六年级下册数学单元测试-4.扇形统计图 西师大版(含答案)

扇形统计图一、单选题1如图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（）A 2021千克B 900千克C 400千克2小明把自己一周的支出情况，用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（）A 从图中可以直接看出具体消费额B 从图中可以直接看出总消费额C 从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比3可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是（）A 条形统计图B 扇形统计图C 单式折线统计图D 复式折线统计图4如图的统计图是王阿姨某月的消费情况．已知王阿姨在食物和交通方面的花费一样多，衣服的花费是食物的一半，她在租金上的花费是（）A 400元B 600元C 800元D 120215如图是某商场3种家电品牌的销售统计图，销量最高的品牌是（）A 甲品牌B 乙品牌C 丙品牌D 不能确定6一个圆形花坛里种了三种花，各种花的种植面积的百分比如下图，下面哪幅条形统计图能表示各种花的种植面积？（）A BC D7下图是《都市晚报》一周中各版面所占比例情况统计．本周的《都市晚报》一共有2021．体育新闻约有（）版．A 10版B 30版C 50版D 100版8如图是“百姓热线”一周内接到的热线情况统计图，其中关于环境保护问题的70个，本周“百姓热线”共接热线（）个．A 180B 190C 20219能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（A 条形统计图B 扇形统计图C 折线形统计图D 以上均可10某中学七年级二班学生有32%的同学喜欢打乒乓球，有68%的同学喜欢其他球类活动，若将上述情况画成一个扇形统计图，表示喜欢乒乓球的扇形的圆心角等于（）A 12021B °C °D 115°二、判断题1在世界人口扇形统计图（如图）中，关于部分的圆心角的度数为72°。

（）2．根据统计图反映的情况判断下面的分析是否正确（1）在全月的生活开支中，食品开支少于一半．（）（2）文体方面的开支已经成为家庭开支的重要项目．（）（3）用在食品和服装方面的开支，恰好占本月总开支的50％．（）（4）如果食品和服装两项开支是1350元，那么，小强家的总收入是2500元．（）3在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大．（）4扇形统计图能反映数据的变化趋势．（）5扇形的圆心角度数越大，说明这一部分占总量的百分比就越大。

西师大版数学六年级下册4.1 扇形统计图练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如图是某农场种植三种蔬菜面积的扇形统计图，如果西红柿的种植面积为 4.2公顷，黄瓜的种植面积是（）公顷．A．7.5B．1.05C．2.252 . 六(1)班一次数学测验的成绩统计如下表．下面的哪幅图能表示六(1)班这次数学测验成绩的统计结果？（）A、B、C、3 . 小丽用50元钱购买A、B、C三种物品（如图）她购买B物品比购买C物品多用了（）元。

A．5B．10C．25D．15二、填空题4 . 下图是某校六年级全体学生某次数学竞赛成绩的统计图．“不及格”部分的扇形圆心角是（__________）度．5 . 下图是5名200米赛跑选手所用时间的条形统计图，________的成绩最好。

6 . 扇形统计图圆内各个扇形的大小与（______）有关系。

7 . 如图，王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜．（1）萝卜的种植面积占（____）%．（2）番茄的种植面积比韭菜多（____）%．（3）如果黄瓜的种植面积是40平方米，则番茄的面积是（_____）平方米．三、判断题8 . 要形象具体的反映各年级男女生人数的情况，最好制成折线统计图．（______）9 . 下表是某工厂各类人员统计表，根据下表制作扇形统计图.合计工人技术人员管理人员后勤人员6204501002050解答：如下图所示（_____）10 . 要清楚反映全校人数与各年级人数之间的关系，应选择扇形统计图．（______）11 . 扇形统计图、折线统计图都是用一长度单位表示一定的数量．（____）四、解答题12 . 某商场2018年销售总额是1200万元．其中一季度销售额是408万元．根据上述信息，完成如图统计图．13 . 体育课上50名同学参加各项活动人数情况统计如下．（1）踢毽子的人数比跳绳的人数少百分之几？（2）打乒乓球比打篮球多几人？（3）你还能提出哪些数学问题，并解答．14 . 某学校从六年级任意抽取若干名学生进行了体能测试，并根据收集的数据绘制成如下的统计图。

六年级数学小学数学西师大版试题答案及解析1.体育课上50名同学参加各项活动人数情况统计如下．（1）踢毽子的人数比跳绳的人数少百分之几？（2）打乒乓球比打篮球多几人？（3）你还能提出哪些数学问题，并解答．【答案】（1）踢毽子的人数比跳绳的人数少50%．（2）打乒乓球比打篮球7人．（3）打乒乓球的人数是踢毽子人数的3倍．【解析】（1）把跳绳的人数所占的百分率看作单位“1”，就是求踢毽子的比跳绳的人数少的百分率占跳绳人数的百分率的百分之几，用除法计算．（2）用总人数乘打乒乓球比打篮球多的百分率即可．（3）根据扇形统计图所提供的信息还能提出许多问题，如：打乒乓球的人数是踢毽子人数的几倍？用打乒乓球的人数所占的百分率除以踢毽子的人数所占的百分率即可．解答：解：（1）（20%﹣10%）÷20%=0.1÷0.2=0.5=50%，答：踢毽子的人数比跳绳的人数少50%．（2）50×（30%﹣16%）=50×0.14=7（人），答：打乒乓球比打篮球7人．（3）打乒乓球的人数是踢毽子人数的几倍？30%÷10%=3，答：打乒乓球的人数是踢毽子人数的3倍．点评：本题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．本题也可根据总人数及参加各项活动的人数所占的百分率求出参加各项活动的人数，再进行其他有关计算．2.一本书看了78%，还剩 %．【答案】22．【解析】把总页数看作单位“1”，看了78%，还剩下1﹣78%=22%没有看．解：1﹣78%=22%，答：还剩22%．故答案为：22．【点评】此题解答的关键是把这本书的页数看作单位“1”，根据看了78%，求出剩余百分之几用减法计算．3.小明读一本书，已读的页数和未读的页数之比是5：4．如果再读27页．已读的页数和未读的页数之比是2：1．求这本书有多少页．【答案】243页．【解析】由“已读的页数和未读的页数之比是5：4”可知原来已读的页数占总页数的，由“如果再读27页，已读页数和未读的页数之比是2：1”可知此时已读页数占总页数的，也就是27页占总页数的（﹣），即可求出这本书的总页数．解：27÷（﹣）=27÷=243（页）答：这本书有243页．【点评】根据前后已读页数和未读页数之比，分别求出前后已读页数占总页数的几分之几，它们的差就是27页所占分率，进而解决问题．4.= × = ．【答案】，20，5．【解析】运用整数的乘法的意义进行解答，求20个的和是多少，用乘法计算，即20×．解：20×=5故答案为：，20，5．【点评】本题考查了整数乘法的意义．5.小刚计划1周内（7天）看完一本120页的故事书，第一天看了全书的，剩下的每天看16页，他能否在原定时间内看完？【答案】能【解析】看完一本120页的故事书，第一天看了全书的，则还剩下全部的1﹣，根据分数乘法的意义，还剩下120×（1﹣）页，剩下的每天看16页，根据乘法的意义，还需要120×1﹣）÷16天．求出结果后，即能得出他能否在原定时间内看完．解：120×（1﹣）÷16=120×÷16，=6（天）．6+1=7（天）．答：他看完这本书正好需要7天，所以能在规定的时间内看完．【点评】首先根据分数减法及乘法的意义求出剩下的页数是完成本题的关键．6.气象小组要绘制一幅统计图，清楚地表示出上周每天平均气温的高低和变化情况，宜选用（）统计图．A．条形 B．折线 C．扇形【答案】B【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．解：由折线统计图的特点可知：绘制一幅统计图，清楚地表示出上周每天平均气温的高低和变化情况，选用折线统计图最合适；故选：B．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．7.解方程：（1）（+）x=（2）（1﹣25%）x=36 （3）30%x=90 （4）x+20%x=40．【答案】；48；300；3．【解析】（1）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以求解，（2）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以75%求解，（3）依据等式的性质，方程两边同时除以30%求解，（4）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以120%求解．解：（1）（+）x=，x=，x，x=；（2）（1﹣25%）x=36，75%x=36，75%x÷75%=36÷75%，x=48；（3）30%x=90，30%x÷30%=90÷30%，x=300；（4）x+20%x=40，120%x=40，120%x÷120%=40÷120%，x=3．【点评】等式的性质是解方程的依据，解方程时要注意：（1）等号要对齐，（2）方程能化简先化简．8.如图是小米家11月份生活支出情况统计图．①这是一个统计图．从图中我知道了水电气费支出占总支出的 %等数学信息．②如果小米家这个月的食品支出是576元，小米家这个月生活支出多少？③提出一个数学问题并解答．【答案】①扇形，10．②1600元③水电费支出比食品费支出少百分之几？【解析】①这一个扇形统计图；由扇形统计图即可看出水电费支出占总支出的百分率．①根据百分数除法的意义，用食品支出的金额除以所占的百分率，就是小米家这个月的生活支出．③可提出如下问题：水电费支出比食品费支出少百分之几？把食品支出看作单位“1”，用水电费比食品支出多占总支出的百分率（或金额）除以食品支出所占的百分率（或金额）．解：①答：这是一个扇形统计图．从图中我知道了水电气费支出占总支出的10%等数学信息．②576÷36%=1600（元）答：小米家这个月生活支出1600元．③水电费支出比食品费支出少百分之几？（36%﹣10%）÷36%=26%÷36%≈72.2%答：水电费支出比食品费支出少约72.2%．故答案为：扇形，10．【点评】此题是考查如何扇形统计图的认识、如何从扇形统计图中获取信息、并根据所获取的信息进行有关计算．9.通过扇形统计图可以清楚地表示出数量同之间的关系．【答案】各部分，总数．【解析】扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．据此解答．解：通过扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．故答案为：各部分，总数．【点评】掌握扇形统计图的特点，是解决的关键．10.一组数据7、8、9、5、2、A．如果这组数据的众数是8，那么A= ．如果这组数据的平均数是7，那么A= ．如果这组数据的中位数是6.5，那么A= ．【答案】8，11，6．【解析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数．如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶数个，则找中间两位数的平均数．众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．解：把7、8、9、5、2、A排列：2、5、7、8、9、A如果这组数据的众数是8，那么A=8；如果这组数据的平均数是7，那么A=7×6﹣（7+8+9+5+2）=42﹣31=11；如果这组数据的中位数是6.5，那么A=6.5×2﹣7=13﹣7=6．故答案为：8，11，6．【点评】根据平均数、众数和中位数的概念直接求解．11.用简便方法计算×46+×﹣÷5．【答案】44；；【解析】解：（1）×46=×（45+1）=×45+=44+=44（2）+×﹣÷5=+×﹣×=（1+﹣）×=×=12.一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时，分针走过了（）cm．A．31.4 B．62.8 C．125.6【答案】C【解析】解：3.14×10×2×2=31.4×4=125.6（cm）答：分针走过了125.6cm；故选：C．13.某村今年水稻产量是去年的112%，今年比去年增产_______成_______．增产了84吨，这个村去年水稻产量是_______吨．【答案】一成二，700．【解析】解：（1）112%﹣1=12%；12%=一成二；（2）84÷（112%﹣1）=84÷0.12=700（吨）答：今年比去年增产一成二．这个村去年水稻产量是700吨．故答案为：一成二，700．14.一杯盐水含盐率是20%，加入10克盐，含盐率变为25%，这杯盐水原来有多少克？【答案】150【解析】解：设这杯盐水原来有x克，20%x+10=（x+10）×25%0.2x+10=0.25x+2.50.05x=7.5x=150答：这杯盐水原来有150克．15.甲堆苹果的20%与乙堆苹果的30%相等，则（）A．甲堆重 B．乙堆重 C．无法比较【答案】A【解析】解：设乙堆苹果有100千克，则甲堆苹果有：100×30%÷20%，=30÷0.2，=150（千克）；150＞100，所以甲堆苹果重；故选：A．16.一种电视机原价1200元，现在每台只卖960元．降价了百分之几？【答案】20%【解析】解：（1200﹣960）÷1200=240÷1200，=20%；答：降价20%．17.米的是米，小时= 分．【答案】；25．【解析】解：（米）答：米的是米．×60=25（分钟）答：小时=25分．故答案为：；25．18.鸡的只数是鸭的只数的，把看作单位“1”．【答案】鸭的只数【解析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可．解：鸡的只数是鸭的只数的，把鸭的只数看作单位“1”．故答案为：鸭的只数．【点评】此题考查了判断单位“1”的方法，应注意灵活运用．19.乙数的是甲数，单位“1”的量是（）A．甲数 B．乙数【答案】B【解析】乙数的是甲数，根据分数的意义，是把乙数看作单位“1”平均分成9份，甲数是其中的一份．解：根据分数的意义，是把乙数看作单位“1”平均分成9份，甲数是其中的一份．故选：B．【点评】在确定单位“1”，一般“是谁、占谁”谁是单位“1”．20.一个正方体木块，棱长为1米，沿着水平方向按任意尺寸将它锯成3片，每片又按任意尺寸锯成4条，每条又按任意尺寸锯成5块．问可以得到多少块长方体木块？这些木块的表面积之和是多少平方米？【答案】60块长方体木块；之和是24平方米．【解析】把锯成的片数，条数和块数相乘即可得到有多少块长方体木块；每切一刀，就增加2个正方体的面的面积，由此只要求出一共切了几刀，即可求出一共增加了几个正方体的面的面积，再加上原来正方体的表面积，就是这些长方体的表面积之和．沿水平方向将它锯成3片，是切割了2刀，同理，每片又锯成4条，是切了3刀，每条又锯成5块，是切了4刀，所以一共切了2+3+4=9刀，所以表面积一共增加了9×2=18个正方体的面，由此即可解答问题．解：3×4×5=60（块）1×1×6+1×1×（2+3+4）×2=6+18=24（平方米）答：可以得到60块长方体木块，这些木块的表面积之和是24平方米．【点评】考查了规则立体图形的表面积，解答此题的关键是明确沿纵向或横向每切一次，都会增加2个原正方体的面的面积．21.直径是2米的半圆，它的周长是（）米．A．12.56B．6.28C．5.14D．8.28【答案】C【解析】半圆的周长等于圆的周长的一半再加上1条直径的长度．据此计算即可判断．解：3.14×2÷2+2，=3.14+2，=5.14（米）；答：半圆的周长是5.14米．故选：C．【点评】解答此题的关键是明白：半圆的周长由哪几部分组成，即周长的一半和1条直径．22.直接写出得数75%+0.35= 0.24÷0.21= ：=×99+= （﹣）×12= 3.2：0.6=【答案】1.1；；5；40；2；；【解析】按照四则计算的计算法则、混合运算的运算顺序以及求比值的方法直接计算得出答案即可．×99+，（﹣）×12利用乘法分配律简算．解：75%+0.35=1.1 0.24÷0.21=：=5×99+=40 （﹣）×12=2 3.2：0.6=【点评】掌握四则计算的计算法则、混合运算的运算顺序以及求比值的方法是解决问题的关键．23.张大爷养了鸭和鹅共420只，鸭的只数是鹅的，鸭和鹅各多少只？（用2种方法）【答案】养鸭150只，养鹅270只．【解析】鸭的只数是鹅的，那么鸭的只数与鹅的只数比就是5：9，鸭占总只数的，鹅占总只数的，然后用420只分别乘以各自的比率即可；设鹅有x只，则鸭的只数为x只，根据等量关系：鸭的只数+鹅的只数=420只，列方程解答即可．解：鸭的只数与鹅的只数比就是5：9；5+9=14；420×=150（只）；420×=270（只）；答：养鸭150只，养鹅270只；设鹅有x只，则鸭的只数为x只，x+=420x=420x=270，420﹣270=150（只）答：养鸭150只，养鹅270只．【点评】本题先根据鸭和鹅之间的数量关系，一种方法是找出它们是总数的几分之几，进而用乘法求出；另一种是设鹅有x只，根据等量关系：鸭的只数+鹅的只数=420只，列方程解答．24.三角形的任意两边的和大于第三边．．（判断对错）【答案】√【解析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边；进行解答即可．解：根据三角形的特性“两边之和大于第三边”可知：三角形的任意两边的和大于第三边，说法正确；故答案为：√．【点评】此题注意考查三角形的特性：两边之和大于第三边；应灵活掌握和运用．25.同时是2、3、5倍数的最小两位数是．【答案】30．【解析】同时是2、3、5倍数的最小两位数，个位上应该是0，又是两位数，又是最小，还得是3的倍数，应该是30．解：同时是2、3、5倍数的最小两位数应该是30．故答案为：30．【点评】需要注意的地方是两位数、最小，还是得2、3、5的倍数．要满足这几个条件．26.解方程。

西师大版六年级数学下册测试卷第四单元检测题（有答案）时间：60分钟满分：100分一、填一填。

（18分）1.常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。

2.如果只表示各种数量的多少,可以选用（）统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用（）统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用（）统计图表示。

3.下面是鸡蛋各部分质量统计图。

从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。

如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克。

二、选择正误。

把正确答案的序号填在括号里。

（8分）1.小华应选择（）表示一天的气温变化情况；选择（）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。

A.折线统计图B.扇形统计图C.条形统计图2.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有（）。

A.259人B.441人C.350人D.490人3.某校男、女生比例如图6中的扇形区, 则男生占全校人数的百分数为（）。

A.48%B.52%C.92.3%D.4%4.某校对初一300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4的扇形,则在60分以下这一分数线中的人数为（）。

A.75B.60C.90D.50三、六年级1班“小银行”存款情况统计如右表，请把统计表填写完整。

（10分）四、春节期间，食品安全监察部门对市场上旺销的某奶粉作了抽样检测。

（16分）50克某奶粉的成分及相关数据如下表：1.完成以上统计表，再根据表中数据在下面扇形统计图中标出各成分名称。

2.“400克袋装”的这种奶粉中，蛋白质有（）克，乳糖比乳脂多（）克。

3.根据以上信息，在右下制作一个条形统计图。

五、根据下面统计表完成折线统计图并回答问题。

（20分）认真看以上统计图表，结合2018年年历（春节在二月份），说说你的发现和建议。

六年级下册数学一课一练统计综合应用一、单项选择题1.要表示某病人一天的体温变化情况，应选用( )比拟各适。

A. 统计表B. 条形统计图C. 折线统计图2.要了解滁州市2021年1~12月的月平均气温变化情况，用〔〕统计图比拟适宜。

A. 条形B. 折线C. 扇形3.要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用〔〕统计图。

A. 条形B. 折线C. 扇形4.某天小华骑自行车上学，途中因自行车发生故障，修车耽误了一段时间后继续骑行，按时赶到了学校. 如图描述了他上学的情景，以下说法中正确的选项是〔〕.A. 修车时间为15分钟B. 学校离家的距离为3000米C. 到达学校时共用时间45分钟D. 小华修车后的速度大于修车前的速度二、判断题5.折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少。

6.要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择条形统计图．7.学校气象小组要绘制一幅统计图，公布上周每天平均气温的上下和变化情况，应该选用折线统计图．8.既要表示各个工程数量的多少，又要表示数量变化的趋势，就制一幅折线统计图．三、填空题9.爸爸把乐乐每学期数学测试的成绩绘制成一幅统计图，看看乐乐学习成绩的变化情况，选用________统计图比拟适宜。

10.观察如图统计图，答复以下问题．〔1〕根据统计结果，为男同学组织活动一定要有的工程是________；为女同学组织活动一定要有的工程是________；为使男女同学共同参与，要组织________工程的活动〔2〕六〔1〕班喜欢跳绳的同学比喜欢乒乓球的同学少________人。

11.看图答复〔1〕东海市中小学从1998年已经举办了________届科技艺术节？〔2〕从________一年到________一年参加科技艺术节的人数增加最快？增加了________万人？12.为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的上下，应选用________统计图．13.下面分别是关于四(3)班学生的综合等级评定情况统计表和统计图，但由于沾上污渍使成绩优秀的数据看不清楚，只知道等级评定为“优〞的女生比男生多2人。

西师大版六年级数学下册课课练扇形统计图同步练习一、选择题1.下面的信息资料中，最适合用扇形统计图表示的是（）。

A. 某学校各学科教师人数情况B. 各种消费情况与家庭总收入的关系C. 某地2019年每月平均气温增减变化情况D. 要清楚地反映运动过程中脉搏的变化情况2.六（1）班某次数学测验的成绩统计如表。

等级优秀良好合格不合格人数 20 10 5 5下面的（）图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果。

A. B. C. D.3.下图中，（）的阴影部分占整个图形的比例与图中阴影部分占整个长方形的比例最接近。

A. B. C. D.4.笑笑家5月支出及储蓄情况如下统计图，已知笑笑家5月伙食费为800元。

以下说法错误的是（）。

A.笑笑家5月用于购物的支出为320元。

B. 笑笑家5月购物支出为伙食费的2倍。

C. 笑笑家5月储蓄与伙食费相等D. 笑笑家5月支出最多的是购物。

5.鸡、鸭、鹅的只数比是3：2：1，画成扇形统计图后，表示鸡的只数的扇形圆心角的度数是( )。

A. 180ºB. 90ºC. 60ºD. 30º6.周敏一月各项消费情况如图所示，下面说法正确的是（）A. 从图中可以看出各项消费数额B. 从图中可以看出总消费数额C. 从图中可以看出餐费占总消费额的40%，且在各项消费中最多二、判断题7.扇形统计图能清楚地看出数量的多少和数量变化的情况。

（）8.在一个扇形统计图中，经济作物的扇形圆心角是60度，则经济作物的面积占。

（）总面积的16三、填空题9.如图的统计图和统计表记录了小林家上月部分费用的支出情况．请把表格填写完整．支出项目所占百分比支出金额/元合计﹣﹣1500________ ________水电、通讯等费用伙食费35% ________其他费用________ ________10.某校六年级学生血型情况如下图。

已知六年级总人数200人，A型血有________人，O型血有________人。

西师大版六年级数学下册《四扇形统计图》-单元测试9一、单选题1.能清楚地反映运动会各班所得奖牌数占奖牌总数的百分比，选择的统计图是（）A.扇形统计图B.条形统计图C.折线统计图D.无法确定2.今年春节前我国南方地区普降大雪，要研究某一城市一周降雪量变化情况，应制成（）统计图最合适．A.条形B.折线C.扇形3.表示数量的增减变化情况，应选择（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.表格4.图中是六（2）班一次测验成绩的扇形统计图，其中得优的有14人，则得良的有（）人．A.2B.11C.23D.465.芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克．A.5B.5000C.506.要测量病人一天的体温变化，看是否正常应选用（）A.条形B.折线C.扇形D.D、7.房产开发商在出售房产时，常常把“小区绿化率”作为销售的一个卖点（绿化率：规划建设用地范围内的绿地面积与规划建设用地面积之比）．为了让消费者一目了然，选择（）统计图比较合适．A.条形B.折线C.扇形8.前丰果园各种果树占果树总数的百分比情况如图所示．梨树棵数比桃树多（）%．A.5B.20C.16.7D.25二、非选择题9.要比较两人某一段时间内各科的成绩变化情况，选用____统计图更合适．10.为了反映小明一星期来的体温变化情况，绘制____统计图比较合适．11.如图，五一班共有学生60人，不及格人数占总人数的____%，不及格的有____人．12.根据如图填空：（1）养殖场有鸡480只，三种家禽一共有____只；（2）鸭的只数占总数的____%，鸭有____只，鹅有____只．13.如图是某小农场里三种蔬菜种植面积的扇形统计图．根据统计图完成下面的填空．（1）已知西红柿的种植面积是4.2公顷，三种蔬菜种植总面积是____公顷．（2）黄瓜的种植面积是____公顷．（3）茄子的种植面积是西红柿种植面积的____%．14.我国陆地面积为960万平方千米，结合如图扇形统计图，提出两个数学问题并解答出来．15.如面的扇形统计图反映了六年级200个学生在课外活动中参加各小组的情况，看图回答：（1）哪种活动最受欢迎？（2）哪两种活动受欢迎的程度差不多？（3）最受欢迎的两种活动是什么？（4）图中的各个扇形分别代表了什么？哪两种活动的百分比之和超过总和的一半？（5）喜欢计算机的同学比喜欢体育活动的多多少人（6）你还能提出一个什么有价值的问题吗，并解答出来．16.如图是服装老板进服装的统计图，看图解答：（1）童装占所进服装总数的百分之几？（2）老板进了女装94套，男装进了多少套？（3）请你根据图中信息提出一个数学问题并解答．17.如图是某校各运动队人数统计图．（1）____队的人数最多，占运动队总人数的____%．（2）____队的人数最少，占总人数的____%．（3）若总共有200人参加运动队，体操队有多少人？（4）乒乓球队有多少人？（5）游泳队和足球队共有多少人？（6）足球队比游泳队少多少人？18.下面的折线统计图表示的是小明骑自行车从未有8时到10时，由甲地到乙地行驶的路程．根据上面的统计图回答问题．（1）小明从甲地到乙地一共用了多长时间？甲、乙两地的路程是多少千米？（2）小明在中途停留了吗？停留了多长时间？（3）小明在骑车行驶的最后30分钟行了多少千米？这一段路的骑车速度是多少？西师大版六年级数学下册《四扇形统计图》-单元测试9参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：能清楚地反映运动会各班所得奖牌数占奖牌总数的百分比，选择的统计图是扇形统计图；故选：A．2.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：今年春节前我国南方地区普降大雪，要研究某一城市一周降雪量变化情况，应制成折线统计图最合适．故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：表示数量的增减变化情况，应选择折线统计图；故选：B．4.【答案】：C;【解析】：解：14÷28%×46%=50×46%=23（人）答：得良的有23人．故选：C．5.【答案】：B;【解析】：解：10-5=5（吨）5吨=5000千克即芳芳家下半年各月用水量最多相差5000千克．故选：B．6.【答案】：B;【解析】：解：根据折线统计图的特点可知：要测量病人一天的体温变化，看是否正常应选用折线统计图；故选：B．7.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：房产开发商在出售房产时，常常把“小区绿化率”作为销售的一个卖点（绿化率：规划建设用地范围内的绿地面积与规划建设用地面积之比）．为了让消费者一目了然，选择扇形统计图比较合适；故选：C．8.【答案】：B;【解析】：解：（30%-25%0÷25%=5%÷25%=20%答：梨树棵数比桃树多20%．故选：B．9.【答案】：折线;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要比较两人某一段时间内各科的成绩变化情况，选用折线统计图更合适．故答案为：折线．10.【答案】：折线;【解析】：解：根据统计图的特点可知，为了反映小明一星期来的体温变化情况，绘制折线统计图比较合适．故答案为：折线．11.【答案】：5;3;【解析】：解：1-69%-26%=5%60×5%=3（人）答：不及格人数占总人数的 5%，不及格的有 3人．故答案为：5、3．12.【答案】：800;25;200;120;【解析】：解：（1）480÷60%=800（只）答：三种家禽一共有800只．（2）鸭的只数占总数的25%，所以鸭有：800×25%=200（只）鹅有：800×15%=120（只）答：鸭有200只，鹅有120只．故答案为：800；25；200；120．13.【答案】：7.5;2.25;25;【解析】：解：（1）三种蔬菜种植总面积：4.2÷56%=7.5（公顷）答：三种蔬菜种植总面积是7.5公顷．（2）黄瓜的种植面积是：7.5×30%=2.25（公顷）答：黄瓜的种植面积是2.25公顷．（3）茄子的种植面积是：7.5×14%=1.05（公顷）1.05÷4.2=25%答：子的种植面积是西红柿种植面积的25%．14.【答案】：解：（1）我国平原面积有多少万平方千米？960×12.0%=115.2（万平方千米）答：我国平原面积有115.2万平方千米．（2）我国山地面积比平原面积多多少万平方千米？960×（33.3%-12.0%）=960×21.3%=204.48（万平方千米）答：我国山地面积比平原面积多204.48万平方千米．;【解析】：（1）我国平原面积有多少万平方千米？根据百分数乘法的意义，用我国陆地总面积乘平原面积所占的百分比．（2）我国山地面积比平原面积多多少万平方千米？根据百分数乘法的意义，用我国陆地总面积乘山地比平原面积多占的百分比．15.【答案】：解：（1）观察统计图可知，计算机所占百分比为32%，比例最高，所以计算机活动最受欢迎；（2）观察统计图可知，文娱、美术所占百分比分别为18%、17%，所以文娱、美术两种活动受欢迎的程度差不多；（3）观察统计图可知，百分比在前两位的是计算机、体育，所以计算机、体育是最受欢迎的两种活动；（4）分别代表六年级200个学在课外活动中参加各小组人数占全班人数的百分数；观察统计图可知，计算机和体育所占百分比为32%和25%，二者之各为55%，所以计算机和体育两种活动的百分比之和超过总和的一半；（5）200×32%-200×25%=64-50=14（人），喜欢计算机的同学比喜欢体育活动的多14人；（6）喜欢文娱活动的有多少人？200×18%=36（人）．答：喜欢文娱活动的有36人．;【解析】：（1）观察统计图可知，计算机活动最受欢迎；（2）观察统计图可知，文娱、美术两种活动受欢迎的程度差不多；（3）观察统计图可知，计算机、体育是最受欢迎的两种活动；（4）分别代表六年级200个学生课外活动中参加各小组人数占全班人数的百分数，计算机和体育两种活动的百分比之和超过总和的一半；（5）用总人数分别乘喜欢计算机和喜欢体育活动的比列，再相减即可；（6）喜欢文娱活动的有多少人？用总人数乘以喜欢文娱活动的同学占的比列即可．16.【答案】：解：（1）1-50%-47%=3%答：童装占所进服装总数的3%．（2）94÷47%×50%=200×50%=100（套）答：男装进了100套．（3）如果男装进了50套，那么童装进了多少套？50÷50%×3%=100×3%=3（套）答：童装进了3套．;【解析】：（1）先由扇形统计图可知：把服装总数看成单位“1”，其中男装占50%，女装占47%，剩下的是童装占的百分数；根据服装总数的百分数和是1，求出童装占的百分数；（2）女装占总数的47%，它对应的数量是94套，由此用除法求出服装总数，进一步得到男装进了多少套；（3）如果男装进了50套，那么童装进了多少套？先求出服装总数，然后用服装总数乘童装占的百分数即可．17.【答案】：解：（1）1-25%-23%-10%-15%=27%，27%＞25%＞23%＞15%＞10%，所以游泳队的人数最多，占运动队总人数的27%；（2）排球队的人数最少，占总人数的10%；（3）200×25%=50（人），答：体操队有50人；（4）200×23%=46（人），答：乒乓球队有46人；（5）200×（27%+15%），=200×0.42，=84（人），答：游泳队和足球队共有84人；（6）200×（27%-15%），=200×0.12，=24（人），答：足球队比游泳队少24人．;【解析】：（1）求出游泳队占总人数的百分之几，再进行比较；（2）求出游泳队占总人数的百分之几，再进行比较；（3）用200乘体操队占总人数的百分数可求出体操队的人数；（4）用200乘乒乓球队占总人数的百分数可求出乒乓球队的人数；（5）用200乘游泳队和足球队占总人数的百分数的和，可求出共有的人数；（6）用200乘游泳队和足球队占总人数的百分数的差，可求出少有的人数．18.【答案】：解：（1）10-8=2（小时），答：小明从甲地到乙地一共用了2小时，甲、乙两地的路程是3千米．（2）9时30分-9时=30（分），答：小明在中途停留了，停留了30分钟．（3）30分=0.5小时，2÷0.5=4（千米/小时），答：小明在骑车行驶的最后30分钟行了2千米，这一段路的骑车速度每小时4千米．; 【解析】：（1）通过观察统计图可知：小明上午8时出发，10时达到，用了2小时，共行驶3千米．（2）小明9时至9时30分在途中停留，停留了30分钟．（3）小明在骑车行驶的最后30分钟行了多少千米，根据速度=路程÷时间进行解答即可．。

2023-2024学年苏教新版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题，每题3分，共计27分）1.（1）该企业职工中，________文化程度占的比例最多。

1.（2）以下说法不正确的是________．A．该企业大学文化程度的职工占五分之一。

B．该企业职工中，中专生与初中生之和多于高中生。

C．该企业职工中，小学文化程度的人数最少。

1.（3）在该企业中，________两种文化程度的职工相等。

1.（4）若该企业有职工1000人，那么大学文化程度的职工有________．A.20B.25C.250D．不能确定1.（5）若该企业有职工1000人，有高中文凭的人比大学文凭的人多________\% ．【答案】高中【解析】32\% \gt 25\% \gt 20\% ＝20\% \gt 3\%所以：该企业职工中，高中文化程度占的比例最多。

【答案】A【解析】A．25\% = \dfrac14所以该企业大学文化程度的职工占四分之一，不是五分之一，本选项说法是错误的。

B．20\% + 20\% ＝40\%40\% \gt 32\%所以：该企业职工中，中专生与初中生之和多于高中生；本选项说法正确；C．32\% \gt 25\% \gt 20\% ＝20\% \gt 3\%该企业职工中，小学文化程度的人数最少。

本选项说法正确；【答案】初中和中专【解析】20\% ＝20\%所以：在该企业中，初中和中专两种文化程度的职工相等。

【答案】C【解析】1000\times 25\% ＝250（人）所以若该企业有职工1000人，那么大学文化程度的职工有250人。

选择C选项。

【答案】28【解析】(32\% -25\% )\div 25\%＝7\% \div 25\%＝28\%所以：有高中文凭的人比大学文凭的人多 28\% ．故答案为：高中，A，初中和中专，C，28．2.（1）这种统计图是________统计图，图中纵轴上的1格表示________万元。

章节测试题1.【答题】要制作空气中各成份所占百分比的统计图，应选（）.A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：要制作空气中各成份所占百分比的统计图，应选扇形统计图.选C.2.【答题】要想更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应该选用（）.A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式条形统计图【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据题意，要求能清楚地看出各部分数量与总数之间的关系，结合统计图的特点，易得应选用扇形统计图，选C.3.【答题】说明大豆中各种营养成分所占百分比时，应绘制（）.A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式条形统计图【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】说明大豆中各种营养成分所占百分比时，应绘制扇形统计图.选C.4.【答题】气象小组要绘制一幅统计图，清楚地表示出上周每天平均气温的高低和变化情况，宜选用（）统计图.A.条形B.折线C.扇形【答案】B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】由折线统计图的特点可知：绘制一幅统计图，清楚地表示出上周每天平均气温的高低和变化情况，选用折线统计图最合适.选B.5.【答题】要表示牛奶中各种成分的百分比，用（）统计图较好.A.折线B.扇形C.条形【答案】B【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：为了表示牛奶中各种成分的百分比，应选用扇形统计图.选B.6.【答题】需要清楚地表示出各部分数量跟总数之间的关系时，应选用（）.A.统计表B.条形统计图C.折线统计图D.扇形统计图【答案】D【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：需要清楚地表示出各部分数量跟总数之间的关系时，应选用扇形统计图.选D.7.【答题】下面（）选用扇形统计图表示更合适.A.描述六（1）班同学体重分组的分布情况B.描述从一年级到六年级的平均体重变化情况C.描述体重组的人数占全班人数的百分比情况【答案】C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：A项.描述六（1）班同学体重分组的分布情况，适合用条形统计图统计；B项.描述从一年级到六年级的平均体重变化情况，适合用折线统计图统计；C项.描述体重组的人数占全班人数的百分比情况，适合应用扇形统计图统计.选C.8.【答题】为了表示病人体温变化情况，护士绘制的是（）.A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.统计表【答案】B【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】因为折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况.所以表示病人体温变化情况，护士绘制的是折线统计图.选B.9.【答题】我国五座名山的海拔高度如下表.要清楚地表示以上数据，选用（）统计图最合适.A.条形B.折线C.扇形【答案】A【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可.【解答】根据统计图的特点可知：要清楚地表示表中数据，选用条形统计图最合适.选A.10.【答题】常用的统计图有______统计图，______统计图，______统计图.如果要清楚地看出各种数量的多少，可以选用______统计图；如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应选用______统计图.【答案】条形、折线、扇形；条形；扇形【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.据此判断即可.【解答】常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图；如果要清楚地看出各种数量的多少，可以选用条形统计图；如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应选用扇形统计图.11.【答题】要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用______统计图.【答案】扇形【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可.【解答】解：根据统计图的特点可知，要反映某班学生在课外活动中参加各种小组的情况，最好选用扇形统计图.12.【答题】条形统计图能很容易地看出______，扇形统计图能清楚地表示______，折线统计图能清楚地表示______.【答案】数量的多少部分与整体的关系数量的增减变化情况【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.据此判断即可.【解答】根据统计图的特点可知，条形统计图能很容易地看出数量的多少，扇形统计图能清楚地表示部分与整体的关系，折线统计图能清楚地表示数量的增减变化情况.13.【答题】扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况.（）【答案】×【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】根据折线统计图的特点可知：“扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况”的说法是错误的.14.【答题】为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图.（）【答案】×【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】解：根据分析可知，为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成扇形统计图，所以原题的说法是错误的.15.【答题】折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】根据统计图的特点可知：折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少.原题的说法是正确的.16.【答题】扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】扇形统计图的优点就是能形象地表示出各部分与总量之间的关系，但如果不给出总量是多少，仅凭统计图中的百分数是不知道具体数量的.所以原题的说法是正确的.17.【答题】折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化情况，所以原题的说法是正确的.18.【答题】要清楚地看出数量的多少，选择条形统计图比较合适.（）【答案】✓【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.据此进行解答即可.【解答】因为条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少.所以要清楚地看出数量的多少，选择条形统计图比较合适.所以原题的说法是正确的.19.【答题】扇形统计图能清楚地表示各部分数量同总数之间的关系.（）【答案】✓【分析】扇形统计图中把整体看成单位“1”，较易表示出各部分占整体的百分之几.【解答】扇形统计图可以清楚地表示出部分同整体之间的关系，较易表示出各部分占整体的百分之几.所以原题的说法是正确的.。