关于2012年学生研究性学习成果通知

一、参评对象全市普高在校学生由小组合作完成或个人完成的研究性学习活动成果均可参加评比。

但已在市级或市级以上单位举办的活动中获奖成果不再参加评比。

二、参评名额瑞安、苍南、乐清各90项，平阳、永加、瓯海各60项，龙湾、文成、泰顺、洞头各30项，市局直属高中各5至10项。

三、材料要求1．文字报告以文字说明为主，包括封面、摘要、正文和附件。

各项基本要求如下: （1）封面标明课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、组长、第一执笔人和小组成员。

作者署名人数在38人，指导教师人数1人。

（2）摘要控制在250字以内。

（3）正文字数控制在4000字以内，并统一用A4纸，宋体小四号，行间距为固定值22磅。

（4）附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材料和写就的小论文，原始文字材料的形式以活动记录册的数码照片或活动记录册为宜，附件总页数一般情况控制在A4纸10页以内。

（5）采用Word文档，A4纸，页边距设置上、下为2.54cm,左、右为2.2cm；标题用小三号黑体；内容正文用小四号宋体，1.5倍行距。

报告正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体，并注明[内容摘要]、[关键词]字样；正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。

2．推荐成果以文字报告的纸质稿（一式2份）和电子稿两种形式报送，请各县(市、区)教育局教研室、市局直属各高中于6月20日前将推荐成果的文字报告的纸质稿一式2份、参评目录表同时报送温州市教育教学研究院张庆勉老师处。

成果电子稿（含目录表）同时发至88380349@。

（纸质稿、电子稿、目录表缺一取消参评资格）四、成果评比承诺书温州市中学生研究性学习活动成果评比承诺书成果名称作者姓名年级学校全称单位地址邮编指导教师联系电话、电子信箱办公室：手机：Email:诚信承诺1．我们郑重承诺（在括号内打“√”）：所研究的成果系我们原创，没有抄袭他人（）2．主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我和我的学生表示（在括号内打“√”）：同意（）不同意（）承诺人签字：年月日单位意见单位负责人签字：（盖公章）年月日教研室教研室领导或学科教研员签字：年月日意见五、参评目录表温州市中学生研究性学习活动成果参评目录表序号课题学校学生指导师。

教育部关于印发《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》的通知制定机关教育部公布日期2001.04.09施行日期2001.04.09文号教基[2001]6号主题类别中等教育效力等级部门规范性文件时效性现行有效正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于印发《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》的通知（教基[2001]6号2001年4月9日）为全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，转变学生的学习方式和教师的教学方式，教育部在《全日制普通高级中学课程计划(试验(试验修订稿)》中增设了包括研究性学习在内的综合实践活动。

为促进参加普通高中课程试验的省、市有效地推进研究性学习的开展，我部组织研究制定了《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》(以下简称《实施指南》)，现印发你们，并提出以下意见，请参照实施。

从实际出发，积极开展研究性学习活动。

研究性学习是《全日制普通高级中学课程计划(试验(试验修订稿)》中的重要内容，是全体普通高中学生的必修课。

它对于改变学生的学习方式、促进教师教学方式的变化、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用，各地必须予以充分重视。

使用《全日制普通高中课程计划(试验修订稿)》的省(自治区、直辖市)要认真做好研究性学习的学习讨论和组织管理等工作，根据《实施指南》的要求，结合本地实际，遵循分步实施、分类指导的原则，提出本省推动不同地区、不同层次的学校开展研究性学习的实施方案。

可首先从城市和有条件的农村地区开始，选择有代表性的学校进行试点，组织专家和教研人员做好对试点学校的指导工作，以点带面，推动研究性学习的深化。

湖南省教育厅关于2012年度湖南省中小学研究性学习成果奖评选结果的通报文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2013.06.08•【字号】湘教通[2013]250号•【施行日期】2013.06.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文湖南省教育厅关于2012年度湖南省中小学研究性学习成果奖评选结果的通报（湘教通[2013]250号）各市州教育局：按照《湖南省中小学研究性学习成果奖评选办法》（湘教发〔2010〕] 43 号）和《湖南省中小学生竞赛活动管理规定》（湘教发〔2011〕63号）要求，经各市州申报，专家推荐，评选委员会评选，2012年度湖南省中小学研究性学习成果奖共评出成果一等奖15个、二等奖28个、三等奖56个，优秀指导教师25人，优秀组织奖15个（详见附件）。

本次获奖的学生成果注重了研究的实践性、探究性、科学性、自主性、综合性、生成性和完整性，表现出学生较宽的知识面和发现问题、研究问题、解决问题的能力，进一步体现了学生较好的科学素养和社会责任感。

获奖的优秀指导教师对研究活动的开展给予了认真细致的指导，从研究的选题、研究方法的选择到研究过程的解疑、研究结果的分析，都能及时、恰当地给予引导。

获优秀组织奖的单位尽可能为研究性学习开展提供所需条件，并通过多种途径保障研究性学习的有效实施。

通过评选也发现，各地在开展研究性学习活动时，存在一些需要注意的问题：一是部分申报成果中，学生探究性、自主性和生成性不足，研究活动仅仅以资料收集为主。

二是部分申报成果选题不当，研究的问题远远超出学生的知识和实践层次。

三是部分申报成果申报材料不规范、不完整。

如只有照片和问卷等附件材料，没有研究报告；设计和制作类项目仅仅只有调查报告而缺乏其他佐证材料；还有的研究报告格式不规范。

四是部分申报成果没有对申报材料进行适当的提炼，提供了大量重复的附件材料，如一整本完全相同的调查问卷。

转变学习方式，奠基终身教育-------赤峰四中研究性学习简介自高中实施新课程改革以来，我校不断完善研究性学习活动的开展，将研究性学习纳入课程计划，系统地安排全校一线教师全员参与，面向全体学生，对研究性学习进行指导。

为此专门成立了综合实践活动研究室，负责对学科教师进行培训，要求指导教师充分考虑学生的实际情况，科学制定研究课题，对学生的研究性学习全程管理，形成一整套有效的管理制度。

各研究性学习小组每次活动的情况均有记录，做到有开题报告，有活动计划安排，有过程实施记录，有自我总结、教师评价。

每学期举办一次研究性学习成果展示活动，努力培养学生的研究性学习能力，收集和分析信息、处理信息的能力，现取得了阶段性成果现将两年来的研究性学习开展情况进行简要介绍：一．规范规章，完善制度近一年来，我们将研究性学习、校本选修课与高中课程的改革结合，培养学生的综合素质能力。

在教学中要求教师把握当前教育理论的核心，即尊重个体和个体差异，分析每个学生实际情况，合理确定每一个学生的“最近发展区”，因材施教，促进全体学生生动、活泼、主动、全面、最大限度地发展。

高中新课程实行学分制，研究性学习的学分是要学生参加研究性学习活动方能取得。

为保证研究性学习能顺利开展，综合实践活动研究室制定了研究性学习制度，形成规范的操作体系。

对指导教师和学生都有明确规范要求，建立了研究性学习档案。

指导老师有《高中研究性学习教师工作指导》，将课题指导教案记录在册，在研究活动过程中对学生进行过程性指导和记录，在结束课题时要对课题的完成进行总结，评价学生的学习和活动情况。

学生在开展研究性学习时要写研究性学习开题报告，填写“研究性学习课题组活动过程记录表”。

研究活动结束后，要对自己进行自我总结，并对自己的学习与活动进行自我评价。

评价，一是对课题质量的评价，二是对学时的确定，根据这二点再认定学分。

学生把平时进行的调查资料等均记录在案，放入档案袋。

凡是没有参加研究性学习活动的学生不能得到相应的学分。

四川省教育厅关于下达2012年度教育科研课题的通知文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2012.06.25
•【字号】川教函[2012]422号
•【施行日期】2012.06.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
四川省教育厅关于下达2012年度教育科研课题的通知
（川教函〔2012〕422号）
各市、州教育局：
2012年度教育科研课题的审批工作现已完成。

经专家评审，并公示无异议，今年全省总计立项140项（其中重点课题40项，一般课题100项）。

现将批准立项的课题名单公布于后，请各市州教育局督促课题负责人尽快确定具体的实施方案，并在三个月内完成开题工作。

附件：2012年度四川省教育科研资助金项目立项课题表
二○一二年六月二十五日附件：
2012年度四川省教育科研资助金项目立项课题表（共140项）。

2012—2013学年高一年段研究性学习课题申报汇总高一（1）班课题1：穿越剧的内容、风俗与历史史实的关系。

组员：陈舒欣、金佳妮、饶健、王凯龙组长：陈舒欣副组长：金佳妮指导老师：陈萍课题2：历史上所谓的“红颜祸水”案例探究。

组员：赵静琳、乐晨、梁思雨、黄颖、费玥、戴婧雯、组长：赵静琳副组长：戴婧雯指导老师：陈萍课题3：中国古代几位对历史有重要影响的后宫妃嫔。

组员：揭丽军组长：揭丽君课题4：中国百年风俗社会变迁。

组员：陈诗嘉、叶思琪、王毅超、林珂婧、林一慧、周琳琳组长：陈诗嘉副组长：周琳琳指导老师：陈萍课题5：宋朝婉约派词风的探讨。

组员：雷鑫、王家璇、方巧玲、鲁栎宸组长：雷鑫副组长：鲁栎宸课题6：历史上帝王的情感。

组员：魏巍、钟小明、曾沁玮、刘昆、陈雨凡、杨蔚彤、陈明堃组长：魏巍副组长：钟小明指导老师：陈萍课题7：《三国演义》中著名战役真实性探究。

组员：林维秋、庄兆松、傅明智、林涌组长：林维秋副组长：庄兆松课题8：林微因的一生。

组员：杨凌霜、卢秋婷、张舒婷组长：杨凌霜副组长：卢秋婷指导老师：罗美合课题9：中国古代几位对历史有重要影响的后宫妃嫔。

组员：徐永康、白雯、庄媛、高婧雯、林子君、刘希强、邓坤组长：徐永康副组长：邓坤课题10：东西方节日对当代中学生的影响。

组员：严欣组长：严欣课题11：如何存款最合算。

组员：王怀志、薛淦元、聂文鑫组长：王怀智副组长：薛淦元指导老师：蒋昌洪课题12：身边物质的pH值。

组员：水晶杉、陈诚、叶俊辉、吴静雯、罗霖树、张敖宇恒、王祉凌组长：水晶杉副组长：王祉凌指导老师：张旺华课题13：颜色与心理的探究。

组员：杨诗睿、林景敏、陈建伟、魏捷组长：杨诗睿副组长：林景敏课题14：袭人是真温柔还是伪君子。

组员：蔡文婧组长：蔡文婧课题15：全息投影的应用以及伪全白心的制作和模拟全息探究。

组员：陈卓涵、张英豪、王晨华、白涵宇组长：陈卓涵副组长：张英豪高一（2）班课题1：风靡世界的美食风情组员：施美艳，冯奕源，黄奕琪，林心怡，李信，郭子昕，胡明明组长：施美艳副组长：冯奕源指导老师：罗美合课题2：中国古今服饰差异组员：罗舒婷，潘瑞玉，郑淑怡，郑言，董有成，张钊英，胡容著，谢晖，叶子和组长：郑言副组长：张钊英指导老师：罗美合课题3：探究抑郁症组员：魏筱鋆，杨莹，林梦璐，田佳琪，鄢可欣，李晨组长：鄢可欣副组长：李晨指导老师：罗美合课题4：外星人之谜组员：魏楷晨，陈佳伟，谢彬，陈祖明组长：谢彬副组长：陈佳伟指导老师：罗美合课题5：那些年会火的音乐组员：杜雨桑，庄颖，刘彦，庄瑞豪，翁静茹组长：杜雨桑副组长：庄颖指导老师：罗美合课题6：历史上所谓“红颜祸水”案例探究组员：杜隆鹏，杨泽平，陈舒翰，赖奕凡组长：杜隆鹏副组长：赖奕凡指导老师：朱奋力课题7：古代的几位传奇女子组员：陈丽娜，林睿蔷，池万杰，蔡奕翔，陈霄翔，陈嘉馨，杨宁景组长：陈丽娜副组长：陈霄翔指导老师：许晓燕课题8：《三国演义》中著名战役分析组员：卓维文，陈荣锘，陈伟，叶逸文，雷晨组长：陈荣锘副组长：叶逸文指导老师：朱奋力课题9：颜色与心理的探究组员：余诗曼，陈静，胡婧文，林晓菲，胡浩杰，黄悦，杨思涵，毛艳萍，刘唯组长：毛艳萍副组长：刘唯指导老师：陈艳帆课题10：古代“红颜祸水”的案例探究组员：张钟旺，李毅韬，谢文博，张畅组长：张钟旺副组长：李毅韬指导老师：朱奋力课题11：《山海经》中各种异兽组员：黄剑，林轼劼，吴元策，陈照曦组长：吴元策副组长：陈照曦指导老师：阙榕华高一（3）班课题1：历史上所谓“红颜祸水”的案例研究组员：廖珍、吴立璇、陈慧雯、邱彤组长：廖珍副组长：吴立璇、陈惠雯指导老师：陈萍课题2：宋朝婉约派的派词风研究组员：刘琢、林宇衡、张瑞东、黄宇豪、魏铭浩组长：刘琢副组长：林宇衡、张瑞东指导老师：许志丹课题3：题目：人体健康与睡眠组员：林微、郑立雯、邓日德、张哲组长：张哲副组长：林微、郑立雯指导老师：许晓燕课题4：题目：重大灾难时三明二中高中师生紧急疏散流程设计组员：王廷玮、周建华、张超、李昊、陈琳娜、朱光耀、严楚楚、罗晓萱组长：朱光耀副组长：王廷玮指导老师：乐灵淇课题5：题目：苏东坡的感情生活组员：刘彦君、刘俊芳、宓芷婷、吴桐雨、张是阔组长：吴桐雨副组长：张是阔、刘彦君指导老师：陈萍课题6：题目：食遍中国组员：林鑫婷、欧钰如、谢嘉玲、林洁、黄慧、高爱萍组长：谢嘉玲副组长：欧钰如指导老师：无课题7：颜色与心理的探究组员：陈锦滢、蔡依一、王靖宇、江聪聪、王华燕、王廷玮、薛婷、涂宇鳞、李仕奇组长：陈锦滢副组长：王靖宇指导老师：许晓燕课题8：我国流行音乐的发展历程组员：黄将远、陈戈、陈钒、范佳琪、李晓薇、张艳、黄海、陈惠琳组长：陈戈副组长：张艳、李晓薇指导老师：谢招风课题9：中学生网络游戏调查组员：韦毅、蔡尧杨、李子昂、张德寿、李彦谚、王澜、罗婉欣组长：韦毅副组长：蔡尧杨、张德寿指导老师：许凌蓉课题10：快速提高英语写作水平组员：刘英伟、尤涛、徐雨鑫、陈慧婷、陈悦洁组长：刘英伟副组长：尤涛指导老师：张翠兰课题11：“坏孩子”的天空组员：范文溢、陈振宇、吴嘉辉、罗春强组长：范文溢副组长：吴嘉辉高一(4)班课题1：课题：“追星一族”的情感探究组员：李诗琪、于洁滢、陈思、吕琳、黄文卉、杨洁、陈晓瞳组长：于洁滢副组长：李诗琪课题2：热气球（高空监视器）的使用组员：刘江宇、吕济成、刘依依、王瑾程、庄恺文、陈安钰、陈柯予、吴佳丽组长：吴鑫梅副组长：曾思铨课题3：世界文化产业的代表组员：陈文婧、陈琦琦、罗依玲、王蕾蕾、苏欢、俞晓雅、余瑛洁组长：陈文婧副组长：陈琦琦指导老师：陈平课题4：陈圆圆的一生组员：张钰翀、郭婕雨、庄瑞杰、胡金伟、郑晨薇、曹梦媛组长：黄建平副组长：吴苗指导老师：陈平课题5：某地区饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策组员：谭智峰高哲荣李家欣张艳组长：叶志鹏副组长：袁仁龙课题6：历史上所谓的红颜祸水的案例组员：林梦琪林博文张裴薇刘欣悦林仁智组长：林梦琪指导老师：陈平课题7：街头篮球的调查组员：吴皓、黄国海、欧阳致远组长：张一副组长：蔡国斌指导老师：杨美宏课题8：西方人的餐桌礼仪组员：曹文星组长：邓丽林副组长：高哲荣指导老师：范秀勤高一（5）班课题1：不锈钢表面超高耐蚀处理技术组员：甘稣、李司钊、曹国强、张启强、严鸿超、杨文瀚、林昭宇、董毓隆组长：李司钊副组长：林昭宇指导老师：刘晓宇课题2：诸葛亮军事谋略探究组员：范德华、杨俊钦、吴宇泓、黄清云、雷福坤、连勇、陈凯组长：连勇副组长：陈凯指导老师：吴丽梅课题3：一蓑烟雨任生平组员：陈玲慧、李咏柳、林婧楠、黄诗琪、黄晓燕组长：李咏柳副组长：陈玲慧指导老师：余养健课题4：历史上所谓“红颜祸水”案例探究组员：刘梦婷、陈达超、吴昊佳、林若翾组长：吴昊佳副组长：林若翾指导老师：吴丽梅课题5：韩国流行音乐的发展组员：黄雨婷、邹靓、刘利、朱曦、朱婉青、苏瑾璇、刘兰兰、吴思怡组长：朱曦副组长：黄雨婷指导老师：谢招凤课题6：金属防锈的研究组员：黄修泳、邱诗钰、邓占荣、林彦锦、焦飞飞组长：黄修泳副组长：邓占荣指导老师：刘晓宇课题7：音乐与生活组员：林子慧、黄乔迈、范诚超、薛元灏组长：游宇琦副组长：陈子璇指导老师：谢招凤课题8：硅及其化合物对人类的贡献的探究组员：黄弋组长：黄弋指导老师：刘晓宇课题9：方便面与人体健康组员：郭林凯、巫泽晖、林新晨、阮佳敏、陈微、薄沁箐、梁紫妍、潘昀诚组长：郭林凯副组长：巫泽晖指导老师：刘晓宇课题10：《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的感情与命运组员：吴昌华钰、林凤婷、曾宸、杨赛颖组长：吴昌华钰副组长：曾宸指导老师：余养健课题11：照相机的使用组员：梁昭越、陈乐轩、杨乃昌、孙溢斌指导老师：吴文胜高一（6）班课题1：机动车的运动原理与内部结构组员：潘辰硕、郑子俊、黄天立、王羚斌、詹巨鹏、邓鹏程组长：詹巨鹏副组长：邓鹏程指导老师：黄鹏课题2：我国数学家在数学上的贡献组员：杨钰茜、李吟杨、陈楚云组长：陈楚云副组长：李吟杨指导老师：柳鸿课题3：豆腐制作方法探讨组员：邓楚芸、叶露莹、黄贝妮、许紫薇、康嘉倩、江佩营组长：邓楚芸副组长：叶露莹指导老师：刘晓宇课题4：关于化学振荡反应周期的探究组员：孟俊杰、徐子涵、吴荞宇、赖思琪、秦东政、魏倩怡组长：吴荞宇副组长：徐子涵指导老师：刘晓宇课题5：中国古代几位对历史有重要影响的后宫媛妃组员：罗立媛、陈明诗、林蕾组长：罗立媛副组长：林蕾指导老师：朱奋力课题6：历史上所谓“红颜祸水”的案例探究组员：王舒冰、林静葳、李潇楠、陈宏燊组长：李潇楠副组长：陈宏燊指导老师：朱奋力课题7：中西饮食差异习惯的探讨组员：刘彦卿、李智翔、姜栋博、郑雨田组长：刘彦卿副组长：姜栋博指导老师：张莉莉课题8：中国古代起义成功率及其原因组员：郑舒晴、杨帆、陈美慧组长：郑舒晴副组长：杨帆指导老师：朱奋力高一（7）班课题1：高中生喜欢的运动项目调查组员：汪锋、陈宗军、罗仕彪、蔡晨哲、吕泳融组长：蔡晨哲副组长：吕泳融指导老师：严彦课题2：函数的形成和发展历史探究组员：黄欣宇、高凌、池国前、龚浩铭、陈凌雨、陈明鸿指导老师：钟生秀课题3：历史上所谓“红颜祸水”的案例探究；中国古代几位对历史有重要影响的后宫嫔妃组员：黄玲、刘悦、曾文萱、何斓、朱雯洁组长：何斓副组长：朱雯洁指导老师：吴丽梅课题4：青少年健康饮食和中学生营养与健康组员：曾琪、陈诗琪、张雪琪、林珍慧组长：张雪琪副组长：林珍慧指导老师：刘晓宇课题5：水火箭的制作；热气球的制作组员：陈向欣、林锦雄、陈子毅、杨成致、甘子阳、陈松组长：甘子阳副组长：陈松指导老师：罗华权课题6：饮食的健康之道探究组员：汪书宇、陈慧嘉、陈果、姚云琴组长：陈果副组长：姚云琴指导老师：严彦课题7：历史上所谓的“红颜祸水“案例探究”组员：沈凡迪、许琳云、邓君依、李欣怡、郑朝伟、张羽组长：郑朝伟副组长：张羽指导老师：吴丽梅课题8：中西方教育方式对比探究组员：严淑珍、纪雅宸、彭婉岳、李雪雯、黄子蕴、纪蔚宸组长：黄子蕴副组长：纪蔚宸指导老师：严彦课题9：趣味英语收集组员：黄欣、黄皓颖、杜凝、贾歆媛、黄雪琳、叶琪组长：黄雪琳副组长：叶琪指导老师：严彦课题10：中美发生战争的条件组员：林子杰、林圣军、黄德宇、陈子汉组长：黄德宇副组长：陈子汉指导老师：吴丽梅课题11：《红楼梦》诗歌鉴赏组员：吴雪梅蔡彦晗、罗雪梅、吴恩捷组长：罗雪梅副组长：吴恩捷指导老师：章立新课题12：一分为二的生命——对蚯蚓的探究组员：林学儒、谢盛裕、涂杰、上官玉祥组长：涂杰副组长：上官玉祥指导老师：陈德融课题13：中学生心理承受能力研究组员：陈晓杰、赵钰鑫、黄奕豪、林汉堃指导老师：严晓明高一（8）班课题1：三明近二十年来的发展与变迁组员：黄雷、余诗嘉、卓敏慧、林强、周莹、谢芷琼、邹书南、程晓燕组长：黄雷副组长：邹书南指导老师：蔡莉课题2：鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义组员：刘雪莹、曾洁琳、姜琳、张梓微、许晓琳、陈越、陈荣帅、郑文苑组长：刘雪莹副组长：曾洁琳指导老师：罗妙清课题3：探究“热气球”组员：赖琳兴、荣晨云、康艺菲、林斌博、程晓婷、张璞、邓子豪、陈紫晗组长：赖琳兴副组长：荣晨云指导老师：王素秀课题4：秦始皇统一六国的谋略的探究组员：罗捷、王天智、林永联、施敏好、吴承鸿组长：罗捷副组长：吴承鸿指导老师：朱奋力课题5：新产品对中国经济发展与人们生活的影响组员：庄哲云、杜媛、罗英浩、章雯倩、王小梅组长：庄哲云副组长：罗英浩指导老师：蔡莉课题6：如何提高篮球运动员的罚球命中率组员：王哲毅、邓世平、程郅衔、黄一鹏、张森文、孙鑫海、叶世杰、陈熙林组长：王哲毅副组长：邓世平指导老师：杨美宏课题7：对联在生活中的应用组员：林泽瑞、池定豪、钱鑫、高翔、简钰祥、张在沐、余明利、吴超豪组长：林泽瑞副组长：池定豪指导老师：罗妙清课题8：保护自然环境的研究组员：张林、陈敬文、谭小环、张筠、陈宇明、王博文、黄佳炜组长：张林副组长：陈敬文指导老师：阙榕华课题9：颜色与心理的探究组员：陈静、黄欣妍、张芳婷、许洁夏、陈瑛婕、郑珺、蔡恬幸、魏晓婷组长：陈静副组长：郑珺指导老师：罗妙清高一（9）班课题1：舌尖上的中国组员：林盛韬傅羽谢晖李明东朱金涛陈泽平潘天恒廖曼希组长：潘天恒副组长廖曼希指导老师：罗妙清课题2：西方人的餐桌礼仪组员：裴光晨吕荣华陈序张宇魏嘉翔朱子远张鹏宇组长：朱子远副组长张鹏宇指导老师：邱丽娟课题3：黄金分割组员：陈宇邓宇飞邱庆文袁荦丰陈恬郑丽晖朱泓嘉组长：陈宇副组长邓宇飞指导老师：李传国课题4：研究鲁迅的生平及其影响组员：林诗雨吕佳颖车佩娟蒋静璇普婵燕张若君叶舒华组长：林诗雨副组长吕佳颖指导老师：罗妙清课题5：中西方节日文化的探讨组长：林茂生吴昕怡张恬颖刘坤黄祉盈组长：林茂生副组长吴昕怡指导老师：邱丽娟课题6：女子对古代历史政治的影响组员：潘思园高涔郑晨曦郑梓薇余莹娜组长：潘思园副组长高涔指导老师：吴丽梅课题7：我们身边的物理组员：高源赵强巩子浩林治鑫胡定宇王天乐颜光椾组长：高源副组长赵强指导老师：吴文胜课题8：历史后宫嫔妃组员：陈紫妍程雯丽林婧玥许同谦王子菲黄静组长：林婧玥副组长黄静指导老师：吴丽梅课题9：研究黑板反光问题组员：林靖峰严毓欣李政航王芷莹黄智星组长：林靖峰副组长王芷莹指导老师：吴文胜课题10：中美中学课堂教学方式比较组员：王静楠张艳芳钟梦菲邓文珍庄玥罗伊玲组长：庄玥副组长罗伊玲指导老师：邱丽娟高一（10）班课题1：热气球制作组员：王盛涛饶云龙上官正官劲涛王雪儿林雅洁组长：黄静妍副组长：刘飞帆指导老师：郑玮娜课题2：《三国演义》中著名战例真实性探究组员：林欣阳李明晋江雨樵唐以京组长：吴熙宏副组长：吴熙达指导老师：陈萍课题3：台湾统一问题探究组员：陈祥宇韩逸飞组长：李宗泽副组长：吴天慧指导老师：陈萍课题4：中学生网络游戏调查组员：徐斌林渝轩组长：邱钧毅副组长：黄宇生指导老师：陈萍课题5：走遍欧洲组员：林婧雯游诗媛邓依依巫永琴组长：陈丹琳副组长：林可指导老师：刘建明课题6：水火箭的制作组员：林靖松上官颂宜李彩云黄宸邱建尧孙美静组长：罗宇涵副组长：郑若琳指导老师：郑玮娜课题7：三明一日游路线及定价组员：尤浩成高曼玲郑泽宇任仕杰李文涛陈宇彬组长：陈伟婧副组长：赖琳洁指导老师：刘建明课题8：历史上所谓“红颜祸水”的案例探究组员：朱育娴邓艾余锦文陈玉娟陈敏朱德馨组长：罗筱萱副组长：郑婉婷指导老师：陈萍课题9：中国古代几位对历史有重要影响的后宫嫔妃组员：陆霏霏胡欣婕杨彩雯组长：颜如冰副组长：曾慧敏指导老师：陈萍课题10：星体绕轨道运行的原因组员：王葆鑫冯振烽组长：余思昕副组长：苏杰指导老师：郑玮娜课题11：对李鸿章这一历史人物的再认识组员：罗哲皓组长：刘昕闻副组长：张宁真指导老师：陈萍高一（11）班课题1：世界流行音乐的发展组员：杨君迈、阮勇臻、李莹组长：郑玉彬副组长：罗菁指导老师：陈艳帆课题2：颜色与心理的探究组员：林旺鸿、林彤、黄冬妮、严兆霖组长：郑欣副组长：林家源指导老师：郑玮娜课题3：如何提高篮球队员罚球命中率组员：陈旸、郑子皓、罗大鹏、张维洁、蔡雨成组长：陈维劲副组长：张渐淳指导老师：林鹏课题4：人际关系与空间距离组员：陈香薇、雷萌、陈小琪组长：吴丽红副组长：黄雯琪指导老师：许晓燕课题5：人际关系与空间距离组员：潘志成、黄嘉翔、刘诗杭、林孟恺、郑家兴、游宇昕、黄彦钊、洪诗泽组长：高林骏副组长：吴振浩指导老师：许晓燕课题6：中美中学课堂教学方式比较组员：陈诗慧、陈晓瑾、李烨红、陈婷组长：林映副组长：夏丹丹指导老师：严彦课题7：中美发生战争的条件组员：叶子祥、郑文轩组长：吴建明副组长：周原指导老师：朱奋力课题8：太阳能的利用组员：魏植煜、阳杨组长：叶文昕副组长：陈佳琛指导老师：郑玮娜课题9：中国近代史上长败的原因组员：王筱楚、丁伟、陈颖、林丹虹、林若馨组长：颜小燕副组长：郑心月指导老师：朱奋力课题10：三明天桥的美化组员：余蓉、朱佳宇组长：黄玮副组长：廖诗雨指导老师：章立新课题11：街头裸体彩绘是一种人体艺术吗组员：罗盛松、罗瑾、王光顺、董国玮组长：郭宇泽副组长：夏雨暄指导老师：郑玮娜高一（12）班课题1：古代嫔妃组员：王华昕、刘云婧、陈思敏、周嘉惠、郭颖、艾辰烁组长：张涵琪副组长：艾辰烁指导老师：吴丽梅课题2：三国演义人物研究组员：李正韬、范志宇、黄正尧、王梓健组长：甘家式副组长：崔景源指导老师：吴丽梅课题3：对历史人物李鸿章的再认识组员：程雅欣、池昌澎、胡晨蕾、张健哲、杨小茜、吴彩云组长：曾学端副组长：陈永辽指导老师：吴丽梅课题4：社会与化学组员：汤鸿昊组长：刘润青指导老师：汤永艳课题5：《红楼梦》诗歌鉴赏组员：吴启文、庄伟博、饶棣文、谢万铭组长：詹昌健副组长：林策指导老师：林朝顺课题6：“神曲”成员：黄海靓、黄舒甜、黄薇、罗文颖、官佳敏组长：黄佳青副组长：黄文婷指导老师：林朝顺课题7：复合材料的制造和应用成员：陈祖沛、陈赵越、罗帆组长：黄瀚林副组长：章洪铭指导老师：汤永艳课题8：热气球的制作组长：陈明模副组长：黄云皓指导老师：黄鹏课题9：不同人群对中西式食品的态度组员：应雅娴、张颖、黄琦组长：赖诗雨副组长：黄倩倩指导老师：黄晓明课题10：保鲜膜的潜在危险组员：周丽娟、肖春妹、张诗琪组长：陈沁副组长：段慧玲指导老师：汤永艳课题11：对公交车上拥挤现象和不文明现象的探究组员：宫皓、陈正罡、万俊伟组长：朱雅兰副组长：魏宏宇指导老师：林朝顺高一（13）班课题1：世界建筑的文化艺术组员：杨美凤、李雪、章倩玮、王晖、苏豪.组长：江君副组长：张媛颖指导老师：郭天赐课题2：消费心理与市场经济组员：冯楚羚、吴小妍、许雅贤组长：林菁副组长：吴雅珍指导老师：蔡莉课题3：中国武器发展史及与世界武器形式对比（战机为主）组员：黄宇微、杨慧组长：黄宇微副组长：杨慧指导老师：车慧清课题4：关于作息时间与学习效率关系的探究组员：董浩、吴睿桢、邱梦婷、卓士烨、艾谟欣、陈年域组长：梁靖琪副组长：谢子诚指导老师：谢文才课题5：家教方式不同对学生有何影响组员：叶智富、郑永睿、陈蓁楠、伍璇组长：蔡齐副组长：潘炜指导老师：李伟课题6：怎样学好英语组员：曾昊、吴祥鑫组长：谭俊杰副组长：蔡杰指导老师：范秀勤课题7：颜色与心理的研究组员：黄俊文、颜钰、郑红艳组长：黄雨昕副组长：刘梦琦指导老师：邓小芬课题8：秦始皇统一六国谋略探讨组员：黄春燕、叶潇聪组长：杨丽萍副组长：黄碧莲指导老师：朱奋力课题9：热气球模型的制作与研究组员：江致远、郑泽镖、王毅文、龚晨晓、陈世东、鄢宇、李荣健组长：戴颜斌副组长：肖强指导老师：车慧清高一14班课题1：豆腐制作方法探讨组员：李书昊蔡兆钧陈林浩廖桢组长；高凌哲副组长：林涵指导老师：李似麒课题2：魏晋风度的探讨组员：官新怡官晓諆熊小莹肖燮菲周舒婷严欣卢璟组长：赖林雪副组长：刘隽玥指导老师：李伟课题3：水火箭的制作组员：张勇鑫陈启超陈必雄池哲锡组长：江浩东副组长：刘雨涵指导老师：黄鹏课题4：华罗庚的统筹法及实际应用组员：江国婧詹其宇组长：黄博维副组长：李昕指导老师：范训库课题5：低碳生活小窍门组员：李诗镝赵泽林李亚娟组长：邓巧副组长：黄诃指导老师：黄鹏课题6：变频技术的发展及应用组员：朱钧林威辰游宝来组长：陈辰副组长：廖涨民指导老师：黄鹏课题7：周杰伦为何长盛不衰组员：郭子兴颜正熙丁笑寒组长：李若凡副组长：魏铨指导老师：陈艳帆课题8：中国古代几位对历史有重要影响的后宫嫔妃组员：叶凡吴海兰李宇晴阮承超陈芳远赖慎微组长：陈瀟敏副组长：邹滢指导老师：吴丽梅课题9：感受麦田圈的几何美组员：李红升黄捷频高统彤组长：范怀远副组长：汪孝权指导老师：范训库课题10：重温北宋年间词人笔下那些绝美的华章组员：曹青青吴诗怡郑烨琦陈舒曼黄颖组长：蔡慧玲副组长：邵丽颖指导老师：李伟高一15班课题1：一代淑女——林徽因组员：黄华毅、张焕林组长：陈源生副组长：柯芃指导老师：余养健课题2：武则天的政治斗争及对唐王朝的影响组员：肖学怡、李霖、黄倩组长陈舒：副组长：蒋璐桑指导老师：朱奋力课题3：对水力发电机的研究组员：陆靖熠、卓含辞、林子琪、钟诚博组长：宋成吉副组长：黄德臻指导老师：罗华权课题4：有关梅列区童工和未成年工的调查组员：朱琳、吴凡蕾组长：董凌霄副组长：陈慧杰指导老师：许晓燕课题5：司马懿生平及人生哲学研究组员：李浩祥、吴鸿宇、曾繁宇、高海、张正皓组长：郭昊副组长：程逸涵指导老师：朱奋力课题6：中西饮食习惯差异探讨组员：陈宇昊、吴恺轩、上官舒婷组长：刘婷婷副组长：杨雨晴指导老师：徐烨课题7：铁元素与人体健康组员：张刘弘、林雪薇、张润轩组长：陈思洁副组长：刘婧指导老师：林文兴课题8：杀毒软件的分析与评测组员：胡炽盛组长：赖博阳副组长：张刘弘指导老师：邹光星课题9：三明二中高中生电子产品使用研究组员：黄婉莹、于昊、汤韧洁、黄磊组长：卢怡萱副组长：苏悦萌指导老师：罗华权课题10：对中小学生书包重量的调查与研究组员：汤筱聪、施晓颖、官炜琳、胡海洋、胡洪梅组长：于昊副组长：郑怡指导老师：罗华权课题11：音乐与生活组员：魏沁宇组长：陈睿琳副组长：陈紫晗指导老师：陈艳帆课题12：《易》与医学的关系组员：潘巍组长：潘巍指导老师：许晓燕课题13：研究周恩来总理组员：肖颖组长：肖颖。

上海市教育委员会、上海市学位委员会关于公布2012年上海市研究生优秀成果(学位论文)的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会,上海市学位委员会
•【公布日期】2013.05.22
•【字号】沪教委高[2013]26号
•【施行日期】2013.05.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】学位管理与研究生教育
正文
上海市教育委员会、上海市学位委员会关于公布2012年上海市研究生优秀成果（学位论文）的通知
（沪教委高〔2013〕26号）
各有关研究生培养单位：
根据《上海市学位委员会办公室关于做好2012年上海市研究生优秀成果（学位论文）评选工作暨全国优秀博士学位论文初选工作的通知》（沪学位办〔2012〕9号），经过各研究生培养单位遴选推荐和专家评议，上海市教育委员会、上海市学位委员会审核，确定《陈那、法称因明的推理理论--兼论因明研究的多重视角》等158篇博士学位论文（具体名单见附件1）和《论现代性视域中人的全面发展--基于马克思的人学视角》等169篇硕士学位论文（具体名单见附件2）为2012年上海市研究生优秀成果（学位论文），现予以公布。

上海市研究生优秀成果（学位论文）评选工作是建立研究生培养质量监督和激励机制，进一步提高研究生培养和学位授予质量的重要措施。

请各研究生培养单位要以评选研究生优秀成果（学位论文）为契机，采取切实可行的措施，完善质量保证和监督机制，进一步提高研究生培养质量。

附件：1.2012年上海市研究生优秀成果（学位论文）名单（博士学位论文）2.2012年上海市研究生优秀成果（学位论文）名单（硕士学位论文）
上海市教育委员会
上海市学位委员会
2013年5月22日附件1
附件2。

市北区实验小学《学生研究性学习优秀成果
评选活动》的通知
各位老师：
为总结、推广研究性学习的经验，展示、交流学生研究性学习成果，促进研究性学习常态化、规范化的实施，经校务办公会决定，我校将开展中高年级研究性学习优秀成果评选活动。

现将有关事项通知如下：
一、评选内容
学生研究性学习成果。

二、呈报方式及要求
以研究性学习报告的形式报送。

1．学生研究性学习报告以文字说明为主，包括封面、正文和附件。

封面：课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、组长和小组成员。

正文：研究背景、研究过程、研究方法和研究成果等内容。

附件：研究的原始记录、照片、表格、问卷、数据，小论文或小发明、小制作产品的设计原理图以及照片等资料。

2．研究性学习报告用A4纸打印。

封面左上角注明：“研究性学习成果”字样。

首行：课题名称黑体2号字。

次行：作者单位、姓名（学校、班级、组长组员姓名）。

第三行：指导教师姓名、联系电话。

以上均为黑体小三号字体。

正文为小四号仿宋字体。

三、呈报数额
3——6年级每班5个。

四、报送时间及要求
各校按照通知要求，认真准备。

以班级为单位，于6月13日前，上交周美君老师处。

五、评选结果
本次活动将从各班推荐的研究性学习成果中评选出市北区实验小学学生研究性学习成果一、二、三等奖，优秀教师指导奖。

六、评选要求及注意事项
1．所有参评成果必须是学生原创，教师不得包办代替，不得抄袭，弄虚作假。

2．所有参评成果请提交电子稿，同时提交打印稿一份。

浙江省教育厅办公室关于公布浙江省教育科学规划
2012年度研究课题的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2011.12.31
•【字号】浙教办教科〔2011〕153号
•【施行日期】2011.12.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科技计划
正文
浙江省教育厅办公室关于公布浙江省教育科学规划2012年度
研究课题的通知
浙教办教科〔2011〕153号
各设区市及义乌市教育局、教科规划办，各有关高校：
根据《浙江省教育科学规划课题管理办法》的有关规定，经浙江省教育科学规划2012年度课题评审委员会评审，共有905项课题被列为浙江省教育科学规划2012年度研究课题，其中：各市年度规划课题349项、高校年度规划课题417项、农村青年教师专项课题78项、体卫艺专项课题61项。

现予以公布。

年度规划课题研究周期为一年，部分课题研究周期过长，立项后课题组应按规定，对原研究计划做出必要调整。

希各课题负责人及所在单位认真组织实施，保质保量完成课题研究任务，为我省教育教学改革和创新作出贡献。

课题目录请到省教育厅门户网站（）下载。

附件：1. 浙江省教育科学规划2012年度（高校）研究课题目录
2. 浙江省教育科学规划2012年度（各市）研究课题目录
3. 浙江省教育科学规划2012年度农村青年教师专项研究课题目录
4. 浙江省教育科学规划2012年度体、卫、艺专项研究课题目录
浙江省教育厅办公室
二○一一年十二月三十一日。

合肥市第三十二中学关于开展高中学生研究性学习课题研究活动的通知各位同学：为加强综合实践活动课程建设，培养具有实践能力和有创新意识的高中学生，同时，为学生的自主发展搭建平台，更好地开展研究性学习。

请同学们利用假期时间，走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，将研究性学习与社会实践紧密结合，去尝试解决自己研究的问题，激发学习兴趣，培养组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力，强化社会责任感，从而在实践中提高自身综合素质。

经研究决定，在全体新高二学生中，继续开展研究性学习课题研究活动，具体事宜通知如下：1、选择研究课题：学生根据自己的兴趣特长，结合自己的社会实践安排，选择恰当的研究课题，可参考附件三：《参考课题》。

2、成立研究小组：可单独一人承担课题项目，也可成立3-6人合作小组（成员原则上来自同一班级），组成研究团队，聘请班主任、任课老师或其他行业专家作为指导老师。

3、制定研究计划：在指导老师的帮助下，小组成员协调分工、共同制定研究计划。

撰写《合肥市第三十二中学学生研究性学习课题究申请表》，参考附件一：《申请表》。

4、搜集资料、开展研究：通过查阅资料、问卷访谈、实地考查、动手实践等多种研究方式开展实践研究。

5、总结整理：小组总结整理研究成果，撰写研究报告。

具体要求：（1）字数不少于3000字；格式参考附件二：《研究报告(范例)》。

（2）参考引用其他论文或学术作品的，必须注明出处，文末注明参考文献。

（3）各小组《申请表》和《研究报告》于2019年7月13日之前，将电子稿发到班主任邮箱。

6、学分认定：学校组织学科老师对根据研究报告进行评价，根据评定结论，对参与课题的学生进行学分认定。

合肥市第三十二中学2019年7月8日附件一：《申请表》合肥市第三十二中学学生研究性学习课题申请表课题名称：班级：申请人：申请时间：年月日附件二：《研究报告(范例)》《某地区饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策》研究报告主持人：成员名单：班级：指导教师：某地区饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策研究报告摘要：行距1.5倍，简要描述研究过程与结论；控制在300字以内。