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《林黛玉进贾府》阅读答案欧阳光明（2021.03.07）一、阅读下面的文字，完成23—25题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。
” 黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。
”（节选自《林黛玉进贾府》）23．脂砚斋评点王熙凤出场：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。
”这“第一笔”是指文中哪句话？它勾勒出王熙凤什么样的形象特征？（3分）24．文中加点词“竟”有什么表达效果？（2分）25．选文主要从谁的角度来叙述？这样的叙述有什么作用？（3分）参考答案：23．第一问：只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”第二问：恃宠放诞。
题《金陵十二钗》一绝曹雪芹满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味？鉴赏：这首五言绝句，写在《红楼梦》第一回里。
这首小诗虽然语言通俗浅近，却感慨颇深。
“满纸荒唐言”首先是指小说的情节都是虚构的，同时是作者的自嘲之语。
从封建阶级的正统观念来看，作者写石头“幻形入世”是荒唐的，写大观园内小儿女之间卿卿我我、恩恩怨怨的情爱也是荒唐的，揭露那些诗礼簪缨之族、钟鸣鼎食之家内部的腐朽堕落，则更是荒唐、没有意义的。
“一把辛酸泪”是说其中包含着种种血泪和辛酸的现实生活和感受，是作者把自己一生“历尽离合悲欢炎凉世态”的体验加以艺术的概括和提炼。
“荒唐”与“辛酸”构成绝妙的对比，突出了作者对社会独到而深刻的理解和感慨。
“都云作者痴，谁解其中味”是作者从读者对小说的评价的角度而言的。
作者担忧他这部呕心沥血之作不被后人理解，预料到有人会称赞他愚痴，期望有人能明白他的苦心。
终身误曹雪芹都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。
空对着，山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙姝孤独林。
叹人间，美中不足今方信。
纵然是齐眉举案，到底意难平。
鉴赏：曹雪芹把《终身误》放在十二首曲子的第一位，表明白宝玉对宝钗和黛玉两人截然不同的感情和心愿，抒发了宝玉对误他终身的“金玉良姻”的愤恨。
曲子以宝玉的口吻写就，“金玉良姻”指的是贾宝玉和薛宝钗之间的婚姻，“木石前盟”指的是贾宝玉和林黛玉之间的爱情，说明宝玉婚后尽管终日面对的是宝钗，心中仍旧念念不忘死去的黛玉。
又点明白薛宝钗在得到了婚姻的同时，也葬送了自己的青春和终身幸福。
“晶莹雪”看似形容宝钗的高洁，实际上是说宝钗内心的冰冷无情。
在没有心灵共鸣的状况下，纵然宝钗恪守封建妇德，和宝玉相敬如宾，也抚不平宝玉内心深处的伤口。
没有爱情的“金玉良姻”，无法消退贾宝玉心灵上的巨大创痛，使他忘却精神上的真正伴侣，也无法调和他与薛宝钗之间两种思想性格的本质冲突。
“纵然是齐眉举案，到底意难平。
”终至贾宝玉万念俱灰，弃家为僧；薛宝钗空闺独守，抱恨终身。
第1课林黛玉进贾府【学业达标评价】一、阅读下文，完成1～5题。
1.阅读《西江月》二词，概括词中贾宝玉的行为特征。
作者这样写的作用是什么？答：_________________________________________________答案：特征：不通世务、怕读文章、行为偏僻性乖张、无能、不肖，是“于国于家无望”的逆子贰臣。
作用：这两首词模拟封建正统人物的口吻，运用了明贬暗褒的写法，表面上是讽刺、批判，实际上是歌颂，既揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表达了作者愤世嫉俗的思想感情。
2.（宝玉）问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”而此前黛玉在回答贾母的类似问题时曾说“念了《四书》”。
请简要分析黛玉这一变化的原因。
答：_________________________________________________答案：黛玉问姊妹们读何书时，贾母说：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”贾母的反应使黛玉觉察到自己刚才失了口，再次答话时便及时改口，这是黛玉将要寄人篱下的心态的反应，体现了黛玉的谨慎、多虑和自尊。
“摔玉”这一情节意在表明什么？答：________________________________________________答案：“摔玉”是情节的高潮，是宝玉性格鲜明的突出表现，“玉”是天命的象征，宝玉“摔玉”这一情节正表现了他对天命的反抗，对礼教的蔑视，突出了宝玉的叛逆性格。
4.宝黛相见，为什么对黛玉的服饰只字未提？答：________________________________________________答案：在宝玉的眼中，服饰是不屑之物，所以视而不见。
作者这样处理，意在更好地突出宝玉对世俗的不屑。
5.文中用了大量的整句，尤其一些对偶句用得精彩。
试分析下面两句在表意上的作用。
(1)虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
答：__________________________________________________(2)天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。
第1课《林黛玉进贾府》同步练习2021—2022学年高中语文人教版必修3第一单元一、单选题1. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.谪亲厮混懵懂偏僻乖张B.诽谤作揖拭泪蘖根祸胎C.翠幄潦倒盥洗姣花照水D.怯弱别致豺狼膏梁子弟2. 高一语文备课组这学期开展了《红楼梦》整本书阅读，你读得认真吗？回忆一下，下面所列《红楼梦》中的信息，对应正确的一项是（）A.林黛玉潇湘妃子《葬花吟》脖子上有金锁共读《西厢记》B.薛宝钗薛蟠之妹丰年好大雪金玉良缘魁夺菊花诗C.王熙凤贾琏之妻弄权铁槛寺凡鸟偏从末世来协理宁国府D.晴雯宝玉的丫鬟病补雀金裘拒绝给贾赦做妾撕扇子3. 《红楼梦》“偶结海棠社”一段情节中，黛玉提议既要起诗社，“先把这些姐妹叔嫂的字样改了才不俗”。
依序选择与林黛玉、薛宝钗、贾探春、史湘云四位女子对应的名号，正确的一项是( )①蕉下客②潇湘妃子③枕霞旧友④蘅芜君A.②①③④B.①④②③C.②④①③D.②③①④4. 下列句子画线词语解释不正确的一项是（）A.艰难苦恨繁霜鬓苦恨：极其遗憾B.以手抚膺坐长叹坐：坐下C.却坐促弦弦转急却：退回D.行为偏僻性乖张，那管世人诽谤偏僻：偏激，不端正5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：______________①读过《红楼梦》的人，自能体会书中诗的悲凉意味。
②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？③“字字看来皆是情，十年同路见真心。
”④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
”⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：A.④①⑤③②B.③④②⑤①C.①③⑤④②D.④①③⑤②6. 《红楼梦》中属于写宝黛初见时，“黛惊与玉笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括（）A.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
【最新】人教版高中语文必修三1.1《林黛玉进贾府》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．列加点字的注音没有错误的一项是（）A．敕．造（chì）孽．根（liē ）懵．懂（měng）不治之症．（zhēng）B．逞．辩（chěng）勾．当（gòu ）絮聒．（guō ）面面相觑．（qù）C．偏裨．（pí）寨栅．（zhà）长．史（zhǎng）便．（pián）宜行事D．在庠．（xiáng）惬．意（qià）垓．心（gāi）胁肩谄．笑（chǎn）2．选出加线词语解释全对的一组（）A．阜．盛（盛、多）放诞．（欺诈）不经．之谈（常理）B．忖度．．（揣度、思量）恍．若（忽然）宸．翰（北极星，代指皇帝）C．乖张．．（偏执、不驯顺）韶．光（美）玷．辱（白玉上的污点）D．敕．造（帝王的命令）轩昂．（高）东施效颦．（皱眉头，代指黛玉）3．填入下文横线处的语句，最妥当的一项是（）临日，贾母带着贾蓉媳妇乘下一乘驮轿，王夫人在后，亦坐一乘驮轿；贾珍骑马，率领众家丁围护；，并放些随换的衣包等件。
A．婆子丫环等坐几辆车B．又有几辆大车，与婆子丫环等坐C．又有几辆大车，婆子丫环等坐D．几辆大车，又与婆子丫环等坐4．下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是（）①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。
②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
④两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
A．探春、惜春、李纨、王熙凤B．迎春、探春、王熙凤、林黛玉C．迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D．探春、李纨、林黛玉、王熙凤5．下面对课文的理解和判断，不正确的一项是A．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。
小说阅读知识清单及题型举要(6分)（《昏厥羊》）答案觉得自己就是晕厥羊。
赏析情节作用解题思路：①从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语：突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；②从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语：埋下伏笔，设置悬念，线索，铺垫，照应，首尾呼应，推动情节发展，使情节曲折生动，对比，衬托，承上启下，结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，引人深思；结尾出人意料，情节逆转，深化主题等；③从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满充实等；④从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语：揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等；⑤从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。
题例一：小说三次写马兰花流泪每次流泪的表现都不同，心情也不一样。
请结合小说内容进行具体分析并说明这样写有什么效果。
(8分)（《马兰花》）参考答案(具体分析)①第一次是“眼泪在眼眶里打转转”强忍泪水的背后是受到丈夫指责后的委屈与隐忍(2分)②第二次是“眼里含着泪”含着泪水的背后是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满 (2分)③最后一次是“满眼的泪水”满眼泪水的背后是对麻婶去世的惋惜、对麻婶女儿知恩图报的感激以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。
(2分)效果：三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸显了小说“人间自有真情在”的主题。
题例二：小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。
（6分）【答例一】①小说人物“他”所知有限，这样写很真实。
②故事戛然而止，强化了小说的神秘氛围。
③打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间。
【答例二】①从情节结构上看，这样处理使故事戛然而止，强化了小说的神秘氛围。
第01课林黛玉进贾府·知识概览·【作者简介】曹雪芹〔约1715——约1763〕，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著?红楼梦?作者，关外祖籍辽宁铁岭，生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子〔一说曹頫之子〕。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。
至雍正六年〔1728〕，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。
后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。
他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——?红楼梦?。
“生于繁华，终于沦落〞。
曹雪芹的家世从鲜花着锦之盛，一下子落入凋零衰败之境，使他深切地体验着人生悲哀和世道的无情，也摆脱了原属阶级的庸俗和褊狭，看到了封建贵族家庭不可挽回的颓败之势，同时也带来了幻灭感伤的情绪。
他的悲剧体验，他的诗化情感，他的探究精神，他的创新意识，全部熔铸到?红楼梦?里。
热爱生活又有梦幻之感，入世又出世，这是曹雪芹在探究人生方面的矛盾。
曹雪芹并不是厌世主义者，他并不真正认为人间万事皆空，也并未真正勘破红尘，真要劝人从所谓的尘梦中醒来，否那么，他就不会那样痛苦地为尘世之悲洒辛酸之泪，就不会在感情上那样执著于现实的人生。
他正是以一种深挚的感情，以自己亲身的体验，写出入世的耽溺和出世的向往，写出了耽溺痛苦的人生真相和希求解脱的共同向往，写出了矛盾的感情世界和真实的人生体验。
曹雪芹最伟大的奉献在于文学创作。
他创作的?红楼梦?规模宏大、构造严谨、情节复杂、描写生动，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，堪称中国古代长篇小说的顶峰，在世界文学史上占有重要地位。
曹雪芹为中华民族、为世界人民留下了珍贵的文化遗产和精神财富，不仅对后世作家的创作影响深远，而且在绘画、影视、动漫、网游等领域产生了大量优秀衍生作品，学术界、社会上围绕?红楼梦?作者、版本、文本、本领等方面的研究与议论甚至形成了一种专门的学问——红学。
专题01 《红楼梦》一、生字生词敕造（chì）贾赦shè台矶jī便宜biàn阜盛（fù）绾着（wǎn）内帏（wéi）丫鬟huán漱盂（shùyú）咳嗽两靥（yè）忖度（cǔnduó）宫绦（tāo）瞋视（chēn）茗碗（míng）懵懂（měng）憨顽（hān）纨袴（wán kù）敛声屏气（liǎnbǐng）惫（bèi）懒嬷嬷（mómo）罥烟juàn嫡亲dí翠幄wò大甬yŏng路美人觚gū蹙cù眉效颦pín钗钏盥沐chuànguàn华冠丽服鬓发如银雕梁画栋顾盼神飞修方配药彩绣辉煌轩峻壮丽孽根祸胎有天无日遂心省力一射之地：就是一箭之地，大约150步。
不经之谈：荒诞的，没有根据的话。
经：正常。
放诞无礼：行为放纵，不守规矩。
饫甘餍肥：指饱食香甜肥美的食品。
饫、餍，吃饱吃腻的意思。
敕造：奉皇帝之命建造。
敕，本来是通用于长官对下属，长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。
请了安：请安，即问安。
清代的请安礼节是，在口称“请某人安”的同时，男子打千，女子双手扶左膝，右腿微屈，往下蹲身。
惫懒：诞皮赖脸。
教引嬷嬷：清代皇子一出生，就有保母，乳母各八人；断乳后，增“谙达”（满语，伙伴，朋友的意思，这里指陪伴并有教导责任的人），“凡饮食，言语，行步，礼节皆教之”。
贵族家庭的“教引嬷嬷”，职务与皇宫的“谙达”相似。
一段自然的风流态度：风韵神态。
形容尚小：形体容貌。
体格风骚：姿容俏丽。
丫头老婆们：老年女仆媳妇丫鬟：已婚女仆倒也便宜：方便。
古今不肖无双：没有才能莫效此儿形状：模样仔细你娘知道：小心不便自己夸张：夸耀行为偏僻性乖张：偏僻，偏激，不端正。
乖张，偏执，不驯顺，与众不同。
可怜辜负好韶光：可惜白白浪费了大好时光。
可怜，这里是可惜的意思。
辜负，本意是违背，对不起，这里有浪费的意思。
纨绔与膏粱：华美衣服与肥肉精米，指代富贵子弟。
二、中国古典小说的发展脉络《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。
《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同角度，为全书情节的展开作了必要的交代。
它们之间既有联系，又各有侧重。
因此，为了学习《林黛玉进贾府》，有必要了解一下前五回的内容。
第一回是开篇。
先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。
在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石，这便是随贾宝玉一起降生、又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。
它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天”之才，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。
“木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系，说明这顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。
在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。
这绛珠仙草便是林黛玉的前身。
正因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。
至于“还泪”之说，正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。
若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。
第二回是交代贾府人物。
通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系。
为读者阅读方便，开列了一个简明“人物关系表”，见下表。
第三回是介绍小说的典型环境──通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。
林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。
第四回是展现小说更广阔的社会背景。
通过《葫芦僧判断葫芦案》介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。
同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总纲。
通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。
《红楼梦》只流传下80回，遗失了结尾，因此，对于《红楼梦》中人物的命运的了解，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。
三、课文思路全文以林黛玉的见闻为线索（1）初进荣府（2～4）拜见贾母、邢王夫人、三姐妹等。
（5～6）初见凤姐（7～11）拜见两位舅舅，介绍宝玉。
（12）陪贾母进晚餐（13～14）宝黛初会（15～16）安排起居四、贾府环境“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，贾府与别家不同之处表现为：1、布局环境①外观宏伟：贾府处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。
三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
②布局讲究：贾母的正房大院，设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。
贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。
至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。
③陈设华贵：就“荣禧堂”而言，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位。
宁、荣两府是奉皇帝之命“敕造”的，“荣禧堂”的匾额是皇帝御笔所赐，室内陈设的“待漏随朝墨龙大画”显示着对君王的忠诚与尊敬，来往的宾客也都是“座上珠玑昭日月”的豪门贵族，表明贾家的尊贵地位。
室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华。
就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
2、人物环境①非凡的服饰。
如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。
②骄矜的气质。
贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人，身上都有一种骄矜之气。
③更重要的，贾府有着一套繁文缛节。
如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。
一套仪节，均不得乱来。
由此，我们不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。
本文的中心事件是林黛玉来到贾府，与众人见面。
透过她的眼睛，我们看到，贾府是一个社会地位和气派非比寻常的豪门旺族，是皇帝信任和赏识的簪缨世家，礼节繁复，等级森严，仆从如云，吃穿用度豪奢。
通过这些描写，小说交代了作品人物所生活的典型环境。
《红楼梦》人物关系图五、林黛玉（正面描写）1、用他人感受分别写黛玉的外貌，这样有利于表现观察者和被观察者双方的性格。
众人眼里的黛玉：“众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
”（众人关心黛玉的身体，注意到她身体孤弱、多病）王熙凤眼里的黛玉：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
”（凤姐见多识广，观察到她容貌标致，气派不凡。
短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑之至！）宝玉眼里的黛玉:“与众各别：‘两弯似蹙非蹙烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
”（宝玉对她的观察更为独到，在他眼里，她弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵）2、黛玉进贾府，为什么“步步留心，时时留意，不肯多说一句话，多行一步路？”自从母亲（贾敏）去世以后，林黛玉在家“上无亲母教养，下无兄弟姊妹扶持”，于是投奔外祖家，“依傍外祖母及舅氏姊妹”。
过去就“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，吃穿用度，不同凡响。
现在置身其中，“因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。
比如邢夫人留她吃晚饭，她婉言谢绝道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……”这既表明了对邢夫人的尊敬和感激，又表明了自己顾全大局礼节，说明她待人接物处处留心。
再如在王夫人房中，她不接受王夫人让她东坐，因料定那是贾政之位，是绝不应该坐的，便向挨炕的椅上坐了。
在贾母房中吃饭时，为座位事黛玉更是推让了一番，直到贾母做了解释，她才肯入座。
林黛玉时时处处持这种谨慎态度，是她将要寄人篱下的思想反映。
这是课文所反映的黛玉性格中的重要一面。
至于课文中关于黛玉的外貌、神态、风韵的描写，则反映了林黛玉美貌多情、体弱多病、聪慧灵秀的特点。
六、贾宝玉（正侧结合，欲扬先抑）1、他人看法侧面烘托在宝玉出场以前，作品首先通过侧面描写介绍了一般人对宝玉的看法和他在贾府中的地位。
贾府内外有许多人都对宝玉持贬斥的态度：王夫人说他是个“孽根祸胎”“混世魔王”，“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”；黛玉也曾听母亲说过，她这个“衔玉而诞”的表哥“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。
这些贬斥说明贾宝玉的所作所为是与封建的正统观念相抵触的，是与世俗的常情格格不入的，他是封建地主阶级的一个“叛逆者”。
但由于他“自幼”受“老太太疼爱”，他在贾府便居于“无人敢管”的特殊地位了。
2、出场后正面描写（1）肖像描写黛玉的客观观察：一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，非常眼熟，产生亲热感。
肖像描写中使用了比喻、排比、对偶等修辞手法，句式整齐，音韵和谐。
（2）两首《西江月》后人的两首《西江月》似贬实褒，正话反说。
表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的真实写照。
他不愿受封建传统的束缚，厌弃对功名利禄的追求，因此，被人们看做是“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”；他要求独立不羁、个性解放，因此被人们看做是“行为偏僻性乖张”；他不顺从封建统治者对他的要求，不安于他们所规定的本分，因此被人们看做是“富贵不知乐业”“于国于家无望”的“不肖”之人。
宝玉的“寻愁觅恨”“似傻如狂”正是封建正统思想重重包围之下找不到出路的一种特殊表达。
