初三上语文复习测试卷

初三上册期末复习文言文语文试卷附答案一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。

鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。

”公遂止。

或曰：“土可垒山。

”公善之，欲行。

妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。

或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。

家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。

”公犹夷③不能决，事又寝④。

（节选自《新百喻经》）（注）①治：修建。

②颠踬：被东西绊倒。

③犹夷：迟疑不决的样子。

④寝：停止。

（1）解释文中划线词的含义。

①欲凿池欲：②或曰或:（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。

（3）请结合鲁公治园的行为表现，谈谈你从中得到的启示。

2．阅读下面选文，完成小题。

伯中幼警敏嗜学,不以食息废,口不绝吟讽，精思妙契①，至忘寒暑。

幼时，大父②庄山藏书万卷，窃读殆遍，大父久而方觉已，甚奇之。

受学于季大父主静公。

公善诱导，居尝举所见宋儒诸老，宿德仪型③，嘉言善行④，令人竦然⑤。

伯中益自刻苦。

父万安公，清旷不仕，家仅给无余。

独处一室，隘甚，人不能堪。

晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手。

箪瓢饮，炊菽数边⑥，且啖且读，未尝知味。

天文、地理、兵刑、历律，靡不精究。

（注释）①精思妙契:精心思考，神妙契合。

②大父:祖父。

下文“季大父”即叔祖父。

③宿德仪型:以年老有德者做典范。

④嘉言善行:有教育意义的好言语和好行为。

⑤竦然:恭敬的样子。

⑥箪瓢饮，炊菽数边:吃一算饭，喝一瓢水，只以一些菽豆为食。

这里都是指清苦的生活。

（1）下列对文中“大父久而方觉已”一句的分析与理解，有误的一项是（）A.句中的“已”是句末语气词，在句中无实意。

B.句中的“而”，是连词，表顺承，相当于就，才。

C.句中的“觉”应读“jué”，与“觉悟”的“觉”意思相同。

D.这句话应翻译为“祖父过了很久才发觉”。

（2）仔细阅读选文，在横线上填写恰当的内容。

选文中伯中最终能学有所成的具体原因是________、________和________。

2024年统编版语文初三上学期期中复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题干：下列各句中的加点字注音完全正确的一项是：A. 融化（róng huà）沉默（chén mò）轰鸣（hōng míng）B. 草原（cǎo yuán）岩石（yán shí）峰回路转（fēng huí huí zhuǎn）C. 梦魇（mèng yǎn）磕绊（kē bàn）融会贯通（róng huì gòu tōng）D. 淹没（yān mò）融洽（róng qià）息息相关（xīxī xiāng guān）2、题干：下列句子中，没有语病且表达准确的一项是：A. 通过这次参观学习，同学们深刻体会到了我国科技发展的伟大成就。

B. 他不仅学习成绩优秀，而且热爱劳动，是老师心目中的好学生。

C. 为了提高我国在国际上的地位，我们必须大力发展科技和教育。

D. 这种方法对于治疗感冒有显著效果，已经广泛应用于临床。

3、下列句子中，加点字词使用不正确的一项是：A. 他每次见到老师总是谦虚谨慎，不敢有丝毫的懈怠。

B. 望着那座雄伟壮观的大桥，我心中充满了敬意。

C. 经过这次失败，他终于明白了“失败是成功之母”的道理。

D. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的实力，为班级赢得了荣誉。

4、下列各句中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的阅读能力，学校决定每周增加一小时的阅读课。

B. 小明在这次数学竞赛中取得了第一名，他的成绩在班级中名列前茅。

C. 通过这次参观，我们不仅了解了我国的历史文化，还增长了知识。

D. 看着那漫天的烟花，我仿佛置身于仙境之中。

5、下列句子中，没有语病且句意明确的一项是：A. 为了提高学生的综合素质，学校决定从下学期开始，每周安排一节传统文化教育课。

初三语文上册期末复习文言文检测试题含答案一、文言文1．阅读下面两则文言文选段，完成后面小题甲文若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（《醉翁亭记》节选）乙文修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上②恩德，以与民共乐，刺史③之事也。

遂书以名其亭焉。

（《丰乐亭记》节选）注释：①此：指滁州。

②上：皇上。

③刺史：代称知州。

写此文时，作者为滁州知州。

（1）下列划线词语解释有误的一项是（）A.掇幽芳而荫乔木（拾取）B.因为本其山川（根据）C.而不知太守之乐其乐也（以……为乐）D.太守谓谁（对……说）（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）A.遂书以名其亭焉/且焉置土石B.夫宣上恩德，以与民共乐/以君之力C.宴酣之乐/四时之景，无不可爱D.朝而往，暮而归/博学而笃志（3）下列对选文理解有误的一项是（）A.甲文运用对比手法，用滁人和太守作对比，批判滁人不事生产、只知享乐的习气。

B.乙文中，作者取亭名为“丰乐亭”的原因是：民众为那年谷物的丰收而高兴，也知道能够安享丰年的欢乐。

C.甲乙两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。

D.甲乙两文在语言上都很有特色。

乙文多用散句描写，甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致，甲文还巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。

初中九上语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 倔强（jué）迸溅（bèng）应和（hè）B. 踌躇（chóu）锲而不舍（qiè）蹒跚（pán）C. 踌躇（chóu）锲而不舍（qì）蹒跚（pán）D. 倔强（jué）迸溅（bèng）应和（hé）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们深受启发。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚。

C. 这篇文章的中心思想不明确，需要进一步修改。

D. 他因为生病，所以没有参加这次考试。

3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只猎豹一样迅速。

B. 他跑得像风一样快。

C. 他像一只猛虎下山。

D. 他如同一只展翅高飞的鹰。

4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏，大地回春。

B. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚。

C. 他不仅学习好，而且品德高尚。

D. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的落叶黄了。

5. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 他为什么没有来？难道他生病了吗？B. 他为什么没有来？因为他生病了。

C. 他为什么没有来？这真是个谜。

D. 他为什么没有来？这是个值得思考的问题。

6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们应该努力学习。

C. 我们难道不应该努力学习吗？D. 我们不应该努力学习吗？7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。

B. 他跑得像闪电一样快。

C. 他跑得像火车一样快。

D. 他跑得像飞机一样快。

8. 下列句子中，使用了反复修辞手法的一项是：A. 他一次又一次地尝试，终于成功了。

B. 他一次又一次地失败，但从未放弃。

C. 他一次又一次地失败，一次又一次地尝试。

9年级上册语文考试卷子一、积累与运用（25分）（一）选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）呢喃（nán）B. 飘逸（yì）摇曳（yè）枉然（wǎng）丰润（rùn）C. 娉婷（pīn）冠冕（guān）忧戚（qī）亵渎（xiè）D. 调和（tiáo）解剖（pō）强聒不舍（guō）旁骛（wù）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 断章取义不二法门富丽堂皇彬彬有礼。

B. 大发雷霆自吹自擂娇揉造作附庸风雅。

C. 随机应变鸠占雀巢形销骨立李代桃僵。

D. 相得益彰一意孤行自惭形秽扭捏做态。

3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D. 学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）5. 下列句子没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B. 他那和蔼可亲的笑容和循循善诱的教导常常浮现在我的眼前。

C. 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

（二）古诗词默写（每空1分，共10分）（三）综合性学习（5分）7. 班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

请你为这个活动设计一个开场白，激发同学们的兴趣。

（3分）请你向同学们推荐一部你最喜欢的小说，并说明理由。

（2分）二、阅读理解（45分）（一）古诗词阅读（10分）阅读下面这首词，完成8 - 9题。

苏轼。

明月几时有？把酒问青天。

初三语文上学期期末复习文言文检测试卷附答案一、文言文1．阅读选文郭淮作关中都督，甚得民情，亦屡有战庸。

淮妻，太尉王凌之妹，坐凌事当并诛。

使者征摄甚急，淮使戒装，克日当发。

州府文武及百姓劝淮举兵，淮不许。

至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。

行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急。

既至，淮与宣帝书曰：“五子哀恋，思念其母。

其母既亡，则无五子。

五子若殒，亦复无淮。

”宣帝乃表，特原淮妻。

（选自《世说新语》）（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）A.坐凌事当并诛/坐以待毙B.淮不许/安陵君其许寡人C.淮与宣帝书/以是人多以书假余D.特原淮妻/原形毕露（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急（3）结合选文，说说宣帝为什么“特原淮妻”。

2．以小见大这种表现手法中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。

请阅读下面的诗文，完成后面小题赤壁唐·杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

_______________ ，_______________，_______________，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

语文初三上册期末复习文言文质量检测试卷带答案一、文言文1．阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以已悲：居庙堂之高走则忧其民：处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）【乙】初，范文正公①眨饶州，朝廷治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病③饯于国门。

大臣责之日:“君乃长者也，何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者。

质何敢望之:若得为范公党人，公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。

【注】①范文正公:范仲淹谥号文正。

②朋党:专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异已而结合起来的集团。

③扶病:抱病，带病。

（节选白《湖水燕谈录》）（1）下列横线词的解释不正确的一项是（）A. 予尝求古仁人之心（探求）B. 王质独扶病饯于国门（贵贱）C. 先天下之忧而忧（....前）D. 公之赐质厚矣（赏赐）（2）下列句子朗读节奏不正确的一项是（）A. 予/尝求/古仁人之心B. 大臣/责之/日C. 士大夫/莫/敢往别D. 居/庙堂之高，则/优其民（3）下列对【甲】文中画横线句子的翻译不正确的咦项是（）A. 噫!微斯人，吾谁与归？——啊！如果没有人，我和谁志同道合呢？B. 是进亦忧，退亦忧。

——这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。

C. 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？——我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢?D. 然则何时而乐？——那么什么时候才快乐呢？（4）下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（）A. 【甲】文作者假托“古仁人”的理念，含蓄地表达了作者以治国安邦为己任及“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”的理想。

B. 【乙】文主要叙述范仲淹遭贬谪之际，朝廷治理朋党之时，王质与众不同，抱病为范仲淹送行，并为能与范仲淹相提并论为荣。

山东省泰安市语文初三上学期期末复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。

（1）wéi kuàng （）（2）píng shí （）（3）zhēn yí （）2、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A. 他这次旅行收获颇丰。

（颇：很，非常）B. 那个故事情节曲折离奇。

（离奇：非常奇怪）C. 她的歌声如泣如诉，感人至深。

（如泣如诉：像哭泣一样，形容歌声悲凉动人）D. 他总是三心二意，做事情没有恒心。

（恒心：坚持不改变的心）3、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A. 贮藏（zhù）憎恶（zèng）哺育（bǔ）B. 狭隘（ài）脸颊（jiá）遗骸（hái）C. 模样（mó）挑剔（tī）谬论（miù）D. 玷污（diàn）炫耀（xuàn）露骨（lòu）4、下列句子中没有错别字的一项是：A. 昨天我们去了博物馆，里面陈列着许多古代的文物，让人叹为观止。

B. 这本书给我留下深刻的印象，特别是那篇关于环保的文章，让我深受启发。

C. 我们在公园里散步，享受着新鲜空气，听着鸟儿清脆的歌生，心情格外舒畅。

D. 在老师的帮助下，我终于克服了学习上的困难，对数学产生了浓厚的兴趣。

5、（1）下列句子中，字音、字形全都正确的一项是：A. 潭影深（tān yǐng shēn）精卫填（tián）海B. 欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）C. 倾盆大雨（qīng pén dà yǔ）漫步在（màn bù zài）D. 炽热（chì rè）暮气沉沉（mùqì chén chén）6、（2）请根据下列诗句，完成相应的题目。

2025年福建省泉州市语文初三上学期复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 潜移默化（qián yí mò huà）B. 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）C. 蹉跎岁月（cuōtuó suì yuè）D. 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）2、下列句子中，没有语病且表达得体的一项是：A. 为了提高同学们的环保意识，学校决定从下学期开始，在全校范围内开展“绿色校园，从我做起”的环保活动。

B. 面对突如其来的疫情，我们一定要保持清醒的头脑，众志成城，共克时艰。

C. 这本书内容丰富，图文并茂，对于我们初中生来说，是一本很有价值的读物。

D. 请问您有什么问题，尽管提出来，我会尽我所能为您解答。

3、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 畸形（jī xíng）奇迹（qí jì）沉默（chén mò）B. 畸形（jī xíng）奇迹（qí jì）沉默（chén mò）C. 畸形（jī xíng）奇迹（qí jì）沉默（chén mò）D. 畸形（jī xíng）奇迹（qí jì）沉默（chén mò）4、下列各句中，没有语病的一句是（）A. 这座城市在短短的十年间，发生了翻天覆地的变化，让每一位来过这里的人都会难以忘怀。

B. 随着科技的进步，许多过去难以解决的问题，现在都能够得到很好的解决。

C. 他在这次比赛中表现出了他的勇敢、智慧和毅力，赢得了观众的热烈掌声。

语文初三上学期期末复习诗歌鉴赏综合试卷含答案一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成小题。

南邻杜甫锦里①先生乌角巾，园收芋栗未全贫。

惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。

秋水才深四五尺，野航②恰受两三人。

白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。

【注释】①锦里：成都地名。

②航：小船。

（1）此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“”。

（2）诗人笔下的“南邻”是一个怎样的人？结合全诗内容分析。

2．阅读下面的古诗，回答问题。

菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。

暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。

何处是归程，长亭更短亭。

（1）古典诗词特别讲究炼字。

结合全词，“”、“”等景物体现“空”的意境。

（2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。

你的看法如何？请简要说明理由。

3．阅读下面一首诗，完成小题。

左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（1）“欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年”表达了诗人怎样的情感？（2）“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”采用了什么描写方法？有何表达效果？4．阅读下面的诗歌，回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）颔联连用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达了作者怎样的情感？（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古传诵的名句，请说出你对这两句诗的理解。

5．古诗赏析行路难（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

体北投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写得好，请简要分析。