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Module 1British and American English Words,Words,WordsBritish and American English are different in many ways英式英语和美式英语在很多方面是不同的。
The first and most obvious way is in the vocabulary.首先，最为明显的方面是在词汇方面。
There are hundreds of different words which are not used on the other side of the Atlantic, or which are used with a different meaning.有成百上千的不同的词在大西洋彼岸是不被使用的或以不同的意思被使用。
Some of these words are well-known – Americans drive automobiles down freeways and fill up with gas; the British drive cars along motorways and fill up with petrol.有一些词是非常有名的，美国人在高速公路上驾驶时给车（automobile 汽车）加油加的是gas；而英国人通常来给车加油用的是petrol（汽油）。
As a tourist, you will need to used the underground in London or the subway in New York, or maybe you will prefer to get around the town by taxi (British) or cab (American).做为一个游客，你在伦敦将会使用underground來指地铁或在纽约使用subway，或许你将会更愿意选择用出租车taxi（英国）或cab（美国）来游览城市。
Book5 Module1 Reading and SpeakingBritish and American English教学设计一、教学内容分析本模块的中心话题是British and American English. 语言知识和技能都是围绕这一中心话题所展开的。
其中Reading and Speaking 在本模块的教学中占有很大的比重。
本课是Reading and Speaking 的第一课时：泛读课。
整篇文章主要描绘了英、美英语在词汇、语法、拼写和发音等方面的差异，并对英语将来的开展作了概括。
文章内容即包含了大量的信息又集中了许多常用词汇和句型。
通过引领学生进展英、美英语的比拟，有助于学生理解英、美英语在词汇、语法、拼写和发音等方面的详细的区别。
从而学会识别不同种类的英语，学会使用地道的英语。
二、学情分析本节课是高二年级第一学期的第一模块内容。
学生经过了高一一年的词汇积累，已初步具备阅读及口语才能，根本能读懂与本文难度相似的文章，并能用简单的英语表达自己的观点并进展交流。
三、教学目的1.知识目的通过本节课的学习，学生掌握了一些英、美英语在词汇、语法、拼写和发音等方面的详细区别，讨论英语将来的开展趋势。
通过比照，研究我们母语方言的差异以及日后的开展趋势。
2.才能目的①学生通过由简到繁的设题训练，在一定程度上进步了略读、查读和细节理解的才能。
②学生通过小组合作学习，议论有关英、美英语差异的相关话题，学会用简单的英语表述不同事物之间的区别。
进步了口语表达才能。
3.情感态度与价值观通过本节课的学习，学生们增强了对英语的认识。
理解了英、美英语的详细差异以及日后的开展趋势。
同时，通过考虑我们母语方言的差异以及日后的开展，学生理解到了：我国幅员辽阔，多方言、多语种是56个民族共同的珍贵财富。
学生们会更加热爱我们祖国的文化。
四、教学重点及难点重点：找出英、美英语在词汇、语法、拼写及发音等方面的详细区别。
