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（2）读下面材料，然后作文。
放寒假前的最后一节课，班主任王老师给她的学生们带来三幅画：《落花生》《向日葵》《雁阵》。
她说：“世间万物都有属于自己的姿态：
落花生扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的姿态；向日蔡心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态；大雁万里迁徙，互相扶助，这是团
结友爱的姿态。
我把我喜欢的‘姿态’分享给大家，老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题自。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
最美的姿态
凝望着它，干瘪的枝干僵硬地立着，能看见几个残留的蕊，突兀的颜色，却又极其和谐。
不好看，像一具尸体，苍老的皮肤龟裂着，脆弱
不堪。
可它不会倒下，它的根依然紧抓着土地。
明显的，它要活着，
它要开花。
可它看起来那么虚弱，它要如何活着？又如何开花？
“啪”不知是谁的泪，湿了我衣裳。
我想起了以前，那棵花树的以前。
刚入春，风多少沾了些冬的气息，刺刺的打得脸颊疼。
我发现了它，细长的枝干上有几十个青绿的芽，翡翠一般，透着光亮。
远方的
天空，惨白，有丝丝寒意，我注视着它，感到了一股暖流流在心间。
我察觉到，它是高贵的。
垃圾堆里生存的高贵生命。
之后，我便常去看它。
我从不给它浇水或施肥，因为我知道，它
不是那种让我怜惜的生命，我不需要施舍，那是对它的亵渎。
材料作文：正能量类1．阅读下面的材料，按要求作文。
睡觉了拉上窗帘，天亮了拉开窗帘。
这个日常动作对于一些特殊群体来说，却可能意味着生死之别。
在山西省太原市，每天清晨，一些志愿者会来到多个社区的高龄、空巢老人家楼下，查看老人卧室的窗帘是否已拉开。
如果窗帘被拉开，表明老人安全，他们便会放心离开；如果窗帘没有被拉开，他们会立即前往老人家中查看询问，防止意外发生。
秋去冬来，“窗帘行动”守护着老人们的日常，传递着志愿者的温暖。
当今社会，时代的车轮辚辚向前，我们的生活节奏越来越快，以至于往往会忽略生活所需要的温度和关怀。
但有时候，一个简单的举措，就能释放出让人动容的善意和价值。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇文章。
要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不得泄露个人信息；（4）书写要正确、规范、美观；（5）不少于600字。
2．阅读下面材料，选择一个题目进行写作。
高山趾高气扬地对平原说：“人们总是怀着崇敬之心仰视我。
你这么矮小平凡，太可悲了！”平原不卑不亢地回答：“你的确峥嵘峻峭、风光无限，我也确实太平凡了，但能以平坦广阔的土地承载人类的生活和梦想，我感到特别幸福。
”题目一：只要心存奉献，肩有担当，平凡处自有最美的风景。
请以《最美的风景》为题，写一篇文章。
要求：不得泄露个人信息，不少于600字。
题目二：请结合以上材料，自拟题目，自主立意，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息：不少于600字。
3．阅读下面文字，按要求作文。
小语：“学须静也”，静能生慧，慧能生智；惟“静”，心方能入定，方能专精覃思，思接千载。
小文：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间展开充分的讨论、交流，才能触类旁通，开启心智。
上述材料引发了你哪些联想与思考？请写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
1．因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好……请以“心中有你，让我”为题写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容具体，中心明确。
（3）字数不少于600字。
（4）文中不要出现真实的班级名称及师生姓名。
优秀例文：心中有你，让我无比温暖喜欢牵着你的手在阳光下幸福地漫步，追寻小鸟快乐飞翔的影子，倾听泉水叮咚流淌的乐章。
晚上，喜欢靠在你的肩膀上，听你讲那过去泛黄的故事，欣赏萤火虫飞过身边的痕迹，静观天边飞速滑落的流星，默默在心里许下美好的愿望。
希望一直就这样，依赖在你的身旁。
现在外婆老了，她走不了远路了，整天窝在小小的院子里。
我却长大了，飞出了外婆的小院，再没时间拉着她的围裙，像鼻涕虫一样粘着她撒娇了。
“外婆，快过年了，我考完试放假就来看你。
”在学校里我兴奋地打电话给外婆。
“那好啊，等你放假了，外婆做好吃的等我的小猴子回来吃。
”听得出来，外婆说话的声音里都带着笑意。
外婆在小院里呆得太久了，寂寞了，想念她的孙儿了。
天公不作美，我刚收拾好课桌里凌乱的东西，便看见外面飘起了鹅毛般的大雪，阴沉沉的天空压在头上，似乎摇摇欲坠，仿佛随时有坍塌下来的危险。
我不情愿地背着书包向校门口走去，却发现了一个熟悉的身影从大雪中缓缓走来，更像是从遥远的时光里隐约走来，走到面前，才变成真实的外婆。
（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）我与外婆并肩走在路上。
已是中学生的我明显比外婆高出一个头。
外婆穿着一双旧布帮胶底鞋，在堆满了雪的小路上蹒跚走着，深一脚，浅一脚，每迈出一步都十分吃力。
她努力保持着身体的平衡，但她手中的伞却始终罩在我头上，紧握伞柄的手在风雪中艰难地调整着角度。
外婆的手像一件粗糙的雕塑品，又像寒冬里干枯的灰色树枝。
寒风夹杂着雪花不断地向她那佝偻而单薄的身体袭来，漫天飞雪和她那花白的头发相互交织着，模糊了我的视线。
我瞬间心疼了，赶忙接过外婆手中的伞。
初中作文写作指导【六篇】【导语】中学生习作水平的高低就是学生语文综合能力的体现。
很多同学往往在写作的时候会感到无从下手，问题出在哪？我认为主要是学生的生活范围有限，缺乏观察力，感受生活能力没有养成，习作素材有限，心里有话倒不出。
所以教师的指导工作应重在培养学生的悟性。
以下是无忧考网为大家精心整理的初中作文写作指导【六篇】，供大家参考。
一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。
平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。
要鼓励学生尽可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。
如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。
若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴;优美动听的校园歌曲使人心旷神怡;精彩激烈的体育比赛使人激动不已;充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。
(1)《读_______我真______》(2)《听________我真_______》(3)《看_______我真_______》。
学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读<唐诗宋词选>我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。
二、开头要引人好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
村头有口大井，井旁有棵大树，树上住着许多鸟儿。
每天清晨和傍晚，鸟儿都会看到村里人络绎不绝地来打水。
喝过这水的人都会称赞这井水甘甜醇美。
鸟儿对大井说：“你为村里人提供了这么甘甜的井水，他们真应该好好感谢你！”大井谦虚地说：“我正想好好地感谢村里人呢！”他们从你这里取走了甜美的井水，”鸟儿奇怪地问，“你还要感谢他们？”“你说得不错，”大井又答道，“我为人们提供甘醇的井水，但也正是人们不断地来打水，使井底新鲜的活水不断地涌来，才证我始终充满着青春活力！”要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【答案】铭记·永恒·奉献朝暾夕月，一花一世界；落崖惊风，一叶一菩提。
繁花落尽，梦入禅声，月儿无语照尽多少悲欢离合，莲花有情，普度情海无数真挚情谊。
村头的那口井，树上鸣歌的鸟儿，沉寂在那方乐土之中，追随着禅音而去，诉说着他们那最真挚的感谢和真情的奉献。
甘醇的井水注入心里，枝繁叶茂；青春的活水涌上心头，活力四射。
倘若没有他们彼此，又怎得这样的和谐？井水的世界，井水的天空，他把自己用奉献酿成的清泉注入血液成就了健康。
也许花儿不会感觉他的伟大，也许鸟儿不会认同他的想法，但那就是永恒，即使天崩地震。
即使粉身碎骨。
哪怕世间还存在那仅有的气息和生命。
还记得噩耗降临在海地的那一天，地动山摇，无数的生命，无数的笑脸，就这样在那瞬间。
将一切掩埋，早已不再是欢歌笑语，早已不再是盛世繁华，只有凄楚和寂寞……还记得那八位维和战士在废墟中穿梭吗？转眼就不见了她们的身影，因为他们用自己的一切，在对我们做着最后的道别，记得在离国的那一刻，一个拥抱，一个挥手，甚至一个微笑，就这样在那海地的上空淡淡褪去，也许他们幻化成了一种云阻挡风雨，也许他们随风而去仅仅留下那淡淡的清香，他们知道那是自己的使命，如果时间能够停止让他们选择，结果还是会这样，因为他们选择奉献。
初中作文指导题目1：我的偶像我有一个偶像，他就是我的爸爸。
爸爸是一名普通的工人，但他的勤劳和责任感让我非常敬佩。
爸爸每天早早起床去上班，从不偷懒。
即使工作再辛苦，他也从不抱怨，总是尽力完成任务。
有一次，爸爸还因为加班而错过了我的学校演出，我很生气，但当他带回一束鲜花时，我知道他并不是故意的，他只是为了给我们提供更好的生活。
除了工作，爸爸也很关心我们的学习和生活。
他会陪我一起做作业，解答我遇到的问题。
每个周末，他还会带我们去公园玩耍，放松心情。
就在去年的暑假，爸爸带我们去远足，爬了一座大山。
那一天，我看到了爸爸的坚强和毅力，他从不放弃，尽管身体已经很累。
这些经历让我认识到，爸爸不仅是我的偶像，更是一个值得我学习和敬重的人。
除了以上的品质，爸爸还很乐于助人。
他常常为邻居修理损坏的家具、电器，帮助他人解决各种问题。
我常看到邻居们感激地对爸爸说：“你真是个好人！”这时，我会非常自豪地告诉他们，这位好人就是我的爸爸。
对于我而言，我的爸爸是一个值得学习和敬佩的偶像。
他的勤劳、责任感、乐于助人的品质，都让我受益匪浅。
我希望将来能成为像爸爸这样优秀的人，为社会做出贡献，让人们都为我感到骄傲。
题目2：我的梦想工作当我长大后，有一个工作是我一直以来的梦想，那就是成为一名医生。
我选择这个梦想工作是因为我想要帮助别人。
医生是一个非常神圣的职业，他们能够救人于危难之中，给人们以健康和希望。
我希望通过成为一名医生，能够治愈病痛，减轻人们的痛苦。
此外，医生的工作也非常有挑战性。
他们需要具备扎实的医学知识和技术，能够正确的诊断疾病并制定治疗方案。
在面对各种疑难杂症和突发事件时，医生需要冷静、果断地做出抉择。
这种挑战性的工作可以让我不断学习，提高自己的能力。
虽然医生的工作充满了困难和压力，但我相信只要我努力学习和工作，我一定能够胜任这个工作。
我会不断学习新知识，不断提升自己的专业水平，为病人提供最好的医疗服务。
成为一名医生是一种使命和责任，我会尽自己的努力去实现我的梦想。
中考作文《我要留住这一天》写作指导及满分作文5篇2019年甘肃兰州卷真题再现：阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
(60 分)人生有些日子是要设法留住的。
在这种日子里，人在失去很多的同时又得到了很多，并为之受益一生。
请以“我要留住这一天”为题写一篇文章。
要求:不少于600字;文体白选(诗歌除外)。
本资料内容包括：【教你审题】【选材点拨】【补充技巧】【满分作文】【教你审题】这是一个“材料+全命题”的考查方式。
“材料+命题”新型全命题；话题，还是“成长”话题。
1.审材料导语材料中，“人生有些日子是要设法留住的”，提示考生回忆并珍惜人生中的某些珍贵的日子。
“人在失去很多的同时又得到了很多，并为之受益一生”一句，提示考生随着时间的流逝，人生在不断失去的过程中也不断收获，并且慢慢成长。
这一句话中还隐含着要留住的“这一天”主要有两个特点，一是有奉献，有爱心付出，且有很多收获；二是“这一天”奉献后且收获很多的经历，上升为有益一生的经验或智慧。
综合两方面，就是“要留住的这一天”的“特性”！如果疏忽了这一特性，会影响选材不当，也意味着跑题。
导语中反复提及的“人生”。
短短40字的导语，“人生”（含“一生”），多次出现，这表明，题目要考生写的是想要留住的一天，主题并不在这一天，而是发生在这一天的有益于人生理想及成长的感悟！2.审题目“我要留住这一天”表现出对某个特定日子的留恋。
从“这一天”出发，考生需要思考自己经历过的刻骨铭心、想要留住的日子，不论是取得成功、获得荣誉，还是亲友团聚、毕业离别等，都符合这个命题的范畴。
另外，结合材料中的“并为之受益一一生”，考生还需要思考自己在这一天的收获，写出积极向上的内容。
3.审体裁从文体选择来看，针对这个题目，选择记叙类文体止较容易写出内容充实、情感饱满的作文，其间可以穿插抒情、议论等表达方式，来使文章更富有感染力与表现力。
考生可以选择目记、书信等体战，新颖的文体更易让阅卷老师眼前亮。
2023中考押题材料作文写作指导及范文材料作文写作训练③1．持续前进，厚积薄发，水滴十年石终穿。
书写人生，绝非一朝一夕之功。
飞机设计大师顾诵芬坚定科学理想，朝夕不倦，经历数十年耕耘，致力于飞机设计领域，克服了一个又一个难题，以非凡的成就书写了壮丽的人生。
国家最高科学技术奖，是对他最好的奖赏。
而在顾诵芬等科学前辈的引领下，中国的科学事业会在年轻一代手中更加辉煌。
结合上述简介，自拟题目，自选角度，写一篇不少于600字的文章。
要求：①角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）；②文章中不要出现真实的人名、校名和地名；③不要套作，不得抄袭；④不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
优秀例文：水滴石穿“水滴石穿”，在于一个韧劲。
一个人不管做多么困难的事情，如果有持之以恒的精神，那么不论他的能力是大是小，当他的努力积累到一定程度的时候，就一定会获得成功。
我国清代的郑板桥成名之初，其画独树一帜，诗也写得清新隽永，可是字却写得软弱无力，于是他下决心苦练，日日练，月月练，日复一日，年复一年，终于练就了一手潇洒的书法，使他赢得了诗、画、字“三绝”的美誉。
“水滴石穿”，还在于滴落的每一滴水，都是向着一个方向，落在一个定点上，它的方向明确，目标专一。
如果不是这样，水滴恐怕永远不可能穿石。
同样，我们在为远大的理想而奋斗的过程中，也要有一个明确的目标，决不能见异思迁。
晋朝的大文学家左思，幼时曾先攻书法，后又致力于弹琴，然而都学无所成。
父亲对他失去了信心，曾对朋友说：“左思的智力才能还赶不上我呢！”听了这话左思受到很大的刺激，于是发奋读书，终于写成了“洛阳纸贵”的《三都赋》。
有人看到陈景润摘取了数学王冠的明珠，就幻想当数学家，于是开始钻研数学；可是看了一本好小说以后，就转而想做作家大梦；可作家的梦刚刚开始，又迷上了音乐；又是弄专业书，又是拜师，仿佛自己不久便可以在舞台上一展风采了。
像这样没有明确的方向没有专一的目标，即使水流不断，又怎么能“石穿”呢？一句话，水滴石穿，关键在于一个“恒”字，一个“专”字。
初中材料作文审题训练初中材料作文审题训练【材料】人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。
可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。
没错过，抓住了，应好好珍惜;错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。
请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外) ，确定标题，不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800 字。
【审题立意】审话题：可从“如何看待生活中的‘错过’”角度立意。
材料提示了“错过”三方面的内容。
人生美景应珍惜，不应错过。
美景错过了没关系，但不能错过预定的车站。
错过也是一种美丽，成就另一番人生。
可从这三方面立意。
导语提示应写每个人独特的体验和感受，强调情感真挚。
每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等。
写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。
【材料】阅读下面的材料，根据要求作文商人的儿子大学毕业了。
一天，商人问儿子：“一斤芝麻多少钱?”“7元。
”儿子答。
“一斤黄糖呢?”“顶多3元。
”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?”“正好10元呀。
”“只有10元吗?”“7加3不是等于10吗?”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖，这样，芝麻糖就可以卖到20元了。
”商人告诉儿子，生活给你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活给你一斤黄糖，也不只是一斤黄糖，它们的延伸值，就全靠你的智慧去创造了。
用好人生的加法，对于人生的成功，是事半功倍的事情。
请以“用好人生的加法”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。
②自定立意。
③自选文体，且文体特征鲜明。
【审题立意】这则材料意在告诫我们：要充分利用现实生活中的条件，用心用智慧去经营、创新，挖掘潜在的价值。
初中材料作文指导及训练下面是由提供的初中材料作文指导及训练，欢迎阅读。
【写作策略】在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。
由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。
一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。
但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
如2004年哈尔滨市中考作文题的材料为：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他："你是怎样雕出这座完美的雕塑的?"雕塑家回答："这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。
"其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己。
整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。
如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心，显然是跑题了。
二、立意求准，力求新颖材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。
一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。
根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
四、习作训练，题目自选[材料一] 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
一、审题：这是一篇新材料作文。
即材料中不给提示性的指导，学生可以从任何一个角度去理解材料，只要言之成理即可。
但是不能完全脱离材料，另立门户。
根据题目给出的材料，可以理解为以下几个话题：1、互相帮助互相依赖，成就梦想;2、依赖会丧失自己的本性，失去自己本性的美丽是虚空的美丽;3、善假于物者胜。
4、生活的美来自向上的动力。
……二、立意：根据以上话题的筛选，定出一个主题：善假于物者胜。
从“君子生非异也，善假于物也”谈起，引入中心主题：一个人要想获得成功，就要懂得借物。
三、写作提纲：(一)以“君子生非异也，善假于物也”作为开头，引出论点;(二)分析论证：提出分论点：1、先分析说明牵牛花与篱笆的关系，突出两者互借而获得成功的特点;2、再分析历史上善假于物而有所成就的伟人;3、最后指出：在这个竞争强于合作的时代，每个人都应该懂得“互借”，最后获得双赢。
(三)总结全文：善假物者胜。
补充：“善”与“不善”的差异。
[材料二] 绵羊下海经商。
开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭;开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气;开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
多角度解读：(1)从绵羊一厢情愿地把自己的意愿强加在别人的身上可以得出结论：已之所欲，勿施于人。
或切莫“以己律人”。
(2)白发卷发和青菜是绵羊的专利，虽适合自己，却是对刺猬的污辱，对乌鸦的讽刺，对狐狸的愚弄，因为任何事物都有区别于其他事物的特殊性，办任何事都要从实际出发，探求并尊重事物发展的规律性。
(3)从战胜困难的角度得出迎难而上，奋力拼搏才能获取成功的喜悦这一观点. 心灵换位——请多站在别人的立场想想[材料三] 有一天墨子有事到染坊里去，看见染色工人在染各种颜色的丝。
他看了一阵，叹息说：“丝原来是白的，但是，把它投进青色的染缸里，就变成青的了;把它投进黄色的染缸里，就变成黄的了。
”墨子所叹息的是染缸对丝的影响太大了，而并非叹息工人们把丝变成了其它颜色。
也就是说墨子从中看到了环境对丝的决定作用，墨子在那一刹那想到的是环境对人的作用。
[材料四] 历史上“一举成名”的事不少，但韩愈却一举未成名，再举方得中。
头一次，主考官是陆贽，试题是《不迁怒，不贰过论》。
韩愈精心构思，自信考得不错，岂料陆贽看不中，韩愈于是落第。
过了两年，韩愈再次应试，主考还是陆贽，试题也跟上次一样。
韩愈不假思索，按照上次做的重抄一次交卷。
陆贽又仔细看了，这才发现文章的妙处，便发现了韩愈并且取他为头一名。
上面这则材料可以从以下角度立意，一从韩愈角度：可贵的自信心;坚持自己的正确见解的品德;自信与实力。
二从陆贽角度有：实事求是;勇于纠错的胆识;知错必改。
三从整体角度：是人才终会被发现;真金不怕火炼等。
只要在这些角度中对比一番，选取自己最熟悉的、最有时代意义的一个去立论，写好文章就有了一个前提。
当然，角度的选择应尽量在小、新、深方面作一番努力。
[材料五] (2006年湖北仙桃) 阅读下面一则材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
一日，一位热爱中文的朋友忽然提出一个新颖有趣而又新鲜独特的看法。
他认为“了”这个字，是方块字里最具震撼力的。
我笑问缘由，他一丝不苟地说：“它是中文里的过去式——它一出现，事情往往便过去了，追悔、追叹、追泣，全都没用。
”细细一想，果然。
莞尔之余，深受启发。
“了”，它一现身，天大的事，都成了过眼烟云，没有重新再来的机会;它一出现，就代表了大局已定，大势已去，纵有拔山之力，也无法力挽狂澜;“了”，它是“文字的警钟”，教人学会珍惜之道……[材料六](2007年山东威海)根据下面两则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。
途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。
它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。
材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行;滋味浓时，减三分让人尝。
”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去;在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。
[材料七] 母虎抚养幼虎有三个过程。
开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。
后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。
再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。
过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
要求：(1)根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
(2)可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
(3)除诗歌、戏剧外文体不限。
立意角度：1、人才是在艰苦环境中造就的。
2、自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
3、应该加强挫折教育、苦难教育，不要溺爱孩子。
[材料八] 阅读下面的文字，根据要求作文。
2008年北京奥运会上，我们看到了“绿色奥运”的口号,实际上我们与环境保护的距离又有多远呢?漫漫46亿年，地球才变得鸟语花香、生机勃勃，可是，作为万物生灵之首的人类，对待美丽的地球却愚蠢残酷：过渡垦荒农田、废气废水排放、乱砍乱伐植物……于是我们看到天空不蓝了、农田沙化了、水源变脏了、空气污染了，甚至生态失衡了、大气层破洞了……现在，环境保护问题已经成为全世界关注的重要问题，摆在每一个人面前。
请根据你对以上文字的理解与感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
所写内容应在上边材料涵盖的范围之内。
[材料九] 阅读下面的村料,根椐要求写一篇文章。
一位小学老师在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。
3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62)当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”同学们都满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段值得大家思考的话。
他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”要求：1.根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
2.可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
3.除诗歌、戏剧外，文体不限。
4.文章中不要出现真实的在名、校名、人名。
思路点拨：这是一道给材料的命题作文。
命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度，自拟题目作文。
这种材料作文所考查的能力是多方面的，是一种综合的写作训练形式。
