初中七年级中国历史上册知识点归纳整理

七年级上册历史知识点汇总一、中国古代文明1.华夏文明起源- 夏朝的建立及其特点- 甲骨文的产生和意义2.周朝的兴起- 周朝的建立及其特点- 分封制度的作用3.春秋战国时期的变革- 春秋时期的主要事件和特点- 战国时期的分裂和统一- 孟子、荀子等思想家的思想和影响二、中国古代政治1.秦朝的建立- 秦始皇的发展和变革- 统一帝国的措施2.汉朝的兴起- 刘邦的治理和政策- 南北朝时期的变革和衰落三、世界古代文明1.古代埃及文明- 尼罗河文明的起源和特点- 埃及神话和信仰- 金字塔和木乃伊的制作和意义2.古希腊文明- 古希腊城邦的特点- 希腊神话和奥林匹克精神3.罗马帝国的兴起- 罗马共和国的政治制度- 恺撒和尤利乌斯·凯撒等人的治理四、历史人物1.孔子- 孔子的生平和思想- 孔子的弟子和影响2.秦始皇- 秦始皇的治理和政策- 统一帝国的措施3.刘邦- 刘邦的治理和政策- 汉朝的兴起五、历史事件1.三皇五帝和夏朝的建立- 三皇五帝的产生和统治- 夏朝的兴起和特点2.战国时期的变革- 春秋战国时期的变革和发展- 秦朝的崛起和统一3.罗马帝国的兴起- 罗马共和国和罗马帝国的建立- 帝国的政治制度和统治者本文总结了七年级上册历史课程中所学的各个知识点。

文章从中国古代文明、中国古代政治、世界古代文明、历史人物和历史事件五个方面进行了分类和总结。

在中国古代文明方面，本文介绍了华夏文明起源、周朝的兴起和春秋战国时期的变革。

这些知识点让学生了解到中国文明的发展历程和特点，并对中国古代的政治、经济和文化有更深刻的认识。

在中国古代政治方面，本文介绍了秦朝和汉朝两个历史时期的政治制度和治理措施。

这些内容让学生了解到中国历史上的重要政治事件和政治家的思想和贡献。

在世界古代文明方面，本文介绍了古埃及文明、古希腊文明和罗马帝国的兴起。

这些知识点让学生了解到世界上不同文明的发展历程和特点，以及各文明之间的相互影响和交流。

七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，夏禹传位给其子启，实行世袭制。

- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，最著名的是盘庚迁都至殷。

- 西周（约1046-771年）：实行分封制，建立较为完善的行政体系。

1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：诸侯争霸，战争频繁。

- 战国时期（475-221年）：七雄并立，各国进行社会改革，最著名的是秦国的商鞅变法。

1.3 甲骨文与青铜器- 甲骨文：商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字。

- 青铜器：商周时期的重要工艺品，用于祭祀和礼仪。

第二单元：统一国家的建立2.1 秦朝的统一- 秦国进行了一系列的改革，包括统一度量衡、货币和文字。

- 秦始皇统一六国后，建立中央集权的封建国家。

2.2 秦朝的暴政与农民起义- 秦朝实行严酷的法律，加强对人民的压迫。

- 陈胜、吴广起义，标志着秦朝统治的开始动摇。

2.3 汉朝的建立与初步发展- 汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。

- 文景之治：汉文帝和汉景帝时期，国家政治稳定，经济恢复发展。

第三单元：汉武帝推进大一统3.1 汉武帝的改革- 汉武帝加强中央集权，设立郡国，并推行推恩令。

- 实行盐铁官营，加强中央对经济的控制。

3.2 开通丝绸之路- 张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，促进了东西方的贸易和文化交流。

3.3 卫青、霍去病大破匈奴- 汉武帝时期，卫青和霍去病指挥汉军大破匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。

第四单元：两汉时期的科学技术与思想文化4.1 科学技术的进步- 发明了纸张，改进了印刷术。

- 张衡发明了地动仪，能检测地震的方向。

4.2 儒家思想的形成与发展- 孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说。

- 汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。

4.3 道教的兴起与佛教的传入- 道教在民间兴起，主张修身养性，炼制丹药，求得长生不老。

初中历史七年级上册知识点整理一、中华文明的起源和发展1. 河姆渡原始农耕（时间、地区、代表人物、主要成就）2. 半坡原始农耕（时间、地区、代表人物、主要成就）3. 炎帝和黄帝（活动地区、炎帝和黄帝的部落联盟）二、夏商西周1. 夏朝（建立者、地点、特点）2. 商汤灭夏和武王伐纣（概况、历史意义）3. 早期国家的形成和发展4. 西周的分封制（内容、目的、作用）三、春秋战国（春秋五霸和战国七雄）1. 春秋五霸（概况）2. 战国七雄（战国七雄的形势图）四、秦朝中央集权制度的形成1. 秦灭六国和统一的意义2. 秦始皇加强中央集权的措施（丞相制度、中央官制、地方行政区划及名称）3. 秦始皇巩固统一的措施（文字、货币、度量衡）五、汉武帝的大一统中央集权制度的演变1. 汉武帝颁布“推恩令”（目的、内容）2. 西汉王朝国力强盛的原因（汉武帝的内外政策；秦汉时期的手工业和商业发展；秦汉时期的科技文化成就）六、统一多民族国家的建立和巩固1. 秦汉时期的边疆各族的发展和演变；匈奴的兴起和西汉对匈奴的斗争；西汉对西南、西北边疆的经营；乌孙和亲与昭君出塞；南方越人和“南下”移民；鲜卑的兴起和西晋的统一。

2. 各民族在长期经济文化交流和民族融合基础上形成发展。

促进统一多民族国家的发展。

维护祖国安全，抵御外来侵略，边疆各族人民的英勇保卫，是祖国统一多民族发展历史中的重要篇章。

民族融合是历史的主流。

要反对大民族主义，帮助少数民族发展经济文化事业，巩固民族团结。

要正确认识祖国历史发展的主流和大势。

各族人民都是国家统一和繁荣富强的建设者，都为祖国的历史发展做出了重要贡献。

要树立民族平等观念，反对民族歧视。

要树立民族团结观念，反对民族分裂，反对挑拨民族关系。

要树立祖国统一观念，反对民族分裂，反对破坏民族团结的言行。

要学习各民族的历史和文化，了解祖国丰富多彩的人文地理知识。

要热爱祖国，珍视祖国的历史和文化，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

七年级上册历史知识点归纳整理七年级上册历史知识点归纳整理主要包括中国古代史的基础知识，以下是一些重要的知识点：1. 史前时期：- 人类起源：了解人类起源的大致时间与地点。

- 史前文化：包括旧石器时代和新石器时代的文化特征。

2. 夏商周时期：- 夏朝：中国历史上第一个王朝，了解其建立时间和主要成就。

- 商朝：青铜器文化，甲骨文的发现与意义。

- 西周：封建制度的建立，周礼文化，以及周朝的衰落。

3. 春秋战国时期：- 春秋五霸：了解春秋时期各诸侯国之间的争霸情况。

- 战国七雄：战国时期的主要国家及其争霸情况。

- 百家争鸣：了解儒家、道家、法家等学派的基本思想。

4. 秦汉时期：- 秦朝：统一六国，中央集权制度的建立，长城的修建。

- 汉朝：汉朝的建立，汉武帝时期的对外扩张，丝绸之路的开辟。

5. 三国两晋南北朝时期：- 三国鼎立：了解魏、蜀、吴三国的建立和主要事件。

- 两晋：晋朝的建立和主要事件，如八王之乱。

- 南北朝：南北朝时期的政治格局，佛教的传播。

6. 隋唐时期：- 隋朝：隋文帝和隋炀帝的统治，大运河的开凿。

- 唐朝：唐朝的建立，贞观之治，开元盛世，以及唐朝的衰落。

7. 五代十国与宋元时期：- 五代十国：五代的更迭和十国的分布。

- 宋朝：北宋和南宋的建立，科技和文化的发展。

- 元朝：蒙古帝国的建立，元朝的统治和对外征服。

8. 明清时期：- 明朝：明朝的建立，海禁政策，郑和下西洋。

- 清朝：清朝的建立，康乾盛世，以及晚清的衰落和列强的侵略。

9. 中国古代科技与文化：- 四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针的发明及其影响。

- 文学艺术：了解唐诗、宋词、元曲等文学形式，以及绘画、书法等艺术形式。

10. 中国古代社会经济：- 农业发展：了解中国古代农业的主要作物和耕作方式。

- 商业贸易：了解中国古代的商业发展和对外贸易情况。

这些知识点是七年级上册历史课程的基础内容，学生需要对这些内容有基本的了解和掌握。

历史知识点归纳总结第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。

使用打制石器（把这种使用打制石器的时代，叫做旧石器时代）、木棒；（生产工具4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。

（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。

七年级历史上册必背知识点(精华版)一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。

2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。

3.北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

4.山顶洞人距今约3万年。

二、原始的农耕生活河姆渡的原始农耕1.时间：距今约七千年；2.生活地区：长江流域半坡原始居民的生活2.时间：距今约五、六千年；2.生活地区：黄河流域大汶口原始居民3.时间：距今约四、五千年；2.地区：黄河流域三、华夏之祖华夏之祖黄帝和炎帝人文初祖——黄帝（原因：四发明）尧舜禹的“禅让”夏朝建立1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。

夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。

四、夏、商、西周的兴亡夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。

公元前1046年，商、周在牧野大战。

商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

五、灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。

那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

六、春秋战国的纷争春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。

七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：原始社会与奴隶社会1. 原始社会的特点：- 人类最早的社会形态，采集、打猎和渔猎为生。

- 采取原始共产主义的方式，没有私有制和阶级。

- 社会组织以家族为基本单位。

2. 奴隶社会的特点：- 农业的发展导致奴隶社会的出现。

- 社会分工明确，奴隶成为生产资料的所有者。

- 出现了城邦和国家，建立了法律和制度。

第二单元：中国古代的劳动和社会1. 农业的发展：- 先秦时期，农业生产得到了改善，出现了农业工具和灌溉设施。

- 秦汉时期，开发了灌溉技术和土地收归制度，农业生产大幅提高。

2. 中国古代的手工业和商业：- 中国古代手工业发达，以丝绸、瓷器、铁器等为代表。

- 商业活动逐渐发展，出现了货币交换和市场。

第三单元：古代希腊和罗马1. 希腊城邦的兴起：- 希腊城邦是由一个城市和其周围的领土组成的政治单位。

- 具有独特的政治制度，民主政治在希腊得到了发展。

2. 罗马帝国的兴衰：- 罗马城邦逐渐扩大成为一个庞大而强大的帝国。

- 建立了法律和行政制度，实行分封制。

第四单元：中国古代的科技和思想1. 古代科技：- 中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。

- 这些发明对世界起到了重要作用。

2. 古代思想：- 孔子提出了儒家思想，倡导仁爱和道德行为。

- 道家思想主张顺应自然，追求自由自在的生活。

第五单元：中世纪欧洲1. 欧洲封建社会：- 封建制度是中世纪欧洲的主要社会制度。

- 贵族和教会拥有土地和权力，农民和奴隶为其劳动。

2. 教会的影响：- 教会在中世纪欧洲的政治、经济和文化生活中起到了重要作用。

- 教成为主流宗教，影响了人们的和价值观。

以上是七年级上册历史的主要知识点总结，对理解历史的发展和演变会有很大的帮助。

希望这份文档能够对你有所启发！。

以下是初一历史上册部分重点知识点的归纳：第一单元：中华文明的起源1. 祖国境内的远古居民元谋人：位于云南元谋县，距今约170万年，是我国境内已知最早的原始人类。

使用打制石器，标志着我国旧石器时代的开端。

北京人：生活在北京周口店地区，距今约70-20万年，会使用火，工具以打制石器为主，过着群体生活。

山顶洞人：北京周口店遗址群的一部分，距今约3万多年，具有磨制和钻孔技术，出现原始审美观念。

2. 原始农耕生活河姆渡居民：生活在长江流域，距今约七千年，使用磨制石器如耒耜，居住在干栏式建筑中，开始种植水稻，家畜饲养和纺织、陶器制作等手工业发达。

半坡居民：位于黄河中游地区，距今约六千年左右，种植粟，住半地穴式房屋，同样拥有磨制石器和陶器，还会捕鱼、狩猎。

第二单元：从早期国家的产生到秦朝统一1. 夏商西周时期夏朝是中国历史上的第一个奴隶制国家，大禹传位启，开创了“家天下”的局面。

商朝以甲骨文为重要标志，发展青铜文化，盘庚迁殷是其重要事件之一。

西周实行分封制和宗法制，周公制定礼乐制度。

2. 春秋战国时期春秋五霸与战国七雄的时代更迭，铁器牛耕的广泛使用推动生产力发展和社会变革。

百家争鸣的文化繁荣，儒家、道家、法家等诸子百家提出各自的治国理念。

3. 秦朝的建立与统一秦始皇嬴政通过一系列兼并战争，最终统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建帝国——秦朝，并推行了一系列改革措施，如书同文、车同轨、统一度量衡等。

第三单元：秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固秦朝部分1. 秦灭六国与统一全国秦始皇嬴政通过连年征战，先后灭掉六国，结束了春秋战国以来长期的分裂局面，建立了中国历史上第一个大一统的封建帝国。

统一的原因包括商鞅变法后秦国实力增强、人民渴望和平统一等。

2. 秦朝的统治措施政治：推行郡县制，废除分封制；建立一套从中央到地方的官僚体系；实行户籍制度，加强人口控制。

经济：统一度量衡、货币和车轨，有利于商品交换和经济发展；修筑驰道和长城，促进交通和防御体系的建设。

七年级历史上册知识点归纳
一、时代背景
1.我国古代历史朝代历程
2.夏商周的政治制度和文化成就
3.春秋战国的政治格局和文化成就
4.秦汉的政治制度和文化成就
5.魏晋南北朝的政治格局和文化成就
二、大国崛起
1.欧洲大航海时代的背景和影响
2.中国明清时期的政治制度和文化成就
3.朝鲜世宗王和宣祖王的时代背景和政绩
三、文化交流
1.东西方文化的交流和影响
2.丝绸之路和海上丝绸之路的开通和影响
3.文艺复兴运动和科学技术的进步
四、基本技能
1.调查研究的方法和技能
2.绘制历史地图和图表的技能
3.口头报告和书面表达的技能
五、社会文化
1.德川幕府的政治制度和文化成就
2.印度教、佛教和伊斯兰教的起源和传播
3.中国明清时期的社会文化变迁
六、世界史和历史学
1.世界史中的文化成就和历史事件
2.历史学的发展和常用的历史研究方法
3.历史的意义和价值
七、历史人物
1.乾隆、康熙、雍正等清朝帝王的政绩和思想理念
2.凯撒、亚历山大大帝、秦始皇等历史人物的生平和影响
3.科学家、发明家、艺术家等历史人物的贡献和成就
以上内容适用于七年级历史上册的学习，在学习历史的时候，需要仔细思考当时的时代背景，并结合文化交流、社会文化等方面的知识点，来更好地理解历史事件和人物的影响。

同时需要掌握历史学的规律和方法，通过调查研究、绘制图表等方式，来更好地了解历史事件和人物。

七年级上册历史重点知识点总结一、中国境内的早期人类1. 元谋人- 元谋人可牛了，他们是我国境内目前已确认的最早的古人类。

生活在云南省元谋县，距今约170万年。

想象一下，170万年前的元谋人，那时候他们就开始在中华大地上活动啦，可能还穿着树叶裙，拿着简陋的石头工具到处找吃的呢。

2. 北京人- 北京人住在北京西南周口店龙骨山上的山洞里，距今约70 - 20万年。

这些北京人啊，他们已经会使用天然火了。

火对于他们来说就像现在我们的手机一样重要。

有了火，他们可以取暖、烧烤食物，晚上还能吓跑野兽。

而且北京人还保留着猿的某些特征，但是他们已经能够直立行走，像我们现在这样两条腿走路了。

他们制造和使用打制石器，这种石器制作很简单，就是把石头敲敲打打弄成能用的样子，这就是旧石器时代。

3. 山顶洞人- 山顶洞人比北京人可进步多啦，他们距今约3万年，也住在周口店龙骨山顶部的洞穴里。

山顶洞人的模样和现代人基本相同，他们不仅会人工取火，而且还会用骨针缝制衣服，这就相当于那时候的时尚达人啊。

他们还懂得爱美，有了装饰品，像项链之类的，生活过得还挺精致呢。

二、原始农耕生活1. 河姆渡人- 河姆渡人住在长江流域，大概距今7000年左右。

他们住着干栏式建筑，这种房子就像现在的吊脚楼一样，下面架空，上面住人。

为什么要这样建呢？因为长江流域潮湿啊，这样可以防潮防虫。

河姆渡人已经开始种植水稻了，我们现在吃的香喷喷的米饭，那源头可就在河姆渡呢。

他们还会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。

2. 半坡人- 半坡人在黄河流域，距今约6000年。

他们住的是半地穴式圆形房屋，就像在地上挖个坑，上面盖个顶。

黄河流域比较冷嘛，这种房子保暖性好。

半坡人主要种植粟，就是小米哦。

他们的陶器可有名了，最具特色的是彩陶，上面画着各种各样的图案，像鱼纹、鹿纹啥的，这可都是艺术的萌芽啊。

半坡人还会饲养猪和狗等家畜。

三、远古的传说1. 炎黄联盟- 传说中，黄帝和炎帝那可是部落的大英雄。

七年级历史知识梳理中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

南朝第2 课 原始的农耕生活第3课华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

二、禅让制尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？三、夏商周的政治1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、西周的分封制（1）分封的目的：巩固统治（2）分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

第5课灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。

二、农业和畜牧业的发展三、奴隶的悲惨生活1、没有人身自由，可以被随意转让和买卖。

2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。

3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。

第6课春秋战国的纷争一、春秋争霸1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。

七年级上册历史知识点总结归纳
一、史前时期
1. 人类的起源与演化
•人类起源：非洲大陆的东部
•人类演化：直立人、尼安德特人、智人等
•石器、火的使用
2. 各种旧石器时代文化的特点
•旧石器时代文化：震旦文化、河姆渡文化、良渚文化等
•考古发现
二、古代文明
1. 早期文明
•夏、商、周三代：初、盛、衰
•三皇五帝、黄帝、颛顼、女娲等传说人物
•甲骨文、青铜器、汉字的发明
2. 古代帝国
•秦朝：统一六国、推行中央集权制度、开始使用封建制度
•秦始皇：统一币制、统一计量衡、修建万里长城
•汉朝：刘邦、项羽、武帝、明帝、文帝等
•武帝：推行科举制、开辟丝绸之路
三、中世纪的中国
1. 魏晋南北朝
•魏：曹魏、东吴、蜀汉
•晋：西晋、东晋
•南北朝：南朝宋、南朝斧、南朝齐、南朝梁、南朝陈、北朝北魏、北朝东魏
2. 唐朝
•李世民：开创唐朝、制定唐律
•唐太宗：渤海辽东、安史之乱、西域安宁等
•唐代文学：诗、词、曲等
•安史之乱：安禄山、史思明
•唐末五代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周
四、现代的世界
1. 文艺复兴
•文艺复兴的起源：意大利佛罗伦萨
•文艺复兴的特点：人本主义、以人为中心
2. 大航海时代
•大航海时代的发展：地理大发现、航海技能的发展
•奥斯曼帝国的崛起
•维也纳会议：拿破仑战争后，欧洲国家在维也纳召开会议，重新划分欧洲版图
五、思考
历史是人们了解自己和世界的重要途径，了解历史能够让我们更好地了解自己、了解世界。

通过学习历史，我们可以明白世界的发展历程，从而更好地规划未来。

七年级上册历史知识点归纳总结七年级上册历史知识点归纳总结第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。

P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。

P4—56、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

P7—89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。

P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。

P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。

P1312、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。

P14第二章夏商西周春秋战国(13-40)1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。

P152、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。

P213、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。

P234、西周实行分封制，加强了对各地的统治。

P23—245、公元前771年，西周灭亡。

P246、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P267、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

P278、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。

P279、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

P3010、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。

P30—3211、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。

P3112、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。

P3213、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P3314、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

七年级历史上册知识点总结一、古代中国的历史1. 古代的氏族、部落与国家1.1 氏族和部落•氏族是指以一种血缘关系为基础的社会团体。

•部落是由多个氏族联合或合并而成的社会团体。

1.2 国家的建立•中国最早的国家是夏朝，是由大禹所建立的。

•商朝是中国第一个有文字记载的王朝。

•周朝的建立标志着中国古代封建社会的形成。

2. 秦汉时期的中国2.1 秦朝•秦始皇实行了许多改革和建设，如统一文字、度量衡、货币和道路等。

•秦始皇统一思想，流行阴阳五行思想、法家思想和儒家思想等。

2.2 汉朝•汉武帝推行的一些措施大大推动了经济和文化的发展，如设立铁骑、放宽市场开放等。

•汉武帝采取“学而优则仕”政策，开创科举制度，促进经济和文化的发展。

3. 魏晋南北朝时期3.1 魏晋时期•三国时期，以魏、蜀、吴三国为代表，国内政治不断削弱，但文化和艺术却不断得到发展。

•晋朝时期，中国进入了“佛教时代”，推广了佛教文化。

3.2 南北朝时期•南北朝时期，由于南北分裂，国内政治和经济愈发衰微。

•这个时期的文化艺术、科技和学术繁荣发展，如高昌文化、洛阳纸质文化、佛教艺术、南朝学术等。

二、世界古代文明1. 埃及文明1.1 建立与发展•古埃及文明的发展起源于公元前4000年左右的早王朝时期。

•埃及经历了四个时期：早王朝、中王朝、新王朝和晚期王朝。

1.2 特点与成就•埃及文明以颜色的丰富、装饰的华丽和富有特色的宗教信仰而著称。

•埃及创造了大量的艺术和文学作品。

如金字塔、石棺床、木乃伊、象形文字、法老的谷等。

2. 印度文明2.1 印度教•印度教是印度最主要的宗教，源自于古代的婆罗门教。

•印度教强调各种教义和规则，并且信奉轮回转世的概念。

2.2 佛教•佛教是六世纪前后诞生于印度的一种宗教，主张“四谛如实观”、“缘起性空”等理论。

•佛教传入中国后，在文化、哲学、艺术、科学等方面都产生了深远的影响。

3. 希腊文明3.1 希腊神话•希腊神话是古希腊人创造的一系列神话故事，以描写神灵的生活和人类与神灵的互动为主要内容。

七年级上册历史必背重点知识梳理一、古代中国的政治制度1. 夏商周的政治制度（1）夏朝：禹建立夏朝，启继禹位后，王位世袭制取代了原始的禅让制。

（2）商朝：盘庚迁殷后，商朝社会稳定，出现了“殷墟文化”。

（3）周朝：周朝分为西周和东周两个时期。

西周时，周王通过分封诸侯来加强王权；东周时，周王直接控制的区域变小，诸侯势力大为增强。

2. 秦朝的统一（1）秦始皇统一六国的原因：秦国国力大增，采用远交近攻的策略；六国力量分散，各诸侯国忙于争霸战争，疲于应付。

（2）秦始皇统一六国的过程：公元前230年至公元前221年，秦国先后兼并了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。

（3）秦朝的统一意义：结束了长期以来诸侯割据称雄的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。

3. 汉朝的政治制度（1）汉朝的郡县制：汉朝实行郡县制，全国分为36个郡，每个郡有若干个县。

郡的长官为太守，县的长官为令。

（2）汉朝的刺史制度：汉朝设立刺史制度，对地方官员进行监察和管理。

刺史级别不高，但巡查时代表中央行使监察大权。

二、隋唐时期的政治制度1. 三省六部制隋唐时期实行三省六部制，三省为尚书省、中书省和门下省，六部为吏部、礼部、户部、兵部、刑部和工部。

三省的主要职责是草拟政令、审核政令和执行政令，六部则是负责具体事务的执行。

这种制度使得相权一分为三，加强了皇权，同时也有利于提高行政效率。

2. 科举制隋唐时期实行科举制，通过考试选拔人才。

这种制度打破了世家大族的垄断地位，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质。

科举制在唐朝得到了进一步发展和完善，分为明经、进士、明法等科目，其中进士科最为重要。

三、明清时期的政治制度1. 明朝的废丞相制和设内阁制明朝废除了丞相制度，设立了内阁制。

内阁由大学士组成，辅助皇帝处理政务。

这种制度的出现进一步加强了皇权，同时也提高了内阁在政治决策中的地位。

2. 清朝的军机处和密折制度清朝设立了军机处和密折制度。

军机处由皇帝直接掌控，负责处理重要的政务。

全册历史知识梳理：七年级上册一、古代文明的起源与发展1. 人类的起源人类起源于非洲，并逐渐扩散到世界各地。

2. 文明的发展人类通过农业的发展逐渐形成了定居的生活方式，进而出现了城市和文明。

3. 早期文明埃及、美索不达米亚、印度河流域和黄河流域是早期文明的重要发源地。

4. 中国古代文明中国古代文明的发展有着悠久的历史，包括夏、商、周三代的更迭。

二、古代帝国的兴起与辉煌1. 古代帝国的特点古代帝国具有广阔的疆域和集权的政治制度，如古埃及、巴比伦、波斯等。

2. 中国古代帝国中国的秦、汉、唐等朝代形成了统一的中央集权制度，推动了社会的稳定和繁荣。

3. 美索不达米亚的古代帝国美索不达米亚出现了苏美尔、巴比伦等古代帝国，对人类历史有着重要影响。

三、古代文明的交往与发展1. 古代文明的交流古代文明之间通过贸易、战争等方式进行交流，促进了科技和文化的发展。

2. 丝绸之路丝绸之路是古代东西方文明交流的重要通道，连接了中国和欧洲等地。

3. 古代海上丝绸之路古代海上丝绸之路连接了中国、印度、阿拉伯等地，促进了经济和文化的繁荣。

四、世界上的古代文明1. 印度河流域文明印度河流域文明以印度河流域为中心，发展了城市、农业和文字等。

2. 埃及文明埃及文明以尼罗河流域为基础，建立了庞大的国家机构和宗教体系。

3. 古代希腊文明古希腊文明对政治、哲学、艺术等领域有着深远的影响，是西方文明的重要源头。

4. 古罗马文明古罗马帝国是欧洲最大的古代帝国之一，对西方文明产生了深远的影响。

五、中国古代的政治制度与社会历史1. 中国古代的政治制度中国古代的政治制度经历了封建制度和官僚制度的演变，形成了独特的统治模式。

2. 封建社会的特点中国封建社会以农耕经济为基础，皇帝、贵族和农民构成了社会的重要阶层。

3. 中国古代的科技与文化中国古代在农业、冶金、纺织等方面取得了很多创新和发展，丰富了文化内涵。

4. 中国古代的宗教信仰中国古代的宗教信仰以儒教、道教和佛教为主，对社会和文化有着深远的影响。

七年级上册历史知识点最全版历史学，以人类历史为探究对象的学科，也叫史学。

历史学，是人类对自己的历史材料进展筛选和组合的学问形式。

历史学，是个静态时间中的动态空间概念。

下面我为大家带来，盼望大家喜爱!七年级上册历史学问点远古的传闻(一)炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝战胜炎帝，炎黄联盟形成。

2、涿鹿之战：炎黄部落战胜蚩尤部落。

3、影响：华夏族渐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

(二)传闻中炎帝和黄帝的独创——反映了我国原始社会晚期的社会开展水平。

1、炎帝的奉献：(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;(2)制作陶器，独创纺织，会煮盐，教人们通商交换。

(3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法学问。

2、黄帝的奉献：建立宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，独创了弓箭和指南车。

3、黄帝时期：仓颉缔造文字，伶伦制作音律，隶首独创算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。

(三)尧、舜、禹的禅让1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作那么);3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。

表达了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

朝代的改变1.夏朝：开国之君是禹，亡国之君是桀。

2.商朝：开国之君是汤，亡国之君是纣。

3.西周：开国之君是周武王，亡国之君是周幽王。

4.西周实行的是分封制。

5.夏、商、西周是奴隶制文明的高度兴旺朝代。

6.春秋五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公。

7.战国七雄：秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国。

8.秦朝实行商鞅变法，秦国确立了了封建制度。

9.商鞅变法的结果经过商鞅变法，秦国的旧制度被彻底废除，经济得到了开展，秦国渐渐成为战国七雄中实力的国家，为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的根底。

七年级上历史知识点总结归纳一、史前时期：中国境内早期人类与文明的起源。

1. 我国境内的早期人类。

- 元谋人：距今约170万年，发现于云南元谋县，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

他们已经能够制作工具，知道使用火。

- 北京人：距今约70 - 20万年，发现于北京周口店龙骨山。

北京人使用打制石器（旧石器时代），过着群居生活，已经会使用天然火，还会保存火种，火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。

2. 原始农耕生活。

- 河姆渡居民：距今约7000年，生活在长江流域的浙江余姚河姆渡村。

他们使用磨制石器（新石器时代），种植水稻，住干栏式房屋，这种房屋通风防潮，适合南方潮湿的气候。

河姆渡居民还会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨等。

- 半坡居民：距今约6000年，生活在黄河流域的陕西西安半坡村。

他们使用磨制石器，种植粟，住半地穴式圆形房屋，这种房屋冬暖夏凉，适应北方寒冷干燥的气候。

半坡居民能制作彩陶，上面绘有各式各样的美丽图案，还会纺织、制衣。

3. 华夏之祖。

- 炎黄联盟：四五千年前，中国进入部落联盟时期。

黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。

后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

- 禅让制：尧、舜、禹时期，部落联盟首领是通过禅让制产生的。

禅让制就是将部落联盟首领位子传给贤德之人。

大禹治水，采用疏导的方法，三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患。

二、夏商周时期：早期国家的产生与发展。

1. 夏朝。

- 建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

禹死后，他的儿子启继承父位，从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

- 国家机构：夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，还制定了历法，称为“夏历”。

全国统一教材七年级历史上册知识点全集第一课中国早期人类的代表---北京人1、地球上出现人类大约在300万年以前，是生活在非洲的南方古猿。

我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。

2、北京人距今70-20万年，能直立行走，已经会使用天然火。

在从猿到人的过程中，学会用火是人类进化史上的里程碑。

3、考古学上把使用打制石器的时代叫做旧石器时代，大约距今200多万年至1万多年前。

第二课原始农耕生活源地。

大约同时，原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域。

P93、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。

第三课远古的传说1、炎帝即神农氏，姓姜，黄帝即轩辕氏，姓姬。

炎帝与黄帝——华夏的人文始祖2、涿鹿之战：交战双方为黄帝、炎帝部落同蚩尤部落。

结果：蚩尤被打败。

3、公共推举，首领让贤的方式称为禅让制：尧→舜→禹（治水有功）第四课早期国家的产生和发展1、公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝—--夏。

禹死后他的儿子启继位，“禅让制”变为父子兄弟相承的“世袭制”。

2、商部落首领汤于公元前1600年灭夏的最后一个国王桀，建立商朝，定都于亳,史称汤商。

公元前1300年，商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。

3、与商同时期的其他文明：湖南宁乡的考古发现（四羊方尊）4、公元前1046年，周武王亲率大军讨伐商纣王，在牧野决战，大获全胜灭掉商朝，建立“西周”。

5、分封制的目的：为了巩固对辽阔疆土和殷商遗民的统治。

6、分封制的外在表征是礼乐制度，两者相辅相成，有利于西周巩固统治，稳定社会秩序，在中国传统社会中产生了深远的影响。

7、“防民之口，甚于防川”的典故源于周厉王，国人暴动驱逐了周厉王。

8、“烽火戏诸侯”的传说源于西周最后一个国王周幽王。

公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。

9、从夏、商、西周三个朝代灭亡，从中得到启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治第五课青铜器与甲骨文1、殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，称为“甲骨文”，是迄今所知中国最古老的文字。