中国美术鉴赏1(新)

美术鉴赏章节测试答案作业标题：美术鉴赏（一）1《蒙娜丽莎》是著名的画家达·芬奇的作品。

正确答案：√2艺术作品总是要参照某种艺术规则来制作。

正确答案：√3《玩纸牌的人》的作家塞尚是哪国人：（）A、德国B、中国C、法国D、美国正确答案：C4徐悲鸿的《九州无事乐耕耘》赠送给了下列哪位：（）A、蒋介石B、郭沫若C、毛泽东D、毕加索正确答案：B5《圣母子和圣安妮》是下列哪位画家的作品：（）A、王蒙B、达·芬奇C、塞尚D、波洛克正确答案：B作业标题：美术鉴赏（二）1“马拉之死”是谁的作品：（）A、米开朗基罗B、阿基米德C、达维特D、达·芬奇正确答案：C2中国的鸟巢是一种大型的建筑艺术。

正确答案：√3俑是古代用来陪葬的艺术品。

正确答案：√4《六君子图》是下列哪位画家的作品：（）A、塞尚C、倪瓒D、徐悲鸿正确答案：C5艺术雕塑“大卫”是谁的作品：（）A、波洛克B、米开朗基罗C、阿基米德D、波尔正确答案：B作业标题：美术鉴赏（三）1《剑桥艺术史》的作者是：（）A、苏珊·伍德福特B、阿纳森C、贡布里希D、王伯敏正确答案：A2《西方现代艺术史》的作者是：（）A、王伯敏B、王宁C、阿纳森D、苏珊·伍德福特正确答案：C3画册能把艺术作品的意境完全地表达出来。

正确答案：×4与政治相关的作品不被称为艺术品？正确答案：×5The story of Art的作者是：（）A、大卫B、阿基米德C、波洛克D、贡布里希正确答案：D作业标题：美术鉴赏（四）1艺术包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈和文学等。

正确答案：√2《中国绘画通史》的作者是：（）A、丁宁B、王子云C、杨新正确答案：D3下列哪本书是由王子云编著的：（）A、《中国雕塑艺术史》B、《中国美术简史》C、《中国绘画三千年》D、剑桥艺术史》正确答案：A4可以被称为美术的是：（）A、绘画B、绘图C、雕塑D、以上都是正确答案：D5中国古代就有“美术”这个学科。

《美术鉴赏》期末考试 新 1 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1“昭陵六骏”浮雕石刻是纪念以下哪位君王的？（）1.0 分A、唐肃宗李亨B、唐高祖李渊C、唐玄宗李隆基D、唐太宗李世民正确答案： D 我的答案：D2西方的主流媒体对中国艺术界的批评主要是（）。

1.0 分A、过于商业化B、绘画创新慢C、绘画形式单一D、过于守旧正确答案： A 我的答案：A3《大碗岛星期天的下午》属于以下哪个画派的作品？（）1.0 分A、抽象派B、威尼斯画派C、后印象派D、野风画派正确答案： C 我的答案：C4中国最早的成熟文字是（）。

1.0 分A、金文B、大篆C、小篆D、甲骨文正确答案： D 我的答案：D5中国从（）开始建造四大天王的神像了。

1.0 分A、宋代B、元代C、明代D、清代正确答案： B 我的答案：B6唐寅在画作中写的“治下唐寅画呈李父母大人先生”，表明了该幅画是送给（）的。

1.0 分A、岳父母B、父母C、地方长官D、祖父母正确答案： C 我的答案：C7在中国是发行量最大的关于中国美术史的书是（）。

1.0 分A、《中国绘画通史》B、《世界美术简史》C、《中国美术简史》D、《中国绘画三千年》正确答案： C 我的答案：C8齐白石最佩服以下哪位画家？（）1.0 分A、柯久思B、赵孟頫C、黄公望D、徐渭正确答案： D 我的答案：D9《隔江山色》是一部论述元代绘画及绘画史的评论书籍，它的作者是（）。

1.0 分A、巫鸿B、柯律格C、高居翰D、盛懋正确答案： C 我的答案：C10元代倪瓒的代表画作是（）。

1.0 分A、《丹山瀛海图》B、《夏山高隐图》C、《双松平远图》D、《六君子图》正确答案： D 我的答案：D11古希腊陶瓶上的东方化纹样式主要是受以下哪个国家的影响？（）1.0 分A、中国B、埃及C、印度D、日本正确答案： B 我的答案：B12中国的石窟最初是参照了以下哪个国家的石窟而建的？（）1.0 分A、日本B、朝鲜C、缅甸D、印度正确答案： D 我的答案：D13“夫画者,成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功”这句话是（）说的。

中国绘画艺术浅谈博大精深、源远流长往往是形容我国古代艺术文化、悠久历史的最佳词汇。

一个线条，一个轮廓，一抹色彩，看似简简单单的几笔，画家却能够用远近呼应、以动衬静等手法将人物、山水表现得淋漓尽致、唯妙唯俏，这就是我们中国古代绘画的精髓所在！从远古的陶瓷绘画，到魏晋的墓室彩绘砖，再到隋唐的壁画，个人感觉，相比较于西方油画的死板，我们中国美术讲究的是形散神聚，画家们举手投足之间一挥笔墨，就能表达自己对人物、事物的态度与看法——不论是一种巫术，还是讽刺官僚、表现民生疾苦，抑或是细致刻画某种动物等等。

通过这几次选修课，我觉得古代的画家不仅仅是画家，他们往往能够用笔墨批判现实或者是表达某种愿望或抱负，总之，绘画的目的已经远远超越了欣赏，我们能够从众多的绘画之中感受到它们所带来的内涵美、意境美，这也是值得我们去欣赏、去研究的地方！在美术鉴赏这门课中，我印象最深的就是顾恺之大师。

顾恺之，字长康，晋陵无锡（今江苏无锡）人。

顾恺之博学有才气，工诗赋、书法，尤善绘画。

精于人像、佛像、禽兽、山水等，时人称之为三绝：画绝、文绝和痴绝。

谢安深重之，以为苍生以来未之有。

顾恺之与曹不兴、陆探微、张僧繇合称“六朝四大家”。

顾恺之作画，意在传神，其“迁想妙得”“以形写神”等论点，为中国传统绘画的发展奠定了基础。

老师上课细心地讲述了洛神赋的故事，《洛神赋》是古代有名的诗人曹植用神话隐喻着失落了爱情的感伤的诗篇《洛神赋》，是中国古代文学中的一篇重要作品。

曹植所爱的女子甄氏，在他的父亲曹操的决定下，为他的哥哥曹丕夺去。

甄氏在曹丕那里，没有得到稳固的爱情死得很惨，她死后，曹丕把甄氏遗留的玉镂金带枕给了曹植。

曹植在回归他自己的封地的路上经过洛水，夜晚梦见了甄氏来会他，悲痛之余作了一篇《感甄赋》，塑造了洛神的动人形象，也就是被他美化了情人的形象，甄氏的儿子曹叡将它改名为《洛神赋》。

恺之知识渊博而有才气，擅长诗赋、书法，尤其精通绘画。

工人像、佛像、禽兽、山水等。

中国美术鉴赏(完整版课件一、教学内容本节课我们将深入探讨《中国美术鉴赏》教材的第三章节“中国古代绘画艺术”。

具体内容包括中国古代绘画的发展历程、重要流派及其代表作品，如唐代的山水画、宋代的工笔画、元代的写意画等，并着重分析各位大家的创作风格及艺术成就。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握中国古代绘画艺术的基本知识，提高学生的美术鉴赏能力。

2. 培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。

3. 引导学生学会运用美术鉴赏的方法，提高审美品味。

三、教学难点与重点教学难点：中国古代绘画流派的区分及其代表作品的特点。

教学重点：中国古代绘画艺术的发展历程、各位大家的创作风格及艺术成就。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、教材、画笔、颜料（可选）。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅著名的古代绘画作品，引发学生对古代绘画艺术的兴趣，提出问题：“你们知道这幅画的作者是谁吗？它属于哪个流派？”2. 新课讲解：介绍中国古代绘画艺术的发展历程，讲解各个流派的代表作品及特点。

4. 例题讲解：以教材中的一幅作品为例，详细讲解其艺术特点及鉴赏方法。

5. 随堂练习：让学生运用所学知识，分析教材中的其他作品，并进行课堂分享。

7. 课堂作业布置：见第七部分。

六、板书设计1. 中国古代绘画艺术发展历程2. 重要流派及其代表作品3. 鉴赏方法及技巧七、作业设计1. 作业题目：请从教材中选择一幅你喜欢的古代绘画作品，分析其创作背景、艺术特点及鉴赏价值。

答案示例：作品：《溪山行旅图》作者：范宽创作背景：北宋时期，山水画达到鼎盛。

范宽作为北方山水画的代表人物，以其独特的艺术风格受到后人赞誉。

艺术特点：画面构图严谨，笔法粗犷，墨色浓重，具有强烈的立体感。

鉴赏价值：该作品展现了北宋山水画的高峰，对后世影响深远。

2. 课后拓展：收集其他古代绘画流派的作品，分析其特点，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让学生对中国古代绘画艺术有了更深入的了解。