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大班安全教案《轮滑安全我知道》一、目标：通过本次教案的学习，使学生能够掌握轮滑的基本安全知识，了解如何正确佩戴防护装备，掌握轮滑的基本技巧和注意事项，提高轮滑的安全意识。
二、教学内容：1. 轮滑的基本安全知识：a. 轮滑前应该检查轮滑装备是否完好，如车轮是否松动、鞋带是否扎紧等。
b. 在轮滑过程中应该保持稳定的身体姿势，不要突然改变方向或停下来。
c. 避免在人流密集或交通繁忙的地方轮滑。
d. 注意观察周围环境，避免与其他轮滑者发生碰撞。
e. 轮滑时应保持适当的速度，不要超出自己的能力范围。
f. 学会正确的摔倒姿势，如屈膝、保护头部等。
2. 防护装备的正确佩戴：a. 头部防护：佩戴头盔，保护头部免受伤害。
b. 手部防护：佩戴手套，保护手部免受摔倒时的擦伤。
c. 膝部防护：佩戴护膝，保护膝盖免受摔倒时的撞击。
d. 肘部防护：佩戴护肘，保护肘部免受摔倒时的撞击。
3. 轮滑的基本技巧和注意事项：a. 学会正确的站立姿势，保持重心平衡。
b. 学会正确的推动姿势，鞋尖向内，推动力要均匀。
c. 学会转弯的方法，步法配合身体的转向。
d. 不要在坡道上轮滑，以免失控。
e. 不要在湿滑的地面上轮滑，以免滑倒。
f. 不要戴耳机或使用手机等分散注意力的行为。
三、教学过程：1. 激发兴趣：教师可以通过播放一段与轮滑相关的视频或图片，让学生对轮滑产生兴趣，并引发对轮滑安全的关注。
2. 知识传授：教师介绍轮滑的基本安全知识、防护装备的正确佩戴和轮滑的基本技巧和注意事项，并进行详细解释和示范。
3. 实践演练：让学生穿戴好防护装备，进行轮滑的基本技巧训练，如站立、推动、转弯等，并在实践过程中给予指导和纠正。
4. 综合应用：设计一个小组活动，让学生分组进行轮滑比赛，观察和评价其他组员的轮滑安全情况，并提出改进建议。
5. 总结反思：让学生回顾本次教学内容，总结轮滑安全的重要性和具体的安全措施，并对教学过程进行评价和反思。
四、教学方法：多媒体教学、示范演示、实践操作、合作学习、讨论交流等。
轮滑安全培训教材内容包括轮滑安全培训教材内容包括：一、轮滑基础知识1. 轮滑装备介绍- 轮滑鞋：选择合适的鞋子，确保脚的稳固和舒适。
- 护具：头盔、护膝、护肘、护腕等，保护关键部位免受伤害。
- 不建议使用手机、耳机等分散注意力的物品。
2. 轮滑姿势与平衡训练- 直立站立：保持身体直立，双脚与肩同宽。
- 弯腰低心重心：重心向前倾，保持稳定。
- 分左右均匀倒脚：练习换脚，适应双脚的平衡。
- 手臂保持平衡：向两侧伸展，协助保持平衡。
3. 前进与刹车技巧- 前进：脚蹬地、身体后倾推动。
- 刹车：用脚尖蹭地或者摩擦刹车器，逐渐减速。
- 避免直接使用刹车以避免造成危险。
二、安全知识1. 熟悉滑道和环境- 选择平坦而光滑的地面练习，避免有障碍物和坑洼。
- 注意距离走道交通，避免与其他行人相撞。
- 不要在交通繁忙的街道上轮滑。
2. 技巧与法规- 知道使用手势和信号来与其他人沟通。
- 熟悉当地的轮滑规则和法规。
- 不要冒险试图做超出自己能力的动作。
3. 预防措施- 穿戴护具，确保关键部位得到充分保护。
- 预热运动，以减少受伤的风险。
- 注意保持适当的体力状态，以免在疲劳时发生事故。
三、事故应急处理1. 跌倒与摔伤- 跌倒时尽量抓住身体重心，避免用手肘、腕部等部位着地。
- 在摔倒后，观察身体各个部位是否有异常，及时就医。
2. 碰撞与交通事故- 如果发生碰撞，及时向对方询问状况，并与对方协商解决。
- 如涉及交通事故，及时联系警察并报案。
3. 多人滑行时的协作与沟通- 在多人滑行时，保持间距，避免相互碰撞。
- 使用手势、口头语言等形式进行有效的沟通。
四、常见问题与解决方法1. 如何应对路况突变- 遇到坑洞或路面不平时，降低速度或绕开。
- 雨天或湿滑的路面需要额外小心，减少速度。
2. 如何避免脚部损伤- 穿戴合适的鞋子，确保鞋底与轮滑鞋相适配。
- 使用合适的刹车技巧，避免过度用力。
3. 如何提高滑行技巧- 多加练习，提高身体灵活性和平衡能力。
幼儿园轮滑安全指导方案及教学方法随着社会的发展，人们对于儿童教育的重视程度越来越高，轮滑作为一种有益于儿童身心健康发展的运动项目，被越来越多的幼儿园引入教学中。
然而，由于幼儿园学生的年龄特点、教育环境和轮滑教学实践的不足，轮滑教学中的安全问题备受关注。
制定一套幼儿园轮滑安全指导方案，并结合有效的教学方法，对幼儿园轮滑教学活动进行规范和改进，是至关重要的。
一、幼儿园轮滑安全指导方案1. 制定安全规范幼儿园需要明确轮滑教学的安全规范，包括但不限于：穿戴完整的轮滑装备，如头盔、护膝、护肘；在专业教练的指导下进行轮滑活动；遵守场地交通规则等。
这些规范应由学校和教师充分宣传，并严格执行。
2. 推行安全宣传教育学校还应加强安全宣传教育工作，通过各种形式的宣传手段，向学生和家长普及轮滑安全知识，增强家校合作，共同关注学生的轮滑安全问题。
3. 定期进行安全演练为了提高学生的自我保护意识，幼儿园还应定期举办轮滑安全演练活动，让学生在模拟实际情况下学习应对突发情况的能力，以提高其应对危险的自救和互救能力。
4. 加强人员管理在轮滑教学活动中，学校需要设立专门的轮滑教学组，统一管理轮滑教学活动，配备专业教练进行指导，并做好学生轮滑健康档案的管理工作。
加强学生轮滑教学活动的监督管理，及时发现问题并及时解决。
5. 建立应急预案学校还需制定轮滑教学的应急预案，明确轮滑事故应急处理流程，包括教师应急处置、学生伤员救护和家长通知等步骤，以最大程度保障学生轮滑活动的安全。
二、幼儿园轮滑教学方法1. 分级教学在轮滑教学中，幼儿园可以根据学生的轮滑水平，分为初级班、中级班和高级班，进行分级教学。
这样可以确保教学内容和难度与学生的实际水平相适应，使学生在轮滑教学中获得满意的教学效果。
2. 强化基础训练在轮滑教学的初级阶段，应注重学生的基础训练，包括站稳、推进、刹车、转弯等基本技能的训练，以确保学生掌握扎实的基本功，为进阶训练打下坚实的基础。
轮滑训练安全要求
1. 轮滑装备要求
1.1 轮滑鞋：轮滑鞋应该合适脚型，防止脱落和磨脚。
新手应该选用有刹车器的轮滑鞋。
1.2 膝盖护具：不仅是新手，任何人在进行轮滑训练时都应该佩戴膝盖护具，以防止意外跌倒摔伤或者磕碰。
1.3 手肘护具：同样地，手肘护具也是必备的防护装备。
也可以佩戴头盔、护腕等防护装备。
2. 训练环境要求
2.1 平坦地面：平坦的地面才适合轮滑训练，打石子、凸起等杂物会影响训练的安全性。
2.2 安全空间：轮滑训练时需要保证前后、左右都有足够的空间，以免撞到物体或者行人。
2.3 光线明亮：最好是在光线亮丽的环境中进行轮滑训练，这样视线才清晰，能够更好地做出反应。
3. 训练技能要求
3.1 控制速度：新手应该慢慢地掌握轮滑的技巧，在空旷的地方先进行起步，然后慢慢加速，以练习控制速度的能力。
3.2 保持平衡：轮滑训练中最重要的是保持平衡。
新手应该在扎实的环境中进行轮滑训练，随着技能的提升，逐渐迈向复杂的环境中。
3.3 练习刹车：新手应该练习轮滑刹车，以提高安全性。
刹车时应该先尝试在低速情况下刹车，逐渐提升难度。
4. 训练时间要求
4.1 按时结束：轮滑训练应该按时结束，过度疲劳会降低训练的效果，还会影响身体健康。
4.2 分段练习：对于新手来说，不应该长时间连续进行轮滑训练，应该分段练习，以避免身体过度疲劳。
4.3 合理安排时间：轮滑训练应该合理安排时间，避开高峰期和复杂环境，练习前要做好充分的热身准备。
以上就是轮滑训练安全要求的相关内容。
希望大家在轮滑训练中注意安全，遵守训练要求，享受健康快乐的轮滑生活。
暑期安全教育：引导学生避免滑轮滑冰事故引言：随着暑假的到来，许多学生会选择参加各种户外活动，而滑轮滑冰成为其中的热门项目之一。
然而，滑轮滑冰事故频频发生，给学生的身心健康带来危害。
因此，在暑期安全教育中，引导学生避免滑轮滑冰事故成为一项重要任务。
本文将从事前准备、正确装备、安全技巧等方面，为学生提供避免滑轮滑冰事故的指导。
正文：一、事前准备在滑轮滑冰之前，学生需要进行适当的事前准备：1.身体健康检查：参与滑轮滑冰活动前，学生应该确保自身身体状况良好，特别是针对心脏疾病、哮喘等患病风险较高的学生，更应警惕身体状况是否适合参与该活动。
2.预热运动：在滑轮滑冰前进行适当的预热运动，可以帮助学生减少肌肉拉伤和扭伤的风险，适当伸展身体各个部位，增加身体的柔软性和灵活性。
3.了解场地信息：学生在选择滑冰场地时，应该选择一些正规场地，并了解场地的安全情况，避免选择没有救生设施或不合格的场地。
二、正确装备正确的装备是避免滑轮滑冰事故的关键：1.滑轮滑冰鞋选择：学生需要选择合适的滑轮滑冰鞋，确保舒适度和灵活性。
滑轮滑冰鞋应该适合自己的脚型，并具有良好的支撑和抓地力。
2.头部保护：佩戴头盔是极其重要的安全措施，可以保护头部避免碰撞和摔倒时造成的头部伤害。
3.其他防护装备：学生还应该佩戴手肘、膝盖、腕部等防护装备，以保护身体其他部位免受摔倒、碰撞和擦伤的伤害。
三、安全技巧掌握一些基本的安全技巧，可以有效减少滑轮滑冰事故的发生：1.保持平衡：学生需要学会保持平衡，在滑轨上保持正确的姿势和重心，双脚保持合适的宽度，避免因失衡而摔倒。
2.适应速度：在初次尝试滑轨时，学生应该控制自己的速度，逐渐适应滑行的感觉，避免因过高的速度导致失控和摔倒。
3.学习制动技巧：掌握制动技巧对于在滑轮滑冰过程中的安全非常重要。
学生应该学会使用制动器或倒车技巧来减速和停止，避免与其他人或障碍物发生碰撞。
4.避开危险区域：学生要尽量避免进入危险区域，如斜坡、斜坡顶端或滑冰场地上的障碍物。
一、总则为了确保轮滑培训过程中的安全，保障学员和教练的身心健康，提高培训质量，特制定本安全管理制度。
二、安全责任1. 培训机构应明确安全责任，将安全工作纳入日常管理，建立健全安全管理制度。
2. 教练员应具备相应的安全知识和技能，对学员进行安全教育，确保培训过程中的安全。
3. 学员应遵守培训纪律，听从教练员指挥，确保自身安全。
4. 家长应负责学员在培训过程中的安全，确保学员按时参加培训，并配合培训机构进行安全教育工作。
三、安全措施1. 场地安全（1）培训场地应选择平坦、开阔、无障碍物的地方，确保学员在训练过程中不会受到伤害。
（2）培训场地应配备必要的防护设施，如围栏、防滑垫等。
（3）培训场地应定期检查，发现问题及时整改。
2. 教练员安全（1）教练员应具备相应的资质和经验，熟悉轮滑运动的安全知识。
（2）教练员在培训过程中应佩戴安全帽，确保自身安全。
（3）教练员应掌握急救知识，以便在紧急情况下对学员进行救治。
3. 学员安全（1）学员在参加培训前，教练员应进行安全教育和技能培训，确保学员具备一定的安全意识。
（2）学员在训练过程中应穿着合适的轮滑装备，如头盔、护膝、护肘等。
（3）学员应遵守训练纪律，不得擅自离开训练场地。
4. 消防安全（1）培训机构应配备必要的消防设施，如灭火器、消防栓等。
（2）定期对消防设施进行检查，确保其完好有效。
（3）培训过程中，教练员应告知学员消防通道的位置，确保学员在紧急情况下能够迅速撤离。
四、安全教育与培训1. 培训机构应定期对教练员和学员进行安全教育，提高安全意识。
2. 教练员应向学员讲解轮滑运动的安全知识，指导学员正确使用轮滑装备。
3. 学员在参加培训前，应签订安全责任书，明确双方责任。
五、事故处理1. 发生安全事故时，教练员应立即采取应急措施，保护学员安全。
2. 报告上级领导，及时联系相关部门进行调查处理。
3. 对事故原因进行分析，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
六、附则本制度自发布之日起施行，如遇特殊情况，可根据实际情况进行调整。
如何安全轮滑轮滑运动有益于人的平衡能力、协调性和灵活性，但是轮滑运动有一定的风险和不安全因素，那么如何安全轮滑呢?今天店铺给大家分享一些如何安全轮滑的相关知识，希望对大家有所帮助。
安全轮滑方法一、热身和参加所有的体育运动一样，在进行轮滑之前先要做好准备活动，俗称“热身”，就是通过循序渐进的运动让身体热起来，体温升高会让你的肌肉韧带伸展充分、柔韧有力，身体更加灵巧自如，使受伤的几率大大减少;更重要的是准备活动还可以帮助克服内脏器官的惰性，使心率、血压适度升高适应运动的需要，这时，在随后的运动中你会感到呼吸顺畅，周身温暖，步伐轻松。
提示大家：准备活动除了轻、慢地滑行外，拉韧带、活动髋、膝、踝关节是必不可少的，至少要进行5-10分钟才可以真正将韧带、关节活动开。
安全轮滑方法二、装备运动的护身装备也是必须的，因为轮滑难免摔倒，要保护好自己的身体不要受伤。
特别是儿童少年在进行轮滑时，最好穿齐护具。
一般来说，轮滑的整套装备包括头盔、护肘、护膝、护掌，大家最好购买专业厂家的护具，它在防震和坚固性、舒适性上更有保障。
在护具中以护膝最为重要，不论是初学者还是轮滑高手，膝盖是摔倒时着地几率最高，最容易受冲击的部位;头盔也很重要，有许多人常嫌戴头盔麻烦或头部不灵活，但不带头盔很危险，万一摔倒，头部是最需要保护的部位，保护不当，常会造成很严重的伤害。
在西方许多国家，不带护具进行轮滑是要受到处罚的。
安全轮滑方法三、场地要选择安全的场地，比如，不要在车道、过往行人很多的地方玩轮滑，再有要选择比较平坦的地面，坑洼不平、有斜坡，有积水、油污发粘的地面都不适合轮滑。
安全轮滑方法四、轮滑时间对于正处在生长发育重要阶段的小孩子，各器官、系统尚未发育完善，不宜玩轮滑时间过长，因为过度劳累会影响身体的正常发育。
还有，玩轮滑时腰部、膝关节、脚踝需要用力支撑身体，时间过长，这些部位容易局部负担过重，发生劳损，甚至会影响到骨骼的正常发育，导致下肢骨的弯曲、变形等。
【安全教育】儿童学轮滑安全如何来保证【安全教育】儿童学轮滑安全如何来保证
如何确保儿童学习轮滑的安全？
1、在学习轮滑的过程中，无论是在家里、户外还是培训中心，监护人一定要陪护到底；
2.防护用品齐全。
每次参加轮滑课或户外运动前，检查轮滑轴和螺钉是否松动并拧紧；
3、活动场所要选择平滑的广场，避开水坑、砂子、沙砾、铁栅栏、坚锐物等；
4.不允许在主干道上穿梭、驰骋，以免造成无法弥补的伤害。
此外，交通法还明确规定，在公路上玩轮滑是违法的。
贴心提示：
1.爸爸最好选择旱冰鞋和伤口敷料，所以妈妈最好选择旱冰鞋和伤口敷料。
2、轮滑运动不仅消耗能量，也消耗水分，尤其夏日进行运动，往往口干舌燥，该如
何补充宝宝体内丢失的水分，也是需要注意的一个方面。
首先是饮用水的质量：尽量不要喝各种饮料，比如苏打水；饮用开水、绿豆汤或1%淡盐水消暑，及时补充因大量出汗而流失的钠。
第二就是忌服过冷的水：因为平时人的体温在37℃左右，经过运动后，可上升到39℃左右，如果饮用过冷的水，会强烈刺激胃肠道，引起胃肠平滑肌痉挛、血管突然收缩，造
成胃肠功能紊乱，导致消化不良。
第三是饮水量：如果你在运动中出汗过多，你需要喝的水量自然很大，但你不能一次
喝足够的水。
你应该再喝几次。
一般来说，一次饮用水的量不应超过200毫升，饮用水之
间的间隔至少为15分钟。
此外，饮酒速度要慢，不要太猛。
一、预案背景随着轮滑运动的普及，各类轮滑活动日益增多。
为了确保参加活动的广大人民群众的生命财产安全，提高应急处置能力，特制定本安全预案。
二、预案目标1. 保障参加轮滑活动的人员人身安全，防止意外伤害事故的发生。
2. 建立健全轮滑活动安全管理制度，提高活动组织者的安全意识。
3. 加强活动场地、设施和器材的安全检查，确保活动环境安全。
三、预案适用范围本预案适用于各类轮滑比赛、表演、培训、健身等活动。
四、组织机构及职责1. 成立轮滑活动安全领导小组，负责活动的安全监督、协调和处置工作。
2. 安全领导小组下设以下工作组：（1）安全检查组：负责活动场地、设施和器材的安全检查。
（2）应急处置组：负责突发事件的处理和救援工作。
（3）宣传培训组：负责活动前的安全宣传和培训工作。
五、安全措施1. 活动前安全检查（1）活动场地：确保场地平整、无障碍物，符合活动要求。
（2）设施和器材：检查器材的完好性，确保无安全隐患。
（3）人员：对参加活动的人员进行安全教育和培训，提高安全意识。
2. 活动中安全措施（1）设立安全警戒线，明确活动区域。
（2）配备专业裁判员和工作人员，负责活动现场的秩序维护和应急处理。
（3）配备医疗救护人员，确保发生意外时能够及时救治。
（4）加强活动期间的安全巡逻，及时发现和排除安全隐患。
3. 活动后安全措施（1）对活动场地、设施和器材进行清理，确保无遗留物品。
（2）对活动中的突发事件进行总结，分析原因，制定改进措施。
六、应急处置1. 人员受伤（1）立即停止活动，组织人员对受伤人员进行救治。
（2）拨打急救电话，请求专业医疗救援。
（3）做好伤者的心理安抚工作。
2. 自然灾害或事故（1）立即启动应急预案，组织人员疏散。
（2）向相关部门报告，请求支援。
（3）做好受灾人员的基本生活保障。
七、宣传培训1. 在活动前对参加活动的人员进行安全教育和培训，提高安全意识。
2. 通过媒体、网络等渠道宣传轮滑活动安全知识，普及安全技能。
安全措施
1、练习轮滑前，应先做好准备活动，尤其是手腕和下肢各关节及韧带，要充分活动开。
2、如有可能，应戴一些防护用具，如轮滑专用的护腕、护肘、护膝及头盔等。
现在很多体育商店都有这
轮滑鞋
种轮滑的专用护具。
3、练习前要检查轮滑鞋的螺丝等紧固部件，以免滑行中因轮滑鞋出问题而受伤。
4、初学者应在初学场内或规定范围内练习，或尽可能在人少的地方练习，不要任意滑行。
初次学习轮滑时，最好有滑行熟练的同伴或辅导员进行辅导。
5、禁止做危险或妨碍他人的动作，特别是在人多的公共轮滑场内，如几人拉手滑行，在速滑跑道上逆行或与大家滑行方向逆行，乱蹦乱跳，在场内横插乱窜，追逐打闹，突然停止等，这都是既妨碍他人，又容易发生危险的事情。
如果在公路上滑行，更要注意交通安全，最好要在人少车少的地方练习。
6、学习轮滑时摔跤是不可避免的，但要学会在摔跤时做自我保护。
方法是：当要向前或向侧摔倒时，要主动屈膝下蹲，用双手撑地缓冲，减小摔倒的力量；当要向后摔倒时，也要主动屈膝下蹲，降低重心，尽量让臀部先坐下，并注意保护尾骨处，同时低头团身，避免头部向后仰磕地；摔倒时应尽量避免直臂单手撑地，这样很容易损伤手腕。
7、患有严重疾病的人（如有心脏病、高血压等）不宜参加激烈的轮滑活动，最多可以慢速滑锻炼一下。
此外，饮酒后和过度疲劳的人也不宜参加轮滑活动。
编辑本段普通的轮滑技巧
▲站姿：一种是普通的平行站立，即将两只脚平行稍窄于肩，双膝微弯以保持重心，以脚踝的力量控制好不要让脚左右摆动，要保证轮子垂直地面。
穿专业平花鞋平行站立时因为鞋的结构设计影响，两脚会自然地向
外压外刃。
第二种是应用于非平整地面的丁字形站立（也叫T字形站立），即一只鞋的最后一个轮子抵在另一只鞋的第二和第三只轮子之间，双膝微弯，双腿之间稍有间隙，以保持重心，仍然是以脚踝控制鞋子。
▲起步：从T字形站姿起步，让一只脚脚保持前进姿势，脚尖向前，另一只脚向身体侧后方蹬地推出，就会有向前前进之力量。
此时身体的重心应完全放在前脚上，身体稍向前倾（不是驼背），这样后脚的发力收回过程才能顺畅。
后脚收回后，换另一只脚向身体侧后方蹬出，重心位置依然放在前脚上。
以此类推。
▲滑行：滑行时为保持较好的平衡，要尽量屈膝弯腰。
目的是稳定重心和便于发力。
▲身体的重心：滑行时身体的重心要始终稍向前倾，随着两脚的不断交替，重心要不断的转移。
当一只脚向侧后方等出时，身体重心必须要完全放在另一条腿上，这样才能保证蹬出的腿很顺畅的收回来。
当这条腿收回落地时，重心马上转移到这条腿上，再把另一条腿蹬出。
切记每次蹬腿时身体重心都要完全放在另一条腿上。
如此循环。
▲滑行姿势：双膝微弯，身体稍向前倾以保持重心。
滑行速度越快，屈膝弯腰的幅度越大。
标准的速滑姿势为双手自然背后（无摆臂的情况下），背部与地面平行，大腿与小腿弯曲角度不大于120°。
▲停止：以上述姿势滑行，双脚靠近保持平行，有煞车块的脚稍稍向前，使两脚距离相差约有半个脚，提起脚尖直到煞车块碰触到地面，然后慢慢将重心移到有煞车块的脚，增加压力，直到停下来。
编辑本段轮滑练习
轮滑是一项极易掌握的体育运动，任何人都能很快地学会它。
但对很多人来说，初次接触轮滑时，心理上会产生一种畏惧感―――担心摔跤。
其实，只要简单地掌握一些轮滑的方法和技巧，就能把这项运动变成乐趣。
初学轮滑者一定要有耐心，请记住以下禁忌：滑行前不做准备活动，不戴护具，滑行后立即喝水。
初学时一定要注意培养正确姿势，滑行时腰、膝、踝关节保持弯曲，降低身体重心，身体失去平衡时要向下蹲。
以下是高手总结出的口诀，不妨看看：滑需团身，弯曲求稳，重心稍后，欲进先侧，先蹬后落，斜中求正，先倾后蹬，先蹬后落，跨部摆动，三点对齐。
平衡是掌握轮滑的基础。
由于轮滑鞋与地面接触面积小，加之滑轮与地面摩擦后的滚动，所以就不易掌握平衡。
练习平衡是非常重要的，具体的做法是：
1、原地踏步，练习静平衡，熟悉轮滑的性能；
2、用互助法和扶助法练习平衡，两个人相互扶助或双手扶住身边的其他物体，前后左右移动，练习平衡技术；
3、借助外力练习平衡，比如可以通过对静止物体的反作用力使自己滑动，或让别人用力将自己推动，也可以抓住正在移动的人或其他物体上，使自己前进或后退。
移动重心的练习
（1）原地站立与踏步：
穿好轮滑鞋，两脚平行站立与肩同宽，两腿微屈，上体稍前倾，两臂自然下垂。
身重心移至左腿右腿稍抬起、放下。
然后身重心移至右腿，左腿稍抬起、放下。
反复进行练习，逐渐加快速度。
（2）单脚支撑平衡：
在掌握原地踏步基础上，保持原来姿势，手扶栏杆或同伴，将重心移至一条腿上，另一腿向侧伸出再收回成开始姿势，换脚重复以上动作。
（3）模仿滑行姿势的蹲起练习：
速度轮滑的滑跑姿势直接关系到滑行速度的快慢。
正确的滑跑姿势，是上体前倾接近水平，肩背稍高于臂部，腿部弯曲，上体与地面成15～20度角，大腿和小腿成90～110度角，踝关节成50～70度角，两手互握放于背后或在体侧自然摆动，头部自然抬起，眼向前看5～10米处。
（4）“八”字行走练习：
两脚成外“八”字站立，保持好站立的姿势，重心移至左脚上，右脚向前迈一小步，重心随之移至右脚上，然后抬左脚向前迈一步，重心随着移至左腿上，然后抬左脚向前迈一步，重心随着移至左腿上，重复上述练习。
（5）交叉步行走：
原地站立，先将重心移至左腿上，收右腿，向左腿前外侧迈步交叉姿势，重心随着移至右腿上，接着收左腿左侧跨一步，成开始姿势，反复练习。
直道滑行
（1）单脚蹬地双脚滑行练习：
右脚用内刃蹬地，将重心推送至向前滑行的左腿上，右脚蹬地后迅速与左腿并拢成两脚滑行。
接着用左脚蹬地，将重心推送至向前滑行的右腿上，左脚蹬地后迅速与右腿并拢两脚滑行。
（2）单脚蹬地单脚滑行：
上体前倾，两臂自然下垂，两脚稍分开，成外“八”字站立，重心移至右腿上，用右脚内刃蹬地，左脚用力向前滑出，随着蹬地动作结束，把重心推送至左腿上，左腿成半蹲支撑惯性滑行，接着向前收右腿，同时左脚蹬地，随左腿蹬地运作结束，把重心推送至成半蹲支撑惯性滑行的右腿上。
反复进行。
（3）初步体会直道滑行方法：
上体前倾，肩背稍高于臀部，两手互握放于背后或自然摆动，腿部弯曲，上体与地面成15～20度角，膝关节成90～110度角，踝关节成50～70度角。
保持这种姿势做单脚蹬地、单脚支撑惯性滑行练习。
（4）直道滑行的摆臂动作：
有力的摆臂是顺着身体纵轴前后加速摆动，当两臂向上摆动时，可增加蹬地腿的蹬地力量。
同时，两臂摆动越快，身重心心的移动也越快。
所以要提高滑动的频率，就必须减小摆臂的幅度，加快摆臂的频率。
弯道滑行
弯道滑行技术和直道滑行技术有明显的区别。
弯道滑行技术特点在于练习者用交叉步滑行。
由于向心力的作用，上体不仅前倾，而且还要向左倾。
（1）左脚支撑、右脚连续蹬地的滑行：
从站立姿势开始，左脚用外刃支蹬地后迅速与左脚并拢，接着右脚再做一次蹬地动作，左脚继续做前外曲线滑行。
（2）在圆弧做不连贯的交叉步滑行：
在圆弧上用直线滑行步法，中间插入弯道交叉步。
当左脚有稳定的平衡时，右脚向左脚左侧前方迈一小步；只要右脚有短暂的滑行之后，左脚就迅速从右腿后方收回，同时右脚蹬左脚直线滑进。
重复上述动作。
停止法
在滑行中，有时需要及时停止滑行，所以在初步掌握滑行基本动作的同时，就要学会停止滑行的方法。
常用的停止法有“T”形停止法和双脚急停法。
（1）“T”形停止法：
在向前滑行中，将重心放在右脚上，右膝弯曲，同时抬起左脚横放在右脚后成“T”形，然后以左脚四轮的侧面摩擦地面，减缓滑行速度，直到停止滑行。
（2）双脚急停法：
在向前滑行中，两脚并拢，两脚同时向逆时针方向（或顺时针方向）转体90度，右脚以内侧轮、左脚以外侧轮压紧地面，同时屈膝后坐，上体前倾，身体向左（右）倾倒，两臂前伸，两脚用力压紧地面，就会停止滑行。
编辑本段避免轮滑运动伤害
首先在溜冰前多做一些热身运动，尤其是关节部分，若够勤劳些还可以多做一些伸展
操(所谓伸展操，一般来说包含许多拉筋、压腿的动作)。
再来场地的选择也很重要，尽量不要在粗糙的地面溜，因为不知道下一秒钟是否会跌倒，而且在粗糙的场地溜时，若轮子太硬或是自己膝盖的柔软度不够时，常常会在不知不觉中会造成脚踝和膝关节震伤，这也是为什么我们强烈建议不要用太差的鞋子来溜的原因之一。
若真的不小心跌倒，也要注意跌倒的姿势，喔!!是不要管跌倒的姿势，不论跌的多丑，只要不受伤就好。
我们常常看到许多人跌倒时都会去用手撑，只为了不让屁股着地。
这样的动作常常造成手肘受伤，想想看几乎全身的重量一时由一只手来支撑，这样手臂不受伤都很难，而且这伤通常是外表看不出来的。
通常我们跌倒时在地上滚个一二圈是很正常的事，这样大多拍拍屁股就可以站起来了，总比鼻青脸肿起来好吧!!还有若感觉快跌倒时就赶快往前蹲，往前可以让你不要后摔，摔到后脑袋可是很严重的事，蹲下来是可以让你重心变低变稳，即使还是会跌倒，蹲下来的高度跌下来也比较不严
重，希望大家能多多注意不要造成自己运动伤害。
