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快乐的课间十分钟篇一快乐的课间十分钟要说这课间十分钟啊，那简直就是小学生的快乐天堂！比放学还让人兴奋，为啥？因为放学回家还得写作业，还得听老妈唠叨，课间十分钟？纯纯的自由时间！我记得有一次，数学课下课铃响的那一刻，我感觉自己身上都冒出了金光，整个人都轻盈了起来！我跟同桌小明对视一眼，眼神里全是“终于解放啦”的默契。
我们飞速冲出教室，直奔操场。
操场上的景象，那叫一个热闹！简直就是个小型游乐场。
有的同学在跳绳，那绳子甩得呼呼生风，像个旋转的陀螺，看得我眼花缭乱。
还有几个胆子大的在玩老鹰抓小鸡，那“老鹰”跑得贼快，像一阵风似的，小鸡们咯咯咯地叫着，四处逃窜，场面相当爆笑。
我呢，和小明一起加入了跳皮筋的大军。
我们班的班花丽丽跳得可漂亮了，各种花式跳法，看得我目瞪口呆。
我试着学了几下，结果嘛，直接摔了个狗吃屎，屁股都疼了好一会儿。
小明在旁边笑得肚子都疼了，一边笑一边扶我起来，还拍拍我的肩膀，说：“兄弟，你真行！” 我俩当时就笑成一团，哪还记得刚才摔疼的事儿。
那十分钟，真的眨眼就过去了。
下课铃声再次响起，我们依依不舍地回到教室。
虽然屁股有点疼，但是心里甜滋滋的，满脑子都是跳皮筋的画面，还有小明那爽朗的笑声。
这就是课间十分钟的魔力吧，短短十分钟，就能让人忘掉一切烦恼，只剩下纯粹的快乐。
篇二快乐的课间十分钟要说我最期待的，那肯定是课间十分钟了。
比起那枯燥的课堂，这十分钟简直是人间天堂！我甚至觉得，这十分钟的快乐值，能抵得上上一天课的疲惫。
这次我记得特别清楚，语文课下课，我跟那几个损友约好了去食堂偷吃零食。
我们这帮人，每天上课都昏昏欲睡，就指着这十分钟续命。
我们一路小跑，生怕错过这宝贵的十分钟。
到了食堂，我们像打了鸡血一样，飞快地冲到柜台前，买了一大堆零食：辣条、薯片、果冻……简直是豪华大餐！然后，我们找了个没人的角落，开始我们的“秘密行动”。
我偷偷摸摸地从口袋里掏出几包辣条，撕开包装，一股浓烈的辣味瞬间充满了整个空气。
课间十分钟安全记心中主题班会
同学们，课间十分钟的时间过得飞快，不经意间我们就来到了心中主题班会的时刻。
今天，我们不妨聊一聊"安全"这个话题。
安全是我们每个人都关注的问题，它是我们赖以生存和学习的基础。
首先，让我们来关注一下校园安全。
校园是我们学习的地方，是我们的第二个家。
为了保障我们的安全，学校做了很多工作，比如设置了安全标识、安全监控等，但是我们也要做好自己的安全意识。
每个同学都要时刻注意校园安全，遵守学校的规章制度，不乱扔垃圾、不乱跑乱玩。
更重要的是，遇到事情要冷静应对，不掉以轻心。
除了校园安全，我们还要关心个人的安全。
首先是交通安全。
生活中，我们经常会面对各种各样的交通工具。
为了自身安全，我们要养成遵守交通规则的好习惯，要等红灯时停下，过马路时要走人行横道等。
此外，在参加户外活动时，要注意走好山路、过好河流等，避免发生危险。
还有一种安全，叫网络安全。
我们现在生活在一个数字化的时代，网络已经成为我们生活的一部分。
但是网络也存在很大的风险，比如网络诈骗、隐私泄露等。
为了保护我们的网上安全，我们要注意保护个人隐私，不随意泄露自己的个人信息；同时，学会辨别网络信息的真假，不相信、不传播谣言。
同学们，安全是我们的共同责任，每个人都要积极参与其中。
希望大家牢记安全意识，时刻保护自己和他人的安全，让我们共同创造一个安全、和谐的校园和社会。
谢谢！。
课间十分钟，安全记心中
一、活动目标:
1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、活动过程 1、中队出旗仪式
2、主持人宣布活动开始
（1）主持人上台宣布本次班会主题。
主持人：同学们，课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻，它能让我们从紧张的学习中舒缓过来，让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。
对我们的学习和身心健康是十分有益的。
今天我们就来进行《课间十分钟，安全记心中》主题中队活动。
（2）现场采访同学：下课了，同学们你们都做什么？
（3）播放（课间十分钟，学生的活动图片），学生交流：在课间十分钟里，你看到过这样的现象吗？这样的行为对吗？
（4）你说我说
1分小组讨论，除上面的这些不良行为外，我们身边还有哪些？并说说它们的害处？（同学交流回报）
2警钟长鸣。
（学生读后谈感受）
课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。
（播放危险活动带来的后果）
主持人：我们的心情很沉重。
短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。
看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！我们可得提高课间10分钟的安全意识。
（5）
（6）课间十分钟，我们可以做什么游戏呢？你可以给同学介绍哪些课间活动？（学生交流展示）
（7）播放课件，学生读：课间活动三字经
（8）辅导员讲话：
3活动结束。
退旗，呼号。
“课间十分钟，安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间，但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。
为了增强学生的安全意识，引导他们合理安排课间活动，确保课间活动的安全有序，特举办本次“课间十分钟，安全记心中”主题班会。
通过本次班会，旨在让学生认识到课间安全的重要性，学会自我保护，避免意外事故的发生。
二、班会目标1. 增强安全意识：使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 掌握安全知识：教育学生了解并遵守课间活动的安全规则，学会基本的自我保护技能。
3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的课间活动习惯，合理安排休息时间，确保身心健康。
三、班会流程1. 开场引入（5分钟）情景模拟：通过一段简短的视频或小品，模拟课间活动中可能发生的不安全行为，如追逐打闹、攀爬栏杆等，引起学生的共鸣和思考。
引入主题：教师简要介绍班会主题，强调课间安全的重要性。
2. 安全知识讲解（10分钟）讲解内容：详细讲解课间活动中应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等；同时，介绍一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。
案例分析：选取典型的课间安全事故案例进行分析，让学生了解不安全行为的严重后果。
3. 小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论，每组需列出至少三条可行的措施。
汇报分享：各组选派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充或建议。
4. 制定班级课间安全公约（10分钟）集思广益：全班共同讨论并制定班级课间安全公约，明确课间活动中应遵守的行为规范。
签字承诺：每位同学在公约上签字，表示将自觉遵守公约内容。
5. 班主任总结与寄语（5分钟）总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，强调课间安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
寄语未来：希望同学们能够珍惜课间时间，合理安排活动，做到安全、文明、有序，共同营造一个和谐美好的校园环境。
安全才能快乐国旗下演讲稿国旗下演讲稿《快乐课
间十分钟》
亲爱的老师和同学们，大家好！
今天，我想和大家分享一个重要的观点——安全才能快乐。
正是因为我们生活在一个和平安全的环境中，我们才能享受到快乐的课间十分钟。
首先，让我们想一想，如果我们的学校没有安全保障，我们会有什么样的表现呢？可能是担心被意外事故伤害，可能是害怕遭受欺凌或暴力行为，可能是惧怕突发事件。
在这样不安全的环境中，我们的心理状态将会受到极大的压力和困扰，根本无法享受到快乐。
而当我们身处一个安全的学校环境时，我们就可以毫无后顾之忧地尽情享受课间十分钟。
我们可以和同学们一起玩耍、交流，尽情释放自己的天性和能量。
我们可以追逐丢失的足球，捡拾捡拾落在地上的小石子，还可以和朋友们一起参加各种有趣的课间活动，如跳绳、打篮球等。
这些快乐的时光让我们的身心放松，更有助于我们在接下来的课堂上更好地学习和成长。
同时，安全也是我们每个人的责任。
我们应当时刻警惕，保护自己和他人的安全。
我们要遵守学校的规章制度，避免发生各种意外事故。
如果发现同学受到欺凌或暴力行为，我们要勇敢地站出来，保护他们的权益。
我们要关心周围的环境，并且不乱扔垃圾，保持学校的整洁和干净。
只有每个人都积极参与，共同努力，我们才能够创造一个安全快乐的学校环境。
最后，我想告诉大家，安全是我们快乐的保障，也是我们成长的基石。
让我们共同努力，保护好我们的安全和快乐，享受每一天的课间十分钟。
谢谢大家！。
课间十分钟安全记心中——四（4）班主题班会教案下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
通过本次活动，让学生了解安排好课间十分钟的重要性，使学生知道怎样做才能使课间十分钟过得安全、快乐、有意义。
一、活动目标：1.让同学理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，从而重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3.让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
二、活动对象：四（4）班全体学生三、活动时间：2011年12月四、活动地点：四（4）班教室五、活动流程：（一）入队仪式第一项：全体起立，出旗（敬礼、奏乐）第二项：唱队歌第三项：中队长宣布：我宣布小蜜蜂中队“文明礼仪，伴我成长”主题班队活动现在开始！（二)、主持人讲话主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。
我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
主持人（2)：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家好！主持人（2）：稔海小学五（2）班“校园安全知识知多少”主题班会（合）现在开始。
主持人（2）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
主持人（1）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。
主持人（2）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗？主持人（1）：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节：校园事件报道（播放PPT）主持人（2）：边播放边解说：主持人（1）：在我们身边，也存在着安全隐患。
下面进入第二环节：现场采访班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说（问两、三个同学）主持人（2）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？下面进入第三环节：展示校园安全活动图片：用PPT主持人（1）：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢？下面我们进入第四环节：课间活动安全常规知识竞赛一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
主题：课间十分钟安全记心中活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：导入1 ：下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所；有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容；有的学生闷头在赶写老师留的作业；也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。
今天我们七（6）班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。
我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。
那我们课间十分钟应该怎样渡过呢？（5 分钟）通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1 ：课间十分钟这样做可以吗？为什么？在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患？（10 分钟）个别学生回答小组派代表回答教师小结1：（5 分钟）播放图片：1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店。
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7 、“横行霸道” 。
8、双杠上的聚会。
9 、榕树根当“秋千” 。
许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。
同学们，在校园内我们有可能遇到意外，安全受到威胁，这不能不让我们做老师的感到担忧？学校为了防止这些意外事故的发生已经做了许多安全防范工作。
在每周的工作重点上，我们的黄校长总是把安全教育作为第一项重要工作来布置；在早会上，我们的同学能经常听到学校领导对我们的叮咛与提醒；课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡视，他们就象是我们的守护神，时时刻刻在保护着我们；在楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安全警句；窗户上安装了铁网及栏杆；危险之地也已安装了栅栏。
下课10分钟的快乐作文“哎呀，下课铃终于响啦！”我伸了个大大的懒腰，然后和小伙伴们相视一笑，便如同出笼的小鸟一般，飞奔向教室外。
这课间 10 分钟啊，那可是我们最最期待的欢乐时光呢！教室里一下子就热闹了起来，同学们有的在聊天，你一言我一语，“昨天的动画片你看了没？”“看啦看啦，可有意思啦！”；有的在玩游戏，“石头剪刀布”的声音此起彼伏；还有的在抓紧时间写作业，嘴里还嘟囔着：“赶紧写，不然晚上又得熬夜啦！”我呢，当然是去找我的好朋友小花和小明啦。
“嘿，我们去操场逛逛吧！”我提议道。
“好呀好呀！”他们俩齐声应道。
我们三个手挽手来到操场，阳光洒在身上暖洋洋的，真舒服呀！操场上有同学在跳绳，那绳子甩得“呼呼”直响，就像在演奏一首欢快的乐曲。
还有同学在踢毽子，那毽子在空中飞来飞去，就像一只彩色的小鸟。
“我们来玩捉迷藏吧！”小花兴奋地说。
“好啊好啊！”我和小明立刻响应。
于是，游戏开始啦！我闭上眼睛，数到 10，然后睁开眼睛开始找他们。
哎呀，他们藏得可真好呀，我找了半天都没找到。
“哈哈，我在这呢！”突然，小明从大树后面冒了出来，把我吓了一跳。
“哎呀，你吓死我啦！”我笑着说。
接着，我又开始找小花，找了好久，都没发现她的踪影。
“小花，你快出来吧，我认输啦！”我大声喊道。
“嘻嘻，我在这儿呢！”小花从滑梯下面钻了出来，脸上洋溢着得意的笑容。
这课间 10 分钟过得可真快呀，感觉才玩了一会儿，上课铃就响了。
我们只好意犹未尽地回到教室，心里却还在回味着刚刚的快乐。
课间 10 分钟虽然短暂，但它却给我们带来了无尽的欢乐和放松。
在这10 分钟里，我们可以尽情地玩耍、聊天、欢笑，把学习的压力都抛到九霄云外。
这不就像生活中的小确幸吗？虽然很微小，但却能让我们的心情变得格外美好。
难道不是吗？。
快乐的课间十分钟篇一快乐的课间十分钟哎，说起课间十分钟，那真是我一天中最期待的时刻了，比放学还让人激动！为啥？因为这十分钟，我才能短暂逃离数学老师那仿佛能看穿我灵魂的犀利眼神，以及那让人头秃的几何题。
记得上个星期三，数学课下课铃刚响，我感觉自己整个人都轻快了，就像一只终于放飞的小鸟。
我飞快地冲出教室，直奔学校操场西南角那棵大榕树。
那棵树啊，树干粗得得两个人才能合抱，树冠巨大，像一把撑开的大伞，底下永远是我们的秘密基地。
我到的时候，几个小伙伴已经抢占了最佳位置，正七嘴八舌地聊着什么。
小明拿着个变形金刚，正在跟小丽炫耀他最新的战斗技巧，小丽则一脸不屑，说她家的那个才是宇宙无敌版。
我呢，直接加入了他们的“战略部署”，我们讨论了好一会儿，关于变形金刚到底能不能打败怪兽，以及如果真能打败，应该采用什么战术才能以最小的伤亡赢得胜利。
小强在旁边一直插话，他觉得，与其讨论这些虚无缥缈的东西，不如去小卖部买点好吃的，毕竟这十分钟很宝贵，不能浪费在嘴上。
结果大家一致同意，先去小卖部战略性补给，十分钟时间太短，买东西需要时间，所以小强自告奋勇当起了“采购员”，我们给了他五块钱，吩咐一定要买到物美价廉又好喝的饮料。
小强这小子，虽然平时上课不认真，但跑腿办事还是很在行的，几分钟后就拿着五瓶冰镇的果粒橙回来了，每瓶两块钱，还找回了一块钱。
大家一人一瓶，仰头痛饮，那叫一个爽！冰凉的液体顺着喉咙滑下去，感觉所有的疲惫都消失了。
我们边喝边笑，讨论着变形金刚，聊着班级里的趣事，那感觉，真的比喝了蜜还甜。
十分钟很快就过去了，上课铃响了，我们意犹未尽地回到教室。
虽然课间十分钟很短，但是这短短的十分钟，却充满了快乐和友情，想想都觉得幸福。
篇二快乐的课间十分钟要说课间十分钟，那简直就是拯救我于水深火热之中的一线光明啊！特别是上完语文课之后，那感觉更是妙不可言。
上个星期五，语文老师讲了唐诗宋词，讲到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的时候，我脑子里突然蹦出个奇怪的想法：要是鸟儿真的在教室里唱歌，那该多有趣啊。
