高中研究性学习课题开题报告表研究性学习课程课题组活动情况记录表（一）研究性学习课程课题组活动情况记录表（二）研究性学习课程课题组活动情况记录表（三）高级中学研究性学习结题报告表高考满分作文之语言研究作文在高考语文中占比30%，因此可见作文的重要性。
尽管作分数作处在高考语文中占比高，最终取得的分数却不尽人意,新课标作文等级评分标准中指出作文评分分出两个等级。
一是基础等级，二是发展等级。
基础等级中内容（20分）与表达（20分），而语言则兼具表达与特征两个大块。
可见语言在作文中的分数占比还是|比较高的。
那么如何能够将语言表达得更加优美呢?笔者认为，升格高考作文语言，可以从以下一些角度入手：第一、运用修辞手法。
修辞能够使文章语言更加优美，能够引起读者的|阅读兴趣。
例如朱自清先生《荷塘月色》中的片段:“层层叶的子中间零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来袅袅清香。
仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”朱自清|先生的《荷塘月色》人人称颂，脍炙人口，就语言方面而言，博喻与通感等修辞手法运用得当，从而使文章的语言比别人的美上几分，是功不可没的。
可见，修辞手法运用得当，可以为文章大大增彩。
第二、灵活运用多种表现手法。
表现手法有描写、白描、细描、正面、侧面、烘托、渲染、对比、类比、问典等。
例如对比，运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾。
突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果与感染力。
合理利用不同的表现手法可以增加文章的感染力，层次分明。
高考考场阅卷时间紧,题量大，运用不同的表现手法，可以抓住阅卷人的眼球，为作文增色添彩。
第三、一个句子是由许多词语组成成的，要想写出一个优美的段落，那么词语的正确使用显得尤为重要。
词语按照性质可以分为名词、动词、形客词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
除此之外还有极其精简的语言——成语，准确运用动词、形客词、成语等会加强文章的表达效果。
