科学与文化的足迹课后参考答案(20190517230206)

成绩：100.0分一、单选题（题数：30，共 60.0 分）1 在近现代科学发展的背景下，大科学的特征是（）。

（）2.0 分A、社会化和抽象化B、抽象化和个人化C、个人化和历史化D、个人化和具象化我的答案：A2 人与自然的博弈对人的塑造表现在（）。

（）2.0 分A、崇尚理性B、遵守规则C、意欲向前D、以上都是我的答案：D3 以下哪一项是关于近代科学革命时期过犹不及的表现：（）（）2.0 分A、认定信仰能够解释一切B、认定理性能够解释一切C、认定感性能够解释一切D、认定权威能够解释一切我的答案：B4 下面哪一项是表示一个国家或地区的发展过程：（）（）2.0 分A、当代B、现代C、现代化D、现代性我的答案：C5 科学家的“原善”之“原”不包括（）。

（）2.0 分A、自发B、原始C、基本D、复杂我的答案：D6 根据囚徒困境理论，一次性博弈会引发（）。

（）2.0 分A、诚信B、背叛C、诚信或背叛D、既非诚信也非背叛我的答案：B7 以下哪一项不符合知识的积累性壁垒的内涵：（）（）2.0 分A、生物链等级越低学习时间越短B、生物链等级越低学习时间越长C、适用于自然环境和人类社会D、学习时间与生态链等级成正比我的答案：A8 当代反科学思潮的核心是（）。

（）2.0 分A、部分近代科学B、所有近代科学C、以近代科学为基础的科学技术D、以自然哲学为基础的科学技术我的答案：C9 从政权更替的角度而言，中世纪的起止时间是（）。

（）2.0 分A、西罗马帝国建立到东罗马帝国建立B、西罗马帝国建立到东罗马帝国灭亡C、东罗马帝国建立到西罗马帝国灭亡D、西罗马帝国灭亡到东罗马帝国灭亡我的答案：D10 热力学第二定律对于人类追溯自然史做出的贡献不包括：（）（）2.0 分A、自然历中的退化现象B、完全否定热力学第一定律C、突破机械论的框架D、重新提出质和量的关系我的答案：B11 中世纪时期，西欧的科学发展处于哪一种状态：（）（）2.0 分A、有限度的停滞B、有限度的发展C、无限期的停滞D、蓬勃发展我的答案：B12 近代科学革命时期的过渡特征表现为：（）（）2.0 分A、理想与世俗B、理想与理性C、理性与世俗D、感性与世俗我的答案：A13 根据科学起源于混沌的观点，混沌是人类哪一种形态的本质：（）（）2.0 分A、未融合B、已融合C、已分化D、未分化我的答案：D14 现代和后现代知识与近代知识之间的关系不包括：（）（）2.0 分A、深度与平面B、不违背非嵌入编码知识C、事实、规律与价值观D、反精英我的答案：D15 中世纪后期西欧宗教“走向世俗”的表现不包括（）。

1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到 : 科学史的目的要考虑到 () 和() 。

AA、精神的变化B、精神的变化C、地球的演变D、地球的演变;文明的进步;社会的演变;文明的进步;社会的演变2【判断题】文化的核心是价值观。

对知识的视角1【单选题】下列选项中 , 不属于卡尔·波普尔认识的世界的是() 。

C A、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙2【多选题】关于编码知识, 下列说法正确的是 () 。

ABCDA、可以严密的逻辑表达B、可以脱离人而存在C、容易在后天获得D、可以交流和共享3【多选题】意会知识可以分为两类, 分别是 () 。

BCA、先天与后天B、表层与内心C、个人与群体D、显性与隐性4【判断题】意会知识是与生俱来的, 后天不能学会。

X5【判断题】哲学属于意会知识。

对人的三大关系1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的() 。

CA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于() 关系。

BA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化, 下列对应正确的是 () 。

BCDA、美国 - 人与科学的关系B、西方 - 人与自然的关系C、中国 - 人际关系D、印度 - 人与自身的关系4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

对5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

对课程要求1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在() 时代。

CA、远古B、古代C、后现代D、近现代2【判断题】远古时代 , 科学与文化基本上没有区分开来。

对3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神, 否则就无法进步。

X 科学起源于何时？1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪, 原因是 () 。

AA、当时已有精准的科学B、当时科学独立于宗教C、当时科学有自身的试验方法D、当时有系统的反映自然界的知识2【单选题】下列不属于精准科学的是() 。

2017超星科学与文化的足迹满分答案课程目标已完成成绩：100.0分1【单选题】以下哪一项是人类由特殊途径认识自然的活动以及由此得到的知识体系：（）•A、科学•B、科技•C、科普•D、反科学我的答案：A得分：20.0分2【单选题】以下哪一项属于文化的范畴：（）•A、思维方式•B、行为方式•C、人文社科•D、以上都是我的答案：D得分：20.0分3【单选题】科学与文化的足迹的哪一项主线是最核心的：（）•A、科学和技术的发展规律•B、文化进化逻辑•C、科学与文化关系的演变•D、科学独霸历程我的答案：C得分：20.0分4【判断题】广义的文化是人类的一种生活样式，其核心是价值观。

（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】科学起源于混沌之中，在所有文化中都能兴起。

（）我的答案：×得分：20.0分知识的视角已完成成绩：100.0分1【单选题】以下哪一项特征是对意会知识的错误描述：（）•A、不能用逻辑严密表达•B、能够脱离人的存在•C、能在实践中获得•D、以上都不是我的答案：B得分：20.0分2【单选题】以下哪一项属于知识的形式：（）•A、编码和意会•B、意会和理性•C、理性和感性•D、感性和实验我的答案：A得分：20.0分3【单选题】以下哪一项属于嵌入的编码知识的条件：（）•A、特定对象•B、特定语境•C、特定主体•D、以上都是我的答案：D得分：20.0分4【单选题】以下哪种知识是可以无限扩展和囊括的：（）•A、意会知识•B、编码知识•C、主观意会知识•D、隐性知识我的答案：B得分：20.0分5【单选题】编码知识越是丰富，意会知识的潜在范围会发生以下那种情况：（）•A、越大•B、越小•C、不变•D、无规则变化我的答案：A得分：20.0分人的三大关系已完成成绩：100.0分1【单选题】人的三大关系中哪一项能够与三大文明中中国文明的主要特征相对应：（）•A、人与自然•B、人与他人•C、人与自身•D、三大关系都不是我的答案：B得分：25.0分2【单选题】根据知识的划分方式，以下哪一组的主要特征是相同的：（）•A、西方文明与文化•B、东方文明与科学•C、科学与文化•D、科学与西方文明我的答案：D得分：25.0分3【判断题】人的三大关系与马斯洛需求层次是层层相应的。

第一章单元测试1、判断题：科学既是文化又是生产力。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】第二章单元测试1、判断题：人类利用视觉观察世界，不同的视野和视角又会产生不同的观察结果。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】第三章单元测试1、判断题：起源于大陆与海洋经济的两大文明，在个人与家族、继承与开拓等方面都有深刻差异，都对科学思维方式产生影响，是东西方差异的源头之一。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】第四章单元测试1、判断题：科学家的原始创新很多不是源自科学本身，而是来自对生活的探索与思考。

达尔文的进化论思想便是其在数年的环球航行中通过对动植物及地质方面的实地考察研究逐渐确立的。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】第五章单元测试1、判断题：中国教育事业历史悠久，汉武帝于公元前124年在长安设太学，纪元29年汉光武帝起营太学，四方学士云会京师洛阳，到2世纪汉质帝时太学生已有3万人。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】第六章单元测试1、多选题：东西方文化差异包括:__。

（)选项：A:沟通习惯的差异B:非语言沟通的差异C:语言差异和价值观差异D:生活和工作方式的差异E:认知差异答案: 【沟通习惯的差异;非语言沟通的差异;语言差异和价值观差异;生活和工作方式的差异;认知差异】第七章单元测试1、判断题：中国历史上分少合多汉字文化起了重要的作用。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】第八章单元测试1、判断题：当今的二氧化碳浓度已经达到了地球历史的最高值。

（）选项：A:错B:对答案: 【错】。

∙A、科学∙B、科技∙C、科普∙D、反科学∙A、科学和技术的发展规律∙B、文化进化逻辑∙C、科学与文化关系的演变∙D、科学独霸历程∙A、思维方式∙B、行为方式∙C、人文社科∙D、以上都是∙A、自然特定的需要∙B、宗教特定的需要∙C、文化特定的需要∙D、人类特定的需要∙A、意会知识∙B、编码知识∙C、主观意会知识∙D、隐性知识我的答案：B得分：20.0分以下哪一项特征是对意会知识的错误描述：（）∙A、不能用逻辑严密表达∙∙B、能够脱离人的存在∙∙C、能在实践中获得∙∙D、以上都不是∙∙A、编码和意会∙B、意会和理性∙C、理性和感性∙D、感性和实验∙A、梁启超∙B、梁思成∙C、梁漱溟∙D、梁思永∙A、人与自然∙B、人与他人∙C、人与自身∙D、三大关系都不是∙A、西方文明与文化∙B、东方文明与科学∙C、科学与文化∙D、科学与西方文明∙A、远古∙B、古代∙C、近现代∙D、后现代∙A、观点多样∙B、观点唯一∙C、穷尽一切∙D、完全错误∙A、特殊导致整合∙B、分化违背整体成长∙C、一般导致分化∙D、分化不违背整体成长【单选题】以下哪一项不属于科学起源的观点：（）∙A、18、19世纪系统和本质的科学∙B、15、16世纪独立于宗教的科学∙C、公元2世纪张衡发明地动仪∙D、公元前3世纪精确的科学∙A、逻辑思维∙B、原始思维∙C、未来思维∙D、没有思维【单选题】原始人类通过发现自然界事物之间的联系，从而进一步控制和支配自然，由此出现了以下哪一种人类活动：（）∙A、睡觉∙B、饮食∙C、巫术∙D、走路∙A、火和弓箭∙B、历法和乘法表∙C、人之初性不定∙D、饮食∙A、养殖∙B、农业∙C、中医∙D、祭祖∙A、人之初行本善∙B、人之初性本恶∙C、人之初性不定∙D、人之初性已定【单选题】原始科学技术时期，不同部落之间无法有效沟通的原因是（）。

∙A、各自的科学技术属于嵌入编码知识∙B、各自的科学技术属于非嵌入编码知识∙C、不存在任何科学技术∙D、部落之间相距太远∙A、天人分离∙B、天人合一∙C、只有人∙D、只有天∙A、新星升起时期∙B、希腊化时期∙C、走向黑暗的罗马时期∙D、中世纪时期∙A、自然崇拜∙B、图腾信仰∙C、宗教神话∙D、始基演化说∙A、理性∙B、情感∙C、经验∙D、以上都是【单选题】新星升起时期希腊自然哲学的第一阶段主要讨论以下哪一项事物：（）∙A、自然界∙B、自然界以外∙C、社会形态∙D、伦理道德∙A、语言学∙B、星相学∙C、哲学∙D、力学∙A、东方经验与西方理性的结合∙B、东方经验与西方理性的对立∙C、东方理性与西方经验的结合∙D、东方理性与西方经验的对立∙A、希腊化理性的吸收∙B、神秘主义对基层的吸引∙C、有效组织的作用∙D、神的眷顾∙A、通商为主∙B、务农为主∙C、航海发达∙D、探索精神∙A、独立于自然和他人的人∙B、与自然和他人不分的人∙C、独立于自身的人∙D、与自身不分的人∙A、自然哲学促进高级一神教∙B、原始巫术和宗教对底层人士的不断吸引∙C、A和B∙D、神的眷顾∙A、埃及和两河流域的启发∙B、玛雅文化的渗透∙C、希伯来宗教的传入∙D、阿拉伯文化的继承∙A、理性主义∙B、神秘主义∙C、客观主义∙D、以上都不是∙A、没有超越∙B、过度超越∙C、没有感性∙D、过度感性我的答案：B得分：25.0分∙A、天人分离∙B、个人与整体分离∙C、感性与信仰分离∙D、认识与实践分离∙A、关注自然∙B、人的分离∙C、理性主义∙D、婆罗门教∙A、商品经济∙B、自然经济∙C、市场经济∙D、虚拟经济∙A、扩张性∙B、紧缩性∙C、不变性∙D、迁徙性∙A、西欧文明∙B、拜占庭文明∙C、巴比伦文明∙D、北非文明∙A、西罗马帝国建立到东罗马帝国建立∙B、西罗马帝国建立到东罗马帝国灭亡∙C、东罗马帝国建立到西罗马帝国灭亡∙D、西罗马帝国灭亡到东罗马帝国灭亡∙A、翻译引进∙B、消化吸收∙C、自己创新∙D、强取豪夺∙A、统治者不支持科学∙B、对思想宽容∙C、宗教不完全统治知识∙D、对科学兼容并蓄∙A、社会政治动荡∙B、意识形态被宗教代替∙C、航海发达∙D、城市荒芜∙A、造纸术∙B、火药∙C、指南针∙D、印刷术∙A、有限度的停滞∙B、有限度的发展∙C、无限期的停滞∙D、蓬勃发展我的答案：B得分：33.3分中世纪后期西欧社会的复苏已完成成绩：80.0分∙A、掌握知识和提炼知识∙B、删除知识和神化知识∙C、掌握知识和神化知识∙D、神化知识和提炼知识∙A、更加了解自然∙B、分工的出现∙C、市场经济的消失∙D、分析的流行【单选题】中世纪后期的城市与庄园的关系是（）。

《科学与文化的足迹》期末考试（含答案）一、单选题（题数： 50，共 50. 0 分）1中世纪后期的城市与庄园的关系是（）。

（1. 0分）A、一样的制作方式B、一样的人际关系C、一样的文化D、以上都不是我的答案： D2第一次产业革命在科学领域的意义是（）。

（1. 0分）A、美化近代科学革命B、丑化近代科学革命C、物化近代科学革命D、抽象化近代科学革命我的答案： C3进化的观念起源于以下哪一个期间：（）（1. 0分）A、启蒙运动B、两希文明C、宗教改革D、文艺复兴运动我的答案： A4与西方相比，中世纪同期间的中国经济是（）。

（1. 0分）A、高度发达的大型市场经济B、高度发达的大型自然经济C、小农地主并存的自然经济D、小农地主并存的市场经济我的答案： C5近代科学从文化中脱离出来，使用的方式是（）。

（1. 0分）A、机械论B、渐变论C、灾变论D、进化论我的答案： A6在近代，以下哪一项不属于非嵌入编码常识的范畴：（）（1. 0分）A、唯科学主义B、经济学C、反精英文化D、启蒙运动理念我的答案： C7与欧洲近代科学革命相比， 18世纪美国科学发展的优势是（）。

（1. 0分）A、在哲学宗教上优于欧洲B、在科学技术上优于欧洲C、不需要承受历史负担D、不受印第安文化的影响我的答案： C8在近现代科学发展的背景下，大科学的特点是（）。

（1. 0分）A、社会化和抽象化B、抽象化和个人化C、个人化和历史化D、个人化和具象化我的答案： A9中世纪后期西欧的文化否定身分不包罗（）。

（1. 0分）A、宗教世俗化B、崇尚中国文化C、世俗大学的出现D、大翻译运动我的答案： B10文艺复兴运动第一阶段相对软弱的缘故之一是（）。

（1. 0分）A、空间上离文艺复兴和启蒙运动中间近B、转型产生的时间快C、第二阶段并未充实发展D、封建政权影响强盛我的答案： D11特定生计方式作为希腊兴起的内部身分之一，其表现形式不包罗（）。

（1. 0分）A、通商为主B、务农为主C、航海发达D、探索精神我的答案： B12现代和后现代常识与近代常识之间的关系不包罗：（）（1. 0分）A、深度与平面B、不违背非嵌入编码常识C、事实、规律与代价观D、反精英我的答案： D13人与自然的博弈过程中，科学的核心策略是（）。

重农抑商
9. 单选题 古代到中世纪期间,人与人的关系主要建立在()基础之上。（1.0分）
以上皆是
10. 单选题 “人的三大关系”学说的首倡者是()。（1.0分）
梁漱溟
11. 单选题 古代科技到现代科学技术的发展趋势是()。（1.0分）
缓慢到快速
12. 单选题 科技黑箱技术的使用,从源头的制造到最后的使用,起决定性作用的是()。（1.0分）
不需要承受历史负担
5. 单选题 下列选项中,哪些体现了对规则的破坏?()（1.0分）
A和B
6. 单选题 以下哪一项不属于技术的内容:()（1.0分）
一般的活动方式
7. 单选题 与浪漫主义相比,20世纪初反科学思潮旨在()。（1.0分）
A和B
8. 单选题 与西方中世纪的发展历程相比,中国资本主义只能处于萌芽阶段的原因是()。（1.0分）
最新版
1. 单选题 下列不属于精准科学的是()。（1.0分）
占星学
2. 单选题 相较于近代,现代大众创造的知识具有以下哪一种特征:()（1.0分）
混沌的
3. 单选题 在远古和古代,知识部落化、个人化的特征不包括()。（1.0分）
非嵌入编码知识
4. 单选题 与欧洲近代科学革命相比,18世纪美国科学发展的优势是()。（1.0分）
能量守恒与转化定律
41. 多选题 地理大发现为欧洲崛起带来了()。（2.0分）
充足的资金&庞大的市场&足够的人力
后现代
37. 单选题 下列人物,不支持浪漫主义的是()。（1.0分）
道尔顿
38. 单选题 在巫术与宗教中,金属冶炼蒙上了以下哪一类型的色彩,并出现贵贱之分:()（1.0分）
神秘主义
39. 单选题 从质的物理学到量的物理学的过程中,以下哪一项知识起到了相当重要的作用:()（1.0分）

1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到 : 科学史的目的要考虑到 () 和() 。

AA、精神的变化B、精神的变化C、地球的演变D、地球的演变;文明的进步;社会的演变;文明的进步;社会的演变2【判断题】文化的核心是价值观。

对知识的视角1【单选题】下列选项中 , 不属于卡尔·波普尔认识的世界的是 () 。

C A、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙2【多选题】关于编码知识, 下列说法正确的是 () 。

ABCDA、可以严密的逻辑表达B、可以脱离人而存在C、容易在后天获得D、可以交流和共享3【多选题】意会知识可以分为两类, 分别是 () 。

BCA、先天与后天B、表层与内心C、个人与群体D、显性与隐性4【判断题】意会知识是与生俱来的, 后天不能学会。

X5【判断题】哲学属于意会知识。

对人的三大关系1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的() 。

CA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于() 关系。

BA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化, 下列对应正确的是 () 。

BCDA、美国 - 人与科学的关系B、西方 - 人与自然的关系C、中国 - 人际关系D、印度 - 人与自身的关系4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

对5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

对课程要求1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在() 时代。

CA、远古B、古代C、后现代D、近现代2【判断题】远古时代 , 科学与文化基本上没有区分开来。

对3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神, 否则就无法进步。

X 科学起源于何时？1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪, 原因是 () 。

AA、当时已有精准的科学B、当时科学独立于宗教C、当时科学有自身的试验方法D、当时有系统的反映自然界的知识2【单选题】下列不属于精准科学的是() 。

2019年精选历史八年级上册第七单元科技、教育与文化的进步第23课思想与文学艺术中华书局版课后练习含答案解析四十八第1题【单选题】他生活在鸦片战争时期，认为“欲制外夷者，必先悉夷情始”，为此编写了( )A、《海国图志》B、《四洲志》C、《天演论》D、《三国志》【答案】：【解析】：第2题【单选题】“是书何以作？为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作”。

这里的“是书”指的是( )A、《天演论》B、《四洲志》C、《愚公移山》D、《海国图志》【答案】：【解析】：第3题【单选题】它是我国第一部比较系统地介绍世界各国情况的著作，对于帮助人们开阔视野和了解有重要作用。

它传入日本后，对日本的明治维新也产生了一定的影响。

该著作是( )A、《四洲志》B、《敬告青年》C、《天演论》D、《海国图志》【答案】：【解析】：第4题【单选题】从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。

这个时代的特征是( )A、国家统一，民族团结B、百年屈辱，民族抗争C、国家分裂，民族融合D、曲折前进，民族复兴【答案】：【解析】：第5题【单选题】今年（2014）是下图人物诞辰220周年。

他是近代中国“睁眼看世界”的先行者之一。

下列主张由他提出的是于( )A、外争国权，内惩国贼B、师夷长技以制夷C、振兴中华D、师夷长技以“自强”【答案】：【解析】：第6题【单选题】“它是1898年中国最轰动的出版物，它介绍了达尔文的进化论思想，提出了‘物竞天择，适者生存’的观点。

”这部著作是( )A、魏源的《海国图志》B、严复的译著《天演论》C、陈独秀的《敬告青年》D、李大钊的《庶民的胜利》【答案】：【解析】：第7题【单选题】19世纪末20世纪初，“天演”、“淘汰”、“物尽”、“天择”等术语铺天盖地出现在当时的报刊杂志中，激励了许多中国人。

一、单选题（题数：30，共30.0分）1物理学对编织自然现象之网所做出的贡献不包括:()（1.0分）1.0分A、电磁理论B、能量守恒与转化定律C、光的波粒二象性D、以上都不是我的答案：C2以下哪一项属于希腊化时期精确的科学:()（1.0分）1.0分A、语言学B、星相学C、哲学D、力学我的答案：D3下列选项中,对技术的发展路线描述正确的是()。

（1.0分）1.0分A、直线上升B、螺旋上升C、否定之否定D、循环发展我的答案：C4在中世纪的背景下,分工的好处是()。

（1.0分）1.0分A、掌握知识和提炼知识B、删除知识和神化知识C、掌握知识和神化知识D、神化知识和提炼知识我的答案：A5梁漱溟在《文化三路向》中提出了文化的三个路向,下列不属于这三路向的是()。

（1.0分）1.0分A、B、意欲持中C、意欲反身D、意欲停滞我的答案：D6根据科学起源于混沌的观点,两种混沌的说法来源于以下哪一项:()（1.0分）1.0分A、人内心的外部投射B、特定自然地理环境的限制C、A和BD、以上都不是我的答案：C7东方对西方贡献的三次浪潮不包括()。

（1.0分）1.0分A、埃及和两河流域的启发B、玛雅文化的渗透C、希伯来宗教的传入D、阿拉伯文化的继承我的答案：B8科学登上历史舞台之时,曾受到()的影响。

（1.0分）1.0分A、宗教B、道德C、文化D、以上都是我的答案：D9相比于笛卡尔科学注重思维实验,培根科学则侧重于()。

（1.0分）1.0分A、抽象化B、数学化C、D、理性化我的答案：C10罗马时期宗教兴起的原因是()。

（1.0分）1.0分A、自然哲学促进高级一神教B、原始巫术和宗教对底层人士的不断吸引C、A和BD、神的眷顾我的答案：C11浪漫主义是近代科学的补充或平衡,浪漫主义和()二者间的摆动,是对近代科学的偏离与回归。

（1.0分）1.0分A、机械主义B、理性主义C、古典主义D、以上都不是我的答案：C12古典时期科学文化核心要素中的分离不包括()。

本文内容详情如下：课程目标1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到:科学史的目的要考虑到()和()。

AA、精神的变化;文明的进步B、精神的变化;社会的演变C、地球的演变;文明的进步D、地球的演变;社会的演变2【判断题】文化的核心是价值观。

对知识的视角1【单选题】下列选项中,不属于卡尔·波普尔认识的世界的是()。

CA、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙2【多选题】关于编码知识,下列说法正确的是()。

ABCDA、可以严密的逻辑表达B、可以脱离人而存在C、容易在后天获得D、可以交流和共享3【多选题】意会知识可以分为两类,分别是()。

BCA、先天与后天B、表层与内心C、个人与群体D、显性与隐性4【判断题】意会知识是与生俱来的,后天不能学会。

X5【判断题】哲学属于意会知识。

对人的三大关系1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的()。

CA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于()关系。

BA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化,下列对应正确的是()。

BCDA、美国-人与科学的关系B、西方-人与自然的关系C、中国-人际关系D、印度-人与自身的关系4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

对5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

对课程要求1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在()时代。

CA、远古B、古代C、后现代D、近现代2【判断题】远古时代,科学与文化基本上没有区分开来。

对3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神,否则就无法进步。

X科学起源于何时？1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪,原因是()。

AA、当时已有精准的科学B、当时科学独立于宗教C、当时科学有自身的试验方法D、当时有系统的反映自然界的知识2【单选题】下列不属于精准科学的是()。

∙《科学与文化‎的足迹》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1帕斯卡尔在‎近代科学革‎命时期总结‎的科学精神‎是（）。

（1.0分）1.0分∙A、几何精神和‎代数精神∙∙B、几何精神和‎宗教精神∙∙C、几何精神和‎科学精神∙∙D、几何精神和‎本能精神∙我的答案：D2以下哪一项‎是斯诺“两种文化”学说的内容‎：（）（1.0分）1.0分∙A、宗教文化∙∙B、民俗文化∙∙C、人文文化∙∙D、地方文化∙我的答案：C3中世纪后期‎西欧宗教“走向世俗”的表现不包‎括（）。

（1.0分）1.0分∙A、泛神论∙∙B、重视现世∙∙C、组织廉洁∙走向人情关‎怀∙我的答案：C4根据囚徒困‎境理论，一次性博弈‎会引发（）。

（1.0分）1.0分∙A、诚信∙∙B、背叛∙∙C、诚信或背叛‎∙∙D、既非诚信也‎非背叛∙我的答案：B5根据量子阶‎梯的设定，当代科学的‎三大方向不‎包括（）。

（1.0分）1.0分向上∙∙B、收缩∙∙C、扩展∙∙D、向下∙我的答案：B6科技发展历‎史历程在量‎子阶梯上的‎方向是（）。

（1.0分）1.0分∙A、向上∙∙B、向下∙∙C、不动∙∙D、忽上忽下∙我的答案：B7在天人关系‎角度上而言‎，希腊兴起的‎重要因素是‎（）。

（1.0分）1.0分∙A、独立于自然‎和他人的人‎∙∙B、与自然和他‎人不分的人‎∙∙C、独立于自身‎的人∙∙D、与自身不分‎的人∙我的答案：A8根据知识的‎划分方式，以下哪一组‎的主要特征‎是相同的：（）（1.0分）1.0分∙A、西方文明与‎文化∙∙B、东方文明与‎科学∙∙C、科学与文化‎∙∙D、科学与西方‎文明∙我的答案：D9第二次工业‎革命的启示‎不包括（）。

（1.0分）1.0分∙A、需求∙∙B、供给∙∙C、存量∙∙D、组织制度∙我的答案：B10在远古和古‎代，知识部落化‎、个人化的特‎征不包括（）。

（1.0分）1.0分∙A、非嵌入编码‎知识∙∙B、嵌入编码知‎识∙∙C、与自然零距‎离接触∙∙D、意会知识的‎物化∙我的答案：A11以下哪一项‎是对复杂性‎科学的错误‎描述：（）（1.0分）1.0分∙A、不涉及方法‎论∙∙B、实验哲学的‎提出∙∙C、主客体完全‎互易∙∙D、以上都不是‎∙我的答案：A12两种文化边‎界推移的过‎程，是对以下哪‎一种文化日‎益深入的改‎造：（）（1.0分）1.0分∙A、科学文化∙∙B、人文文化∙∙C、传统文化∙∙D、未来文化∙我的答案：C13牛顿范式对‎研究自然界‎现象影响最‎深的一个因‎素是（）。

1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到 : 科学史的目的要考虑到 () 和() 。

AA、精神的变化B、精神的变化C、地球的演变D、地球的演变;文明的进步;社会的演变;文明的进步;社会的演变2【判断题】文化的核心是价值观。

对知识的视角1【单选题】下列选项中 , 不属于卡尔·波普尔认识的世界的是 () 。

C A、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙2【多选题】关于编码知识, 下列说法正确的是 () 。

ABCDA、可以严密的逻辑表达B、可以脱离人而存在C、容易在后天获得D、可以交流和共享3【多选题】意会知识可以分为两类, 分别是 () 。

BCA、先天与后天B、表层与内心C、个人与群体D、显性与隐性4【判断题】意会知识是与生俱来的, 后天不能学会。

X5【判断题】哲学属于意会知识。

对人的三大关系1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的() 。

CA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于() 关系。

BA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化, 下列对应正确的是 () 。

BCDA、美国 - 人与科学的关系B、西方 - 人与自然的关系C、中国 - 人际关系D、印度 - 人与自身的关系4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

对5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

对课程要求1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在() 时代。

CA、远古B、古代C、后现代D、近现代2【判断题】远古时代 , 科学与文化基本上没有区分开来。

对3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神, 否则就无法进步。

X 科学起源于何时？1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪, 原因是 () 。

AA、当时已有精准的科学B、当时科学独立于宗教C、当时科学有自身的试验方法D、当时有系统的反映自然界的知识2【单选题】下列不属于精准科学的是() 。

科学与文化的足迹学科类别科学与文化是两个不同但又相互关联的领域。

科学是通过观察、实验和推理来研究自然现象的一门知识体系，而文化是指人类在社会发展过程中创造的思想观念、价值观、艺术形式和社会行为等的总和。

科学与文化的足迹遍布各个学科类别，下面将分别从自然科学、社会科学和人文科学三个方面来探讨科学与文化的足迹。

自然科学是研究自然界及其规律的学科，其中物理学、化学、生物学等是最基础的学科。

自然科学的发展不仅推动了人类对于自然世界的认知，也对人类的文化产生了深远的影响。

以物理学为例，物理学家们通过研究物质的运动、力学、电磁现象等，揭示了自然界的基本规律。

这些物理学的发现不仅改变了人们对于宇宙的认知，也引发了一系列文化的变革。

比如，爱因斯坦的相对论理论使得人们对于时间和空间的理解发生了重大的转变，影响了现代文学、哲学和艺术创作。

化学的发展则推动了人类对于物质结构和变化过程的认识，促进了化学工业的发展，也改变了人们的生活方式和文化习惯。

生物学的进展则揭示了生命的奥秘，对人类的健康和生活方式产生了重大的影响，也影响了医学、农业和食品工业的发展。

社会科学是研究人类社会及其运动规律的学科，其中包括经济学、政治学、社会学等。

社会科学的发展对于人类社会的进步和文化的演变起到了重要作用。

以经济学为例，经济学家们通过研究人类的资源配置和分配问题，提出了一系列经济学理论和模型，对于人类社会的发展和文化的形成产生了深远的影响。

经济学的发展推动了贸易的繁荣和城市的发展，促进了人们的交流和文化的交融。

政治学的研究则关注权力的运行和政治制度的建立，对于人类社会的政治文化产生了重要的影响。

社会学的研究则关注社会结构和社会关系，揭示了社会的运作规律，对于社会的发展和文化的变迁有着重要的启示。

人文科学是研究人类思想、艺术和文化的学科，其中包括语言学、文学、历史学等。

人文科学的发展对于人类文化的传承和创新起到了重要作用。

以语言学为例，语言是人类思维和交流的工具，语言学的研究不仅帮助人们理解语言的结构和演变，还揭示了语言与文化之间的密切关系。

科学与文化的足迹1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到:科学史的目的要考虑到()和(A)。

A、精神的变化;文明的进步B、精神的变化;社会的演变C、地球的演变;文明的进步D、地球的演变;社会的演变2【判断题】文化的核心是价值观。

(√)1【单选题】下列选项中,不属于卡尔·波普尔认识的世界的是(C)。

A、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙2【多选题】关于编码知识,下列说法正确的是(ABCD)。

A、可以严密的逻辑表达B、可以脱离人而存在C、容易在后天获得D、可以交流和共享3【多选题】意会知识可以分为两类,分别是(BC)。

A、先天与后天B、表层与内心C、个人与群体D、显性与隐性4【判断题】意会知识是与生俱来的,后天不能学会。

(×) 5【判断题】哲学属于意会知识。

(√)1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的(C)。

A、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于(B)关系。

A、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化,下列对应正确的是(BCD)。

A、美国-人与科学的关系B、西方-人与自然的关系C、中国-人际关系D、印度-人与自身的关系4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

(√)5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

(√)1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在(C)时代。

A、远古B、古代C、后现代D、近现代2【判断题】远古时代,科学与文化基本上没有区分开来。

(√)【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神,否则就无法进步。

(×)1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪,原因是(A)。

A、当时已有精准的科学B、当时科学独立于宗教C、当时科学有自身的试验方法D、当时有系统的反映自然界的知识2【单选题】下列不属于精准科学的是(B)。

—————————————————————————————课程目标1以下哪一项属于文化的范畴：（）A、思维方式B、行为方式C、人文社科D、以上都是正确答案：D2技术是依据特定的知识，对自然界进行改造而满足以下哪一项需要：（）A、自然特定的需要B、宗教特定的需要C、文化特定的需要D、人类特定的需要正确答案：D3以下哪一项是人类由特殊途径认识自然的活动以及由此得到的知识体系：（）A、科学B、科技C、科普D、反科学正确答案：A4科学与文化的足迹的哪一项主线是最核心的：（）A、科学和技术的发展规律B、文化进化逻辑C、科学与文化关系的演变D、科学独霸历程正确答案：C5科学起源于混沌之中，在所有文化中都能兴起。

（）正确答案：×6广义的文化是人类的一种生活样式，其核心是价值观。

（）正确答案：√知识的视角1以下哪种知识是可以无限扩展和囊括的：（）A、意会知识B、编码知识C、主观意会知识D、隐性知识正确答案：B2编码知识越是丰富，意会知识的潜在范围会发生以下那种情况：（）A、越大B、越小C、不变D、无规则变化正确答案：A3以下哪一项特征是对意会知识的错误描述：（）A、能用逻辑严密表达B、能够脱离人的存在C、不能在实践中获得D、以上都不是正确答案：B4以下哪一项属于知识的形式：（）A、编码和意会B、意会和理性C、理性和感性D、感性和实验正确答案：A5以下哪一项属于嵌入的编码知识的条件：（）A、特定对象B、特定语境C、特定主体D、以上都是正确答案：D6客观的意会知识是编码知识的初始形态。

（）正确答案：√7编码知识是通过先天遗传而得，不需要学习。

（）正确答案：×人的三大关系1根据知识的划分方式，以下哪一组的主要特征是相同的：（）A、西方文明与文化B、东方文明与科学C、科学与文化D、科学与西方文明正确答案：D2人的三大关系中哪一项能够与三大文明中中国文明的主要特征相对应：（）A、人与自然B、人与他人C、人与自身D、三大关系都不是正确答案：B2“人的三大关系”学说的首倡者是（）。