儿童营养及健康2016728(版)
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儿童饮食营养与健康课件一、教学内容本课件依据《小学生营养与健康》教材第四章“儿童饮食营养与健康”展开,详细内容包括:儿童营养需求分析、膳食指南解读、平衡膳食搭配、以及食品安全和健康饮食习惯的培养。
二、教学目标1. 让学生掌握儿童基本营养需求及其对健康成长的重要性。
2. 培养学生根据膳食指南进行科学饮食搭配的能力。
3. 提高学生对食品安全意识,树立健康饮食习惯。
三、教学难点与重点教学难点:平衡膳食的搭配原理以及食品安全辨别方法。
教学重点:儿童营养需求、膳食指南的应用以及健康饮食习惯的养成。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、食物模型、营养金字塔图表。
学具:学生笔记本、彩色笔、膳食指南小册子。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示不同健康状况的儿童图片,引导学生思考健康饮食对儿童成长的影响。
2. 知识讲解(15分钟)详细讲解儿童营养需求、膳食指南、平衡膳食搭配等理论知识。
3. 例题讲解(10分钟)分析实际案例,引导学生学会根据膳食指南进行日常饮食搭配。
4. 随堂练习(10分钟)学生分组讨论,设计一份符合营养需求的一日三餐食谱。
5. 互动环节(15分钟)学生分享食谱,大家共同评价、讨论、改进。
6. 食品安全与习惯培养(10分钟)讲解食品安全知识,强调健康饮食习惯的重要性。
六、板书设计1. 儿童营养需求:蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质。
2. 膳食指南:五谷类、蔬菜水果、畜禽鱼蛋、奶类、豆类、油脂。
3. 平衡膳食搭配:食物多样化、适量、均衡。
七、作业设计1. 作业题目:为自己设计一份符合营养需求的一周食谱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:评估学生对课程内容的掌握程度,针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸:鼓励学生将所学知识分享给家人,提高全家人的饮食健康意识。
同时,关注食品安全新闻,增强食品安全意识。
重点和难点解析1. 教学内容中平衡膳食搭配的原理。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。