审题与立意

3、虚实转化，把握关键词
4、重视引语，完整解读
提示语†标题→立意
既要像直接命题作文一样 分析题目的含义，又要关注引 语中的信息。 最佳立意应该是二者的交 集部分。
行走在消逝中
阅读下面文字，按要求作文。
还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想 的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在 一步步离我们远去。 苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古 道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。 行走在消逝中，既有“流水落花春去也” 的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达„„
• 2010年高考【作文题目】：绿色，生机勃勃， 赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今 天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息 息相关。 • 请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800 字的文章。 • 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外， 文体自选。
• 1．对“生活”的理解 • 因“生活"的“面孔"之熟、含义之丰、范畴之广， 故命题并未做任何提示和界定。但就具体写作活动 而言，必须明确：①“生活”是这道命题的中心词， 是写作的基本指向。②“生活”的基本义是人的活 动，与动物的“生命”活动相区别；“为了生存、 发展而进行的各种活动(含经验)”和“衣食住行等 方面的境况”等。引申义虽然比较多，但必须由 “生活"的基本义派生而来，如果是象征或比喻义也 必须有相似处和关联点。③“生活"可以是名词，也 可以是动词。“生活”可以是物质层面的，也可以 是精神层面的。
立意
• 所以，完全赞美一种文化，不是对待文化的科学 态度和思维，而是固步自封和愚昧的表现；完全 取缔和否定一种文化，也不是对文化的辩证理解 和分析，而是机械主义的主观意识在作怪。 • 对待“山寨文化”，一定要用辩证地分析看待 “山寨现象”，去深层解剖“山寨现象”的社会 意义，则会发现它的存在对社会进步和发展也有 着许多的积极因素。 • 提示语限制了写作的方向，即“有利有弊，应该 理性看待。”所以要紧扣提示语中“山寨文化” 的特性来谈作用和利弊。
角度二：反思人类在科技进程中不该流失的文明 。
角度三：肯定人类在消失中进步。（旧的不去，新的不来）
江苏高考喜欢的类型：
Байду номын сангаас•引语+题目+要求
就像去赴一场约会
2007年辽宁高考卷作文题
有这样一段由成功人士代言的广告语： “人生如登山，往上走，即使一小步，也 有新高度——我能！”
要求：请联系你的感受和认识， 以“我能”为题，写一篇不少于800字 的文章。（除诗歌外，文体不限）
审题
• 关于“山寨” • “ 山寨”一词，本代表那些占山为王的地盘，有着不 被官方管辖的意味。本题中的“山寨”可以从以下几 个方面来认识： • 从手段上：是指现代社会中依靠抄袭、模仿、恶搞等 手段发展壮大起来。 • 从特征上：仿造性、快速化、平民化。 • 从属性上：亚文化的大众文化现象。 • “山寨”最早出现在IT行业，是民间势力对某些知名 品牌的低成本仿制。但它很快向其他领域蔓延，迅速 成燎原之势，从物质到精神渗透于生活的方方面面， 甚至蔓延成“山寨文化”。
我能！
才有高分数 走好这一步，
审题立意是第一步。
作文如登山，
牛刀小试
• 4.阅读下面的材料，根据要求作文。 • 浮士德说：“美啊，请为我停留片刻！” 其实，又何止是美值得我们为之停留。停 留，是前进途中的一个逗号，是一次欣赏、 一次感动、一次反思„„停留可以是一段 放松与停滞，也可以是愉悦的充实与完善。 • 请以“为你停留”为题写一篇不少于800字 的文章。 • 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗 歌外，文体自选。
• 2．对“绿色”的理解 • 这个题目中的‘绿色”是一种隐喻。“绿色 "和“生活”结合在一起，才具有特定的比喻 义，即“提示语”中的“生机勃勃，赏心悦 目”。命题中对“绿色”作了三个方面的提示， 特别强调了“绿色”的理念涵义。在今天这个 时代，“绿色”早成了一个高频词，其核心喻 义是生命、生态，最终指向是“自然”。由此 推及，“绿色"还可表达人们希望的、美好的、 健康的、低碳的、积极的、和谐的、诗意的等 含意。
目的内涵与外延；二是写作过程中要做到自然 而然地“点、扣、应”。每周要完成两到三次审 题训练，完成一次点扣应训练。
审题 写文章前仔细了解题目的要求，
分析研究命题的意义。
立意 确立文章的主题思想
期中试题 “山寨”原指在山寨中，逃避政府管理。现 在指的是盗版、克隆、仿制等，表现为仿造性、 快速化、平民化。山寨成为当今的一种文化现 象，对于促进社会发展有利有弊，人们应该理 性看待。 请以“山寨文化”为题，写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。 要求：①角度自选；②立意自定；③不得 抄袭。
• 3．对“绿色生活”的理解 • “绿色生活"， 主要是指自然、环保、节俭、健 康的生活方式。大凡节约资源、减少污染、多次使 用、救助物种、保护自然之类的环保生活行为均属 此列；大凡拒绝使用一次性木筷、不追求过度的时 尚、拒绝过分包装、支持可循环使用的产品、随手 关闭水龙头、尽量乘坐公共汽车之类的低碳生活方 式均属此列。而精神层面的生活，则要扣住“道法 自然”(道家)或“天人合一”(儒家)的核心意蕴去找 准契合点；人们的情智、态度、灵魂、禀赋诸方面 都要紧扣“顺乎自然”这一核心意蕴去选择。例如 重在享受过程的积极主动的快乐学习生活，又如既 敬业乐业又能寄情山水、休闲身心的工作状态等。
• 2、关于“文化”
• 宜取其广义上的含义，既是一种物质形态， 如手机、MP3、电脑、笔记本、鞋、裤、车、 春晚等；也可以指一种精神形态，包括信 仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文 学艺术、科学技术、各种制度等。
• 3、关于“山寨文化” • （1）文化发展上： 积极性：可以繁荣文化，文化领域应该是百花 齐放的格局。雅文化﹑宫廷文化﹑士大夫文化与民 间文化、市井文化、草根文化﹑可以共同繁荣；边 缘文化可以与主流文化相互补充。 消极性：“山寨文化”本身的颠覆性，反权威 性等后现代特征也可能带来对主流文化的全盘否定。 特别是优秀的文化传统的继承，将出现“恶搞”的 现象，如“新版”，“新编”，“戏说”名著或历 史人物。 • （2）经济发展上： • （3）社会发展上： • （4）教育发展上：
立意
• “绿色生活”是已被公众约定的专用词汇。 在解读时，必须把“绿色”和“生活”融 合在一起才是题中之意：①热爱自然（情 感）；②护卫自然（实践）；③顺乎自然 （思想）。请注意：这里“自然”是关键 词。在涉及“精神层面”时，要特别注意 “顺乎自然”这四个字。
◆怎么审：
1、先拆后合，合是关键
2、添换比较，拓展思路
借我一双慧眼
——高考命题作文如何审题与立意
诊例一：一流表达、二流卷面、五类分数
• 诊断：昆中三9班参加作文竞赛的优秀生，表达能力 一流，卷面质量二流，但所写故事情节明显“贴标 签”，出现的几次“山寨”非常生硬，而引发的体 验或感悟又与“山寨文化”缺少关联，导致期中考 场作文35分。（费莹莹25） • 诊方：一是提高审题立意能力，把握好题
为你停留
• 【审题提示】 • 该题审题关键在于明确“你”的所指，从提示语看， “你”可以指美，包括艺术美、文学美、人性美、自然 美„„“停留”，不是永远停止，而是短暂驻足。 “停留”的目的是“你”，注意“你”是单指，不是复 指，不能在行文中用“你们”来替换“你”。此题要能 写出深意，可以从功利与审美的矛盾角度思考，停下追 名逐利的匆匆脚步，让眼睛和心灵在美的事物上停留。 当然，“你”还可以指其他事物，一段动人的感情、一 个令你感动的情景、一个让你心仪的人、一个让你心痛 的物„„必须要写出“停留”的理由，体现“停留”之 前或之后的“行走”状态，“为你停留”可以是消极的 放松、停滞，也可是积极的充实与完善。
读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在 消逝中”为题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故 事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
审题：行走在消逝中
1、什么在“消逝”？（添） 2、“行走”是什么意思？（化） 3、材料体现的情感态度。（提） 1、“美好的童年、美丽的梦想、单纯的快乐、玛雅文化、高 昌古国„„”曾经美好的事物在消逝。 2、“行走”就是当下的生活状态,即生活、生存。 3、“美丽的„似乎„远去”“人类在消逝中进步”是一种肯 定；“既有„怅惘，也有„旷达”则是一种否定。 立意： 角度一：蓝天、梦想、快乐在远去，但我们也在长大。