2020年玉溪市澄江县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
A、基本部分 B、基本内容 C、基本途径 D、基本阶段 【答案】D 【解析】教学过程的结构指的是教学进程的基本阶段，教学过程各阶段的有机结合形成了教学过程的结构。 教学过程中学生的认识分为五个阶段：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。故选 D。 13、“罢黜百家，独尊儒术”是由谁提出来的？（） A、孔子 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、董仲舒 【答案】D 【解析】“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒提出来的，意思是废除其他各家的思想，只尊重推崇儒家的学 说。故选 D。 14、国家教育法规（）地方教育法规。 A、相当于 B、优先于 C、服从于 D、指导 【答案】B 【解析】地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。制定地方性教育法规，须报全国人大常 委会备案。地方性教育法规只在该行政区域内有效，不得同宪法、法律和国家教育行政法规相抵触。因此， 国家教育法规优先于地方教育法规。故选 B。 15、教育文献（）最早概括提出了“教学相长”“及时而教”等教育规律。 A、《学记》 B、《论语》 C、《大学》 D招聘考试经典题型历年真题可打印】
【解析】“教学相长”与“及时而教”均出自《礼记·学记》。故选 A。 16、系统脱敏法的基本原理是（）。 A、经典条件反射 B、恰当的放松 C、用放松对抗焦虑 D、逐级降低焦虑 【答案】A 【解析】系统脱敏法源于对动物的实验性神经症的研究，精神病学家沃尔普在实验室中电击铁笼中的猫，每 次电击之前先制造一阵强烈的声响。多次实验之后，只要听到强烈响声或看见铁笼，即使不受电击，猫都会 出现明显的植物神经反应。系统脱敏的基本原理是：让一个原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴 露，同时求助者以全身放松予以对抗，从而使这一刺激失去引起焦虑的作用。其理论基础是经典条件反射。 B、C、D 均属于系统脱敏法运用的手段。故选 A。 17、李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于 （）。 A、关注情景阶段 B、关注学生阶段 C、关注生存阶段 D、关注自我感受阶段 【答案】A 【解析】教师职业生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除 D。关注生存阶段的教师非常关注 自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向 了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况 符合关注情景阶段的特征。故选 A。 18、归因总是与（）联系在一起。 A、干什么 B、谁 C、怎么样 D、为什么 【答案】D 【解析】归因总是与为什么联系在一起。为什么失败，归因就是查找失败的原因，即是为什么？故选 D。 19、归因总是与（）联系在一起。
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D、动作技能 【答案】D 【解析】动作技能具有物质性、外显性和展开性的特点，体操、游泳等运动项目是典型的动作技能的运用。 故选 D。 9、教师专业化的尝试始于（）。 A、教师职业的出现 B、师资培训机构的建立 C、教育立法的规定 D、国民教育制度的确立 【答案】B 【解析】教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。故选 B。 10、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对（）时的一种极端反应。 A、个人压力 B、生活压力 C、工作压力 D、社会压力 【答案】C 【解析】职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。教师的职业倦怠是因为不能顺利应对 教学的工作压力。故选 C。 11、小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点中学。刚上班，他总觉 得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。前两年还勉强适应教学要 求。可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。导 致这一现象，是因为小王没有做到（）。 A、教书育人 B、关爱学生 C、终身学习 D、爱国守法 【答案】C 【解析】《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”要求教师要潜心钻研，勇于探索创新，不断提高专业素 养和教育教学水平。而小 12、教学过程的结构指的是教学进程的（）。
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2020 年玉溪市澄江县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
1、课程计划的中心问题是（）。 A、开设哪些科目 B、学科开设的顺序 C、各科教学的时数 D、各学科的教学方法 【答案】A 【解析】课程计划的中心问题是课程设置，即开设哪些科目。故选 A。 2、下列哪种学习策略属于元认知策略？（） A、设置目标 B、列提纲 C、寻求同学帮助 D、做笔记 【答案】A 【解析】元认知策略包含计划策略、监控策略和调节策略。其中，计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材 料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，A 选项设置目标属于元认知策略。B 选项列提纲 属于组织策略。C 选项寻求同学帮助属于资源管理策略。D 选项做笔记属于精细加工策略。故选 A。 3、在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。 A、对峙型 B、民主型 C、放任型 D、权威型 【答案】B 【解析】民主型是指民主平等地对待学生，以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学 生欢迎的。故选 B。 4、教师个体基本道德品质主要包括（）。 A、谦虚、朴实、仁爱、自制 B、谦虚、仁爱、乐观、自制 C、朴实、仁爱、乐观、自制 D、谦虚、朴实、仁爱、乐观
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【答案】D 【解析】广义的师德范畴包括教师道德原则、规范中所有的基本概念，也包括反映教师个体道德品质的基本 概念（如“谦虚”、“朴实”、“仁爱”、“乐观”）。故选 D。 5、“家人不在身边，老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是（）。 A、父母与朋友 B、研究者 C、管理者 D、授业解惑者 【答案】A 【解析】新课程理念下教师要做好学生的家长代理人、朋友角色。对于留守儿童而言，教师更应以父母、朋 友的身份给予学生足够的关爱。故选 A。 6、黄老师是初三（2）班的班主任，为了让学生严格遵守纪律，对于违纪的学生进行罚款，少则 10 块，多 则 100，两个班的学生都敢怒不敢言，黄老师的做法违背了职业道德规范中的（）。 A、终身学习 B、教师育人 C、爱国守法 D、因材施教 【答案】C 【解析】黄老师对学生罚款的行为侵犯了学生的权利，属于违法行为。故选 C。 7、高老师从不以任何形式收受学生家长钱财或是利用学生家长为自己办私事，这体现了教师职业道德中的 （）。 A、爱岗敬业 B、关爱学生 C、教书育人 D、为人师表 【答案】D 【解析】为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。故选 D。 8、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。 A、认知技能 B、社交技能 C、智力技能
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A、基本部分 B、基本内容 C、基本途径 D、基本阶段 【答案】D 【解析】教学过程的结构指的是教学进程的基本阶段，教学过程各阶段的有机结合形成了教学过程的结构。 教学过程中学生的认识分为五个阶段：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。故选 D。 13、“罢黜百家，独尊儒术”是由谁提出来的？（） A、孔子 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、董仲舒 【答案】D 【解析】“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒提出来的，意思是废除其他各家的思想，只尊重推崇儒家的学 说。故选 D。 14、国家教育法规（）地方教育法规。 A、相当于 B、优先于 C、服从于 D、指导 【答案】B 【解析】地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。制定地方性教育法规，须报全国人大常 委会备案。地方性教育法规只在该行政区域内有效，不得同宪法、法律和国家教育行政法规相抵触。因此， 国家教育法规优先于地方教育法规。故选 B。 15、教育文献（）最早概括提出了“教学相长”“及时而教”等教育规律。 A、《学记》 B、《论语》 C、《大学》 D招聘考试经典题型历年真题可打印】
【解析】“教学相长”与“及时而教”均出自《礼记·学记》。故选 A。 16、系统脱敏法的基本原理是（）。 A、经典条件反射 B、恰当的放松 C、用放松对抗焦虑 D、逐级降低焦虑 【答案】A 【解析】系统脱敏法源于对动物的实验性神经症的研究，精神病学家沃尔普在实验室中电击铁笼中的猫，每 次电击之前先制造一阵强烈的声响。多次实验之后，只要听到强烈响声或看见铁笼，即使不受电击，猫都会 出现明显的植物神经反应。系统脱敏的基本原理是：让一个原可引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴 露，同时求助者以全身放松予以对抗，从而使这一刺激失去引起焦虑的作用。其理论基础是经典条件反射。 B、C、D 均属于系统脱敏法运用的手段。故选 A。 17、李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于 （）。 A、关注情景阶段 B、关注学生阶段 C、关注生存阶段 D、关注自我感受阶段 【答案】A 【解析】教师职业生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除 D。关注生存阶段的教师非常关注 自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向 了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况 符合关注情景阶段的特征。故选 A。 18、归因总是与（）联系在一起。 A、干什么 B、谁 C、怎么样 D、为什么 【答案】D 【解析】归因总是与为什么联系在一起。为什么失败，归因就是查找失败的原因，即是为什么？故选 D。 19、归因总是与（）联系在一起。
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D、动作技能 【答案】D 【解析】动作技能具有物质性、外显性和展开性的特点，体操、游泳等运动项目是典型的动作技能的运用。 故选 D。 9、教师专业化的尝试始于（）。 A、教师职业的出现 B、师资培训机构的建立 C、教育立法的规定 D、国民教育制度的确立 【答案】B 【解析】教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。故选 B。 10、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对（）时的一种极端反应。 A、个人压力 B、生活压力 C、工作压力 D、社会压力 【答案】C 【解析】职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。教师的职业倦怠是因为不能顺利应对 教学的工作压力。故选 C。 11、小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点中学。刚上班，他总觉 得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。前两年还勉强适应教学要 求。可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。导 致这一现象，是因为小王没有做到（）。 A、教书育人 B、关爱学生 C、终身学习 D、爱国守法 【答案】C 【解析】《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”要求教师要潜心钻研，勇于探索创新，不断提高专业素 养和教育教学水平。而小 12、教学过程的结构指的是教学进程的（）。
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2020 年玉溪市澄江县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
1、课程计划的中心问题是（）。 A、开设哪些科目 B、学科开设的顺序 C、各科教学的时数 D、各学科的教学方法 【答案】A 【解析】课程计划的中心问题是课程设置，即开设哪些科目。故选 A。 2、下列哪种学习策略属于元认知策略？（） A、设置目标 B、列提纲 C、寻求同学帮助 D、做笔记 【答案】A 【解析】元认知策略包含计划策略、监控策略和调节策略。其中，计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材 料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，A 选项设置目标属于元认知策略。B 选项列提纲 属于组织策略。C 选项寻求同学帮助属于资源管理策略。D 选项做笔记属于精细加工策略。故选 A。 3、在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。 A、对峙型 B、民主型 C、放任型 D、权威型 【答案】B 【解析】民主型是指民主平等地对待学生，以学生主动发展、终身发展为目的。这种对待学生的态度最受学 生欢迎的。故选 B。 4、教师个体基本道德品质主要包括（）。 A、谦虚、朴实、仁爱、自制 B、谦虚、仁爱、乐观、自制 C、朴实、仁爱、乐观、自制 D、谦虚、朴实、仁爱、乐观
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【答案】D 【解析】广义的师德范畴包括教师道德原则、规范中所有的基本概念，也包括反映教师个体道德品质的基本 概念（如“谦虚”、“朴实”、“仁爱”、“乐观”）。故选 D。 5、“家人不在身边，老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是（）。 A、父母与朋友 B、研究者 C、管理者 D、授业解惑者 【答案】A 【解析】新课程理念下教师要做好学生的家长代理人、朋友角色。对于留守儿童而言，教师更应以父母、朋 友的身份给予学生足够的关爱。故选 A。 6、黄老师是初三（2）班的班主任，为了让学生严格遵守纪律，对于违纪的学生进行罚款，少则 10 块，多 则 100，两个班的学生都敢怒不敢言，黄老师的做法违背了职业道德规范中的（）。 A、终身学习 B、教师育人 C、爱国守法 D、因材施教 【答案】C 【解析】黄老师对学生罚款的行为侵犯了学生的权利，属于违法行为。故选 C。 7、高老师从不以任何形式收受学生家长钱财或是利用学生家长为自己办私事，这体现了教师职业道德中的 （）。 A、爱岗敬业 B、关爱学生 C、教书育人 D、为人师表 【答案】D 【解析】为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。故选 D。 8、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。 A、认知技能 B、社交技能 C、智力技能
