九年级历史上期中复习提纲

北师⼤版九年级上册历史复习提纲及上学期期中试卷--附答案第⼀单元跨⼊近代社会的门槛世界近代史起点：⽂艺复兴和新航路的开辟（14—17世纪）终点：第⼀次世界⼤战（1917年）第1课向⼈性扼杀者宣战——⽂艺复兴（P2）1、背景：（1）罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了⼈们的思想、阻碍了社会的进步和科学的发展（2）14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马⽂化传统，追求个性解放和思想⾃由，表现了⼈类不断追求进步的本性。

（3）、造纸术、印刷术造纸术的推动。

2、时间：14—17世纪（持续了近300年）3、爆发地：意⼤利——扩展到西欧所有国家4、核⼼思想：⼈⽂主义（以⼈为本，把⼈、⼈性从宗教束缚中解放出来）5、实质：是资产阶级叩响近代社会⼤门的思想解放运动。

（是⼀场新兴的资产阶级反封建的思想解放运动）6、代表⼈物：○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后⼀位诗⼈，同时⼜是新时代的最初⼀位诗⼈）（但丁是⽂艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的⽂化巨⼈）《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。

《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了⼈性美。

○3莎⼠⽐亚是⽂艺复兴时期英国最著名的⽂学家，他的作品代表了当时⽂学的最⾼成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克⽩》称为“四⼤悲剧”。

7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对⼈们思想束缚，把⼈和⼈性从宗教束缚中解放出来。

○2⽂艺复兴是资产阶级叩响近代社会⼤门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产⽣奠定了思想⽂化基础。

8、⽂艺复兴运动⾸先兴起于意⼤利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意⼤利。

第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8）1、时间：15—17世纪2、过程：航海家资助国家主要成就哥伦布西班⽛发现美洲新⼤陆。

《世界历史》九年级上册第一单元人类文明的开端第1课：人类的形成注意：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。

根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种：即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。

人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

二、氏族社会：1、人类最初经历的是原始社会。

2、随着生产力和社会的进步，出现了氏族。

最初是母系氏族社会，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，人类进入了父系氏族社会。

第2课：大河流域——人类文明的摇篮二、其他重要知识点：1、古埃及：（1）、公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚非两洲的军事帝国，公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡，之后又先后被希腊、马其顿、罗马、阿拉伯帝国所统治。

（2）、金字塔是国王的陵墓，是他们权力和地位的象征。

（3）、一句名言：埃及是“尼罗河的馈赠”——希罗多德。

2、古巴比王国：（1）、公元前19世纪，古巴比伦王国建立，公元前18世纪，国王汉谟拉比统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。

（2）、为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了现存的世界古代第一部比较完备的成文法典，史称《汉漠拉比法典》。

（3）、一句名言：以眼还眼，以牙还牙————摘自《汉谟拉比法典》。

3、古代印度文明：雅利安人统治印度后形成了严格的等级制度“种姓制度”——这种制度把人分为四等（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗），随着历史的发展，种姓制度逐步激化了古代印度的社会矛盾，对古代印度社会的发展产生了不利影响。

三、问题探究：古代亚非文明为什么多发生在大河流域？答：①、大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②、河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

第3课：西方文明之源一、雅典城邦的繁荣：1、古代欧洲文明发源于古代希腊文明，而古希腊早期文明发源于爱琴文明。

爱琴文明产生于公元前2000年左右，先发源于克里特岛，后来又转到迈锡尼。

历史九年级上册半期考复习纲要第一单元：人类文明的初步第 1 课：人类的形成现代人类可能是从非洲南方古猿（正在形成的人）的一支发展而来的，人类在距今约三四百万年前形成。

完整形成的人分为：早期猿人、后期猿人（元谋人、北京人）、早期智人、后期智人（山顶洞人）。

P3 表格世界上的人类分为三大人种：黄种、白种、黑种。

人类最初经历的是原始社会，跟着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。

最初人们生活在母系氏族社会里，此后被父系氏族代替。

父系氏族公社后期，生产力进一步提升，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体，国家开始产生。

第 2 课：大河流域——人类文明的摇篮约公元前 3500 年开始，非洲尼罗河两岸陆续出现奴隶制小国。

国王的陵墓金字塔是权益的象征。

公元前 3500 年此后，苏美尔人在西亚两河流域南部成立起好多奴隶制小国。

公元前 18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比一致了两河流域，为保护奴隶主的利益，汉谟拉比拟订了一部法典，史称汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较齐备的成文法典。

约公元前 2500 年，印度河流域开始出现一些小国，此后，来自中亚的雅利安的部落侵入印度。

雅利安人进入古代印度后，形成了严格的等级制度，史称种姓制度，依据这个制度，社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 P11 表格。

种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对此后印度社会的发展带来了不良影响古代文明出此刻大河流域的原由：大河流域天气润湿，光热充分，地势平展，合适人类生计。

河水按期泛滥，供给了充足的水源和肥饶的土壤，有益于农业生产。

第 3 课：西方文明之源公元前 6 世纪，雅典成为奴隶制共和国。

公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。

奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。

伯利克里扩大公民的权益，全体成年男性公民能够参加最高权益机构公民大会，伯利克里还鼓舞学术研究，发展文艺，重视教育等。

公元前 509 年，罗马成立了共和国。

九年级上册历史期中复习提纲一、古文明代表：古代埃及——金字塔古代印度——种姓制度古巴比伦——汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。

古代文明为什么多发生在大河流域？答：大河流域气候湿润，光热充足、土壤肥沃，利于农业发展，适合人类生存二、西方文明之源雅典城邦：经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；政治：在伯利克里统治时期民主政治打到高峰三、日本：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

古代世界文化交流的方式：战争：希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张；（影响：①积极：促进了东西方文化的交流；②消极：战争带来灾难，充满暴力。

）和平：阿拉伯人促进东西方文化交流、丝绸之路、马可•波罗来华四、象形文字—古埃及；楔形文字—苏美尔人；佛教创立时间：公元前6世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩•悉达多基督教创立时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣伊斯兰教创立时间：公元7世纪；地点：麦加；创始人：穆罕默德阿基米德：杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车《荷马史诗》：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。

著名的特洛伊战争是这部书记载的。

《俄底浦斯王》古希腊的索福克勒斯《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集五、文艺复兴时间及地点：14世纪前后，意大利根本原因：意大利资本主义经济萌芽（经济基础）指导思想：人文主义思想①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），《神曲》；②文艺复兴的艺术家——达•芬奇（意大利），《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

意义：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础六、新航路的开辟根本原因：资本主义经济萌芽其它原因：《马可•波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。

过程：①迪亚士——好望角；②哥伦布——发现美洲；③达•伽马——到达印度大陆④麦哲伦—西班牙资助—1519--1522年—完成环球旅行。

1,人类形成的过程:攀树的南方古猿正在形成中的人完全形成的人(早期猿人,晚期猿人,早期智人,晚期智人)2,世界上的人类分为三大主要人种,即黄种,白种和黑种人.人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果.3,人类在距今约三四百万年前形成.自从有了人类,也就有了人类社会的历史.人类历史上最早出现的社会是原始社会.4,原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会.(母系——"只知其母,不知其父",妇女在社会中占主导地位.父系——"既知其母,又知其父",男子在经济中占主导地位)5世纪,奴隶制国家大和统一日本本土,最高统治者称天皇.7世纪日本仿照隋唐制度,进行大化改新.改新的主要内容有:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官.经济上,土地收归国有,国家定期分给农民耕种,收取赋税.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志.此后,大和国正式改名为日本 .7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教,号召大家都信仰真主,放弃本部落的神,这种一神教的宣传,有利于促进民族统一.622年,穆罕默德出走麦地那,并在那里建立了政教合一的国家.伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年.630年,麦加贵族妥协,承认穆罕默德为政治宗教领袖.麦加成为伊斯兰教圣地.632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来.第5课:中古欧洲社会1,西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度."我的附庸的附庸,不是我的附庸."反映的是当时西欧社会等级森严.2,西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力.教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱.3,10世纪,西欧城市重新兴起.意大利,法国,英国,德意志等都有许多著名城市.4,随着西欧城市的重新兴起,由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件.5,东罗马帝国又称拜占廷帝国,首都在君士坦丁堡.15世纪中期,延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了.第6课:古代世界的战争与征服1,曾经地跨亚欧非三洲的大帝国:波斯帝国,亚历山大帝国,罗马帝国,阿拉伯帝国.2,公元前5世纪,波斯帝国把矛头转向欧洲,三次出征希腊,史称希波战争.最终希腊取得胜利.3,马其顿国的亚历山大继承王位后,出兵东征,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦.4,公元前27年后,罗马帝国在屋大维的统治下,疆域不断扩大,到2世纪,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖.5,通过本课的学习,我们应该认识到,战争从未在人类生活中长时间地停留过,战争与文化紧密相连.一般来说,战争具有破坏性,会给人们带来沉重的灾难.但是它也有积极的作用:一次猛烈的战火之后,随之而来的,往往是文化的传播与渗透.我们要反对一切非正义的战争,积极维护人类和平.第7课:东西方文化交流的使者1,在古丝绸之路上,欧,亚,非三大洲的商人不断进行友好往来,他们交换各地不同物产,传播各民族的文化,成为东西方文化交流的使者.2,"阿拉伯数字"最初是由印度人创造的,而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去,这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献.3,意大利人马可·波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久,并在元朝朝廷中担任官职.回国后,他口述《马可·波罗行纪》一书,传播中国与东方文化,促进了东西方文化的交流.第8课,第9课:古代科技与思想文化(一),(二)1,世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的,出现于公元前3000年左右.两河流域的苏美尔人创造了楔形文字.2,佛教,基督教,伊斯兰教并称为世界三大宗教.3,佛教:公元前6世纪,佛教诞生于古代印度,创始人是乔达摩·悉达多(即释迦牟尼).佛教宣扬"众生平等",反对婆罗门的特权地位,要人"忍耐服从".公元前3世纪,印度阿育王在位时,佛教由了很大发展,并向外传播.4,基督教:1世纪时产生于巴勒斯坦一带.传道者宣传说耶稣就是"救世主".现在通用的公元纪年,就是以传说中的"耶稣出生"之年算起,这一年就是公元元年.5,伊斯兰教:7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教.伊斯兰教信徒称为穆斯林,它们的经典是《古兰经》.6,古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名.(阿基米德有一句名言:"给我一个支点,我将撬动整个地球.")7,《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗.相传,它是在民间口头创作的基础上,由盲诗人荷马加工整理而成的.8,索福克勒斯是古代希腊著名的悲剧作家,他把古代悲剧艺术推向成熟.代表作是《俄底浦斯王》.9,《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活.10,伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺,位于今天沙特阿拉伯麦加城中心.11,巴黎圣母院是巴黎最古老,最高大的天主教堂.第10课:资本主义时代的曙光1,文艺复兴:14世纪前后首先在意大利开始;(1)指导思想:人文主义,核心是肯定人,注重人性,重视人的价值;(2)性质:不是古典文化复兴,而是资产阶级文化兴起,是一次资产阶级的思想解放运动;(3)人物:意大利――诗人但丁《神曲》;达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等(4)影响:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础.2,新航路的开辟:原因:商品贸易发展和资本主义萌芽出现,欧洲人的寻金热,《马可·波罗行纪》的渲染.客观条件:天文,地理知识进步,造船航海技术进步等.(3)经过:①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋,发现好望角;②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下,到达今天美洲的古巴,海地等地;③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角,到达印度;④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行. (4)影响:新航路开辟后,从欧洲到亚洲,美洲和非洲等地的交通往来密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展.第11课英国资产阶级革命1,英国资产阶级革命的成功,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利.2,革命爆发的原因:①17世纪初,英国资本主义有了较大发展,资产阶级和新贵族的力量日益壮大,他们要当权,要发展资本主义,这是革命爆发的根本原因.而当时的英国国王却鼓吹"君权神授",封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展,使社会各种矛盾迅速激化. 3,过程:(1),导火线:苏格兰人民起义;(2),1640年国王召集议会开会,议会要求限制王权,革命爆发;(3),查理一世挑起内战;(4),1649年处死国王,英国宣布为共和国;(5),克伦威尔就任"护国主";(6),1660年封建王朝复辟;(7),1688年政变,资产阶级,新贵族统治确立.4,结果:为了限制国王的权力,1689年,英国议会通过了《权力法案》.因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了.5,影响:(1),推翻了封建君主专制;(2),确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路;(3),推动了世界历史进程.第12课美国独立战争1,时间:1775 年——1783年2,原因:①英属北美殖民地经济的发展 ;②英国的殖民压迫 .3,领导阶级:资产阶级和种植园主阶级(代表人物是华盛顿 )4,经过:①,爆发: 来克星顿的枪声( 1775 年 4 月);②,建军:任命华盛顿为大陆军总司令(1775年);③,独立:《独立宣言》发表;( 1776 年7 月4 日)。

第1页（共4页） 第2页（共4页）密 封 线内 不 要答题座号（ ）九年级历史上册中段考试复习提纲第1课 人类的形成1、 人类的祖先：非洲南方古猿（属于正在形成中的人）；时间：约三四百万年前。

2、 人类进化史上具有决定意义的一步是：直立行走。

3、 完全形成中的人分为“早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人”四个进化阶段。

（主要代表：P3图表）。

其中“爪哇人”属于晚期猿人；“山顶洞人”属于晚期智人。

4、 晚期智人出现时，世界上人种划分为三类：黄种、黑种、白种。

主要依据是：不同自然地理环境。

视图P3爪哇人头像、山顶洞人头像5、 人类最初经历的社会是原始社会。

母系氏族出现的根本原因是：生产力的发展。

其婚姻状况是“只知其母，不知其父”。

父系氏族取代母系氏族的根本原因是：生产力的发展。

（或者是农业、畜牧业、手工业的发展）。

其婚姻状况是“既知其母，又知其父” ▲第2课 大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关）被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。

▲1、亚非四大文明古国（重点） 国家 发源地 时间 文明成果 古埃及 非洲尼罗河 约公元前3500年 金字塔、象形文字 古巴比伦 两河流域 约公元前3500年 《汉谟拉比法典》、楔形文字 古印度 恒河、印度河 约公元前2500年 种姓制度 古中国 黄河、长江 约公元前2070年 甲骨文、分封制 2、金字塔是权力的象征，修建金字塔的目的是为国王修建的坟墓。

3、视图：P7金字塔、狮身人面像。

名言：埃及是“尼罗河的馈赠”。

4、被誉为“新月沃地”的是两河流域，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

▲5、《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。

目的（实质）：为维护奴隶主的利益。

视图：P10《汉谟拉比法典》石柱 名言：“以眼还眼，以牙还牙”。

6、雅利安人在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

部编版九年级上册历史期中复习1-12课知识点提纲第一单元古代亚非文明（①大河流域的农业文明、大河文明；②奴隶主专政的奴隶制国家）第1课古代埃及1.古埃及位于非洲东北角，由尼罗河孕育而成，古埃及文明被认为是“尼罗河的馈赠”。

2.公元前3500年开始,陆续出现国家。

公元前3100年，古埃及初步实现统一，之后经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代。

新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。

公元前525年，吞并古埃及，后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年文明没有延续下去。

3.古埃及的文明成果：①天文学上是制定了每年365天的太阳历；②因测量水位和建筑计算的需要而发展了数学；③将人的遗体制作成木乃伊，促进了医学的发展；④古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

4.古埃及文明的象征是金字塔，出现于古王国时代，是国王的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力。

古埃及国王称法老，是全国最高的统治者，被认为是“神之子”，集军、政、财、神大权于一身。

（大臣见国王时，要匍匐在地，吻国王的脚下的土地。

国王发怒时，亲自用王杖责打大臣。

）这一古代礼仪出现于古代埃及。

第2课古代两河流域1.“两河”是指幼发拉底河和底格里斯河。

古代两河流域文明大体是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2.两河流域的文明成果：①苏美尔人发明了楔形文字；②根据月亮的盈亏制定了阴历，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距；③计数法中的60进位制。

3.公元18世纪,国王汉谟拉比统治者时期，两河文明达到高峰。

他建立了统一、强大的奴隶制国家，实行君主专制制度，加强中央集权，制定《汉谟拉比法典》，是古巴比伦王国最强盛的时期。

4.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，严格保护奴隶主阶级的利益，表明人类社会的法制传统源远流长。

从法典可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶三个严格的社会等级。

《世界历史》九年级上册第一单元人类文明的开端第1课：人类的形成注意：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。

根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种：即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。

人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

二、氏族社会：1、人类最初经历的是原始社会。

2、随着生产力和社会的进步，出现了氏族。

最初是母系氏族社会，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，人类进入了父系氏族社会。

第2课：大河流域——人类文明的摇篮一、四大文明的比较：1、古埃及：（1）、公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚非两洲的军事帝国，公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡，之后又先后被希腊、马其顿、罗马、阿拉伯帝国所统治。

（2）、金字塔是国王的陵墓，是他们权力和地位的象征。

（3）、一句名言：埃及是“尼罗河的馈赠”——希罗多德。

2、古巴比王国：（1）、公元前19世纪，古巴比伦王国建立，公元前18世纪，国王汉谟拉比统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。

（2）、为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了现存的世界古代第一部比较完备的成文法典，史称《汉漠拉比法典》。

（3）、一句名言：以眼还眼，以牙还牙————摘自《汉谟拉比法典》。

3、古代印度文明：雅利安人统治印度后形成了严格的等级制度“种姓制度”——这种制度把人分为四等（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗），随着历史的发展，种姓制度逐步激化了古代印度的社会矛盾，对古代印度社会的发展产生了不利影响。

三、问题探究：古代亚非文明为什么多发生在大河流域？答：①、大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②、河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

第3课：西方文明之源一、雅典城邦的繁荣：1、古代欧洲文明发源于古代希腊文明，而古希腊早期文明发源于爱琴文明。

爱琴文明产生于公元前2000年左右，先发源于克里特岛，后来又转到迈锡尼。