多角度解读送报少年

送报少年现代文阅读理解及答案在平日的学习、工作和生活里，很多人都阅读的习惯吧，阅读可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。

下面是我整理的送报少年现代文阅读理解答案，仅供参考，期望能够帮忙到大家。

送报少年现代文阅读理解答案放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。

我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。

不论晴天雨天，他都来得很准时。

门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。

门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了!”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很愉快，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就害羞地笑着，他的日子好像无忧无虑。

7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今日报上刊登了高考录用分数线!”我说了声感谢。

少年便下楼去了。

这时，我那儿子听见从床上翻起，接过报纸急匆忙地翻阅，兴奋地说：“妈，我可以上邮电高校了!”我既兴奋，又对儿子的那种少爷做派很不满足。

8点多钟了还穿着睡衣，卧房里空调还在呼呼作响。

每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能每天这样睡懒觉，一个青年有没有志气理想，就看他能不能早起床!”儿子不屑地说：“你那观念早过时了!”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了!”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子，我进了高校，还要攻读硕士、博士、还要出国留学!”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。

上午9点半钟时，才消失在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。

送报的少年主要内容概括《送报的少年》是一部小说，讲述了一个主人公在报童时代形成其道德和人生观。

故事发生在以煤业为主导的「黑色河南」，这里是一个充满污染的社会，政府也欠缺有效的报童管理制度，报纸在这里的受众也很有限。

小说的主人公叫小福，是一位出生并长大在这个社会的少年，他自小就担任报童的工作，从而接触了到一些政治社会上的知识。

小福乐于这种工作，因为他能够及时地赚钱，满足自己和家里的财务需要。

同时，他也逐渐体会到了报童工作对自己的成长带来的重要意义，他学会了勤劳和耐心，也坚持了自己的道德和人生观。

在故事情节上，小福经过了许多难以想象的考验，他受了许多欺负和嘲笑，但他从没有放弃过报童的工作，他尊重他的工作，也充满了热情。

他不断地改进自己的技能，并富有爱心地帮助那些需要帮助的人，可以说他就是一个热心的好孩子。

在小福接受报童津贴时，他面对困境仍然勇于担当责任，他让自己变得非常勤劳和诚实，并以一种虔诚的态度来履行自己的工作，他不仅要拿到报纸，还要把它送到每一个用户的家中。

只要有人丢掉报纸，小福就会赶过去拿回来，他不仅可以完成订阅者的要求，也可以满足公司的需求。

虽然他受到了许多责备，却没有放弃。

小福的故事给了大家一个反面的教训，那就是工作的重要性，无论你在什么样的环境下做工作，只要你用心去做，就总能收获到成功和成长。

小福对现实社会存在着重要意义，它激励着人们去努力追求成功，它让贫困落后的社会看到希望，表明只要有勤劳、忠诚，就能够实现自己的梦想。

小福的故事给了我们一个重要的启示，那就是不论我们遇到什么样的困难，只要我们有勇气，有自信，有毅力，就能够突破困境。

因此，我们应该把小福的故事作为我们人生追求的榜样，坚持不懈地追求自己的梦想，不断努力实现自我的目标，最终赢得人生的辉煌。

送报的少年主要内容概括
《送报的少年》讲述的是一个叫小虎的少年，他每天早上要向学校里的老师和孩子们送报纸，而他就是那个将喜报报到老师和孩子们手中的少年。

小虎每天起的早，全力把报纸送到各个家庭，定时将报纸送到学校老师和孩子们手中，他每走一程，心里都会想着如果这一程能够早点结束就好了，但他又竭尽全力，尽量把报纸尽快送到各家，以便老师和孩子们能更早拿到报纸。

由于天气炎热，小虎的背负的报纸越来越重，但小虎仍坚持走完了全程，他脸上满是汗水，肩上把包带着，他把报纸一家一家送到，每一个家庭他都要花上一定的时间，有时他早上都要在路上待上一整天，他十分努力。

小虎很想早日完成送报纸的任务，但他总是坚持要把报纸质量把控好，这样才能把报纸派送到各处，他对报纸十分认真，在他看来，报纸可以带给大家重要的信息，让他们了解当前的形势。

小虎的报纸送达速度是比较快的，他也因此受到老师与孩子们的评价和赞扬，大家都开始认可他，大家也常常发现他在街上叫喊着“报纸来了”，那声音是那么清脆而嘹亮，那段时光，让学校里的老师和
小朋友们充满期待。

小虎也因此赢得了不少的好处，老师给他安排了一些暑假的小活，孩子们还会定期给他买些零食、小礼物，让他得到了极大的肯定与支持，而买报纸也成了孩子们的一种乐趣。

小虎的故事让人们深深感受到，坚持对事业的热情，非但不会损失什么，反而能够赢得别人的认可和尊重，用自己的努力和汗水，把报纸定时送到老师和孩子们手中，让他们及时了解新闻。

这也是小虎把报纸送到各家，用劳动换来回报的一段朴素故事。

送报的少年读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

送报的少年读后感（一）“我被北大录取了，明天去上学。

”少年说。

我看到这里，心里猛然一震，北大，多少莘莘学子向往的学堂，然而这个普普通通的送报少年却考上了。

扪心自问，他真的普通吗?放暑假了，送报少年替下岗了的、体弱多病的父亲去送报，每天要爬一万八千多级台阶。

一万八千多级台阶，这是多么巨大的数字，这是多么漫长的路程！然而送报少年却无怨无悔，不辞辛苦。

他每天大汗淋漓地骑着车子穿街走巷，清脆的车铃拨弄得很快活，他是如此自信和阳光。

送报少年是一个勤奋、孝敬父母、自力更生、有着远大抱负的人，文中的“儿子”也是18 岁青年，却是一个懒散、对人苛刻、自负自私的人，他们两个反差是如此之大，形成了鲜明的对比。

读完文章，我不禁思潮起伏。

自己是否和文中的儿子一样呢? 我是否拥有送报少年一样的品质呢？暑假里，骄阳似火，我去学兴趣班，刚想钻进车里，热浪扑面迎来，车厢如同一个烤炉，我赶紧逃到树荫下。

看着妈妈开好空调，冷却了车厢，我迅速钻进去。

夜晚，全家吃饭时，我嫌开着空调还不够凉爽，再打开电扇，让冷气四处弥散。

当妈妈把饭盛到我面前，还不停地为我夹菜，我没说一句感谢的话，便闷头吃饭。

看了《送报少年》，使我感触良多，心潮难平，我清醒而深刻地认识到，自己应做一个有着远大抱负的“送报少年”，却绝不做骄傲自大、自私自负的“小皇帝”。

送报的少年读后感（二）翻开目录，我一眼就看到了《送报的少年》这篇文章，当时我就来了兴趣，迫不及待地看了起来。

看毕，感受颇深。

文中的这位少年在放暑假的时间里，帮助父亲送报。

每天早晨5点起床，再加上一万八千多级的台阶，他也无任何怨言，吃苦耐劳。

而作者的儿子却与这位少年有着天壤之别，他完全一副少爷做派，上了邮电大学便沾沾自喜，十分满足。

而送报的少年却依靠着自己的真才实学与勤奋考上了北京大学。

合上书本，不禁开始思考，当今社会上有多少人是像这少年，又有多少人是像文中作者儿子的？我想大多数人都是像那位“少爷”的吧。

送报的少年放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。

我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。

不论晴天雨天，他都来得很准时。

门没开的时候，他就轻轻地把报纸塞进报筒。

门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活。

7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。

少年便下楼去了。

这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。

8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。

每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！”转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。

这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。

”我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。

”我惊得不知说什么，那少年又补充道；“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

1.本文的主人公是（）。

A.送报少年B.“我”的儿子C.“我”2.对画线句子理解有误的一项是（）。

送报的少年读后感
《送报的少年》是一部感人至深的小说，通过描述主人公小明送报的经历，展
现了一个少年在困难中坚持不懈，勇敢向前的精神。

这部小说让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的理解。

故事的主人公小明是一个送报的少年，他每天清晨都要骑着自行车送报，无论
天气如何恶劣，他都要按时完成任务。

在送报的过程中，小明遇到了许多困难和挑战，但他从未气馁，始终坚持不懈。

即使在暴风雨中，他也要坚持送报，因为他知道，有许多人都在等待着报纸的到来。

小明的坚持和勇气让我深受感动，他的故事也让我对生活有了更深刻的理解。

通过小明的故事，我明白了一个道理，生活中总会有各种各样的困难和挑战，
但只要我们有勇气和坚持不懈的精神，就一定能够克服一切困难。

小明的故事告诉我，无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对，坚持不懈，相信自己一定能够战胜困难，迎接更美好的未来。

除此之外，小明的故事也让我明白了一个道理，每个人都有自己的责任和使命。

小明虽然只是一个送报的少年，但他始终把自己的工作当做一种责任和使命来对待，他知道，有许多人都在等待着报纸的到来，他要尽自己最大的努力，确保报纸能够按时送到每一个人的手中。

小明的故事告诉我，无论我们的工作多么平凡，只要我们能够认真对待，把它当做一种责任和使命来对待，就一定能够做出一番成绩，也一定能够得到他人的尊重和认可。

通过阅读《送报的少年》，我深刻地感受到了小明的坚持和勇气，也深刻地理
解了生活中的责任和使命。

这部小说让我受益匪浅，也让我对生活有了更深刻的理解。

我相信，只要我们能够像小明一样，坚持不懈，勇敢面对，相信自己，我们一定能够战胜一切困难，迎接更美好的未来。

送报的少年记叙文阅读原文及答案本文是关于送报的少年记叙文阅读原文及答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

《送报的少年》记叙文阅读原文放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。

我家住6楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了.不论晴天雨天,他都来得很准时.门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒.门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:"万老师,报纸来了!"我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶.骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷.一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆地笑着.他的日子似乎无忧无虑.7月下旬的一天,少年来送报时对我说:"今天报上刊登了高考录取分数线!"我说了声谢谢.少年便下楼去了.这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:"妈.我可以上邮电大学了!"我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意.8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响.每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边饮酸牛奶,一边不停地换电视频道……我说:"高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!"儿子不屑地说:"你那观念早过时了!"我说:"你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!"儿子笑得更嚣张:"他是干什么的我是干什么的。

我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士,博士,还要出国留学!"一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了.上午9点半钟,才出现在我家门口,他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角.他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说:"对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿了……"我刚说了声"没关系",儿子却夺过报纸狠狠地一摔:"换份干的来,这份不能看!"我一边解围,一边把儿子推进房里.转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了.这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:"万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送."我随口问:"那你呢 "少年说:"我被北京大学录取了,明天去上学."我惊讶得不知说什么好.那少年又补充道:"我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵!"少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了.《送报的少年》记叙文阅读题目1.细读全文,理解其层次,写出文中显现小说情节发展的语言标志:开端:__________ 发展:_______高潮和结局:______2.从构思看,小说以"我"为叙述者来描写主人公,小说还运用了____ 的手法来表现主人公.3.引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话:4.在下面段中找出三处有表现力的短语,在其下面画上横线.我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶.5.文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用:6.下面有三个小题,请你任选一个(在其序号上打钩)并答题.①从这篇小说中找出一例,说明语言的描写是为表现人物服务的.②从这篇小说中找出一例,说明行动的描写是为表现人物服务的.③从这篇小说中找出两例,说明环境的描写是为表现人物服务的.《送报的少年》记叙文阅读答案1.放暑假的时候七月下旬的一天转眼到了8月底2.对比3.今天报上刊登了高考录取分数线!4.凌晨5点两百多户人家一万八千多级台阶(或:凌晨5点就起床为两百多户人家送报爬一万八千多级台阶)5.①表明少年的家庭经济环境不好②表现少年成熟,懂事的性格(表达与此相近即可)。