六合垸中学教师工作常规
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六合垸中学教师工作常规细则（讨论稿）为进一步规范学校常规管理，全面提高学校管理水平，提升各类工作质量，根据上级有关文件规定，结合学校实际，特制定本细则。
一、上下班常规
1、上、下午上班实行指纹签到，签到的有效时间为：规定上班时间之前的30分钟内。
签到失败的及时向值日领导报告，因公出差未签到的由值日领导核实。
签到情况一月考核汇总公布一次。
2、上班后严禁外出过早或将早点带入办公室，不准外出买菜及回家做家务。
3、中午进餐时间最多只能提前十分钟，下午下班时间不得提前于第三节课结束（含周五）。
4、早自习至少提前5分钟进教室，晚自习至少提前十分钟进教室。
5、小假必须向值日领导口头报告，请假一天以内向分管领导申请，请假两天以上向校长申请。
6、值日领导每天查岗一到两次，对违规情况每周实名通报一次。
二、办公常规
1、不在办公室抽烟，吃零食。
2、不窜室，不在办公时间谈天说地。
3、办公室每天有人值日负责卫生打扫和环境管理。
4、办公桌面整洁有序，不放餐具，杂物。
5、遵守《办公电脑使用规定》。
6、不开晴日灯和无人灯。
7、不关门办公，不打瞌睡。
8、学校对办公室环境每周检查评比1次。
三、教学常规
1、切实执行候课制，提前到教室时间不低于5分钟。
2、不得无教案上课。
3、不座着上课，不使用手机。
4、不得随意调换课程和随意占用其他课程。
5、不得酒后上课。
6、电子白板教学占比不低于50%。
7、不准提前下课和拖堂，不得上随意课。
8、不准将学生赶出教室，不准体罚或变相体罚学生。
9、不得歧视和放弃学困生，严禁学生上课睡觉和看小说。
10、作业布置不得超量，提倡分层布置作业，批改作业（除作文外）尽量不过夜。
四、带班（值日）常规
1、早上到校时间早于早自习下课时间20分钟。
离校时间不得早于学生入寝及乘车学生全部离校。
2、每天例行检查本班学生出勤情况，发现问题及时处置。
3、组织学生进餐时，教师走在学生队伍前面（特别是进屋后）将本班学生排队带入食堂，低年级带班教师负责打饭，督促学生文明进餐；高年级带班教师要零距离维持秩序。
全体带班教师实行站走式值勤，学生全部进完餐后方可离开。
4、陪护学生午休，午休时不得组织学生整班上课，可进行个别辅导。
中途不得离班。
5、课间安全巡查，监管学生的课间纪律和安全，禁跑、禁喧哗、禁窜班、禁上下楼拥挤，全面维持秩序，处理偶发事件。
6、督促学生及时打扫和保持教室内外和清洁区的卫生，及时关灯、关投影，放学后关窗锁门。
7、上好作业课，督促和辅导住宿生及乘座第二趟车的学生在教室内做家庭作业，不得随意离开。
8、组织学生放学、入寝。
晚放学时，带班教师要按照路队护送和送寝制度的规定护送学生离校或入寝。
走读生离校时，要履行交接手续，送住宿生入寝时，要履行签字手续。
9、周五放学护送住寝学生和乘车学生离校后方可下班。
五、办公电脑使用常规
1、禁止购物、看小说、玩游戏、聊天、看影视。
不听音乐，少看新闻，不作消遣之用。
2、提倡少开电脑。
3、下班后及休息日，如不是因为值班、侯课或工作的需要，不得在办公室开电脑。
4、电脑不允许搬回家使用。
禁止教师子女、亲戚及学生使用学校办公室电脑。
教师个人不得随意更改软件和拆装电脑，修改IP。
5、电脑如因使用不当和保管不善造成损坏的由个人负责经济赔偿，并不再重新配发电脑。
下班离开办公室时，教师要检查电脑的关机情况，值日教师要负责所有电脑专用电源的关闭，关锁好门窗，否则造成雷击损坏、丢失等意外，相关责任人要承担经济责任。
6、不经学校允许，不得调换电脑。
六、安全工作常规
1、强化安全管理责任，班主任为班级安全管理第一责任人，带班教师在带班周与班主任负同等责任，安全工作实行首问制和捆绑责任制。
2、落实安全隐患排查制度，带班教师和班主任一道每天进行晨检或午检，并填写安全日志。
3、加强课间秩序管理，上连堂课老师课间不离开教室，切实执行侯课制，带班教师在重点课间要勤巡查。
5、建立重点学生盯防制度。
6、各班成立安全小组实行安全执勤，安全员随时向教师反映情况。
7、开展常年性创安竞赛，把学生疯赶打闹、爬高上低、打架及各种原因受伤作为创安工作一票否决条件。
8、每月上一节安全教育课。
七、大课间活动和活动课常规
1、大课间活动时间为30分钟；
2、大课间活动项目每天两个，在开展自主项目时，带班教师和班主任共同组织。
3、提倡所有教师参加和指导学生大课间活动，带班教师必须到本班。
4、学前班组织学生做律动操。
5、活动课做到定人定时定项目，不得挪作它用。
八、学习和研究活动常规
1、拟定自学计划，作好时间和内容安排。
2、完成一定的自学任务，学期内，自学时间每周不少于2个学时；内容不少于5个方面；记感悟性的笔记3000字以上（不全抄原文）；写读书心得不少于2篇，并传1篇到学校网站。
（45分）
3、向学校月讯投1篇稿；在全校作一次交流发言或读书演讲（自选动作）。
4、以上情况纳入学期考核。
（50周岁以上的教师除外）
5、除课改学科和有立项课题的学科外，其他学科要自行开展一个小课题研究。
6、围绕课改落实“六个一”工作。
7、学期内听课不少于15节。
8、每学期至少晒一节课，指被安排的课或自我亮相课－即邀请他人（含领导）听课评课。
9、上传一篇论文（或反思、感悟）到学校网站；向上交1篇参评论文（自选动作）。
10、联系1名学困生（重点是行为习惯不良的学生）。
11、参与德育课程开发，制作一个孝雅教育ppt课件（一个课时）
（此项对50岁以上老师不作要求）
12、各班级至少培育1个孝雅教育的典型案例（整体性或个体性均可）（10分）
13、提交1篇德育论文。
（自选动作）。
