2020年玉溪市红塔区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
- 格式：pdf
- 大小：349.74 KB
- 文档页数：28
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020 年玉溪市红塔区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
1、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是 （）。 A、课程内容 B、教学方法 C、课程目标 D、教学评价 【答案】C 【解析】在泰勒看来，确立课程目标是课程编制最为关键的一步。故选 C。 2、教学是学校的中心工作，正确领会和理解其含义直接关系教学的效果。对教学概念理解正的活动 C、教师教的活动 D、教师教和学生学的统一活动 【答案】D 【解析】教学是在教育目的的规范下，教师的教和学生的学共同组成的一种双边活动过程。故选 D。 3、以下关于动作技能的表述，正确的是（）。 A、复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短 B、动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是一样的 C、动作技能的学习不存在迁移现象 D、动作技能学习过程中会出现高原现象 【答案】D 【解析】复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更长，故 A 项错误；动作技能的遗忘进程与无意义音 节的遗忘进程是不一样的，故 B 项错误；动作技能是可以迁移的，故 C 项错误。故选 D。 4、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值 观念、规范和态度，是非正式的课程被称为（）。 A、活动课程 B、显性课程 C、隐性课程
4
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【解析】班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级工作的组织 者、领导者和教育者。班主任必须具备专业化的素质，这是班主任发挥主导作用的前提。故选 D。 16、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是（）。 A、智育过程规律 B、体育过程规律 C、德育过程规律 D、美育过程规律 【答案】C 【解析】德育过程的学生的知、情、意、行互动发展的过程规律强调“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之 以行”。故选 C。 17、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。 A、掌握知识与发展能力相统一 B、直接经验与间接经验相结合 C、知情意统一 D、教师主导作用与学生主动性相结合 【答案】A 【解析】掌握知识与发展能力相统一的教学规律提示我们：掌握经验是发展智力的基础，智力的发展是掌握 经验的重要条件。故选 A。 18、理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括（）两种形式。 A、陈述性知识和程序性知识 B、心智技能和认知策略 C、感知和表象 D、概念和命题 【答案】D 【解析】理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括概念和命题两种形式。概念反映的是活动的本 质属性及其各属性之间的本质联系。命题就是我们通常所说的规则、原理、原则，表示的是概念之间的关 系，反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。故选 D。 19、理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括（）两种形式。 A、陈述性知识和程序性知识 B、心智技能和认知策略 C、感知和表象
2
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、11～12 岁 【答案】C 【解析】小学儿童思维的基本特点是以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。在 过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，一般认为大约在四年级左右（10 岁～11 岁），但由于教育及其他原 因，这个关键年龄有一定的伸缩性。故选 C。 9、根据公共利益的需要，在紧急情况下，行政执法采取的非法行为可以有效。这属于教育行政执法的 （）。 A、合法性原则 B、越权无效原则 C、合理性原则 D、应急性原则 【答案】D 【解析】应急性原则是指根据公共利益的需要，在紧急情况下，行政执法采取的非法行为可以有效。故选 D。 10、（）的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。 A、教会 B、学校 C、文字 D、教师 【答案】B 【解析】学校教育系统的形成，即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指 具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还 包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。故选 B。 11、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和（）。 A、心理起源说 B、生理起源说 C、进化起源说 D、自然起源说 【答案】A 【解析】关于教育的起源，有神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。故选 A。 12、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。
3
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
A、备课 B、上课 C、作业布置与反馈 D、课外辅导 【答案】A 【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。其中备课是 教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。故选 A。 13、张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习，他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内 疚，张老师需要进行的是（）。 A、行为取向的义利调适 B、生活工作的角色调适 C、行为选择的动机调适 D、师生之间的人际调适 【答案】B 【解析】教师角色是教师在他的教育生涯中所担当的职业身份的总体概括。“欣慰于学生的成长”体现了张 老师的职业角色，“对自己的孩子感到内疚”体现了张老师社会角色中扮演的家庭生活角色。这二者的冲突 就是生活与工作出现的角色冲突。故选 B。 14、思维开小差是注意（）。 A、分散 B、转移 C、动摇 D、起伏 【答案】A 【解析】与注意的稳定性相反的是注意的分散，即平常所说的“分心”。注意的分散是指由于无关刺激的干 扰，注意不自觉地离开当前应当完成的活动任务。思维开小差是注意分散。故选 A。 15、班主任发挥主导作用的前提是（）。 A、有正确的学生观 B、要树立育人意识 C、应具备管理能力 D、应具备专业化的素质 【答案】D
1
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、校外课程 【答案】C 【解析】课程按照呈现方式分为显性课程和隐性课程。隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课 程。故选 C。 5、从法规类型（属性）上看，《教师资格条例》属于（）。 A、单行条例 B、政府规章 C、行政规章 D、行政法规 【答案】D 【解析】从法规类型（属性）上看，《教师资格条例》属于教育行政法规。故选 D。 6、标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是（）。 A、《学记》 B、《普通教育学》 C、《大教学论》 D、《教育漫话》 【答案】C 【解析】一般认为《大教学论》的出版是教育学形成一门独立学科的标志。故选 C。 7、产生感觉的第一步是（）。 A、转换 B、收集信息 C、神经传导 D、中枢加工 【答案】B 【解析】产生感觉的第一步是收集信息，感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神 经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和 强度的感觉。故选 B。 8、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。 A、8～9 岁 B、9～10 岁 C、10～11 岁
2020 年玉溪市红塔区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
1、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是 （）。 A、课程内容 B、教学方法 C、课程目标 D、教学评价 【答案】C 【解析】在泰勒看来，确立课程目标是课程编制最为关键的一步。故选 C。 2、教学是学校的中心工作，正确领会和理解其含义直接关系教学的效果。对教学概念理解正的活动 C、教师教的活动 D、教师教和学生学的统一活动 【答案】D 【解析】教学是在教育目的的规范下，教师的教和学生的学共同组成的一种双边活动过程。故选 D。 3、以下关于动作技能的表述，正确的是（）。 A、复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短 B、动作技能的遗忘进程与无意义音节的遗忘进程是一样的 C、动作技能的学习不存在迁移现象 D、动作技能学习过程中会出现高原现象 【答案】D 【解析】复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更长，故 A 项错误；动作技能的遗忘进程与无意义音 节的遗忘进程是不一样的，故 B 项错误；动作技能是可以迁移的，故 C 项错误。故选 D。 4、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值 观念、规范和态度，是非正式的课程被称为（）。 A、活动课程 B、显性课程 C、隐性课程
4
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【解析】班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级工作的组织 者、领导者和教育者。班主任必须具备专业化的素质，这是班主任发挥主导作用的前提。故选 D。 16、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是（）。 A、智育过程规律 B、体育过程规律 C、德育过程规律 D、美育过程规律 【答案】C 【解析】德育过程的学生的知、情、意、行互动发展的过程规律强调“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之 以行”。故选 C。 17、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。 A、掌握知识与发展能力相统一 B、直接经验与间接经验相结合 C、知情意统一 D、教师主导作用与学生主动性相结合 【答案】A 【解析】掌握知识与发展能力相统一的教学规律提示我们：掌握经验是发展智力的基础，智力的发展是掌握 经验的重要条件。故选 A。 18、理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括（）两种形式。 A、陈述性知识和程序性知识 B、心智技能和认知策略 C、感知和表象 D、概念和命题 【答案】D 【解析】理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括概念和命题两种形式。概念反映的是活动的本 质属性及其各属性之间的本质联系。命题就是我们通常所说的规则、原理、原则，表示的是概念之间的关 系，反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。故选 D。 19、理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括（）两种形式。 A、陈述性知识和程序性知识 B、心智技能和认知策略 C、感知和表象
2
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、11～12 岁 【答案】C 【解析】小学儿童思维的基本特点是以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。在 过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，一般认为大约在四年级左右（10 岁～11 岁），但由于教育及其他原 因，这个关键年龄有一定的伸缩性。故选 C。 9、根据公共利益的需要，在紧急情况下，行政执法采取的非法行为可以有效。这属于教育行政执法的 （）。 A、合法性原则 B、越权无效原则 C、合理性原则 D、应急性原则 【答案】D 【解析】应急性原则是指根据公共利益的需要，在紧急情况下，行政执法采取的非法行为可以有效。故选 D。 10、（）的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。 A、教会 B、学校 C、文字 D、教师 【答案】B 【解析】学校教育系统的形成，即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指 具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还 包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。故选 B。 11、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和（）。 A、心理起源说 B、生理起源说 C、进化起源说 D、自然起源说 【答案】A 【解析】关于教育的起源，有神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。故选 A。 12、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。
3
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
A、备课 B、上课 C、作业布置与反馈 D、课外辅导 【答案】A 【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。其中备课是 教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。故选 A。 13、张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习，他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内 疚，张老师需要进行的是（）。 A、行为取向的义利调适 B、生活工作的角色调适 C、行为选择的动机调适 D、师生之间的人际调适 【答案】B 【解析】教师角色是教师在他的教育生涯中所担当的职业身份的总体概括。“欣慰于学生的成长”体现了张 老师的职业角色，“对自己的孩子感到内疚”体现了张老师社会角色中扮演的家庭生活角色。这二者的冲突 就是生活与工作出现的角色冲突。故选 B。 14、思维开小差是注意（）。 A、分散 B、转移 C、动摇 D、起伏 【答案】A 【解析】与注意的稳定性相反的是注意的分散，即平常所说的“分心”。注意的分散是指由于无关刺激的干 扰，注意不自觉地离开当前应当完成的活动任务。思维开小差是注意分散。故选 A。 15、班主任发挥主导作用的前提是（）。 A、有正确的学生观 B、要树立育人意识 C、应具备管理能力 D、应具备专业化的素质 【答案】D
1
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、校外课程 【答案】C 【解析】课程按照呈现方式分为显性课程和隐性课程。隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课 程。故选 C。 5、从法规类型（属性）上看，《教师资格条例》属于（）。 A、单行条例 B、政府规章 C、行政规章 D、行政法规 【答案】D 【解析】从法规类型（属性）上看，《教师资格条例》属于教育行政法规。故选 D。 6、标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是（）。 A、《学记》 B、《普通教育学》 C、《大教学论》 D、《教育漫话》 【答案】C 【解析】一般认为《大教学论》的出版是教育学形成一门独立学科的标志。故选 C。 7、产生感觉的第一步是（）。 A、转换 B、收集信息 C、神经传导 D、中枢加工 【答案】B 【解析】产生感觉的第一步是收集信息，感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神 经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和 强度的感觉。故选 B。 8、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。 A、8～9 岁 B、9～10 岁 C、10～11 岁
