1998年华东理工大学西方社会学说史考研真题-考研精品资料

《西方社会学理论》论述题及参考答案Q1：孔德作为实证社会学的开创者，他对于功能主义的贡献体现在哪些方面？早在社会学创始之初，孔德和斯宾塞在构建社会体系时就提出了“社会有机体”的思想，把社会看作与生物有同样或相似的运动机理的有机体。

孔德把社会看作是一种由各种要素构成的有规律的整体，整体结构同它的部分之间具有一种“普遍和谐”。

孔德的社会学所要解决的是社会作为整体应该如何，思考怎样重组社会才能使社会免于动荡和混乱。

在这样的基础上，孔德描绘了重建法国社会和一般人类社会的宏伟蓝图：建立一种道德共识，建立“人道教”，相信科学而抛弃信仰和教条。

因此，孔德把社会学分为社会静力学和社会动力学两部分。

前者研究社会的秩序或结构，后者研究社会进步或变迁。

不过孔德的社会学仍然是哲学似的运用演绎似的方式阐发对科学、社会以及两者关系的哲学思考。

真正完成社会学学科化的是另一个思想大师杜尔干。

//社会学创始人A.孔德致力于将社会学合法化，他使用的最重要的方法就是从当时已经备受推崇的生物科学（与达尔文等有关）中借用术语。

他认为在社会有机体中，家庭是细胞，阶级（阶层、群体）是组织，城市和社区则是器官。

//社会静力学（socials statics）一、社会静力学的研究对象。

社会静力学是研究社会有机体的组织和结构及其各个部分之间的相互关系的社会学学科。

社会静力学旨在揭示人类社会的基本秩序，研究构成社会有机体的各部分之间的平衡与和谐。

在孔德看来，社会结构各部分之间的平衡与和谐的关系，是社会正常运转的基本条件，一旦这种平衡和和谐被打破，就会出现社会病态，社会革命和动荡就是社会病态的具体表现。

二、个人与社会的关系——社会学的一个基本问题。

（1）个人与社会的关系。

孔德强力反对把个人作为社会的组成元素，而是把家庭看作基本的社会单位。

这充分体现了他方法论中的整体性观点，认为社会具有个人所不具有的性质，而且社会会影响个人的情感和行为。

（2）人性假设。

历年社会学考研真题名词解释杜克海姆的“集体意识”(南开2000，社会学)s“社会交往形式”(齐美尔)(人大1996，社会学)s“报酬类型”(布劳)(人大1999，社会学)s“权威结构”(达伦多夫)(人大1999，社会学)s“戏剧论”(戈夫曼)(人大1997，社会学)s文化堕距(奥格本)(人大1998，社会学)s“挑战与应战”(汤因比)(人大1999，社会学、人类学)s“精英”(帕雷托)(人大2000，社会学)s需要层次(马斯洛)(人大2000，社会学、人类学)s《群学肄言》(南开2000，社会学；北大2000，社会学、社会保障)s《家庭、私有制和国家的起源》(北大1998，社会学)s米尔斯的“权力”(南开2000，社会学)s费孝通(南开2000，社会学)s卡尔\曼海曼(北大1998，社会学)s吴文藻(北大1997，社会学)s社会掌控(复旦1998，应用领域社会学)s社会掌控的规范性(复旦1997，应用领域社会学)s人际沟通(南开2000，社会学)s社会解组(北大1997、1998，社会学)s角色紊乱(人大1997，社会学)s文化掌控手段(人大1997，社会学)s社会结构分化(人大1997，社会学)s社会资源整合(人大1999，社会学)s社会权力(人大1999，社会学)s社会设置(人大1999，社会学)s社会静力学(北大1998，社会学)s关联主义(吉大2000，社会学)s中轴原理(吉大2000，社会学)s离散数据(人大1997，社会学)s社会唯名论和社会唯实论(人大1998，社会学)s亲属称谓制(人大1997，社会学)晕轮效应(人大1998，社会学)s社会性别与生理性别(人大1998，社会学)s零和博弈(人大2000，社会学、人类学)s跨文化心理学(南开2000，社会学)s目标体系(南开2000，社会学)s福利性物价政策(南开2000，社会学)s大社会学理论体系(南开2000，社会学)s非对抗性阶级冲突(南开2000，社会学)s地位群体(南开2000，社会学)s“中间变量法”(南开2000，社会学)s社会物理学(北大1997，社会学)s交换理论(北大1997，社会学)s精英循环(北大1998，社会学)s群体凝聚力(人大1996，社会学)s拓展家庭(人大1996，社会学)s题器(人大2000，社会学)s同姓圈半径(人大1996，社会学；1999，社会学、人类学)s成婚资金投入(人大1996，社会学)s代偿(人大1997，社会学)s家族(人大1997，社会学)s事实婚姻(人大1997，社会学)s社会经济地位量表(ses)(人大1998，社会学)s症候群(人大1998，社会学)s姻亲(人大1998，社会学)s和泛鬼神信仰(人大1999，社会学、人类学)s隐私屏障(人大1999，社会学、人类学)s不平等指数(人大2000，社会学、人类学)s人口性别比(人大2000，社会学、人类学)s主文化与亚文化(人大1999，社会学)s库拉圈(人大社会学、人类学1999)s组织结构(复旦1997、1998，应用社会学)s文化模式(复旦1997，应用领域社会学)s生活方式(复旦1998，应用社会学)s群体(复旦1998，应用社会学)s地位相悖(北大1999，社会学、社会保障；人大2000，社会学)s“社会人”假设(北大1999，社会学、社会保障；人大2000，社会学)s社会性资源(吉大2000，社会学)s社会唯名论(复旦1997，应用社会学)s人类生态学(复旦1998，应用社会学)s家庭生命周期(复旦1998，应用社会学)s中国社会学恢复重建的方针(复旦1998，应用社会学)s先赋角色与自致角色(吉大2000，社会学)s刚性结构(吉大2000，社会学)s迟发展效果(吉大2000，社会学)s成就动机(人大1996，社会学)s文化相对主义(人大1996，社会学)s图腾崇拜(人大1996，社会学)s认知判断(人大1997，社会学)s制度文化(人大1997，社会学)s地位一致(人大1999，社会学)s内群体(人大1999，社会学)s“天职观”(人大1999，社会学)s正式宣布非政府(人大2000，社会学)s相对褫夺(人大2000，社会学)s机会均等(人大2000，社会学、人类学)s职业声望(人大2000，社会学、人类学)s异化劳动(吉大2000，社会学)s普遍化的他人(吉大2000，社会学)s平等互惠准则(吉大2000，社会学)s群体持续性(吉大2000，社会学)s利他行为(南开2000，社会学)s偏见(南开2000，社会学)s暗示(南开2000，社会学)s自我(南开2000，社会学)s韦伯的“感召权威”(人大1999，社会学史)s韦伯的“权威”(南开2000，社会学)s韦伯的“新教伦理”(人大1997，社会学史)s韦伯的“普遍合理化”(人大1998，社会学史)いs韦伯的“目标合理性”(人大2000，社会学史)s“镜中我”(库利)(人大1999，社会学、人类学)s电邮理论(人大1997，社会学)s标签理论(人大1998，社会学)s帕森斯的“行动”(南开2000，社会学)s模式变量(帕森斯)(人大1998，社会学)s“演化共二者”(帕森斯)(人大1996，社会学)s“反常分工”(杜尔克姆)(人大1996，社会学)s多元分层空间(布劳)(人大2000，社会学)s“反功能”(默顿)(人大1997，社会学；人大1999，社会学、人类学)s安全阀(科塞)(人大1998，社会学)s边陲国家(北大1997，社会学各专业)s世界体系论(吉大2000，社会学)s二元社会结构(人大1996，社会学)s西方中心主义(人大1997，社会学)s晚播发内生型现代化(人大1997，社会学)s社会趋同论(北大1998，社会学各专业)s依附于论(人大1996，社会学)s社会风险(南大1995，社会学；南大1999，社会学)s社会犯罪行为(南大1995，社会学；南大1997，社会学)s性别角色(南大1995，社会学)s文化反哺(南大1995，社会学；南大1996，社会学；南大1997，社会学；南大1999，社会学)s侵害(南大1995，社会学)s参考群体(南大1995，社会学)s社会角色(南大1995，社会学；南开2000，社会学；浙大2000，社会学)s时尚(南大1995，社会学；南开2000，社会学)s民族性格(南大1995，社会学)s边际人(南大1995，社会学；南大1998，社会学)s印象整饰(南大1996，社会学)s旧有固(南大1996，社会学)s挫折―侵犯假说(南大1996，社会学)s认知平衡理论(南大1996，社会学)s角色冲突(南大1996，社会学)s时髦(南大1996，社会学)s代沟(南大1996，社会学；南大1997，社会学；人大2000，社会学)s基本人格结构(南大1997，社会学)s民意(南大1997，社会学)s社会运动(南大1997，社会学)s人口素质逆淘汰(南大1997，社会学)s老龄化社会的指标(南大1997，社会学)s离土不离乡(南大1997，社会学)s标定主义理论(南大1997，社会学)s非现实冲突(南大1995，社会学)s投影法则(南大1995，社会学)s广义互换媒介(南大1995，社会学)s社会安全阀定律(南大1995，社会学；浙大1999，社会学)s炫耀消费(南大1998，社会学)s腐败(南大1998，社会学)s家户(南大1998，社会学)s失业、待业与下岗工人(南大1999，社会学)s亚当\斯密问题(南大1999，社会学)s“离土不离乡”与“离土又离乡”(南大1999，社会学)s市场性流动方式(南大1999，社会学)s集群行为(南大1999，社会学)s城市人口集中度及其测量指标(南大2000，社会学)s基尼系数(南大2000，社会学；人大1996，社会学)s人缘(南大2000，社会学)s家族企业及其转化(南大2000，社会学)s交易(南大2000，社会学)s血缘关系(北师大2001，民俗学)s文化丛(北师大2001，民俗学)s城市化(北师大2001，民俗学)s社会流动(北师大2001，民俗学；复旦1998，应用社会学)s社会保障(北师大2001，民俗学；浙大2001，社会学)s去个性化(南开2001，社会学；人大2001，社会学)s刻板印象(南开2001，社会学)s流言(南开2001，社会学)s冒险性迁移(南开2001，社会学)s类语言(南工2001，社会学)s韦伯的“理想类型”(南开2001，社会学)s杜克海姆的“社会事实”(南开2001，社会学)s科层制(南大1995，社会学；浙大2000，政治学理论)s社区发展(南大1996，社会学；复旦1998，应用领域社会学)s中间阶层(南大1996，社会学)s未非政府的集团(南大1996，社会学)s社会学想像力(南大1996，社会学)s功能普遍性(南大1997，社会学)s社层流动(南大1997，社会学；浙大2001，政治学理论)s情境文化(南大1997，社会学)s剧本期望(南大1997，社会学)s社会有机体论(南大1998，社会学)s社区效率(南大1998，社会学)s单面社会(南大1998，社会学)s生活世界(南大1998，社会学)自控性社会(南大1998，社会学)s符号价值(南大1999，社会学)s反社会化(南大1999，社会学)s现实性冲突(南大1999，社会学)s《江村经济》(南大1999，社会学；南开2001，应用社会学)s权力精英(南大1999，社会学)s社会(南大2000，社会学)s“白领阶层”(南大2000，社会学)s社会结构(南大2000，社会学；北大1997，社会学；北大1999，社会学、社会保障；吉大2000，社会学)s模式变项(南大2000，社会学)s功能替代(南大2000，社会学)s后工业社会(南大2000，社会学)s失业人员(南大1998，社会学)s资本主义精神(南大1998，社会学)s社会化(浙大2001，政治学理论)s“蓝领”(浙大2001，政治学理论)s心理上断乳(浙大2001，政治学理论)s社会事实(北大1997，社会学；南开2001，应用领域社会学)s参与观察(南开2001，应用社会学；人大1997，社会学)s参考群体(南开2001，应用领域社会学)s默顿(robentk.menton)(南开2001，应用社会学)s社会心理(浙大2000，社会学)s制度化(浙大2000，社会学)s《社会学年鉴》(浙大2001，社会学)s托马斯的“情境定义”(浙大2001，社会学；南开2000，社会学)s“agil”功能图式(浙大2001，社会学；浙大2000，社会学)s贝尔的“中轴原理”(浙大2001，社会学)s社区(浙大2000，政治学理论；浙大1999，政治学理论)s社会变迁(浙大2000，政治学理论)s芝加哥学派(北大1999，社会学；浙大2000，政治学理论；浙大1998，政治学理论) s兴趣(浙大1999，政治学理论)s初级群体(浙大1998、1999，政治学理论；北师大2001，民俗学)s集体意识(浙大1999，政治学理论)s经济制度(浙大1999，政治学理论)s社会阶层(浙大1998，政治学理论)s社会制度(浙大1998，政治学理论；复旦1997、1998，应用领域社会学)s社会静力学和社会动力学(浙大2000，社会学)s形式社会学(浙大2000，社会学)s首属群体(浙大2000，社会学)s社会指标(浙大1999，社会学)s参照群体(浙大1999，社会学)s米德的“主我”与“客我”(南开2001，社会学；人大2001，社会学)s默顿的“正功能”与“负功能”(南开2001，社会学)s米尔斯的“权力精英”(南开2001，社会学)。

华东理⼯⼤学97-02历年研究⽣⼊学试题解答三、(1) ?S = 59.98J ?K -1。

(2) 压⼒增⼤135.76kPa 。

四、(1)1600 1400 t /℃ 1200 t /℃ 1000 800 600 400 0 x CaCl 2 1.0 τ (时间) CaF 2 CaCl 2(2) γ K,I = 0.656，a K = 0.328。

γ Hg,I = 0.0203，a Hg = 0.0101。

五、(1) K 298o= 6.603×10-6； (2) p = 8174Pa 。

六、q t = 6.77×1028；U t = 3.72kJ ?mol -1。

七、(1)c ’A = 5.26×10-3mol ?dm -3；(2)t 1/2 = 2.2s ；(3)E a=10.0×103J ?mol-1。

⼋、(1) 负极 2Ag(s) + 2Cl —→ 2AgCl(s) + 2e —正极 Cl 2(g) + 2e —→ 2Cl —电池反应 2Ag(s) + Cl 2(g)→2AgCl(s) ； (2) E o = 1.1372V； (3) ??E T p=－6.019×10-4V ?K -1； (4) p Cl 2= 3.45×10-34Pa 。

九、(1) k p =7.87×10-7Pa -1?s -1；(2) t 1/2 = 25.4s ； (3) k c = 2.49dm 3?mol -1?s -1。

⼗、?rG m =－196.5kJ ?mol -1；?rH m =－199.4kJ ?mol -1。

- - a- -- -⼆、(1)质量百分数：2.81%。

(2) p总 = 85.50kPa，V O2= 59.70cm3。

三、?r o mH,1000=-21.73kJ?mol-1。

四、V2 = 2.80dm3；T2 = 134.7K；?U = -1.68kJ；?H = -2.80kJ；S = -20.17JK-1；W = 2240J。

华东理工大学
说明：以下2007年试卷单科每年10元，其他年份的试卷单科每年5元。

化工学院
物理化学1991——1992，1996——2007（1998——2003有答案）
化工原理1993——2007
化工原理（综）1999
网络与数据库2003——2006
自动控制原理1998
控制原理2000——2007
运筹学2001——2006
高分子化学和物理1998——2007
有机化学(含试验)1998——2006
硅酸盐物理化学(含试验)1998——2007
细胞生物学（含细胞遗传学）2000——2005
化学制药与工艺学1999
精细化学品化学及精细有机单元反应2000——2002
分析化学1998，2000——2002，2007
化学与分子工程学院
物理化学1991——1992，1996——2007（1998——2003有答案）
综合化学1998——2006
有机化学(含试验)1998——2007
化工原理1993——2007
化工原理（综）1999
普通生物化学1999——2004
生物化学1998——2002，2005——2007
化学制药与工艺学1999
精细化学品化学及精细有机单元反应2000——2002
分析化学1998，2000——2002，2007
无机化学2000——2002，2007
生物工程学院
微生物学1998——2007
普通生物化学1999——2004
生物化学1998——2002，2005——2007
综合化学1998——2006
化工原理1993——2007
化工原理（综）1999。

社会学理论考研真题详解1科层制[华东理工大学2020年研；南京师范大学2018年研；上海师范大学2017年研；山东大学2016年研；中央民族大学2016年研；中山大学2015年研]答：科层制是法理型统治的一种特殊的表现形式，是其中一种最典型、最纯粹的表现形式。

科层制的特点包括：①人格上是自由的，服从、履行实际公务职责；②组成牢固的职务等级；③具有严格的职务权限；④以自由选择为基础的聘任制；⑤固定薪金，多数人有退休保障金，薪金的多少按等级职位、责任大小以及“身份尊卑”的原则分档划开；⑥把自己的工作视为唯一的或主要的职业；⑦根据工龄长短、成绩大小或同时依据这两方面的条件决定一个人的晋升；⑧管理者并不具有任何特权，他们也不占有生产资料；⑨服从严格而统一的工作纪律和监督。

2社会静力学[上海师范大学2017年研]相关试题：孔德的“社会静力学”。

[简答题，沈阳师范大学2014年研]答：社会静力学是孔德提出来的，是指在关于人类自发秩序的一般理论指导下，研究各种社会的基本秩序及某个特定整体的各个机构之间的相互关系，是考察社会行动和社会系统各个不同部分的反应规律，研究构成社会机体的各部分之间的平衡与和谐，旨在揭示人类社会的基本秩序。

从社会的横断面，静态地考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。

社会静力学核心的范畴是“秩序”，逻辑上包括两个部分的内容：人性结构和社会性质结构。

3社会动力学[沈阳师范大学2014年研]答：社会动力学，主要是运用关于人类智力发展三阶段的理论解释社会历史的进步。

孔德认为，人类智力发展的三段律是：神学阶段，或虚构阶段；形而上学阶段，或抽象阶段；科学阶段，或实证阶段。

由于孔德认为智力是社会发展的动力和基础，所以社会发展的阶段与人类智力发展的过程完全相适应，也同样经历了三个阶段或历史时期：远古时代的神学阶段，中世纪时期以来的形而上学阶段和18、19世纪之交开始逐步进入的科学阶段。

1998中国人民大学社会学考研真题中国人民大学1998年研究生入学考试试题招生专业：社会学理论与方法、应用社会学考试科目：社会学概论和社会学史考试时间：1月217日上午考题编号：5601一、解释下列概念（每题5分，共40分）1、社会整合2、社会权力3、社会唯名论与社会为实论4、标签理论5、文化堕距（奥格本）6、安全阀（科塞）7、普遍合理化（韦伯）8、模式变量（帕森斯）二、简述题（每题10分，共20分）1、简述社会地位与社会角色之间的关系。

2、简述斯宾塞的“有机社会进化论”对西方社会学的影响。

三、论述题（每题20分，共40分）1、试分析我国社会转型过程中社会分层制度的变迁。

2、试比较“韦伯范式”与“杜尔克姆范式”在方法论及其理论旨趣上的区别。

中国人民大学1998年研究生入学考试试题招生专业：社会理论与方法、应用社会学考试科目：社会学调查研究方法考试时间：1月18日上午考题编号：5603一、解释下列概念（每题5分，共30分）1、偏表2、边缘表3、模型4、定理5、解释性研究6、分析性命题二、简述题（每题10分，共30分）1、简述分类体系建立的原则。

2、如何理解访谈方法中的“人为性”。

3、简述目标量的基本类型和相互关系。

三、论述题（每题20分，共40分）1、从社会学角度看调查总体的实质是什么？以及怎样研究它？2、试述博奕论的基本模型及其应用的领域。

中国人民大学1998年研究生入学考试试题招生专业：社会学理论与方法。

应用社会学考试科目：社会学综合考试考试时间：1月17日下午考题编号：5602一、解释下列概念（每题5分。

共25分）1、社会经济地位量表（SES）2、应激3、晕轮效应4、姻亲5、社会性别于生理性别二、简述题（每题10分，共30分）1、简述本尼迪克特的文化模式概念。

2、简述家内关系的性质、特征与构成要素。

3、简述“进步”、“进化”、“现代化”等概念的异同。

三、论述题（每题15分，共45分）1、试从调查者与被调查者的互动关系入手，分析人类学田野工作的特点。

社会学考研与西方社会学理论考研真题集一、中山大学647社会学理论考研真题二、西方社会学理论一、概念题1科层制[中山大学2015年研]答：科层制，又称理性官僚制或官僚制，是指法理型统治下组织机构的特殊形式，由德国社会学家马克斯·韦伯提出。

在这种统治形式下，组织按照合理性的原则来设计和分工以便有效地实现组织目标。

官员们的职务等级是按照集权体系所安排的固定有序的体系，并且有着与职务相对应的严格的权限规定。

组织运转依靠的是没有人情味的职责、规定和准则，具有非人格化的特征。

官员的任命与提升所依据主要是他的业绩，统治者的统治权力都有合法的权限。

在韦伯看来，所有这一切都保证了组织目标的有效实现。

2模式变量[中山大学2015年研]答：模式变量是指帕森斯提出的一种类型学的工具。

他认为，任何行动者在其他行动者进行互动时，必然要面对五种类型的选择，即“五种模式”。

模式变量的五对范畴是：普遍性与特殊性；扩散性与专一性；情感性与中立性；先赋性与自获性；私利性与公益性。

帕森斯的模式变量被用来分析传统社会与现代社会的特征，被用来解释传统社会向现代社会的转化，因为模式变量不仅突出了两种对立的价值特征，也能被用来强调个人价值观在现代化过程中的主导地位。

3剥夺—满足命题[中山大学2015年研]答：剥夺—满足命题是指获得的报酬和奖励遵循经济学上的边际效用递减规律。

这就是说，一个人在最近越是经常地得到某种报酬，那么随着报酬的增加，此人所获得此报酬的满足感和价值感就会减少。

剥夺是指某人在得到某一报酬后所经历时间的长度。

满足是指一个人在刚刚过去时间里得到的报酬使他不再马上需要更多的酬赏。

霍曼斯的这个命题是对前三个命题的限定，即个人的行动与获得报酬的满足感必须把时间因素考虑进去。

他说，如果一个人时常得到报酬，起初他会有非常满足的感觉，但此后这种报酬如果重复出现，其价值就会降低。

其情形犹如一个非常饥饿的人吃第一个烧饼是感到极大的舒服，然而继续给他吃第二个、第三个以及第n个烧饼，伴随着他越来越饱，那种舒服感和满足感会越来越小，乃至消失。