汽电2011级人才培养方案

车辆工程专业人才培养方案一、车辆工程专业培养目标与规格1．专业代码、名称专业代码：080306W专业名称：车辆工程（V ehicle Engineering）2．专业培养目标本专业培养适应国家经济建设和社会与科技发展需要，适应地区及区域现代化建设需要，具有创新意识和创新能力以及较强的团队合作精神；掌握扎实的车辆工程专业理论基础；具备综合应用机械、电子控制技术、液压技术等专业知识的能力；能为地方经济建设服务，能在车辆设计制造及管理维修等部门从事车辆整车、零部件及其电子控制系统的设计开发、试验研究以及运用与管理等方面工作的高级应用型人才。

3．专业培养要求本专业学生要求具备坚实的自然科学和人文社会科学的基础知识，掌握车辆专业的基础理论和技术的基本知识与技能，受到现代车辆工程师的基本训练，具有车辆产品设计、制造、性能检测与维护的基本能力。

毕业生应当达到以下几个基本要求：1)、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；愿意为社会主义现代化服务，为人民服务；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵守纪律、团结合作的品质。

2)、系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识。

系统学习机械设计与制造的基本理论、电子技术基础、计算机应用技术等理论知识；掌握科学地发现、分析和解决问题的基本方法。

3)、具有一定分析、解决车辆工程实际问题的能力；具有工程实践能力和创新意识，了解本学科前沿技术及发展趋势。

4)、掌握一门外语，具有一定的外语综合能力，能较熟练地阅读本专业外文书刊和资料，具有一定的听、说、读、写、译的能力。

5)、具有健全的心理和健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。

4．主干学科与相近专业主干学科：机械工程、车辆工程相近专业：控制科学与工程、机械设计制造及其自动化5．主要课程工程图学、计算机系列课程、理论力学、材料力学、机械原理与设计、互换性与技术测量、机械工程材料、机械制造技术基础、电工电子技术、微机原理与接口技术、机械工程测试技术、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车电子控制技术、汽车发动机原理、汽车试验学等。

汽车电器维修技师人才培养方案汽车电器维修技师人才培养方案汽车电器维修技师是指具有汽车电子技术、电路原理等专业知识和技能，能够独立进行汽车电器设备诊断、排除故障、维修及安装的专业技术人才。

随着汽车智能化的不断发展和汽车市场的不断扩张，汽车电器维修技师的市场需求也日益旺盛。

因此，加强汽车电器维修技师人才培养，培养高素质的汽车电器维修技师，对于汽车产业的发展和提高汽车维修服务水平意义重大。

目前，汽车电器维修技师人才培养方案主要以职业院校为主，通过开展培训课程、实操训练和实践经验等一系列的学习活动，来提高学员的汽车电器维修技能和知识水平。

以下为汽车电器维修技师人才培养方案中的关键环节：一、学习基础理论知识汽车电器维修技师需要具备一定的汽车电学理论知识。

学习基础理论知识是培养汽车电器维修技师的首要任务之一。

这需要学习者具备一定的学习能力和自主学习能力，能够深入理解汽车电子技术原理、电路原理、测量和检验方法、诊断方法等方面的知识。

学习者应在实操操作前对理论知识进行学习与掌握。

二、开展实操训练学有所成是汽车电器维修技师人才培养方案中的关键环节之二。

在职业院校中，应该注重实操训练课程和实践经验的培训。

通过实操训练，学员能够接触到真实的汽车电器维修情况，从而理解和了解电器维修的霍霍规律和技巧，提高自己的汽车电器维修技能。

三、实践经验实践经验是汽车电器维修技师人才培养方案中的关键环节之三。

在学习过程中，积累实践经验是相当重要的。

实践经验的积累需要通过实际的车型和用户，在生产车间，或者其他机构的实践环境中进行实践。

实践经验能够让学员更快地进入职场并独当一面。

四、参加培训和职业竞赛参加培训和职业竞赛是汽车电器维修技师人才培养方案的补充环节。

通过参加培训和职业竞赛，学员能够接触到更广阔的技术和标准，有助于提高知识和技能水平。

同时，职业竞赛也是个人提升、职业发展和社会荣誉的重要渠道。

五、课程设置课程设置是汽车电器维修技师人才培养方案的重要部分。

汽车汽车电子技术专业人才培养方案一、专业名称：汽车电子技术二、教育类型及学历层次：教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象及学制：招生对象：高中毕业或同等学历者学制：三年四、专业培养目标：为适应我国汽车电子技术发展需要，满足企业一线的需求，本专业以就业为导向，通过教学和实践培养：热爱汽车事业，具备团队精神；遵章守纪、吃苦耐劳；作风严谨、操作规范；基础理论和基本功扎实；养成自主学习习惯；具有分析问题、解决问题能力；在所学汽车电子技术专业方向上具备一定特长的高技能人才。

学生毕业后面向汽车维修企业、汽车电子电器生产企业、汽车制造厂或改装厂、汽车运输企业、汽车性能检测站，汽车保险公司，汽车销售公司、交通运输管理职能部门、中等职业技术学校等企事业单位，在生产和服务一线从事汽车维修工作为主，覆盖电子电器产品的生产和检验检测、汽车检测、汽车装配、售后服务、汽车保险理赔、汽车销售、实践教学等方面工作。

五、毕业生面向及职业能力要求（1）职业面向（2）能力结构整体要求（3）核心岗位资格证书六.专业模块课程教学安排见附表1七、通识能力课程模块：见附表27、核心课程介绍（1）汽车概论本课程内容介绍汽车结构及造型的发展史、安全环保节能等社会要求对汽车发展的促进、世界及中国汽车工业的发展史、汽车的分类及使用性能介绍、汽车服务贸易简介、汽车文化介绍等。

（2）机械识图本课程内容介绍国家标准制图的基本规定、绘图工具的使用、几何图形的画法、正投影的基本知识、组合体视图的画法及尺寸标注、组合体视图的看图方法、剖视图和断面图的看图方法、常用零件的表达方法、图样中的技术要求、装配图表达方法及尺寸标注、由零件图画装配图等。

（3）汽车机械基础本课程内容介绍汽车常用机构受力分析及运动分析（汽车四连杆、汽车配气机构、汽车轮系）；汽车典型零件的结构、材料及作用（钢材类零件、铸铁类零件、有色金属类零件、其它类零件）；汽车典型液力元件结构、工作原理及常见故障及排除方案法（液压泵、液压缸、液压控制阀、液力元件、汽车典型液压系统）；汽车机修基础知识与技能（维修工具、量具和钳工、焊接、钣金等基本知识和技能）等。

机电一体化技术（汽车技术服务）专业2011级人才培养方案专业代码：580405制（修）定人：王彬系主任：唐义锋教务处长：沈艾林分管院长：程淮中2011年9月28日2011级机电一体化技术(汽车技术服务)专业人才培养方案一、专业代码、招生对象、学制1．专业代码：5804052．招生对象：普通高中毕业生或者同等学历者3．学制：三年二、培养目标本专业面向汽车后市场，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，具有良好的敬业精神和团队合作精神，较强的学习能力和创新意识，具有汽车技术服务与汽车销售的基本理论与实际操作技能，掌握汽车基本理论和商务贸易方面的知识、技能，具有较强的计算机、外语应用能力，能从事汽车营销、汽车配件销售、汽车租赁、汽车售后服务等商务活动的具有一定经营管理能力、业务拓展能力的高端技能型专门人才。

三、职业面向和能力结构（一）职业面向1. 汽车市场以及知名汽车品牌的特约经销企业从事销售、售后服务、仓库管理等技术工作；2. 汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工作；3. 汽车贸易和旧机动车车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作；4. 汽车金融和其他金融管理工作；5. 在汽车行业里进行营销策划和执行监控。

（二）职业发展1. 汽车维修工程师、汽车营销师、汽车经纪人等。

2. 自主创业（汽车消费服务企业、汽车维修企业、4S店、汽车销售部门、二手汽车交易市场等）；3. 汽车消费服务企业、汽车维修企业、4S店、汽车销售部门、二手汽车交易市场的部门主管；4. 可取得技师、高级技师，助理工程师、工程师、高级工程师等职称。

（三）能力结构1. 专业能力培养学生按照一定方法独立完成任务的能力，解决汽车技术服务与营销的实际问题能力，评价结果的能力。

具有专业能力如下：（1）阅读一般性英语技术资料和简单口头交流能力；（2）计算机操作与应用能力；（3）熟练运用现代市场营销理论，从事汽车整车销售、汽车配件及相关汽车产品销售的能力；（4）具有市场调研、市场开发、广告策划等营销业务的工作能力；（5）具有从事汽车贸易、信贷、租赁、展销组织能力；（6）具有从事汽车保险与理赔业务能力；（7）具有一定的旧机动车鉴定与评估能力；（8）具有从事汽车及汽车相关行业的组织、管理、协调的基本能力；（9）基本掌握现代汽车性能检测方法，具有现代汽车初步维修能力；（10）掌握现代汽车正确使用、保养维护的基本知识；2. 方法能力（1）职业生涯规划能力；（2）独立学习能力；（3）创新能力；（4）获取新知识能力；（5）决策能力。

车辆工程专业人才培养方案（专业代码：080306W）一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的汽车工程理论和汽车电子基础知识与基本技能，具备良好的职业素养、较强的创新意识和技术应用能力，能在汽车整车企业、零部件企业及其相关企事业单位从事汽车零部件、汽车电器与电子领域的设计、性能测试与技术服务等方面工作的高等技术应用型人才。

二、培养要求1、知识要求（1）掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。

（2）掌握人文社会科学基础知识和自然科学基础知识。

（3）掌握本专业领域必需的机械工程基础理论知识及计算机软硬件技术。

（4）掌握本车辆工程专业主干课程知识与现代控制理论与控制技术，了解本专业学科的发展现状和发展趋势。

2、能力要求（1）具有本专业必需的工程制图、设计计算、试验测试等基本技能，能熟练使用CAD、CAE等软件工具，完成汽车零部件结构设计、分析及性能测试。

（2）熟悉汽车电气系统，能完成相关零件的布置开发，包括零部件的三维建模，二维制图，原理图绘制，线束图绘制等；具有良好的电子技术应用能力，能运用电子、检测及微机等技术完成汽车电控单元的性能测试与分析。

（3）具有一定的工程技术应用能力，能完成汽车电子控制系统的规划、设计、开发和性能测试。

（4）具有良好的语言文字沟通能力，能熟练阅读专业英文资料，具有一定的英语交流能力。

（5）具有初步的技术经济分析与评价能力、生产管理与协调能力。

3、素质要求（1）具有科学的世界观、人生观和爱国主义思想，自觉遵守国家法律法规。

（2）具有积极进取的工作态度、踏实的工作作风，具有良好的工作适应能力和团队合作精神。

（3）具有良好的自主学习能力、创新意识和一定的创业素质。

（4）达到“国家学生体质健康标准”。

三、学制、学分与学位学制：四年学分：完成本专业教学培养方案规定的199学分和要求，才能获得毕业资格学位：获准毕业并符合《上海电机学院授予本科毕业生学士学位实施细则（修订）》条例要求者者，可授予工学学士学位。

汽车电子技术专业人才培养方案一、教学计划说明（一）培养目标专业紧贴汽车行业发展需要，培养面向维修、管理、服务第一线需要的，具有汽车电子理论知识和汽车安全、通讯及各功能件的安装、调试和使用能力，同时具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，熟练进行汽车电子电器设备和控制网络的操作和维护的、覆盖汽车检测技术应用和售后服务，汽车销售与汽车技术管理等方面工作，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

(二) 人才培养规格（1）职业素养1）心理素质：有良好的自信心、进取心、自我约束性和自我调控能力。

2）道德素质：热爱共产党，热爱社会主义；树立正确的世界观、人生观、价值观，有爱心，诚实守信，具有社会观念、国家观念、法制观念、环境意识和责任意识。

3）工程素质：了解企业文化、行业发展战略，具有工程质量观念、企业效益观念。

4）学习素质：具有学习思想、学习心理和学习行为。

5）身体素质：具有健康的体魄。

（2）职业能力1）知识结构①掌握的文化基础知识包括：应用数学、英语、政治、计算机应用基础。

②熟悉国家关于交通运输，安全管理的政策和法规。

③掌握相关汽车行业的管理与运作知识。

④掌握本专业的专业理论知识包括，汽车车身电子控制技术，汽车电路分析。

（2）职业能力①具有一定的知识修养，准确的语言文字表达能力，具有团队精神和全面观念，身心健康，有良好的体能。

本专业毕业生可取得的职业资格证书有：汽车修理电工中级或高级、②汽车专业知识能力，熟悉现代构造，掌握较强的汽车电子控制装置知识与检测维修技能。

掌握一定的汽车检测维修和诊断设备的使用与操作。

并考取相应的技术等级证书。

③综合技能具有分析和处理问题的能力，熟练掌握岗位的工作能力，使用现代的管理知识，管理知识管理手段及设备。

具有较强的自我知识技术更新能力，快速跟踪新技术和市场需求能力，较快适应新岗位工作需求的能力。

contents •专业人才培养目标•专业课程体系设计•实践教学体系设计•师资队伍建设•校企合作模式构建•专业人才培养质量监控与评价目录培养目标概述汽车电子产品设计汽车电子产品维修汽车电子产品制造汽车电子控制系统开发010302040203课程体系设计原则注重实践能力适应行业需求与职业资格证书对接注重综合素质注重学生的综合素质培养，包括人文素质、职业道德、团队协作等方面。

汽车电子技术基础介绍汽车电子技术的基本概念、汽车电子控制系统的基本组成和工作原理等。

汽车发动机电子控制系统介绍汽车发动机电子控制系统的结构、工作原理和维修方法等。

汽车底盘电子控制系统介绍汽车底盘电子控制系统的结构、工作原理和维修方法等。

汽车车身电子控制系统介绍汽车车身电子控制系统的结构、工作原理和维修方法等。

核心课程介绍课程设置与培养目标的关系010203实践教学体系概述实践教学体系实践教学内容实践教学地位实验条件具备完善的汽车电子技术实验室，提供各种汽车电子部件和设备，满足各种实验需求。

实训条件建立汽车电子技术实训中心，模拟真实的工作环境，提供各种实训项目和设备。

企业合作与企业合作，开展校外实训基地建设，为学生提供实际工作场景和实习机会。

实验实训条件01实验实训计划02实践教学指导03实践教学效果评估实践教学实施方案教师素质参差不齐教师培训和进修机制不完善教师数量不足师资队伍现状分析1 2 3加大人才引进力度实施教师职业发展规划完善激励机制师资队伍建设规划“双师型”教师培养措施加强校企合作建立实践基地01 02 03定义与背景校企合作模式的目标校企合作模式的类型校企合作模式概述案例一案例二案例三深化产教融合加强师资队伍建设创新实践教学体系完善合作机制监控机制建立完善的教学质量监控机制，通过定期检查、评估和反馈，确保教学质量达到预期标准。

信息反馈建立畅通的信息反馈渠道，及时收集学生、教师和用人单位的反馈意见，对教学质量进行全面了解和评估。

汽车电子技术人才培养方案随着汽车产业的不断发展，越来越多的汽车制造商意识到电子技术在汽车行业中的重要性。

汽车电子技术可以为车辆提供更高级的功能和更智能的设计，如自动驾驶、智能导航、车载娱乐等。

因此，市场对能够开发出高质量汽车电子产品的汽车电子工程师的需求也在不断上升。

因此，如何培养汽车电子技术人才成为了越来越重要的话题。

汽车电子技术人才的培养必须应对行业的发展和变革。

汽车电子技术人才应该具备一定的技能和知识，同时还要具备工作所需的理论背景和创新能力。

因此，汽车电子技术人才培养方案应该对这些方面进行一定的考虑和规划。

首先，汽车电子技术人才应该具备一定的技能和知识。

在现代汽车的设计中，电子技术有着重要的作用。

因此，设计和开发汽车电子设备的工程师必须熟悉现代汽车运行的原理和相关技术。

他们应该对电子工程和计算机科学的基础知识有很深刻的理解，同时还要具备通信技术、控制技术、信号处理等方面的技术知识。

汽车电子技术人才应该懂得处理和编程，并能够构建系统、集成组件，使用多种软件和硬件工具开发和调试车载电子系统。

其次，汽车电子技术人才还应该具备创新能力。

一个成功的汽车电子产品，除技术和功能外，还要注重产品的创新性和用户体验。

因此，汽车电子技术人才应该具备创新精神。

他们需要通过学习和研发，了解新的技术趋势和新兴市场的趋势，利用现有的技术和设备实现新的应用。

他们也应该学习专利法、保护创新成果的知识。

此外，为了有效地培养汽车电子技术人才，汽车电子技术人才的培养方案应该包括许多实践和应用的机会。

汽车电子技术人才所学的知识和技能必须与现实的需求相适应。

这意味着他们必须在实际工作中遇到和解决真正的问题。

应该鼓励实践和实验室教学，同时保持和实际汽车电子开发相关的行业联系。

最后，汽车电子技术人才的培养方案应该为培养一流汽车电子工程师提供必要的资源和支持。

这些资源包括符合行业标准的学习材料，实践和离线学习的机会，以及实验室和设备等资源。

汽车电子技术专业人才培养方案（2011级、三年制）专业教研室主任：系主任：教务处处长签印：主管院长签印：批准日期：汽车工程系二○一一年六月汽车电子技术专业人才培养方案一、专业名称及专业代码1．专业名称：汽车电子技术专业2．专业代码：580403二、招生对象与学制、学习形式1．招生对象：高中毕业生、中职毕业生2．学制：三年3．学习形式：全日制三、培养目标本专业主要面向．．于汽车电气检测、汽车机电维修、汽车电．．湖北省及华中地区，服务子产品生产等行业，培养．．汽车生产、服务、管理（如生产、建设、．．德智体美全面发展，适应管理和服务）第一线需要，具有．．良好的职业道德和敬业精神，具备．．汽车电子技术必需的专业理论知识、汽车整车电路装配调试及检测、汽车电子设备的安装调试及检测能力，能够熟练地操作电动装配工具进行产品加工，利用电子制图软件进行设计，能进行汽车整车电路、电器设备的安装、调试、维护与维修，并可从事．．生产与管理工作的高素质技能型专门人才。

四、培养理念及培养模式1.培养理念：以就业为导向，重点培养实践动手能力和职业道德观念。

2.培养模式：以与汽车技术服务企业深度合作为依托，以汽车检测、维修岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，形成“技能导向、学做一体”的人才培养模式。

五、职业范围本专业学生职业范围主要涉及汽车电子电器生产企业、汽车4S店、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站行业企业。

具体从事的就业岗位如下：六、职业能力分析与课程设置七、人才培养规格（一）本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要求：1.具有的知识结构要求：（1）掌握各种应用文写作的基础知识；（2）了解中国特色社会主义理论体系的基本原理知识；（3）了解国家的政治经济形势与政策；（4）熟练掌握计算机应用基础知识；（5）掌握必备的英语与高等数学知识；（6）掌握必备的体育知识、必要的法律知识和国防教育知识；（7）掌握汽车电路的基本理论知识；（8）了解机械制图的基本理论知识；（9）掌握汽车发动机构造的理论知识；（10）掌握汽车底盘构造的理论知识；（11）掌握汽车发动机电控的基本理论知识；（12）掌握汽车底盘电控的基本理论知识；（13）掌握电子产品制造工艺的基本理论知识2.具有的能力结构要求：（1）具备起草工作计划、总结等工作中常用应用文的能力；（2）具备运用辩证唯物主义、马克思主义的立场的基本观点及方法去认识、分析和解决问题的能力；（3）具备一定的英语听说读写译能力；（4）具备计算机应用能力及信息的获取、分析与处理的能力；（5）具备读识汽车相关产品技术图样的能力；（6）能应用手工或使用计算机绘制简单机械零部件；（7）具备读识汽车电路图的能力；（8）具备整车性能检测与维修能力；（9）具备汽车发动机拆装、故障排除修复能力；（10）具备汽车底盘拆装、故障排除修复能力；（11）具备汽车电气设备拆装，故障排除修复能力；（12）具备汽车电子设备改装的能力；3.具有的素质结构要求：（1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；（2）了解中国特色社会主义理论体系的基本原理；（3）具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德品质；（4）遵纪守法，有良好的社会公德；（5）具有创业精神、良好的职业道德，服务意识和团结协作精神；（6）具有良好的语言和书面表达能力；（7）掌握良好的计算机应用能力；（8）具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；（9）具有人际交往、协商沟通能力；（10）具有良好职业道德和客户服务意识、遵纪守法；（11）身心健康，具有应对各种困难与挫折的能力；（12）具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。