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2021年一年级数学第二学期质量检测
三、分类与整理
第1课时
1、同类的圈起来
2、把不同类的圈起来
3、想一想、分一分
1、如果分成两组，可以怎样分？
我这样分：
我这样分：
1、我会填．
（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
（2）（
）最多，（
）最少。
（3
比
多几个？ （4） 比 少几个？ （5和 一共几个？ （6）四种图形一共有多少个？
2、把下面的图形分成两组填一填。
＝ ）
＝ ）
＝ ）
统计
1、数一数。
2、统计
（1）
（2）
（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。
（2）比少（）个。
（3）盘中一共有多少（）个小果。
（4）你还能提出什么问题？
3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？
、（1）先涂色，再填数。
（2）小猴比大象多（）只。
（3）小猫比小狗少（）只。
（4）（）和（）同样多。
（5）你还能提出什么问题？并解答。
1、我会填．
（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
（2）（
）最多，（
）最少。
（3
比
多几个？ （4） 比 少几个？ （5和 一共几个？
（6）四种图形一共有多少个？
2、把下面的图形分成两组填一填。
＝ ）
＝ ） ＝ ）
统计
1、数一数。
2、统计
（1）
（2）
（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。
（2）比少（）个。
（3）盘中一共有多少（）个小果。
（4）你还能提出什么问题？
3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？
、（1）先涂色，再填数。
（2）小猴比大象多（）只。
（3）小猫比小狗少（）只。
（4）（）和（）同样多。
（5）你还能提出什么问题？并解答
文档说明
(Word文档可以删除这部分)
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三、分类与整理第1课时1、同类的圈起来2、把不同类的圈起来3、想一想、分一分1、如果分成两组，可以怎样分？我这样分：我这样分：1、我会填．（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
（2）（）最多，（）最少。
（3比多几个？ （4） 比 少几个？ （5和 一共几个？ （6）四种图形一共有多少个？2、把下面的图形分成两组填一填。
＝）＝ ） ＝ ）统计1、数一数。
2、统计（1）（2）（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。
（2）比少（）个。
（3）盘中一共有多少（）个小果。
（4）你还能提出什么问题？3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？、（1）先涂色，再填数。
（2）小猴比大象多（）只。
（3）小猫比小狗少（）只。
（4）（）和（）同样多。
（5）你还能提出什么问题？并解答总复习第1课时100以内的数1、看图写数。
读作：读作：读作：读作：写作：写作：写作：写作：2、填一填。
（1）按顺序填空。
（2）3个十和6个一合起来是（）；8个一和5个十合起来是（）。
（3）一个三位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（4）个位上是6，十位上是5，这个数是（）；个位和十位都是8，这个数是（）。
（5）与39相邻的两个数是（）和（），49和51中间的数是（）。
（6）最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。
＜＜＜4、在合适的答案下面画“√”。
（1）可能采集了多少只蝴蝶做标本？（2）晴蜓可能采集了多少只？6只26只36只26只36只76只第2课时100以内的加法和减法1、看谁算得快。
30＋9＝ 87－7＝ 93－60＝ 88－80＝ 42－2＝7＋20＝ 46－8＝ 90－9＝ 32＋9＝ 47＋4＝2、找朋友。
（连一连）43－8 3＋17＋5 8＋17 38－20－325－10 40－5－30 13－8 9＋35－93、在里填上“＋”或“－”。
25 3＝22 15 6＝9 14 3 8＝2520 6＝14 16 5＝21 27 7 10＝304、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
三、分类与整理
第1课时
1、同类的圈起来
2、把不同类的圈起来
3、想一想、分一分
1、如果分成两组，可以怎样分？
我这样分：
我这样分：
1、我会填．
（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
（2）（
）最多，（
）最少。
（3）
比
多几个？ （4） 比 少几个？ （5） 和 一共几个？
（6）四种图形一共有多少个？
2、把下面的图形分成两组填一填。
（ ）个
( ) 个
＝ （ ）
( ) 个 ＝ （ ） （ ）个 ＝ （ ）
统计
1、数一数。
2、统计
（1）
（2）
（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。
（2）比少（）个。
（3）盘中一共有多少（）个小果。
（4）你还能提出什么问题？
3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？
、（1）先涂色，再填数。
（2）小猴比大象多（）只。
（3）小猫比小狗少（）只。
（4）（）和（）同样多。
（5）你还能提出什么问题？并解答。
三、分类与整理
1、同类的圈起来
第 1 课时
1、 如 果 分 成 两 组 ， 可 以 怎 样 分
3、想一想、分一分
2、把不同类的圈起来
1、我会填．
第 2 课时
（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂
（2）（
）最多，（ ）最少
（3） 比 多几个 （4） 比 少几个 （5）
和
一共几个
（6）四种图形一共有多少个 2、把下面的图形分成两组填一填
＝
（ ）
＝ （ ） ＝
（ ）
(
) 个
（
）个
（ ）个
(
) 个
第3 课时
统计
1、数一数
2、统计
（1）
（2）
（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少
（2）比少（）个
（3）盘中一共有多少（）个小果
（4）你还能提出什么问题
3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢
、（1）先涂色，再填数
（2）小猴比大象多（）只
（3）小猫比小狗少（）只
（4）（）和（）同样多
（5）你还能提出什么问题并解答
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三、分类与整理
第1课时
1、同类的圈起来
2、把不同类的圈起来
3、想一想、分一分
1、如果分成两组，可以怎样分？
我这样分：
我这样分：
1、我会填．
（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
（2）（
）最多，（
）最少。
（3
比
多几个？ （4） 比 少几个？ （5和 一共几个？
（6）四种图形一共有多少个？
2、把下面的图形分成两组填一填。
＝ ）
＝ ） ＝ ）
统计
1、数一数。
2、统计
（1）
（2）
（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。
（2）比少（）个。
（3）盘中一共有多少（）个小果。
（4）你还能提出什么问题？
3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？
、（1）先涂色，再填数。
（2）小猴比大象多（）只。
（3）小猫比小狗少（）只。
（4）（）和（）同样多。
（5）你还能提出什么问题？并解答
文档说明
(Word文档可以删除这部分)
专注于精品小学试卷教案合同协议施工组织设计、期中、期末等测试文档解放你双手，时间就是生命，工作之外我们应该拥有更多享受生活的时间，本文档目的是为了节省读者的工作时间，提高读者的工作效率，读者可以放心下载文档进行编辑使用.
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三、分類與整理
第1課時
1、同類的圈起來
2、把不同類的圈起來
3、想一想、分一分
1、如果分成兩組，可以怎樣分？我這樣分：
我這樣分：
第2課時
1、我會填．
（1）數一數，填一填，再用自己喜歡的方法塗一塗。
（2）（
）最多，
（ ）最少。
（3
比
多幾個？ （4）
比
少幾個？
（5
和
一共幾個？
（6）四種圖形一共有多少個？
2、把下麵的圖形分成兩組填一填。
＝ ） ＝ ）
＝ ）
第3課時
統計
1、數一數。
2、統計
（1）
（2）
（1）拼盤中（）的個數最多，（）的個數最少。
（2）比少（）個。
（3）盤中一共有多少（）個小果。
（4）你還能提出什麼問題？
3、小動物們開聯歡會，都有誰來了呢？
、（1）先塗色，再填數。
（2）小猴比大象多（）只。
（3）小貓比小狗少（）只。
（4）（）和（）同樣多。
（5）你還能提出什麼問題？並解答
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三、分类与整理
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第1课时
1、同类的圈起来
2、把不同类的圈起来
3、想一想、分一分
1、如果分成两组，可以怎样分？
我这样分：
我这样分：
1、我会填．
（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。
（2）（
）最多，（
）最少。
（3
比
多几个？ （4） 比 少几个？ （5和 一共几个？
（6）四种图形一共有多少个？
2、把下面的图形分成两组填一填。
＝ ）
＝ ） ＝ ）
统计
1、数一数。
2、统计
（1）
（2）
（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。
（2）比少（）个。
（3）盘中一共有多少（）个小果。
（4）你还能提出什么问题？
3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？
、（1）先涂色，再填数。
（2）小猴比大象多（）只。
（3）小猫比小狗少（）只。
（4）（）和（）同样多。
（5）你还能提出什么问题？并解答。
