泛的关注。

这种创新性的文学形式展示了作者的独特思维和想象力，也让读者体验到了全新的阅读体验。

多样性：新时代的文学写作也呈现出多样性的特点。

在全球化的
背景下，中外作家之间的交流越来越频繁，不同文化、不同背景的作
者之间创作出的文学作品也呈现出多样性。

不同的作家以不同的视角、不同的语言、不同的文化背景，创作出了不同类型、不同风格的作品。

总之，新时代的文学写作景观呈现出多元化、开放性、创新性和
多样性的特点，让人们可以更加丰富地感受文学的魅力，也在一定程
度上促进了艺术的创新和发展。

报告写作中的多样性和文化敏感性一、多样性：如何在报告写作中展现多样性？报告写作是一种传递信息、表达观点和呈现数据的重要方式，而多样性的考虑在其中显得尤为重要。

在报告写作中展现多样性可以从以下几个方面入手：1.1 考虑读者的多元化不同人群对于报告的接受能力和喜好有所不同，因此，在写作过程中应该充分考虑读者的多元化需求。

这包括文化背景、教育水平以及职业特点等。

例如，对于国际性的报告，可以使用跨文化的视角，尽可能避免使用特定地域或民族的术语，使其更具有普适性。

1.2采用多样的表达方式报告写作不仅可以采用文字的形式，还可以辅以图表、图片甚至视频等多媒体形式来展示信息。

此外，在语言的选择上，也可以运用一些双关语、修辞手法或口头禅等方式，以增加报告的多样性，使读者更容易理解和接受。

1.3加入案例分析和实证研究在报告中加入案例分析和实证研究可以提供更多的观点和证据，使报告的内容更加丰富多样。

通过引用不同行业、不同地域的案例，读者可以更好地了解问题的背景和解决方案的有效性，从而更容易接受和认同报告的结论。

二、文化敏感性：如何在报告写作中体现文化敏感性？文化敏感性是指在表达和传递信息时，考虑到不同文化背景和价值观念，尊重他人的差异和多样性。

在报告写作中，体现文化敏感性可以从以下几个方面展开：2.1 尊重和理解不同文化的习俗和习惯在撰写报告时，应考虑不同文化的习俗和习惯，并尽量避免写入可能引起误解或冲突的内容。

例如，在描述节日、食物或礼仪方面，应尽量提供准确的信息，避免主观判断或偏见。

2.2 避免使用歧视性或偏见性语言在报告写作中，应严格遵守职业道德和文化尊重原则，避免使用歧视性或偏见性的语言。

特别是在涉及族裔、性别、宗教等敏感话题时，必须慎重选择用词，并且要确保表述准确、客观和中立。

2.3 细致入微的社交礼仪在某些国家和地区，社交礼仪是非常重要的，因此在报告写作中也需要体现出细致入微的社交礼仪。

比如，对于国际性的报告，应注意国家间的差异，了解对方的礼仪习惯，以免因不当的言行导致误解或不和谐。