“标兵”评选办法

年度安全生产标兵评选办法年度安全生产标兵评选办法第一章总则第一条为了充分发挥安全生产先进典型的表率作用，树立良好的安全生产文化和榜样，推动全社会形成关心安全、重视安全、遵守安全规定的氛围，特制定本办法。

第二条本办法适用于全国各类企事业单位，各级政府部门、社会组织等单位开展的年度安全生产标兵评选活动。

第三条安全生产标兵评选活动包括资料申报、初审、现场考察、群众评议、综合评价等环节。

评选结果由评审委员会公示并予以表彰。

第二章评选要求第四条年度安全生产标兵评选的对象为在安全生产工作中具有突出成绩和典型经验的企事业单位、个人，以及对安全生产工作作出突出贡献的领导干部。

第五条安全生产标兵评选要求如下：一、企事业单位安全生产标兵：在安全生产管理体系建设、安全生产设施维护、事故隐患排查整治、安全生产培训教育等方面做出突出贡献；在安全生产工作中经常保持良好的安全纪录，没有发生重大事故；拥有良好的安全生产文化氛围，广大员工安全意识强，安全行为规范。

二、个人安全生产标兵：在工作岗位上严格遵守安全操作规程，积极参与安全检查、隐患排查等工作，无重大安全违法违规行为；在安全生产工作中发挥良好的主动性和创造性，提出切实可行的改进措施，有效预防事故发生；在紧急情况下能冷静果断地采取适当的应急措施，及时有效地处置事故。

三、领导干部安全生产标兵：高度重视安全生产工作，加强对安全生产工作的指导、组织和管理，建立健全安全生产责任体系；带领团队积极参与安全检查、隐患排查等工作，严格落实安全生产各项制度；在突发安全事故中能够迅速反应，果断处置并妥善处理善后工作。

第六条评选要求具体实施办法由评审委员会根据不同单位、个人情况，制定相应的评选标准，并在评选活动开始前公布。

第三章评选程序第七条年度安全生产标兵评选程序如下：一、资料申报：评选对象按要求提交安全生产相关资料，包括工作简介、事故情况、安全管理制度、安全培训记录、安全设施维护情况等。

二、初审：评审委员会对提交的资料进行初步评审，确认符合评选条件的单位、个人进入下一环节。

月度标兵评选规定
一、公司月度标兵评选条件
1、已转正员工。

2、当月病、事假累计不超过2个工作日。

3、当月累计迟到不超过2次者。

4、当月培训缺勤未超过1次。

5、当月无行政处分记录。

6、当月受到行政奖励的直接当选。

（在不违反1-5条内容的前提下）
7、积极学习业务知识，熟练掌握岗位工作技能。

&具有良好职业道德，勤勤恳恳。

9、严格遵守规章制度，具有较强的协作精神。

10、具有团队精神，在工作中与他人融洽合作。

11、参加公司大型盘点、文体活动的，在同等条件下可优先考虑。

二、评选流程及原则
（一）评选流程
（二）评选原则
1、各部门评选月度标兵时，必须本着公平、公正、公开的原则，让部门员工参与其中，评选数量上限为符合条件人数的20%
2、根据绩效考核得分进行差额评选。

根据当月个人绩效考核得
分和评选人数，选取得分最高者并适当扩大比例（不低于1人）进行差额投票评选。

3、部门投票要力争全员参与。

因工作性质造成无法全员参与的，部门参与人数不得低于总人数的50%
4、绩效得分、投票情况要在部门进行公示。

实小教科研标兵和先进个人评选办法范本一、评选目的和背景为了激励教师积极参与教育科研工作，提高教育科研水平，推动学校教育事业的发展，我校决定每年评选表彰一批实小教科研标兵和先进个人。

通过此次评选活动，旨在树立科研标兵的榜样作用，激励广大教师参与科研，积极探索创新教育教学方法，不断提升自身科研能力，提高学校整体科研水平。

二、评选程序和方法1.征集材料：学校教导处根据教师自愿报名的原则，向全校教师发出通知，要求报名参与评选的教师提交相关材料。

教师可以通过书面方式提交科研成果、获奖证书、教师教育及培训证书、教研成果及其他有关证明材料等。

逾期未提交者视为自动放弃申报资格。

2.材料审查：通过专家评审小组对提交的材料进行审查，对符合评选条件的教师材料进行初步筛选，淘汰不符合评选条件的材料。

3.现场答辩：筛选出的教师将参加现场答辩环节。

这一环节旨在考核教师的专业知识水平、科研能力和教育理念等。

现场答辩将由专家评审小组组织。

4.综合评定：专家评审小组根据教师的报名材料和现场答辩情况，进行综合评定，按照一定的比例确定获奖教师名单。

评定结果将最终由学校教导处审核并公布。

三、评选标准1.科研成果：评估教师科研成果的重要标准之一。

包括教师发表的科研论文、科研项目、教材编写、获奖等方面。

科研成果应具有一定的影响力和创新性。

2.教育教学水平：评估教师的教育教学质量和能力。

包括教学效果、教学方法的创新和应用、课程教学内容和结构等方面。

3.教师培训和进修情况：评估教师通过培训和进修获得的专业知识和技能。

包括参加的培训和进修项目、获得的证书和学历等。

4.教研成果和教研团队建设：评估教师在教研方面的贡献和成果。

包括教研项目、教研成果和教研团队建设等方面。

5.思想政治表现：评估教师在学校党建工作和思想政治教育方面的表现。

四、评选奖励1.实小教科研标兵：评选出的实小教科研标兵将获得荣誉证书、奖金以及相应的事迹宣传和展示机会，以表彰其在教育科研方面的杰出贡献。

扬州龙川钢管有限公司先进班组、个人及十佳标兵评选办法为严明评选纪律，真正鼓励先进，促进评选工作公平、公正、公开，以确保产生的先进班组、个人及十佳标兵科学合理，制定本办法。

一、先进单位（班组）评选（一）评选范围班组成员均与公司签订劳动合同，具有劳动关系的所属车间、班组，符合评选条件的，均可申报参评。

（二）评选条件1、所在单位（班组）能够圆满完成总部和所在部门下达的生产、经营、管理等方面工作任务；2、单位（班组）各项经济指标（生产单位的产能、消耗、质量）完成或超过总部下达的指标并在所属部门名列前茅；3、单位（班组）一年来未发生过5万元以上重大人身伤害事故或极少发生一般性安全责任事故；4、单位（班组）成员业务技能（操作技能）较强，处于所在单位领先水平；5、一年来未发生过影响公司效益或公司外在形象的严重质量事故（严重责任事故）；6、集体成员素质较高，遵守公司各项规章制度；7、集体内部气氛和谐，团队作用发挥明显；8、多次受到总部领导表扬，并能成为相关单位学习的典型。

（三）评选程序1、各单位根据评选条件产生候选先进班组；2、候选先进班组数要多于给定的先进班组名额（差额选举）；3、根据产生的候选班组，由班组长以上人员参加，采用无记名投票的方式差额选举产生本年度先进班组；4、年度先进班组的得票数必须超过参加选举人数的半数以上，方可有效；5、选举产生的年度先进班组填写好《先进班组审批表》（见附表）并进行公示，无异议后必须经本部门领导、分管副总审核签字后方可将有关推荐材料报送公司工会委员会；6、公司工会委员会对报送的年度先进班组进行初审，报总部核准并公示，最终确认产生年度先进班组。

二、先进个人评选（一）评选范围入职时间满一年并与公司签订劳动合同，具有劳动关系的所有在岗人员并符合评选条件的，均可申报参评。

（二）评选条件1、个人操作能力强，有较高的专业技术水平；2、能够刻苦钻研专业技术，不断进取；3、能以身作则，遵守公司各项规章制度，个人品格优良；4、个人工作业绩突出；5、一年来未发生过各类严重责任事故（安全事故、质量事故）；6、能够团结互助，有团队合作精神；7、热爱本职工作,爱岗敬业,勤于学习,遵章守纪,注重不断提高综合业务素质。

学生单项标兵评选办法一、背景学生单项标兵评选是高校评选活动中较为重要的一种形式，旨在发挥以往的学习成果和实践经验，对个人综合素质进行评估和表彰，促进学生们积极向上、追求卓越的学风和精神。

因此，学校开展这一活动是非常有必要的。

本文旨在阐述学生单项标兵的评选方法。

二、评选范围1.评选对象本次评选对象为在校大学生。

2.评选范围本次评选范围为学生的学习、实践、文体以及志愿服务等多个方面。

三、评选方式1.评选形式学生单项标兵评选形式分为以下两个阶段：初评和终评。

2.初评方式初评方式采用学生自愿申报和学校推荐相结合的方式进行。

学生需要在规定时间内向学校提交自己的申请材料，包括个人简历、学术成果、实践经验等。

学校则通过教师、辅导员的建议和推荐，确定学生的初评资格。

3.终评方式终评方式采用专家评审、学生群众投票两种方式进行。

专家评审：以学校专家组成的评审小组为主进行。

评审小组从初评入围学生中，根据学生的申请材料以及学生在各个方面的表现，对学生进行评审，选出单项标兵。

学生群众投票：学生可通过校园网或其他平台进行投票，完成选票须真实有效。

评选结果按照每个项目的票数比例确定，其中投票数占比不低于30%。

四、评选标准评选标准包括学习、实践、文体以及志愿服务等多个方面。

1.学习方面学习成绩要求优异，达到专业排名前列或主修课程成绩优异。

2.实践方面在实践中表现突出，有过相关经历。

比如，获得过实践类的荣誉称号，参加过大型国家级比赛等。

3.文体方面表现突出，有在院校代表队中获得过较高的成绩，有在院校、省甚至国家范围内获得过奖项等。

4.志愿服务方面承担过一定的社会责任，参加过具有社会影响力的志愿服务活动，多次参与互助行动等。

五、反馈及奖励对于参加此次评选的每位学生，学校均为其提供了一定的反馈和嘉奖，一方面是鼓励学生们不断努力，另一方面也是对学生们付出的肯定和回报。

1.反馈学校将对每位报名参评的学生进行初评，在评审结束后公布评审结果并进行反馈，让学生们知道自己的优势与不足，以便更好地发挥自己的长处与强项。

大学生十大标兵评选办法为了挖掘我院学生在文明创建、科技创新、学习成绩、服务学生、专业技能、志愿服务、自立自强、社团工作、体育、文艺等十个方面有突出成绩或表现，或获得同学们一致认可的优秀学生，树立先进典型，发挥优秀大学生导向作用，激励广大学生奋发向上、积极进取，促进良好校风学风的形成，特制定本办法。

一、评选机构在学院党委领导下成立“大学生十大标兵”评选委员会。

主任：分管学生工作副院长成员：学生处（学生工作部）、宣传部、教务处、办公室、保卫处、团委等部门负责人。

下设办公室，办公室设学生处（学生工作部）。

各系成立相应的评选机构。

二、评选名额1.大学生十大标兵：10人2.大学生十大标兵提名奖：10人各系可根据本系具体情况进行推荐，每类限推荐1名候选人。

评选委员会对所有候选人进行资格审查和排名，每类确定2名学生进入最后的投票环节。

三、评选条件（一）基本条件：1.热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律，坚决贯彻党的基本路线和方针政策。

2.具有良好的道德品质，严格遵守高等学校学生行为准则和学院各项规章制度，坚决执行学院的各项决定。

3.在校学习期间学习成绩良好。

4.学习态度端正，目的明确；积极参加学院各项活动，关心集体；有良好的行为习惯，遵守社会公德和公共秩序，受到广大同学的公认和一致好评。

5.身体健康，达到大学生体育健康合格标准。

6.在校期间无任何违纪处分（含通报批评）。

近两年获得过院级或院级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”等荣誉称号的学生可优先推荐。

有特殊贡献者，可破格参评。

（二）具体条件：对符合以下条件之一的学生标兵可授予荣誉称号。

1.文明礼仪标兵：遵章守纪，积极上进；尊敬师长，团结同学，讲礼貌，言行举止文明；为人正直，乐于助人；保护环境，热爱集体，积极参加学院组织的各项活动。

2.创新标兵：近两年参加校外科技创新类大赛并获得优秀奖或以上奖励；或在院级科技创新大赛和活动中有突出表现；或者积极参与创业实践活动，自主创办经营实体，并在校内外产生积极影响。

岗位标兵的评选方案
一、评选原则
1、坚持公正，选出真正有贡献的岗位标兵。

2、认真把关，确保选出最优秀的有价值的岗位标兵
3、以客观、公正、中立的态度，做公平、公正的评选，坚持公开、
公正、公平、客观原则
二、评选活动
1、计划设计：主要负责岗位标兵评选工作细节方面的计划设计，拟
定全面公正的考察评选标准，设计流程，并设计岗位标兵的表彰办法。

2、宣传推广：宣传推广岗位标兵的评选活动，在整个评选活动中营
造良好的氛围，使有关单位和个人更加积极参与评选。

3、调查统计：向有关领导部门和个人征询意见，开展调查统计活动，评比出优秀的岗位标兵。

4、组织评审：组织评审团对参评岗位标兵进行考察，评定出最终的
优秀岗位标兵；
5、公示结果：采用媒体形式，将评选出来的优秀岗位标兵进行彻底
的公示，使其结果得到全社会的充分认可；
6、表彰表扬：对获得岗位标兵称号的有关人员，给予荣誉证书和奖品，对其业绩作出表彰。

三、流程安排
1、筹备工作：按照规定的时间完成评选工作的筹备工作，如拟定评选标准、设计评审处级流程、表彰方案等。

2、评选活动：按照评选计划实施评选活动。

学校师资标兵评选办法
一、背景
为了表彰和激励优秀教师，提高教学质量，特制定本评选办法。

二、评选对象
本评选办法适用于全校教师。

三、评选条件
教师需要满足以下条件方能参与标兵评选：
1.具有正式教师资格证书；
2.具有5年以上的教学经验；
3.在本校工作满1年；
4.无严重违纪违法记录；
5.教学效果显著，受到学生和家长普遍好评。

四、评选程序
1.全校教师可自愿报名参与标兵评选，或由学校推荐优秀教师
参加；
2.学校教务处组织评选委员会，由校内领导、教师代表和学生
代表共同组成；
3.评选委员会根据教师的教学质量、学术水平、科研成果、教
学创新等方面的综合表现进行评审；
4.评选结果经评选委员会投票确定。

五、评选奖励
1.被评选为学校师资标兵的教师将获得荣誉称号，并获得奖金；
2.同时，学校将组织表彰活动，表彰所有参与评选的教师。

六、其他事项
参与标兵评选的教师，必须真实填写个人信息，提供相关证明
材料。

评选结果将由评选委员会保密，不得公开。

本评选办法自颁布之日起生效。

学生标兵评选方案
一、背景和目的
学生标兵评选是为了发现优秀的、全面发展的学生，激励和鼓励他们
在学习、思想、品德和实践等方面继续努力，同时为其他学生提供学习的
榜样和激励。

通过学生标兵评选，可以进一步加强学生的自主学习、自我
管理、自主发展能力，形成良好的学习氛围和学习态度。

二、评选范围和条件
1.范围：全校所有在校学生均可参与评选。

2.条件：被评选学生必须在学习成绩、思想品德、实践能力等方面具
备以下条件：
-学习成绩优秀：成绩在班级或年级名列前茅。

-思想品德良好：遵守校纪校规，积极向上，乐于助人。

-实践能力突出：在学科竞赛、社团活动或其他实践环节中表现出色。

三、评选程序和方式
1.公示：学校通过校园电子公告栏、校报、班级公告等方式发布学生
标兵评选的相关信息，包括评选时间、条件、流程等。

2.个人申报：参与评选的学生可以自愿申报，填写相关表格，并附上
个人简历、证明材料和推荐信等。

学校师德标兵评选办法一、总则第一条为加强我校教师职业道德建设，树立典型，激励广大教师教书育人、为人师表，努力提高教育教学质量，根据《中小学教师职业道德规范》及上级有关文件精神，制定本办法。

第二条师德标兵评选活动旨在表彰在学校教育教学工作中，表现突出、师德高尚的教师，发挥先进典型的示范引领作用，推动全校教师队伍建设。

第三条师德标兵评选坚持公平、公正、公开的原则，采取自下而上、民主推荐的方式进行。

第四条师德标兵评选活动每年开展一次，由学校成立评选领导小组，负责活动的组织与实施。

二、评选条件第五条师德标兵应具备以下基本条件：1. 爱国守法，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观。

2. 忠诚党的教育事业，认真履行教师职责，具有良好的职业道德，为人师表，关爱学生，尊重家长。

3. 教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

4. 业务精湛，教育教学成绩显著，在同行中具有较高的威望和影响力。

5. 无违法违纪行为，近三年内未受到学校或上级部门的通报批评。

三、评选程序第六条宣传发动：评选活动开始前，学校评选领导小组召开会议，研究制定活动方案，并进行广泛宣传发动。

第七条自荐与推荐：教师可自荐参加师德标兵评选，也可由同事、学生或家长推荐。

推荐需填写《师德标兵推荐表》，并附相应的事迹材料。

第八条资格审查：学校评选领导小组对自荐和推荐的教师进行资格审查，确定候选人名单。

第九条民主评议：组织全校教师对候选人进行民主评议，采取无记名投票方式进行。

第十条考察了解：学校评选领导小组对候选人进行考察了解，广泛听取师生意见，全面了解候选人的师德表现和工作实绩。

第十一条确定人选：学校评选领导小组根据民主评议和考察了解情况，研究确定师德标兵人选。

第十二条公示与表彰：将师德标兵人选在校内进行公示，公示无异议后，进行表彰奖励，并颁发荣誉证书。

四、奖励与待遇第十三条师德标兵荣誉称号获得者，学校给予一定的物质奖励，并优先推荐参加上级教育行政部门组织的各类评选活动。

学校教育标兵评选办法1. 前言为了提高学校教育质量、激励教育工作者的积极性，特制定本评选办法。

凡在学校教育工作中有突出贡献的个人或团体，可以申请评选学校教育标兵。

2. 评选条件2.1 个人评选条件：- 具有优秀的教学能力和教育教学经验- 在学校教育工作中有卓越的成绩和贡献- 获得过相关教育奖项或荣誉- 具备良好的师德和职业道德2.2 团体评选条件：- 团队成员具备优秀的教育能力和经验- 在学校教育工作中有显著的成绩和贡献- 获得过相关的集体奖项或荣誉- 团队合作默契，工作有效高效3. 评选程序3.1 申请阶段：- 个人或团体填写评选申请表格，并提供相关证明材料- 提交申请材料至评选委员会- 评选委员会对申请材料进行初步审核3.2 审核阶段：- 评选委员会组织专家对申请者进行评审- 评审根据评选条件进行评分和综合考量- 评审结果提交给评选委员会3.3 公示和投票阶段：- 评选委员会公示评选结果，接受公众投票意见- 公众投票意见作为评选结果的参考之一3.4 结果公布阶段：- 评选委员会根据评审结果和公众投票意见确定最终评选名单- 公布获奖个人或团体名单，并颁发奖项和证书4. 奖励与激励4.1 获奖个人或团体将被授予“学校教育标兵”称号和奖项4.2 获奖个人或团体将获得适当的奖金和证书4.3 学校将为获奖个人或团体提供相关宣传和报道机会5. 其他事宜5.1 评选标准和程序可根据需要进行适当调整和修改5.2 评选结果具有相对性，不作为他人聘任或升迁的唯一依据5.3 评选过程中严禁行贿、拉票等违规行为，一经发现将取消申请者的评选资格以上为《学校教育标兵评选办法》全文。

实小教科研标兵和先进个人评选办法对于实小教科研标兵和先进个人的评选办法，可以制定以下步骤和要求：
1.评选范围：确定评选范围，一般包括全校范围内的教科研工作者和个人。

2.评选条件：制定评选条件，包括教科研工作者需具备一定的教育教学经验、教科研成果、敬业精神等方面的要求；个人需具备突出的教育教学成绩或在教育教学改革中做出重要贡献等条件。

3.评选程序：确定评选程序，一般包括提名、初评、复评和最终评审阶段。

提名阶段教科研工作者和个人可以通过自荐或他人推荐的方式提名；初评阶段通过评审委员会对提名者进行初步筛选；复评阶段就初评结果进行深入考察和评估；最终评审阶段进行最终的评选。

4.评选标准：制定评选标准，根据教科研工作者和个人的特点和职责确定评选标准。

可以包括教育教学质量、科研成果、教育教学改革和创新、教育教学影响力等方面。

5.评选方式：确定评选方式，一般可以通过综合评审、面试、论文提交、教学演示等形式进行评选。

6.公正公平：确保评选过程公正公平，评审委员会的成员应具备专业素质和公正判断力，评选过程应透明化，确保评选结果具有可信度和公信力。

7.宣传表彰：对评选出的实小教科研标兵和先进个人进行广泛宣传，激发广大教师的教育教学热情和积极性，同时给予他们相应的奖励和表彰，以鼓励更多教科研工作者和个人不断提升教育教学水平。

总之，实小教科研标兵和先进个人评选办法需要明确评选范围、条件、程序、标准，确保评选过程公正公平，并对评选结果进行宣传和表彰，以进一步激励和促进实小教科研工作的发展。

学院学生标兵评比办法为了树立学生典型，发挥模范的示范作用，促进我院学风建设，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，引导学生综合素质全面发展，经学院研究决定：自 2022 年起，在全院长期开展学生标兵评比活动，对在学习、生活、工作、活动、实习和实践中涌现出的各种先进人物进行表奖，学生标兵评比工作每年进行一次，具体办法如下：1、十大学习标兵( 10 人)；2、十大技能标兵( 10 人)；3、十大文体标兵( 10 人)；4、十大内务标兵( 10 人)；5、十大实习标兵( 10 人)；6、十大服务标兵( 10 人)；7、十大文明标兵( 10 人)；8、十大爱心(奉献)标兵(10人)；9、十大自强自立标兵( 10 人)；10、十大实践(科技)创新标兵( 10 人)。

1、表彰对象为在我院学习满一年以上的在籍学生；2、表彰对象必须是模范遵守学校、学院各项规章制度，没有受过任何处分的学生。

1、认真学习党的基本理论和各科文化知识，有较高的思想政治素质和科学文化素质；2、品学兼优，在学生中有较高威信，没有做弊行为和重修课程；3、积极参加学院、学校组织的各项活动，有奉献精神；4、认真完成老师交办的任务，是所申报类别的典型和模范，在日常学习、生活和工作中能起到很好的模范带头作用；5、先进事迹突出，得到同学公认。

6、日常量化考核成绩为优。

1、学习标兵( 1 )学习态度端正，在获奖年度内各门功课成绩平均在 85 分以上或者综合测评成绩在本专业前 5%；( 2 )不断拓宽知识面，注重全面发展，具有较高的人文素质和科学素质；( 3 )积极参加学院组织的各项教学活动，遵守课堂纪律，不旷课，不迟到、早退；( 4 )英语过六级者优先考虑。

2、技能标兵( 1 )重视实践操作，动手能力强；( 2 )积极参加各项技能培训，取得技能资格认证者优先考虑；( 3 )积极参加各类技能竞赛活动并取得优异成绩；3、文体标兵( 1 )积极参加校内外组织的各类文艺和体育活动，表现突出；( 2 )在某项文体活动中有一定的号召力和影响力且成绩突出；( 3 )在校级或者校级以上比赛中获得前3 名者，优先考虑。

学校教育标兵评选办法
目的
本评选办法旨在表彰在学校教育方面做出卓越贡献的个人和团队，激励学校教职工积极投身教育事业，提高教育水平，促进学校发展。

评选条件
- 所评选对象必须为正式在职的学校教职工。

- 所评选对象须具备出色的教学能力、卓越的教育成果或在教育管理方面具备杰出表现。

- 所评选对象在评选前一年内应没有被纪委或其他相关部门查处过违纪行为。

- 评选对象可以个人参评也可以由团队推荐。

评选流程
提名阶段
1. 学校教育标兵评选将由学校教育委员会主导，并成立评选办公组。

2. 评选办公组将发布评选通知，宣布评选开始，并接受个人和团队的提名。

3. 提名材料应包括被提名人的个人简介、教学经验、教育成果等。

4. 提名材料应通过指定渠道提交，并在规定时间内完成。

评审阶段
1. 评选办公组将对提名材料进行初步筛选，确保符合评选条件的候选人进入评审阶段。

2. 评审团将对候选人的教学能力、教育成果和教育管理能力进行评估，并给予评分。

3. 根据评审结果，评选办公组将选出最终的学校教育标兵。

颁奖阶段
1. 学校教育标兵将在学校举行的庆祝活动中进行表彰。

2. 学校将为学校教育标兵颁发荣誉证书，并给予奖金或其他实物奖励。

评选原则
1. 评选过程公开、公正、公平。

2. 评选结果将严格保密，不得泄露评审细节。

3. 在评选过程中，不得对任何候选人实施污蔑、攻击等负面行为。

附件
评选通知样例
提名材料要求
教育标兵评审细则。

“师德标兵”评选办法为贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、市区教委关于进一步加强和改进师德建设的意见，为形成小学标志性教师群落，塑造国际化学校教师新形象，培养教师良好的师德风范，引导教师努力做到“教书育人、为人师表，敬业爱生、身体力行，言传身教、润物无声”，促进教师队伍整体素质的提高，学校将开展“国际学校师德标兵”评选工作，为认真规范有序地做好评选工作，特制定此实施办法。

一、组织领导学校成立“师德标兵”评选工作领导小组，全面负责评选工作，其成员如下：组长：组员：二、评选对象从事教育教学工作三年以上的在编教师，重点是教学第一线的专任教师。

三、评选范围及数额学校四部现职班主任均享有参评资格，评选比例为各部班主任总人数的15%（四舍五入）。

四、评选条件坚持正确的政治方向，热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，在以下一个或几个方面事迹十分突出、感人，成绩显著，受到全体师生员工一致公认。

1．爱教育事业，爱岗敬业，有良好的师德风范，以身作则。

2．遵纪守法，模范遵守《教师职业道德规范》和学校各项规章制度，发挥榜样和表率作用，有良好的师德风范，能以德服人，以德育人，自觉抵制不正之风，成为教师、学生道德的表率；未受任何党纪、政纪处分，无迟到、旷课、早退等现象3．热爱学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待每一位学生，没有体罚和变相体罚学生现象，自觉地履行教书育人的职责，廉洁从教，不搞有偿家教；有较为典型的爱生事例，并得到全体教工的认同，在校内起表率作用。

4．有健康的心理素质，有良好的自控能力，有较强的团队意识和协作精神，服从学校工作分配，能协调好各种人际关系。

5．思想解放，勇于创新，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，熟练掌握现代教育技术，教学经验丰富，在教学、科研及后勤管理等岗位中成绩突出，得到教师、学生和家长的公认，满意度在校内名列前茅。

6．教学成绩显著，科研成果突出，受到区级或区级以上表彰。

2024科技大学“师德标兵”评选办法一、评选目的：科技大学“师德标兵”评选活动旨在表彰和激励在教学、科研和社会服务中表现突出，具有良好师德师风的教师，进一步营造尊重师德、崇尚师风的校园文化氛围。

二、评选条件：1.具备高尚的师德师风，严谨治学，严守学术道德；2.在教学和科研等方面取得显著成绩，对学生有较好的教育引导作用；3.积极参与学校的教学改革和教育教学研究工作；4.具有较强的组织和管理能力，在学校工作中发挥示范和引领作用。

三、评选程序：1.候选人提名：由全体教职工提名，学生代表提名和院系推荐三个途径产生候选人。

候选人需经所在院系学术委员会或教职工代表大会通过，成为正式候选人。

2.评选材料：候选人需提交详细的个人简历、教学和科研成果介绍、教学评估结果、学生评价和同事评价等相关材料。

3.初评筛选：由评选委员会对提交的材料进行初步筛选，根据评选条件和评分标准进行评分，选出五名候选人进入决选环节。

4.公示投票：将五名候选人的资料和评分情况进行公示，供全体教职工和学生投票评议，投票结果作为最终评选的重要参考。

5.决选环节：评选委员会根据初评和公示投票结果，综合考虑候选人的综合表现和原始数据，确定正式的“师德标兵”称号获得者。

6.颁奖仪式：在学校重要场合举行庆祝活动，授予“师德标兵”称号，并颁发相应奖励。

四、评选标准：评选将综合考虑候选人在师德师风、教学、科研和社会服务等方面的表现，重点考虑以下方面：1.师德师风表现，包括教育理念、职业道德、教学态度和职业形象等。

2.教学质量和教育教学改革成果，包括教学效果、教学评估结果、教材和课程建设等。

3.科研成果和影响力，包括科研项目、论文发表、科研奖励等。

4.社会服务和学术交流，包括学术会议组织、学术报告和社会服务活动等。

五、评选权责：评选工作由学校教务处和校学术委员会联合组织，设立评选委员会负责评选工作，其职责包括：1.制定评选细则和评分标准；2.负责候选人的初评筛选和公示投票；3.组织决选环节，确定最终评选结果；4.组织颁奖仪式和相关宣传报道。

长春市双阳区自来水公司“标兵员工"评选办法及实施方案为了激励公司员工的工作积极性、奖励先进，进一步弘扬忠诚责任、勤奋进取、爱岗敬业、争当标兵的企业文化，培养和塑造广大员工的荣誉感、使命感和成就感，奖励在评选季度内各方面工作表现突出、业绩显著，为公司的发展作出杰出贡献的员工，使他们切实从政治上得荣誉，经济上得回报,及时展现公司“标兵员工”风采，引导公司全体员工学先进、赶先进、人人争当先进.特制定本实施方案。

一、评选原则1、坚持公平、公正、公开、客观、择选的原则;2、坚持量化考评和定性考评相结合的原则；3、坚持部门推荐和民主评定及考评小组最终评审相结合的原则;4、坚持宣传和树立典型效应的原则.二、评选目的1、通过对员工日常的工作定量和定性的评价，促进员工进一步增强责任心，不断提升工作技能和专业水平，全面完成公司和部门下达的工作任务和目标;2、尽量采用客观的数据进行评价，以奖励在生产操作、技术革新、节能降耗、质量高效、营收管理、工作业绩等方面表现突出、成绩共认，并为公司作出显著贡献的员工；3、引导公司全体员工向“标兵学习”,形成一种努力向上,爱岗敬业的企业文化;4、作为管理层与部门员工协同进步、沟通互动的桥梁之一；5、增强员工的荣誉感、成就感和归属感。

三、评选范围凡公司在职在岗员工均可作为评选对象。

公司领导班子以上人员不纳入评选。

四、评选时间按半年评选，半年度一次，上半年6月份评选上半年度的标兵员工.五、“标兵员工"的日常工作要求及评选依据1、具有良好的敬业精神，团结协作精神，忠诚于企业,忠诚于工作团队.2、具有良好的职业操守,识大体、顾大局，能正确处理个人利益和整体利益关系，维护企业形象和利益 .3、能勤奋学习，刻苦专研有较高的工作能力和专业技术水平，熟练掌握本岗的职责、有过硬的操作技能或营收技巧，时刻按规范做事,并独挡一面的、高质量、高效率的完成本职工作.4、注意细节，追求完美，年度内无明显工作过失，未发生一次因个人工作失责或失误造成生产故障及经济损失和社会影响。