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英语复习教案高三（七篇）英语复习教案高三（七篇）英语复习教案高三都有哪些？英语本专业具有扎实的英语语言基础，丰富的英语语言文化知识，熟练的英语语言技能，下面是小编为大家带来的英语复习教案高三（七篇），希望大家能够喜欢！英语复习教案高三篇1教学准备教学目标教学目标 (这部分谢3点，按照USE的目标写)(1)学习建议信的结构、语言。
(2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。
(3)给校长写一封建议信。
(4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。
教学重难点教学目标 (这部分谢3点，按照USE的目标写)(1)学习建议信的结构、语言。
(2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。
(3)给校长写一封建议信。
(4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。
教学过程Step 1Warming-up and lead-in (5 mins)(1)导入用本单元的阅读文Marty’s story来导入，引出残疾人的话题。
T: Hello, class. Inthe last lesson, we learnt Marty’s story. What’s the problem with Marty(He has a raremuscle disease.)Yes, he’sdisabled.But is Martyleading a miserable life due to his disability(No.)He is leading afulfilling life due to his own efforts. The disabled can live as good andcomfortable a life as we do. But it calls for more efforts.(2)揭题教师通过展示我们学校的图片以及通过采访班上一位曾经有行走困难的学生，点出学校有些地方可能对行走困难学生带来不便。
高三英语复习教案(15篇)高三英语复习教案(15篇)教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题，并做好解决方案。
下面是小编为大家整理的高三英语复习教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
高三英语复习教案精选篇1一、指导思想根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。
二、学情分析1、本届学生18个应届班，学生1100多人，学生英语科底子薄，水平参差不齐。
2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比，不多。
加之，教材推进得比较快(尤其是高二)，部分学生基础知识掌握得不够好，单词遗忘得很多。
3、学生写作训练不够。
高一、高二两年几乎没有写作训练，而写作在高考中占有很大的比例，但这却是我校学生的薄弱环节。
三、复习计划第一阶段：第一轮复习(20__年8月27日—20__年2月下旬)这一阶段为1~8模块的复习。
第一轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提高能力。
第一轮复习教学以抓“双基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。
复习时应充分发挥学生的主体作用。
精选一轮复习资料，一单元一案，每单元4x5课时，每周一次拓展练习。
注重阅读训练，2—3篇/日;强化书面表达训练，1篇/周(25分钟左右);书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。
每天有一定量的词汇要求学生记忆，保证学生早、晚每次10分钟，重复记忆(要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中)。
计划至20__年2月下旬结束第一轮复习。
高考复习英语内容教案大全高考复习英语内容教案七篇大全高考复习英语内容教案如何写？以培育语言技能为主的外语教学第一阶段，以培育复合型外语人才为主流的其次阶段，以培育多元化、多层次的创新型外语人才为目标的第三阶段。
下面是我为大家带来的高考复习英语内容教案七篇，盼望大家能够喜爱！高考复习英语内容教案（篇2）高考复习英语内容教案（篇4）高考复习英语内容教案（篇5）高考复习英语内容教案（篇6）教学设计理念1、运用任务型语言教学模式，训练培育同学对语言的综合运用，实现目标，感受胜利，教学进度整体把握，教学形式不拘一格。
2、课堂以同学为主体，以任务为主线，重视体验参加，老师起到“设计者、讨论者、促进者、协调者”的作用。
3、在教学中，突出交际性，注意读写的有用性，要进行情感和策略调整，以形成乐观的学习态度，促进语言实际运用力量的提高。
4、课后访谈调查，读写摘记，重视语言运用。
5、正视个体差异，提倡过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。
一、学情分析一方面，高中年龄段的同学对四周的事物较为敏感，有自己的观点和看法，他们不满意于教科书上的学问，想获得更多的信息。
在英语学习上，他们不只是想把英语作为一门死记硬背的课程来学，更盼望能学到学问性和趣味性兼有的内容，从英语学习中获得更多的学问和力量。
另一方面同学对体育比较感爱好，对吉尼斯纪录有肯定的了解因此，应结合同学的实际状况，因材施教，激发同学爱好，让同学主动学习，学有所获。
二、教学内容分析(一)学问背景及新课程、新教材本单元以世界纪录为中心话题，只要内容涉及以阿里西塔福尔曼为代表的几个世界吉尼斯纪录的保持者及其运动经受，重点争论了制造吉尼斯纪录所必备的身体素养心理素养创新意思以及挑战自我的决心和毅力语言和技能都是围绕这一中心绽开的。
本课是是本单元其次课——“阅读课”，于是本单元的重点。
文章的主题是“路永在前方”其内容介绍了世界吉尼斯的保持者阿西里塔福尔曼，他不是职业运动员，但其运动成就让很多运动员望尘莫及，本课通过阿里西塔福尔曼的成长经受以及获得这些成就的精神动力激励同学熟悉自我的潜力找到精神动力的源泉，实现幻想。
2023英语高考复习教案2023英语高考复习教案（精选篇1）单元教学目标：1、能力目标：(1) 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a newEnglishteacher.He’stallandstrong.He’sveryfunny.(2) 能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s yourEnglishteacher?MrCarter.He’sfromCanada.What’shelike?He’stallandstrong.(3) 能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’s try 部分。
(4) 能够听懂、会唱歌曲“My New Teachers”.能够灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。
2、知识目标(5)理解A、B部分Read and write 中的会话，并根据提示填充句子或回答问题。
(6) 听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子。
a) 理解Let’s start、Let’s find out、L et’s sing、Let’s chant 和Pair work等部分的内容。
b) 了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。
c) 了解Task time 、Story time、Good to know等部分的内容。
(7)情感、策略、文化等有关目标：a) 情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。
b) 学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用学生用书中设计的Pairwork、Groupwork、Talkanddraw以及Tasktime部分，培养学生合作学习的意识。
c) 文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯。
高考英语总复习教案高考英语总复习教案七篇高考英语总复习教案如何写？因材施教，依据教学目标和内容选择合适的教学方法，重视启发式、争论式、参加式教学方法的运用，促进同学的全面进展和共性进展；下面是我为大家带来的高考英语总复习教案七篇，盼望大家能够喜爱！高考英语总复习教案篇11.保质保量做好集体备课要真正提高高三英语的教学质量，没有全都的奋斗目标，没有共同的努力和集体的才智，那只不过是一句空话而已。
集体备课要做到：集体研讨，统一教学进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化。
大家争论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更加充实和完善。
分工合作，主要是备课和收集资料分工。
2.复习与学新课相结合高三不同于高一、高二班级，在同学不断接受新的语言学问、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧学问的归纳复习。
我们将强化重要的语法学问，为同学预备一些特地的语法项目，列出有代表性的常规题目和较简单的特别状况给同学练习。
同时在教学过程中,精选泛读材料,扩高校生的词汇量。
通过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，搭配等各个方面来扩大词汇量，将词汇的雪球越滚越大。
老师要实行必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以巩固同学的词汇量。
3.精选练习，精讲精练练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们老师应当精选练习。
选的题目应当具有典型性，系统性，通过做题关心同学建构学问体系，领悟内在的规律，做到能举一反三。
老师要精讲，讲共性的问题，多给时间同学思索、整理、归纳、消化然后加以巩固。
阅读材料有肯定的难度，我们从中精选一部分练习让同学操练，提高同学的实战。
4.加强听力、写作训练与指导，合理支配综合训练只有多听多练才可能有好的成果。
在听的过程中，加强对听力的指导：(1)先讨论听力材料，猜测听力内容。
(2)师生共同争论，仔细讨论试题。
(3) 要带着问题去听。
(4) 要敢于舍弃，真正不会的马上放弃。
我们利用《国标英语》和英语周报上的听力材料对同学听力进行集中训练。
►第06讲亲情+友情类（讲义）_____________________________________________________________________读后续写中经常会遇到人际关系及个人情感类的故事内容。
如：父子关系、母子关系、师生关系、同学友情、伴侣关系等之间涉及家人、伴侣、邻居、亲戚或他人之间的情感沟通或沟通。
此类文章中常含有涉及个人的喜、怒、哀、乐、可怕、紧急、孤独、傲慢、喜悦等细节描写。
【写作步骤】一冲突和冲突纠结1.2.His voice trembled with anger. 他的声音因生气而颤抖。
3.Filled with anger/fury(狂怒)，Tom was unable to utter a single word.Tom气得一句话也说不出。
4.Boiling with rage，Tom shook his fist at me.Tom怒火中烧，对我挥舞拳头。
5.Seeing this, he was filled/ bursting with anger.看到这些，他怒不行遏。
6.Feeling a great sense of jealousy welling up in her heart and surging through her, Jessica threw the can at the woman.Jessica 感到一股猛烈的嫉妒在心中升腾、奔涌，她把易拉罐扔向那个女人。
7.What he said pierced my heart.他说的话刺痛了我的心。
8.He was filled/ bursting with anger and storm out of the room.他怒不行遏，气冲冲地走出了房间。
9.Finding Clark's note in a mess, his teacher was blue in the face.发觉Clark的笔记一团糟，他的老师脸气得发青。
高考英语一轮复习 Unit 6 Design讲练精品学案北师大版必修21．fix vt.安装；集中；确定，修理精讲拓展fin one’s eyes/attention on/upon注视，凝视，集中注意力于……with one’s eyes fixed on(常作状语，注意力集中于……)fix a time/day/place for...为……确定时间/日期/地点be fixed on(doing)sth.专注于某事fix up修补，修理好；安顿典型例句The exhibited new machines fixed our attention.展出的新机器把我们吸引住了。
[朗文当代]I’d like to fix up a meeting with you next week sometime.下周我想跟你约个时间见面。
[剑桥高阶]He stands by the window，with his eyes fixed on a car outside it.他站在窗户旁，眼睛盯着外面的汽车。
[朗文当代]①Looking up，I saw his eyes________on me in curiosity.A．fixing B．fixed C．to fix D．having fixed解析：句意为：我抬头时，看到他正好奇地盯着我看。
fixone’s eyes on盯着……看，one’s eyes与fix成动宾关系。
答案：B即学即用2．date vt.给……注明日期；计算……的日期精讲拓展date back to＝date from追溯到，始于(无被动态，作谓语时常用一般现在时)have a date with sb.＝make an appointment with sb.与某人约会，与某人确定一个时间out of date废弃的，过时的to date迄今，到目前为止up to date现代的，最新的典型例句To date，we have received over 200 replies.到目前为止，我们已收到二百多封回信。
英语复习高考教案七篇英语复习高考教案七篇英语复习高考教案都有哪些？公共基础课一般包括思想政治理论、信息技术、体育与健康、军事理论与训练、创新创业教育、第二外语等课程。
下面是小编为大家带来的英语复习高考教案七篇，希望大家能够喜欢！英语复习高考教案（精选篇1）教学目标：1，知识与能力目标熟练掌握单词与短语：blind, show，special,clever熟练掌握重点语句：This dog can help him.Can Fifi help the blind peopleNo, he can’t .He only wants to play.使学生能够灵活运用can ,can’t 描述动物具有的能力，并且能用can对动物是否具有某种能力进行提问。
2，情感态度目标培养学生热爱动物，热爱大自然，热爱我们周围环境的意识。
教学策略：简笔画，小组讨论，教学过程：(请写清每一教学环节的设计意图)Step 1 Warming upDraw an animal on the blackboard. Let the students guess what animal it is .It’s a dog.(通过逐步画出的小狗既引起学生的兴趣，又引出本课关于导盲犬的话题) Step 2 Presentation and practice1. Draw a man beside a dog. Then draw the man to blind. Talk aboutit then teach the word“blind”.Wat ch a TV show and answer aquestion“Who can help the blind man ”2. Listen to the passage and repeat it. Try to be the TV presenter.1)跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的文章。
英语高考复习教案范文七篇英语高考复习教案范文七篇英语高考复习教案如何写？从8世纪到12世纪，中古英语往往是随意定义为开始英格兰的征服由法国诺曼公爵征服者威廉在1067年，但它从1210-1550期间进一步发展。
下面是小编为大家带来的英语高考复习教案范文七篇，希望大家能够喜欢！英语高考复习教案范文高二下学期是高中阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其重要，因此特制定如下教育教学计划：一、指导思想以新课程标准为准绳，以牛津意林版教材为依托和基础，密切关注高考动态，充分发挥团队功能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应高考的形式和要求。
突出英语教学实践第一的观点，教学中注意教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智，文化意识的培养，注重教学的反思。
根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终生学习的能力。
研究高考试题和高考动向，从思想上和行动上提前带领学生进入高三。
带领学生顺利度过学业水平考试的复习。
二、学情分析本届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习，但情况并不容乐观。
尖子生不尖，大多数学生基础不够扎实，活学活用能力欠缺，推理、概括能力严重不足，答题欠规范等问题相当突出，而且相当一部分学生英语底子薄，厌学情绪严重，所以在对学生全面抓紧，强化训练的同时，兼顾学生情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我们每一位英语教师都必须努力解决的课题。
三、教材分析本学期要完成选修七、八两本书，使学生达到课标规定的八级要求。
选修教材侧重知识的融合、综合和复习总结，教材难度明显加大，词汇量加大，篇幅加长;侧重技能的融合，阅读与表达以及知识的宽度与厚度;语言知识、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重现，又有一定的扩展。
四、教学任务依据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容：各模块课标基本词汇的掌握;各模块基础语法项目的复习;各模块写作项目;各模块的听力训练。
高考英语复习教案2023（七篇）高考英语复习教案2023（七篇）高考英语复习教案如何写？20世纪，美国日益增长的经济和文化影响及其在第二次世界大战后作为超级大国的地位，以及英国广播公司等在全球范围内进行的英语广播公司，导致该语言在地球上的传播速度更快。
下面是小编为大家带来的高考英语复习教案2023（七篇），希望大家能够喜欢！高考英语复习教案2023（篇1）一、单元考点提示1.单词willing ,devote,cure,disadvantage,shock,institute,admire,debt,expedit ion,merchant, exist,chart,botany,disaster,crew.2.短语devote…to 把……用在;把……献给succeed in (干)……成功give off 发出(光、热等)in honour of 为了纪念……;为向……表示敬意above all 首先;首要set off 使爆炸;引起;出发pay off 偿清(欠款等)at sea 在大海上;在航海take…by surprise 使……吃惊;出奇兵攻占in charge of 主管;负责set out 出发;开始in search of 寻找3.句型(1)I’m (not)sure… I’m not sure whether/if…(2)I doubt if/whether…(3)Making a map of the east coast was an important job.(4)The men often fall ill and suffer fever.(5)They will provide us with eggs and meat.4.交际英语(1)I doubt if he’ll be asked to speak again next year.(2)Perhaps I’ll go to that one.(3)Maybe it was useful for some people.(4)How did you find the talk this morning(5)I shall insist on leaving at 7 a.m.sharp.(6)We’ve decided to do sth./that…(7)Have you decided which boat to take(8)I suggest doing sth.二、考点精析与拓展1.have something(nothing,much,little)to do with与……有(没有，有很大，有一点)关系。
2014届高考英语复习讲练测：教案6千里之行，始于足下。
A journey of one thousand miles begins with the first step!不积小流，无以成江海。
Step after step the ladder is ascended.今天的成功可以复制。
Today's success can be replicated.3．____________ vt. 说服；劝说；使信服→____________ adj. 劝导性的，劝诱的，有说服力的，令人信服的→____________ n. 说服4．____________ adj.有技巧的；熟练的→____________ n. 技能，技巧5．____________ adj.清白的；无罪的；无恶意的；纯真的→____________ n. 清白；无辜6．____________ n. 气息，呼吸→____________ vt.呼吸→____________ adj. 气喘吁吁的7．____________ adj. 高兴，满意；乐于（做某事）→____________ vt.使开心→____________ adj. 令人满意的，令人开心的→____________ adj.舒适的，宜人的→____________ n. 快乐8．____________ vt.&vi. 使受益；得益于n. 益处；救济金→____________ adj.有益的9．____________ vt. 宣传，推广，促销，促进，推动→____________ n. 宣传，促销10．____________ n. 智力，才智；情报→____________ adj. 聪明的11． ____________ n. 完全受……控制的人，奴隶→____________ n. 奴隶制度12．____________ n. 理解力；领悟能力；理解练习→____________ vt. 理解→____________ adj. 理解的13．____________ adj. 大为惊奇→____________ vt. 使吃惊→____________ adj.令人吃惊的14．____________ vt. 推荐；建议，劝告；介绍→____________ n. 推荐15．____________ n. 出版社；出版机构；出版人→____________ vt. 出版，发行16．____________ n. 设计者，设计师→____________ n. 设计，图案，花样vt. 设计17．____________ vt.&n. 更新；提供最新信息；使现代化→____________ adj.最新的18．____________ n. 年轻人，青年；青年时期；青春，朝气→____________ adj.年轻的19．____________ vt. 确定，查明，决定，裁决→____________ adj. 决定了的；决心的→____________ n. 确定，决定20．____________ vi. 做出反应，回应→____________ n. 回应21．____________ adv.个别地；亲自→____________ n. 个人→____________ adj. 个人的22．____________ vt. 使震惊，使惊愕→____________ adj.令人震惊的→____________ adj. 感到震惊的23．______ vt.张贴n.（网上的）帖子→______ n.海报24．______ vt.敦促，力劝；竭力主张n.强烈的欲望，冲动→______ adj.急迫的，需立刻采取措施的1．You're wasting your time trying to p____________ us.2．My chest I make a deep b____________，doctor.3．I am surprised that you should f____________ by such a simple trick.4．—I'm very p____________ with my own cooking.It looks nice and smells delicious.—Mm，it does the price by 20%.6．The training program covers every ______（方面）of the job.7．The research is so ____________（有计划的）that once begun nothing can be done to change it.8．Carol said the work would be done by October，which ____________（就本人而言）I doubt very much.9．I ____________（推荐）you to choose this color，because it shows off the color of your eyes.10．Remember the discipline 信任，信仰4．be ____________to 旨在，目的是5．be ____________of 知道，意识到6．be ____________of 为……骄傲7．feel ___________with 感到满意8．even __________虽然，即使9．fall ___________上……当，受……的骗10．______________tricks on 欺骗；捉弄11．______________with 涉及；处理12．pay ___________to 注意13．agree _________同意14．be ____________of 对……厌倦15．be ____________with 受……的欢迎16．______________one's attention 吸引某人的注意力17．______________out 弄清楚；计算出18．in ____________事先，提前19．be ____________with 关心20．______________to 吸引；呼吁，恳求21．get ___________把……表达清楚22．______________in 导致23．die ___________死于1．Nowadays，we can find advertisements almost wherever we go.如今，无论我们走到哪里，都能发现广告。
句型提炼：wherever we go是让步状语从句。
2．Even if an ad does not lie，it does not mean it is altogether innocent.即使一则广告没有撒谎，也并不意味着这则广告就是完全清白的。
句型提炼：mean“意味着”，后接宾语从句。
3．When it comes to advertisements，we must all use our intelligence and not be a slave to them!谈及广告，我们都必须运用自己的智慧，不要做广告的奴隶！句型提炼：when it comes to...“当涉及……，当谈到……”。
4．In order to determine your audience，you will need to do a little research and analysis in advance.为了确定你的观众，你需要事先做研究分析。
句型提炼：in order to表示目的，可以和so as to互换，但是so as to 不能位于句首。
5．After you 4．skilful；skill 5．innocent；innocence 6．breath；breathe；breathless 7．pleased；please；pleasing；pleasant；pleasure 8．benefit；beneficial 9．promote；promotion10．intelligence；intelligent11．slave；slavery 12prehension；comprehend；comprehensive 13．amazed；amaze；amazing 14．recommend；recommendation 15．publisher；publish 16．designer；design 17．update；updated 18．youth；young 19．determine；determined；determination 20．react；reaction 21．personally；person；personal 22．shock；shocking；shocked 23．post；poster 24．urge；urgent语境记词1．persuade2．breath3．fooled4．pleased5．bargaining6．aspect 7．designed 8．personally 9．recommend 10．benefit短语回顾1．used 2．share 3．believe 4．meant 5．aware 6．proud 7．pleased 8．ifthough 9．for 10．play 11．deal 12．attention 13．with 14．tired 15．popular 16．attract 17．figure 18．advance 19．concerned 20．appeal 21．across 22．result 23．from。
