2015年春教育行政学在线作业
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《教育行政学》作业答案客观题部分:一、选择题(每题1分,共15题)参考答案:1.B2.D3.B4.B5.C6.D7.A8. C9. A 10. A11. A 12. A 13. C 14. C 15. D主观题部分:一、简答题(每题2.5分,共2题)1、我国教育督导的基本任务是什么?答:答案要点:(1)监督检查下级政府、教育教育行政部门和学校贯彻国家有关方针、政策、法规的情况,教育、教学和教育管理情况,以及其他有关事项;(2)评价下级政府教育行政部门和学校的管理水平、办学水平和教育质量;(3)指导和帮助下级政府、教育行政部门和学校的工作;(4)反映下级部门、教育工作者的意见和要求,并向政府和教育行政机关提出反映意见和建议;(5)鼓励、协助下级教育部门或教师就教育问题开展调查研究,寻求解决方法。
2、我国现行的教育经费筹措体制的内容及存在的不足。
答:答案要点:主要问题:(1)地方教育财政分权,可能会削弱中央教育财政宏观调节能力;(2)地方财政对教育的投入存在很大差异;(3)教育费附加征收还需要规范化;(4)学费、杂费的标准不尽合理,要确定其合理标准,要不违反群众意愿,不超出群众负担能力。
二、论述题(每题5分,共2题)1、分析论述建国以来我国教育行政体制改革的中心内容及经验教训。
答:答案要点:(1)观念更新。
着眼于实际,加强地方和学校的管理权,同时加强国家的宏观调控;(2)适当放权,地方和学校办教育的积极性获得了相当程度发挥;(3)在改革中,以教育法律和行政法规的形式将改革内容固定下来,进而以教育法律规范教育改革。
2、结合实际说明教师职业专业化的必要性及对策。
答:答案要点:(1)提高教师素质,改革师范教育,建立完备的进修制度。
教师本身的专业知识的成熟、专业精神(职业道德)的提高需要教育。
(2)提高教师待遇,包括提高该专业的经济收入、社会地位和专业声望,也就是提高教师专业的社会吸引力。
(3)全社会形成尊师重教风气。
教育行政学1.第6题以下哪一个选项不是教育督导的特点:答案:DA.督导工作的执法性B.督导对象的广泛性C.督导内容的综合性D.督导作用的直接性2.第7题我国制定教育政策的机关不包括:答案:CA.党的机关B.国家的机关C.地方的机关D.国家行政机关3.第10题我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为:答案:AA.全国、省级、县或城区和学校四级B.中央和地方两级C.省级、县级、乡级三级D.全国和省级两级4.第20题以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点:答案:DA.各级各类教育行政机构的设置B.各级各类教育行政机构隶属关系C.各级各类教育行政机构的权限划分D.各级各类教育行政机构的组织形式5.第21题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序:答案:BA.教育政策问题的确定B.教育政策的评估C.政策议程的进入D.明确政策目标6.第22题以下哪些机构不属于地方教育行政机构:答案:BA.省、自治区、直辖市教育行政机构B.政策法规司C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构D.县(市)教育行政机构7.第23题教育规划文本的格式包括哪几部分?答案:AA.名称、正文、结尾B.标题、正文、总结C.标题、正文D.名称、正文8.第24题依据中央和地方在教育权限关系与行使方式,教育行政体制可分为哪两种类型?答案:B A.中央集权制和教育行政体制B.中央集权制和地方分权制C.地方分权制和教育投资体制D.教育体制和办学体制9.第34题以下哪一个选项不是教育政策的特征:答案:DA.教育政策的目的性与可行性B.教育政策的稳定性与可变性C.教育政策的权威性与实用性D.教育政策的指导性与普适性10.第35题教育政策的特点不包括:答案:AA.合法性B.合理性C.明晰性D.协调性按照规划覆盖的对象和功能,教育规划可分为:答案:AA.各部门或行业教育规划和区域教育规划B.省级教育规划C.县级教育规划D.全国和省级的教育规划12.第46题以下哪一个选项不是教育政策的功能:答案:DA.导向功能B.协调功能C.控制功能D.实用功能13.第47题教师的任职资格不包括:答案:CA.热爱教育事业,具有良好的思想品德B.学历要求C.工作经验D.教育教学能力14.第48题教育规划文本的种类不包括:答案:BA.纲要B.人大资料C.政策咨询报告D.白皮书15.第49题咨询报告的主要特点有:答案:CA.权威性、真实性、客观性B.专业性、前沿性、真实性C.独立客观性、专业性、针对性、科学性D.客观性、实用性、指导性16.第50题我国现行的教育行政体制是:答案:CA.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制17.第5题1、1985年以来,在“基础教育管理权属于地方”、“——”原则指导下,基础教育行政体制改革取得了重要进展。
东北师范大学《教育行政学》15春在线作业1满分答案一、单选题1. 教育督导对下的主要职能是()。
A. “监督”和“指导”B. “参谋”和“反馈”C. “监督”和“反馈”D. “参谋”和“指导”正确答案:A2. 行为科学理论行为科学开始于20年代末、30年代初的霍桑试验,创始人是美国哈佛大学教授、管理学家()。
A. 梅奥B. 本尼恩C. 纽厄尔D. 怀特正确答案:D3. 社会系统学派的代表人物( )是美国著名的管理学家。
A. 马斯洛B. 纽厄尔C. 本尼恩D. 巴纳德正确答案:D4. 教育行政是国家行政的重要组成部分,是国家教育行政部门为实现教育目的,依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的()活动。
A. 监督B. 领导和管理C. 操纵D. 单纯管理正确答案:B5. 美国学校管理协会简称(),是由中小学校长和学校负责人组成的旨在通过各类活动提高中小学管理者的管理能力的组织。
A. SAB. SAAAC. ASAD. AASA正确答案:D二、多选题1. 行为学派虽然没有研究出一套完整的管理知识,却已经为人们提供了许多有用的素材,他们的行为论题主要有()、组织变化与发展等.A. 激励B. 领导C. 群体D. 组织设计正确答案:ABCD2. 学校管理学是研究学校内部管理活动现象及其规律的一门学科,是()交叉而成的一门边缘科学。
A. 教育科学B. 规律科学C. 自然科学D. 管理科学正确答案:AD3. 执法是和()相对应的一个法律概念,是将法律规范通过特定的执法机关的行为贯彻实施的中间环节。
A. 守法B. 立法C. 教育行政D. 惩罚正确答案:AB4. 《对于教育方针之意见》这篇文章中蔡元培提出的教育有()和美育。
A. 军国民教育B. 实利主义教育C. 公民教育D. 世界观教育正确答案:ABCD5. 对教育行政人员的选拔和任用应坚持()的标准A. 知识化B. 专业化C. 资历化D. 年轻化正确答案:ABD三、判断题1. 行为科学是从人的需要、欲望、动机、目的等心理因素的角度研究人的行为规律,特别是研究人与人之间的关系、个人与集体之间的关系,并借助于这种规律性的认识来预测和控制人的行为,以实现提高工作效率,达成组织的目标。
东师《行政管理学》15春在线作业2一、单选题(共10 道试题,共30 分。
)V 1. 行政体制的灵魂是()。
A. 行政机构的设置B. 运行机制C. 行政权力的划分D. 行政目标的确定满分:3 分2. 行政立法同权力机关立法的区别不包括()。
A. 立法原则不同B. 立法主体不同C. 立法程序不同D. 立法内容不同满分:3 分3. 系统决策模式由()提出。
A. 西蒙B. 林德布洛姆C. 亚当·斯密满分:3 分4. 在实现组织发展目标过程中,领导者以身作则,树立榜样,促使组织成员积极效仿的领导方式是()。
A. 示范式领导方式B. 说服式领导方式C. 强制式领导方式D. 参与式领导方式满分:3 分5. 不是“三权分立”学说代表的是()。
A. 卢梭B. 洛克C. 孟德斯鸠D. 杰斐逊满分:3 分6. 科学管理理论的核心原则是()。
A. 整体系统性原则B. 效率原则D. 计划性和程序化原则满分:3 分7. 就行政权力的属性而言,行政权力具有()。
A. 共享性B. 公益性C. 全面性D. 法治性满分:3 分8. 有专门权限的行政机关就其所主管的工作在自己职权范围内对其他部门实施的监督活动是()。
A. 上下级监督B. 主管监督C. 审计监督D. 职能监督满分:3 分9. ()指行政机关作为第三方裁决争议、处理纠纷的权力。
A. 行政司法权C. 行政命令权D. 行政处罚权满分:3 分10. 政府绩效的中枢和核心是()。
A. 经济绩效B. 政治绩效C. 社会绩效D. 文化绩效满分:3 分二、多选题(共10 道试题,共30 分。
)V 1. 大部制改革的作用主要体现在()。
A. 化解机构重叠、职能交叉和政出多门问题B. 有助于减少和规范行政审批,简化公务手续换环节C. 提高政策执行效能D. 降低行政成本E. 有利于责任政府的建设解决机构间的权限冲突矛盾2. 依据政策层次可将公共政策分为()。
A. 元政策B. 总政策C. 具体政策D. 基本政策E. 局部政策满分:3 分3. 行政组织变革的阻力包括()。
(单选题) 1: 教育行政还应具有()。
教育行政不仅有领导教育的一面,还有服务教育的一面。
行政本质上是一种服务活动一种工具和一种媒介,通过它可以更充分有效地实现教育过程的基本目标。
A: 领导功能B: 管理功能C: 评定功能D: 服务功能正确答案:(单选题) 2: ( )是教育行政机构改革的根本目的。
A: 转变职能B: 理顺关系C: 精简机构D: 提高效能正确答案:(单选题) 3: 教育行政执法反映的是()A: 教育行政领导的意愿B: 教育本身的规律C: 国家意志D: 学生和家长的意愿正确答案:(单选题) 4: ()主要是为了达到某一明确而实际的目的或目标而进行的独创性研究。
A: 基础研究B: 应用研究C: 开发研究D: 应用基础研究正确答案:(单选题) 5: ()是人们关于法律的思想和观念的总称A: 法律规范B: 教育政策C: 法律意识D: 教育行政法规正确答案:(多选题) 1: 法约尔在管理方面的著作主要有:A: 《工业管理和一般管理》B: 《国家在管理上的无能——邮政与电讯》C: 《公共精神的觉醒》D: 《国际教育百科全书》正确答案:(多选题) 2: 根据用途的不同,教育经费的内容一般可以分为两个部分( )。
A: 教育人事开支费B: 教育基本建设费C: 教育人员福利费D: 教育事业费正确答案:(多选题) 3: 广义的教育行政组织,包括()。
A: 国家政权的教育行政组织B: 企事业的教育行政组织C: 学校教育行政组织D: 社会的教育行政组织正确答案:(多选题) 4: ()积极倡导行政要专业化。
A: 费雷德里克?泰勒B: 马克思?韦伯C: 赫伯特?西蒙D: 卡尔?马克思正确答案:(多选题) 5: 教学内容通常指“学校给学生()等的总和,也叫课程”。
A: 传授的知识和技能;B: 灌输的思想和观点;C: 培养的习惯和行为;D: 教育的方式和安排;正确答案:(判断题) 1: 教育行政的地方分权制从属于地方管理的分权体制。
东师《行政管理学》15春在线作业11一、单选题(共10 道试题,共30 分。
)V 1. 公务员的职位分类制度以()为中心。
A. 人B. 法C. 权D. 事满分:3 分2. 某些资本主义国家的在野党为准备上台执政而设的预备内阁班子被称为()。
A. 看守内阁B. 过渡内阁C. 影子内阁D. 预备内阁满分:3 分3. 我国行政机关实行()。
A. 集权制B. 委员会制C. 行政首长负责制D. 议行合一满分:3 分4. 从事公益事业的公共组织的基本属性是()。
A. 公共性B. 管理性C. 非营利性D. 民间性满分:3 分5. 哈罗德·孔茨把领导定义为()。
A. 执行力B. 影响力C. 控制力D. 强制力满分:3 分6. 根据一定的规则,让专家们共同讨论某一具体问题,发挥集体职能,进行创造性思维,从而对方案作出集体预测和评估的决策方法是()。
A. 德尔菲法B. 专家调查法C. 质疑头脑风暴法D. 直接头脑风暴法满分:3 分7. 西方国家转变政府职能的主要做法就是()。
A. 民营化B. 国有化C. 社会化D. 私有化满分:3 分8. 公共行政的主体是()。
A. 政府B. 非营利组织C. 第三部门D. 以政府为核心的公共组织满分:3 分9. 主要任务是审查方案是否满足主体需要的决策方案评价类型是()。
A. 真值性评价B. 价值性评价C. 验后评价D. 验前评价满分:3 分10. 领导者是组织目标的()。
A. 评估者B. 选择者C. 执行者D. 制定者满分:3 分二、多选题(共10 道试题,共30 分。
)V 1. 从动态角度看,行政职能包括()。
A. 计划职能B. 组织职能C. 协调职能D. 控制职能E. 监督职能满分:3 分2. 行政权力的公开原则包括以下内容()。
A. 行政权力行使的依据要公开B. 行政权力行使的有关信息应当公开C. 依据行政权力做出的行政决定应当公开D. 行政权力的内容要公开E. 行政决策要公开满分:3 分3. 行政领导的理事艺术主要包括()。
福师《行政管理学》在线作业一
一、单选题(共25 道试题,共50 分。
)
1. 院试考中者称()
A. 秀才
B. 举人
C. 状元
D. 探花
正确答案:A
2. 我国著名学者( )提出了"我国公卿要学习行政学"的建议
A. 王国维
B. 鲁迅
C. 梁启超
D. 蔡元培
正确答案:C
3. 行政学是研究()如何管理国家事务的科学
A. 中国共产党
B. 人民代表大会
C. 政府
D. 全国政协
正确答案:C
4. 1935年()在上海商务印书馆出版了我国第一部行政学专著《行政学的理论与实践》
A. 孙中山
B. 梁启超
C. 张金鉴
D. 罗隆基
正确答案:C
5. 实行任期制的政府组成人员是()
A. 政务员
B. 业务员
C. 智襄团的工作人员
D. 即指政务类又指业务类
正确答案:A
6. 人事管理现代化的根本标志是()
A. 掌握现代化的管理手段
B. 人事管理法制化
C. 人事管理队伍专业化。
教育行政学在线作业1-0004一般来说,教育行政活动与学校管理活动是有区别的,前者管理的层次较高,范围较大;后者管理的()。
选项A:层次较低,范围较小选项B:层次较高,范围较小选项C:层次很低,范围较大选项D:层次很高,范围较广正确选项 :A教育是具有阶级性的,教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等,都是以执行国家既定的()为目的的。
选项A:规定选项B:政策选项C:法律选项D:办法正确选项 :B教育行政应具有()功能。
教育行政要实现国家的教育理念,教育行政人员就往往要代表国家意愿在教育领域中行使某些权力,对整体教育事业进行领导和管理。
选项A:服务与管理选项B:领导与管理选项C:领导与教育选项D:调节与管理正确选项 :B社会系统学派的代表人物( )是美国著名的管理学家。
选项A:马斯洛选项B:纽厄尔选项C:本尼恩选项D:巴纳德正确选项 :D( )即由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式,这是我国以前使用最多的方法。
选项A:任命制选项B:选举制选项C:资格审定制选项D:考任制正确选项 :A教育政策具有哪些性质()。
选项A:历史性选项B:灵活性选项C:前瞻性选项D:科学性E:实践性F:阶级性正确选项 :A,B,C,D,E,F行政组织具有以下哪些特性()。
选项A:政治性选项B:分散性选项C:系统性选项D:动态性E:权威性F:服务性正确选项 :A,C,D,E,F中央政府和地方政府对教育行政权力的分配较为均衡的国家有()。
选项A:美国选项B:英国选项C:法国选项D:日本正确选项 :B,D最先由斯卡里温提出的评价方法是()。
选项A:形成性评价选项B:定量评价方法选项C:定性评价方法选项D:终结性评价正确选项 :A,D西蒙提出决策过程包括:()选项A:搜集情况阶段;选项B:拟定计划阶段;选项C:选定计划阶段;选项D:评价计划阶段;正确选项 :A,B,C,D行政组织在行使行政权时,以国家的整体权力作为后盾,因而具有特殊的强制性。
东师《行政管理学》15春在线作业8一、单选题(共10 道试题,共30 分。
)V 1. 组织战略的核心是()。
A. 组织的规章制度B. 组织目标C. 组织人员D. 组织文化满分:3 分2. 狭义的行政监督是()。
A. 以行政机关为客体的监督B. 权力机关对行政机关的监督C. 行政机关自身的监督D. 以行政机关为主体的监督满分:3 分3. 我国行政机关实行()。
A. 集权制B. 委员会制C. 行政首长负责制满分:3 分4. 风险型决策与不确定型决策的区别在于()。
A. 结果出现的不确定性B. 每种决策结果出现的概率C. 决策主体D. 决策原则满分:3 分5. ()指监督主体按照有关的法律规范对被监督对象的部分行政行为进行审核确认的制度。
A. 工作报告制度B. 审查批准制度C. 备案监察制度D. 违纪调查制度满分:3 分6. 行政的()是体现政府行政管理整体性和凝聚性功能的职能。
A. 组织职能B. 计划职能D. 协调职能满分:3 分7. 农业社会中占主导地位的决定方式是()。
A. 经验决策B. 科学决策C. 风险型决策D. 不确定型决策满分:3 分8. 哈罗德·孔茨把领导定义为()。
A. 执行力B. 影响力C. 控制力D. 强制力满分:3 分9. 美国管理学家怀特和李皮特提出的三种领导方式不包括()。
A. 权威式领导B. 民主式领导D. 放任式领导满分:3 分10. 领导者是组织目标的()。
A. 评估者B. 选择者C. 执行者D. 制定者满分:3 分二、多选题(共10 道试题,共30 分。
)V 1. 按领导指挥模式,行政领导的基本方式有()。
A. 民主方式B. 强制方式C. 说服方式D. 激励方式E. 示范方式满分:3 分A. 整体决策B. 局部决策C. 战略决策D. 战术决策E. 策略决策满分:3 分3. 行政的合法性主要包括以下内容()A. 主体应当合法B. 客体应当合法C. 各级国家行政机关的资产D. 在行政活动方面的财政预算与审计等要依法进行E. 行政活动中所产生的行政争议应当依法解决满分:3 分4. 按领导权力的控制和运用方式可将行政领导方式分为()。
单选题
第1题 (3) 分
按照规划覆盖的对象和功能,教育规划可分为()
A、各部门或行业教育规划和区域教育规划
B、省级教育规划
C、县级教育规划
D、全国和省级的教育规划
第2题 (3) 分
教育评价的原则是()
A、指导性、权威性、民主性
B、科学性、可行性、预测性
C、方向性原则、科学性原则、可行性原则
D、专业性、科学性
第3题 (3) 分
以下哪一个选项不是教育政策的特征
()
A、教育政策的目的性与可行性
B、教育政策的稳定性与可变性
C、教育政策的权威性与实用性
D、教育政策的指导性与普适性
第4题 (3) 分
教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为
()
A、长期督导和短期督导
B、定期督导和经常性督导
C、经常性督导和间接性督导
D、长期性督导、中期性督导和短期督导
第5题 (3) 分
以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点()
A、各级各类教育行政机构的设置
B、各级各类教育行政机构隶属关系
C、各级各类教育行政机构的权限划分
D、各级各类教育行政机构的组织形式
第6题 (3) 分
以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序()
A、教育政策问题的确定
B、教育政策的评估
C、政策议程的进入
D、明确政策目标
第7题 (3) 分
教师的任职资格不包括()
A、热爱教育事业,具有良好的思想品德
B、学历要求
C、工作经验
D、教育教学能力
第8题 (3) 分
以下哪些机构不属于地方教育行政机构()
A、省、自治区、直辖市教育行政机构
B、政策法规司
C、地级市、自治州、省辖市教育行政机构
D、县(市)教育行政机构
第9题 (3) 分
教育规划文本的种类不包括()
A、纲要
B、人大资料
C、政策咨询报告
D、白皮书
第10题 (3) 分
教育政策失真不包括()
A、政策表面化
B、政策扩大化
C、政策残缺
D、政策执行
第11题 (3) 分
以下哪一个选项不是教育政策的功能()
A、导向功能
B、协调功能
C、控制功能
D、实用功能
第12题 (3) 分
教育评价的特点不包括哪一个选项()
A、指导性
B、主体性
C、中介性
D、综合性
第13题 (3) 分
教育预算过程包括以下几个过程
()
A、规划、系统阐述、递交、管理和评价
B、规划、递交、评价
C、预测、阐述、总结、评估
D、预测、阐述、递交、管理
第14题 (3) 分
教育法规的特征不包括()
A、行政主导性
B、教育性
C、广泛性
D、全面性
第15题 (3) 分
教育规划文本的格式包括哪几部分()
A、名称、正文、结尾
B、标题、正文、总结
C、标题、正文
D、名称、正文
第16题 (3) 分
教育经费使用中存在两个方面的问题()
A、教育经费短缺和教育经费使用效率低
B、教育经费分配不合理和教育经费浪费
C、教育经费短缺和教育经费使用效益低
D、教育经费使用效率低和教育经费浪费
第17题 (3) 分
我国制定教育政策的机关不包括
()
A、党的机关
B、国家的机关
C、地方的机关
D、国家行政机关
第18题 (3) 分
我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为()
A、全国、省级、县或城区和学校四级
B、中央和地方两级
C、省级、县级、乡级三级
D、全国和省级两级
第19题 (3) 分
以下哪一个选项不是教育督导的特点()
A、督导工作的执法性
B、督导对象的广泛性
C、督导内容的综合性
D、督导作用的直接性
第20题 (3) 分
以下哪一个选项不是教育督导的原则()
A、方向性原则
B、科学性原则
C、民主性原则
D、经常性原则
填空题
第21题 (2.5) 分
教育督导的程序基本上可分为以下三个阶段:、实施阶段和结果处理阶段。
准备阶段
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第22题 (2.5) 分
校长的岗位要求包括:基本政治素养、岗位知识要
求、。
岗位能力要求
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第23题 (2.5) 分
教育财务行政的功能包括:资金筹措功能、合理配置教育资源、促进教育公平、促进教育稳定和发展、。
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第24题 (2.5) 分
按照行政管所辖范围划分,教育规划有宏观教育规划和。
微观教育规划
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第25题 (2.5) 分
教育督导的类型依据教育督导的内容来划分:为综合督导和。
专项督导
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第26题 (2.5) 分
从教育系统的结构划分,有和分类教育规划。
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第27题 (2.5) 分
从法律规范的性质和法的调整方式来看,遵守教育法规的内容大致包括、遵守禁令和正确行使权力。
履行义务
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第28题 (2.5) 分
教育督导的作用有:导向作用、监控作用、指导作用、反馈作用、。
激励作用
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第29题 (2.5) 分
从规划周期的长短划分,可以分为、中期教育规划和短期教育规划。
长期教育规划
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第30题 (2.5) 分
教育规划文本的形式表现在两个方面:一是文字形式,二是。
表格形式
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第31题 (2.5) 分
政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面:一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。
二、。
影响教育政策制定的方式和效率
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第32题 (2.5) 分
教育人事行政活动针对三类人群:从事教育行政机关的工作人员;学校的行政管理人员;。
学校的教职工
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第33题 (2.5) 分
教育行政机构纵向来看,从中央到地方依次分为五个层次,
即;横向来看,在每一层教育行政机构中,按一定标准进行水平方向的分化,设有职责明确、互相关联和相互协作的若干工作部门。
中央、省(自治区、直辖市)、市(地)、县、乡(镇)五个层次
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第34题 (2.5) 分
教育评价的类型按评价方法分类可以分为:定量评价和。
定性评价
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第35题 (2.5) 分
教育政策在实施过程中必须要有相应的保障机制。
首先,其次是完善的管理体制和方法保障,最后是科学有效的监督机制。
是资源上的保障
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第36题 (2.5) 分
在国家行政机构系统中,教育行政机构作为一个分系统,又自成体系,形成内部的一个由诸多教育主管机构组成的网络体系。
纵向和横向
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