2014-2015(1)机械学院选用教材清单

《机械设计》课程设计参考书目大全第一篇：《机械设计》课程设计参考书目大全2013-14第2学期11级机械设计课程设计参考书目：机械设计教材9版；机械设计课程设计指导书；机械设计课程设计图册互换性与技术测量；机械制图。

1）机械设计课程设计于惠力等.科学出版社，2007机械设计课程设计杨光等.高等教育出版社, 20102）简明机械设计手册宋宝玉等.哈尔滨工业大学出版社 2008机械设计课程设计手册张龙.国防工业出版社，2006机械设计手册相关卷成大先.化学工业出版社2007机械设计手册．第3卷：机械零部件设计(轴系、支承与其他), 机械工业出版社，2010机械设计手册：单行本．减速器和变速器机械设计手册编委会[编] 机械工业出版社，20073）机械设计课程设计图册向敬忠等.化学工业出版社 2009机械设计课程设计简明图册荣涵锐.哈尔滨工业大学出版社，2005或其他版本(2005年后)第二篇：机械设计课程设计机械设计课程设计一、传动方案的分析和拟定机器通常是由原动机、传动系统和工作机三个部分所组成的。

传动系统是将原动机的运动和动力传递给工作机的中间装置。

它常具有减速（或增减）、变更运动形式或运动方向，以及将运动和动力进行传递与分配的作用。

可见，传动系统是机器的重要组成部分。

传动系统的质量和成本在整台机器中占有很大的比重。

因此，在机器中传动系统设计的好坏，对整部机器的性能、成本以及整体尺寸的影响都是很大的。

所以合理的设计传动系统是机械设计工作的一个重要组成部分。

传动方案通常可以用机构简图来表示，它反映运动和动力传递路线与各部件的组成和联接关系。

合理的传动方案首先应满足工作机的性能要求，其次要满足工作可靠、结构简单、尺寸紧凑、传动效率高、使用维护方便、工艺性和经济性好等要求。

由题意，选择二级圆柱齿轮减速器，这种方案结构尺寸小，传动效率高，适用于较差环境下长期工作。

二、电动机的选择选择电动机包括选择电动机的类型、结构形式、功率、转速和型号。

《机械设计基础课程设计》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息二、课程简介《机械设计基础课程设计》是非机械类各专业学生在学习了《机械设计基础》课程后进行的一个重要的实践性教学环节，其目的是使学生综合运用《机械设计基础》课程以及有关先修课程的知识，进行一次较全面的机械设计基础能力训练。

三、课程目标1、通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力；2、学习机械设计的一般方法、步骤，掌握机械设计的一般规律；3、进行较为全面的机械设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范等的训练。

四、与前后课程的联系先修课程有：高等数学、普通物理、机械制图、工程力学。

后续课程：专业课程及专业选修课程、毕业设计等。

五、教材选用与参考书1、选用教材：杨可桢等主编.《机械设计基础》（第六版）.高等教育出版社，2013年.2、王昆等主编.《机械设计/机械设计基础课程设计》. 高等教育出版社, 2011年.六、课程设计进度表七、教学方法本课程设计的教学方法是以教师课堂讲解和设计过程的现场指导相结合，通过具体的设计对象和任务，使学生进一步巩固机械设计基础课程中学习的机器设计以及机械零件设计的相关知识，并进行机械设计工作基本技能的训练，使学生具备简单机械的设计能力。

八、对学生的学习要求1、学习本课程的方法本课程是在机械设计基础课程结束后的一个综合训练环节。

要结合具体的设计任务，掌握机器设计程序和通用零件的设计原理和方法。

要多熟悉和运用设计资料（如标准、规范等），认真地进行机械设计工作基本技能的训练。

2、学生完成本课程须耗费的时间为掌握本课程的主要内容，要求学生投入全部精力到为期2周的课程设计中，达到具备简单机械的设计能力的目标。

3、学生的上课、讨论、计算说明书等方面的要求认真听好设计指导课，做好笔记，积极参与教学互动；在设计过程中，主动与老师探讨问题；针对课程设计题，积极思考，培养自己的分析和计算能力。

研究生教育办公室 陈垚天 津 大 学 研 究 生 课 程 表学院 机械工程学院 专业 2014级 硕士（博士） 第一学期 （2014年09月 至 2015年1月）一二 三 四 五 六 日1 公共课公共课公共课公共课公共课2 3 45 ①《线性振动》（S201G010）丁千（3-11周）26A-504②《非线性振动》（S201G015）竺致文（12-19周）26A-504③《先进制造技术》（S201R009）张冠伟（3-11周）23-308④《热力学循环分析与前沿发展》（S201G016）李敏霞（12-19周）26A-413⑤《内燃机电控原理与应用》（S201G009）谢辉（12-19周）23-308公共课①《常微分方程组与运动稳定性》（S201G011）丁千（3-11周）26A-505②《固体力学基础》（S201G012）蔡宗熙（12-19周）26A-303③《桥梁与隧道力学》（S201G022）李林安（3-11周）26A-506④《工程中的测试理论与方法》（S201R007）姜楠（12-19周）23-508⑤《智能诊断与动态测控技术》（S201E012）王国锋（3-9周）26A-413⑥《机械噪声的测试分析与控制技术》（S201E009）王太勇（10-15周）26A-413 ⑦《内燃机废气净化技术》(S201E029)何邦全（3-9周）23-508⑧《现代热力发动机设计》（S201E088）张俊红（10-15周）地点自行安排⑨《高等内燃机概论》（S201E032）汪洋（4周）（16-19周）26A-413⑩《流体的热力学性质》（S201E051）王怀信（3-11周）26A-415 ⑪《多相流与传热》（S201E046）戴传山（12-19周）26A-415公共课①《桥梁结构试验检测原理与技术》（S201G011）刘习军、李林安（12-19周）26A-506②《流体力学基础》（S201EP01）姜楠、汪洋、李敏霞（3-11周）26A-413③《声波、水波与重力内波》（S201E017）黄章峰（12-19周）26A-507④《反求工程》（S201E070）李佳（3-8周）26A-415⑤《现代机械工程学》（B201A022）林彬、郭伟、王太勇、王树新、张大卫（10-19周）26A-415⑥《内燃机的流体运动》（S201E064） 宋金瓯（3-10周）26A-417⑦《先进发动机性能优化与控制》（S201E083）胡春明（11-16周）26A-41767公共课身边的学术（6-19周）26A-4178晚课①《内燃机燃烧过程分析》（S201E031）王天友（12-17周）26A-417 ②《医疗服务机电系统设计原理及应用》（S201E085）宋智斌（12-19周）26A-403①《燃料电池技术》（S201E082） 尹燕（12-17周）26A-413②《现代机电系统原理》（S201E084）康荣杰（12-19周）26A-403①《桥梁振动力学》（S201E062）刘习军（3-11周）26A-505①《流体力学实验技能》（S201R003）姜楠，时间地点自行安排；②《汽车动力学》（S201E042）毕凤荣，时间地点自行安排；③《现代声学理论基础》（S201E043）毕凤荣，时间地点自行安排；④《热能工程实验》（S201R013），汪健生，时间地点自行安排。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 育明教育天津分校预祝大家考研成功！1育明教育天津分校2015年河北工业大学考研辅导必备河北工业大学2015年机械工程学院硕士学位研究生招生专业参考书目学院代码科目代码科目名称参考书出版社012820理论力学（Ⅰ）《理论力学》（第六版）高等教育出版社012821控制工程基础《控制工程基础》2006版中国计量出版社012822机械原理（Ⅰ）《机械原理》（第7版）高等教育出版社012823CAD/CAM原理与应用《CAD/CAM原理与应用》机械工业出版社012824测控电路（Ⅰ）《测控电路》机械工业出版社012825工程光学基础（Ⅰ）《工程光学基础》机械工业出版社012826理论力学（Ⅱ）《理论力学》（第六版）高等教育出版社012827工程图学《工程图学基础》机械工业出版社012828机械原理（Ⅱ）《机械原理》（第7版）高等教育出版社012829测控电路（Ⅱ）《测控电路》机械工业出版社012830工程光学基础（Ⅱ）《工程光学基础》机械工业出版社012920力学综合一《材料力学》（第二版）高等教育出版社《结构力学》（第四版）高等教育出版社012921力学综合二《数学物理方程》（第2版）高等教育出版社《常微分方程》（第2版）高等教育出版社012922机械综合一（Ⅰ）《互换性与测量技术基础》计量出版社《工程图学基础》机械工业出版社《机电一体化系统设计》北京理工大学出版社《机械设计》（第8版）高等教育出版社育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 育明教育天津分校预祝大家考研成功！2《机械制造技术基础》机械工业出版社012923机械综合二（Ⅰ）《机械设计》（第8版）高等教育出版社《汽车理论》（第三版）机械工业出版社《汽车设计》机械工业出版社《汽车电器与电子控制技术》人民交通出版社《工程图学基础》机械工业出版社012924仪器科学与技术综合《单片机原理及接口技术》（第三版）北京航空航天大学出版社《误差理论与数据处理》（第五版）机械工业出版社《测控系统原理与设计》北京航空航天大学出版社《互换性与测量技术基础》计量出版社《精密机械设计》机械工业出版社012925机械综合一（Ⅱ）《互换性与测量技术基础》计量出版社《控制工程基础》2006版中国计量出版社《机电一体化系统设计》北京理工大学出版社《机械设计》（第8版）高等教育出版社《机械制造技术基础》机械工业出版社012926机械综合二（Ⅱ）《机械设计》（第8版）高等教育出版社《汽车理论》（第三版）机械工业出版社《汽车设计》机械工业出版社《汽车电器与电子控制技术》人民交通出版社《控制工程基础》2006版中国计量出版社0126201有限单元法及应用《有限元分析及应用》清华大学出版社0126202塑性力学《塑性力学》中国建材工业出版社0126203弹性力学《弹性力学》（第四版）高等教育出版社0126204流体力学《工程流体力学》（第二版）高等教育出版社0126205机械振动《工程振动理论与测试技术》高等教育出版社育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 育明教育天津分校预祝大家考研成功！30126206工程图学《工程图学基础》机械工业出版社0126207材料力学《材料力学》（第二版）高等教育出版社0126208机械制造工程学《机械制造技术基础》机械工业出版社0126209机械原理《机械原理》（第7版）高等教育出版社0126210汽车构造《汽车构造》（第五版）机械工业出版社0126211汽车车身结构与设计《汽车车身结构与设计》机械工业出版社0126212微机原理《MCS51/98单片机原理及应用》机械工业出版社0126213液压与气动《液压与气动传动》机械工业出版社0126214先进制造技术《先进制造技术导论》科学出版社0126215测控电路《测控电路》机械工业出版社0126216工程光学基础《工程光学基础》机械工业出版社0126217测控技术与系统《测控系统原理与设计》北京航空航天大学出版社0126218传感器《传感器与检测技术》高教工业出版社0126219测控仪器设计《测控仪器设计》机械工业出版社4育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 育明教育天津分校预祝大家考研成功！育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 育明教育天津分校预祝大家考研成功！52015年育明教育考研攻略一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。

机械工程大一高等数学教材在机械工程专业中，高等数学是一门非常重要的基础课程。

它承担着培养学生数学思维、解决实际问题的能力以及为后续专业课程的学习打下坚实基础的任务。

因此，选择合适的教材对学习和理解高等数学的内容至关重要。

本文将介绍几本适合机械工程大一学生使用的高等数学教材。

首先，推荐的教材是《高等数学（第七版）》。

该教材由教育部高等教育司主编，全国高等院校理工类专业广泛使用。

该教材内容全面、详细，既包括高等数学基础的内容，也涵盖了一些高等数学在机械工程中的应用。

该教材的章节编排清晰，理论讲解配有充分的例题和习题，有助于学生理解和巩固所学的知识。

其次，还有一本叫做《机械工程专业高等数学》的教材也是非常适合机械工程专业的大一学生使用的。

该教材是由机械工程领域的专家编写的，因此内容更加贴合机械工程专业的需求。

该教材内容简洁明了，节省了学习时间，同时删减了一些对于机械工程专业学生来说不太重要的内容。

该教材在讲解理论的同时也提供实例分析和应用实践，有助于学生理解和运用所学的知识。

此外，还有一本名为《机械工程数学》的教材也是推荐给机械工程专业大一学生使用的。

该教材以机械工程实践为基础，结合了高等数学的基本理论和机械工程实际应用。

教材内容简洁明了，语言通俗易懂，表达精炼。

通过该教材的学习，学生可以更好地理解数学在机械工程中的应用，培养解决实际问题的能力。

总结起来，机械工程专业的大一学生在学习高等数学时，可以选择与机械工程专业紧密结合的教材。

以上推荐的教材《高等数学（第七版）》、《机械工程专业高等数学》和《机械工程数学》都有各自的特点，针对机械工程专业学生的需求进行编写，能够帮助学生更好地理解和应用高等数学知识。

此外，在使用教材时，学生还应配合教师的讲解和指导，合理安排学习时间，注重理论的学习同时也要重视实例分析和应用实践，才能够更好地掌握高等数学的知识，为未来的机械工程学习打下坚实基础。

1201（计算机高考）班主任：单先荣
江汉油田职业技术学校教导处
1202（机械高考）班主任：王益祥
江汉油田职业技术学校教导处
1203（石油工程）班主任：郑英
江汉油田职业技术学校教导处
1204（西安石油）班主任：李健
江汉油田职业技术学校教导处
1205（西安石油）班主任：龚文哲
江汉油田职业技术学校教导处
1301（计算机高考）班主任：王仁君
江汉油田职业技术学校教导处
1303（学前教育）班主任：李爽
江汉油田职业技术学校教导处
1304（汽修）班主任：王佑民
江汉油田职业技术学校教导处
1305（中卫石油）班主任：曾新春
江汉油田职业技术学校教导处
1306（石油工程）班主任：李富荣
江汉油田职业技术学校教导处
1401（石油工程3+2）班主任：王远森
江汉油田职业技术学校教导处
1402（机械高考）班主任：胡斌
江汉油田职业技术学校教导处
1403（学前教育）班主任：郭林
江汉油田职业技术学校教导处
1404（汽修）班主任：王丽萍
江汉油田职业技术学校教导处
1405（石油工程3+2）班主任：袁智
江汉油田职业技术学校教导处。

学院（系） 2014-2015学年第一学期课程表（单位公章）时间2014年7月20日（部分未安排的实验课开学前一周内公布）
选课说明：
1、工学院11级自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器三个专业2014-2015-1任选课选课说明
《计算机仿真技术》、《嵌入式系统应用与开发》、《计算机网络》、《智能控制》、《专业外语》、《变频技术与应用》、《过程控制（测控专业）》7门课是需要进行网上选课的，对照学院发布的“2014-2015-1专业课和实验课表”，并按照之前统计的选课情况，再从教务系统里面选一次，以便建立录成绩名单，如果选不上期末考试后就不能录入成绩。

选课时间将于7月25日开始预选。

详情请关注教务处网站通知。

选课如有问题，咨询与解决方法也请关注教务处网站通知。

2、工学院13级自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器三个专业2014-2015-1公共必修课选课说明
本学期13级需要从教务系统选课的公共课有《马克思主义基本原理》、《体育3》，请对照学院发布的“2014-2015-1专业课和实验课表”，在专业课理论课和实验课之外的空闲时间内选择以上两门公共课，并在选择的课堂所在的时间和教室上课。

需要特别注意的是：实验课需要分小组上课的情况，请班委先分好实验课的分组，确定好各组实验课上课时间后再选公共课，可以避免选完公共课之后实验课没发分组的情况出现。

选课时间将于7月25日开始预选。

详情请关注教务处网站通知。

选课如有问题，咨询与解决方法也请关注教务处网站通知。

重大机械工程学院2015年招生专业目录及参考书目研究方向搜索：专业代码及专业名称人数（含推免）指导教师考试科目专业备注080200 机械工程研究方向： 01 制造系统工程02 先进制造技术03 制造系统质量管理与控制04 绿色设计与制造05 智能制造及装备06 智能控制与计算机协同监控07 智能测试理论与技术及虚拟仪器08 流体智能控制及装备09 机电一体化技术10 复杂机电系统11 机械设计计算机辅助工程12 精密传动与驱动13 高性能机电传动系统120 01尹超王旭刘飞刘颖何彦宋豫川张正文张根保李聪波易树平郭建郭钢曹乐温沛涵鄢萍雷琦02尹超王时龙任光胜刘英张正文李聪波杨正书周杰易树平林超罗远新罗键郭建郭钢陶桂宝曹乐点击查看825机械设计基础濮良贵主编《机械设计》，西北工业大学出版社。

1.复试科目：面试+笔试①面试：英语口语能力测试、本专业相关综合知识及综合能力；②笔试：专业基础课占60%（理论力学、材料力学、电工学、工程材料），专业方向课占40%（共设机械制造技术基础、控制工程专业方向课，考生可以任选其中一门）。

2.同等学力加试：①理论力学②材料力学；3.参考书目：①“机械设计基础”参考书目：申永胜主编《机械原理》，清华大学出版社；濮良贵主编《机械设计》，西北工业大学出版社。

②专业基础课参考书目：“理论力学”参考书目：《理论力学》，第三版，高等教育出版社；《理论力学》，第7版，高等教育出版社。

“材料力学”参考书目：《材料力学》，第5版，高等教育出版社；14 系统动力学及振动噪声分析与控制15 摩擦学与表面工程 16 新能源装备设计理论与方法24 航天发展战略研究 25 空间飞行器机构技术黄云温沛涵雷琦03王旭刘英刘颖张根保杨正书易树平鞠萍华04刘飞刘英何彦宋豫川李聪波杨正书陈兵奎曹华军阎春平温沛涵雷琦05于今王时龙王家序刘颖何彦宋豫川张正文张根保李国龙杨继东罗远新秦毅曹乐阎春平黄云《材料力学》，陈天福、冯贤贵主编，重庆大学出版社。

机械工程学院2012级14-15学年学情分析报告在过去的一学年里，机械工程学院12级学生工作以“三走进”为原则，为了让学生更好的做好完成大学学习任务，开展了一系列的活动。

通过学风、班风建设，取得了初步效果，现总结如下：一、机械学院12级学生基本情况：机械工程学院2012级学生共有447名（男生427名、女生20名）,其中机械设计制造及其自动化专业学生339人，车辆工程专业77人，过程装配与控制工程卓越工程师班31人。

二、机械学院12级2014-2015学年学生总评成绩分析和具体工作分析：在本次评奖评优中，我所带的学生中共有140人次获得各类奖学金，其中校特等5人，校一等奖学金23人、校二等奖学金44人、校三等奖学金68人，宝钢奖学金1人，国家奖学金1人，国家励志奖学金22人。

1、各班成绩指标一览表：2、分析原因：从整体情况来看，年级平均学分绩维持在75分左右，符合正常水平，年级学习氛围良好，学生的主动性、积极性较高，能较好完成大学学习任务。

通过对比各个班级2014-2015年度上、下学期的平均学分绩可以发现，下学期的学分绩普遍高于上学期，从这一侧面表明，高年级的学生随着毕业的临近，越来越意识到珍惜时间的重要性，因此，时间的有效合理利用对大学生的学习成绩提高尤为重要。

另外，随着年龄增长和一系列社会实践活动的开展，他们也更了解自己哪些方面不足，更清楚自己需要什么，随着学习内容的不断加深和求学深造的需要，对专业本身的直接兴趣和在专业领域贡献自己的才华就可能成为学习的主要动机，原来为就业而学习的动机被在专业上取得成就的学习动机所代替。

因此，学习动机对于大学生非常重要，大学生要善于把近景性学习动机与远景性学习动机相结合，逐步提高学习动机层次。

通过2014-2015年度上、下学期成绩统计分析折线图可以看出，机123、装Z121班平均学分绩明显高于其余班级，这说明大学生群体行为是影响学生的重要因素之一。

这种影响往往呈“从众效应”，好的班风和宿舍风气可以带动和约束其他学生学习，而不良的风气也拖动越来越多的学生远离学习。

机电传动控制Electro-MechanicalTransmission Control江南大学机械工程学院平雪良2014-2015学年第一学期参考教材：机电传动控制（第五版）邓星钟等编课程安排课程总学时：32配套实验：2教学大纲教学日历教学内容讲课实验第一章概述1第二章机电传动系统的动力学基础3第三章直流电机的工作原理及特性6第四章直流传动控制系统4第五章交流电动机的工作原理及特性5第六章交流传动控制系统32第七章控制电机4第八章步进电动机传动控制系统2第九章机电传动控制系统电动机的选择1第十章机电传动控制应用实例1合计302课程总学分：2课表第一章概述1.1 机电传动控制的目的与任务一、机电系统的组成二、机电传动控制的任务三、机电传动控制的目的1.2机电传动控制的发展一、机电传动的发展二．机电传动控制系统的发展二、机电传动控制的任务Ø将电能转换为机械能；Ø实现生产机械的启动、停止以及速度的调节；Ø完成各种生产工艺过程的要求；Ø保证生产过程的正常进行。

三、机电传动控制的目的从广义上讲，机电传动控制的目的就是要使生产设备、生产线、车间乃至整个工厂都实现自动化。

从狭义上讲，则指控制电动机驱动生产机械，实现生产产品数量的增加（效率）、质量的提高（精度）、生产成本的降低、工人劳动条件的改善以及能量的合理利用等。

随着生产工艺的发展，对机电传动控制系统的要求愈来愈高。

一些精密机床要求加工精度百分之几毫米，甚至几微米；重型镗床为度，要求在极慢的稳速下进给，即要求系统有很宽的调速范围；轧钢车间机械，操作频繁，要求在不到一秒的时间内完成从正转到反转的过程，即要求系统能迅速启动、制动和反向；对于电梯和提升机，则要求启动和制动平稳，并能准确地停止在给定的位置上；对于冷、热连轧机以及造纸机的个机架或分部，则要求各机架或各分部的转速保持一定的比例关系进行协调运转；为了提高效率，由数台或十几台设备组成的生产自动线，要求统一控制或管理。

桂林电子科技大学2014～2015学年第一学期研究生课程安排表研究生院二〇一四年七月课程安排说明一、研究生《英语I》课程安排说明：1、选课说明：机电工程学院、信息与通信学院、材料科学与工程学院的同学请在以下课号中选课：SX06003_141_1、SX06003_141_2、SX06003_141_3、SX06003_141_4、SX06003_141_5、SX06003_141_6、SX06003_141_7、SX06003_141_8其它学院的同学请在以下课号中选课：SX06003_141_9、SX06003_141_10、SX06003_141_11、SX06003_141_12、SX06003_141_13、SX06003_141_14、SX06003_141_15、SX06003_141_162、《英语I》授课内容分为听说和读写译两部分，每部分由不同的专业老师授课，网上任课老师只为实际授课老师之一。

具体安排如下：周二5、6节1-4班（读写译）任课老师分别为：韦储学（8306）、罗美玲（8308）、邵宏（8309）、谷新黎（9106）（1班表示课号SX06003_141_1，2班表示课号SX06003_141_2，依此类推）5-8班（听说）陆小明（8505）、张喜春（2205）、莫建萍（8507）、黄林涛（2209）7、8节9-12班（读写译）韦储学（8306）、罗美玲（8308）、邵宏（8309）、谷新黎（9106）13-16班（听说）陆小明（8505）、张喜春（2205）、莫建萍（8507）、黄林涛（2209）周四1、2节9-12班（听说）任晓红（2205）、曾永（2209）、杨亚南（8507）、易永忠（8505）13-16班（读写译）莫秀兰（8306）、秦恺（8308）、谢玉（8309）、潘正芹（9106）3、4节1-4班（听说）任晓红（2205）、曾永（2209）、杨亚南（8507）、易永忠（8505）5-8班（读写译）莫秀兰（8306）、秦恺（8308）、谢玉（8309）、潘正芹（9106）二、《自然辩证法概论》选课说明：机电工程学院、信息与通信学院、材料科学与工程学院的同学请在以下课号中选课：SX09013_141_1、SX09013_141_2、SX09013_141_3 （上课时间是第6-10周星期六上午，任课老师分别是何平、李雅莉、贺金林）2其它学院的同学请在以下课号中选课：SX09013_141_4、SX09013_141_5、SX09013_141_6 （上课时间是第6-10周星期六下午，任课老师分别是何平、李雅莉、贺金林）三、《随机过程》选课说明：课号：SX07002_141_1 （张茂军老师）电子工程与自动化学院的学生课号：SX07002_141_2 （朱宁老师）信息与通信学院的学生四、《矩阵理论》选课说明：课号：SX07011_141_1、SX07011_141_2 （彭振赟、李姣芬老师）机电工程学院、信息与通信学院的学生课号：SX07011_141_3 （段复建老师）电子工程与自动化学院的学生五、《信息检索》选课说明：课号：SF03034_141_1 （李凤英老师）机电工程学院、计算机科学与工程学院的学生课号：SF03034_141_2、SF03034_141_3 （王冲、李凤英老师）其它学院的学生六、《知识产权》选课说明：课号：SF09012_141_1 （高兰英老师）电子工程与自动化学院、材料科学与工程学院的学生课号：SF09012_141_2 （高兰英老师）信息与通信学院、商学院的学生课号：SF09012_141_3 （高兰英老师）机电工程学院、计算机科学与工程学院的学生七《现代制造工程学》由五位老师共同讲授，任课老师分别是：3-4周（吴兆华）、5-6周（唐焱）、7-9周（黄美发）、10-12周（杨道国）、13-14周（范兴明）。