五年级上科学课件-简单电路-苏教版(1)

观察实物，看看你有什么发现？
锡点 （连接导线）
（连接导线）
活动 用不同的方法让灯泡亮起来
(1)用你手中的 材料，让小灯 泡亮起来。 （2）每接亮一 种，就用图记 录下来 （3）比一比， 哪一组接亮的 方法又快又多。
锡点 （连接导线）
（连接导线）
连接灯泡的导
线两端分别接
在电池的正极
和负极上，形
ห้องสมุดไป่ตู้
成电流的通路，
+ 电池
小灯泡就会亮
-
起来。这就是
我们今天学习
的简单电路。
在下面的电路图中，哪种接法能
使小灯泡亮起来？ ，
活动 用开关控制灯泡的亮和灭
• （1）接开关时先把开关断开，； • （2）用导线连接灯泡时，要将导
线两端接在各部分的接线柱上， 并顺时针旋紧，以保证接触良好。
课堂小结：
• 通过今天的学习，你有什么新的收获？
• 家里的电路， 我们小学生千 万不能去碰。 它使用的电是 供电站提供的 ，电压很大。 如果触电的话 ，会有生命危 险。课后想继 续研究，只能 用干电池来做 电源。

苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
1.简单电路
苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
观察实物，看看你有什么发现？
苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
(1)用你手中的 材料，让小灯 泡亮起来。 （2）每接亮一 种，就用图记 录下来 （3）比一比， 哪一组接亮的 方法又快又多。
苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
• （1）接开关时先把开关断开，； • （2）用导线连接灯泡时，要将导
线两端接在各部分的接线柱上， 并顺时针旋紧，以保证接触良好。
苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
课堂小结：
苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
锡点 （连接导线）
（连接导线）
苏教版五年级上册科学：1.简单电路( 共10张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
活动 用不同的方法让灯泡亮起来

简单电路
简单的电路由用电器、电池、开关、导线 组成，连接用电器的导线两端分别接在电池的 正极（+）和负极（-） 上 ，形成电流的 通路 ， 用电器才会工作。
连接灯泡的导线两端该怎样和电池连接才能让 小灯泡亮起来？
．．
+ -
连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极（+） 和 负极（-）上，灯泡才会亮起来。
+
-
电的流动
，通过导线，从灯泡的 金属触头流 进灯泡里，然后又从灯泡的 金属螺纹壳 流出灯泡，最后 通过导线，流回电池的 负极 ，这样形成电流的 通 路， 灯泡就 亮了 。
苏教版科学五年级上册
简单电路
观察灯泡的结构，想一想导线应该连接到 灯泡的什么部位？
玻璃泡 灯丝 金属架 金属螺纹壳
用来连接导线的部位
金属触头
连接灯泡的导线两端该怎样和电池连接才能让 小灯泡亮起来？
．．
1.在小组里边实验边商量着把实验记录单上的图 连一连。 2.想一想还有那些不同的连接方法，在实验记录 单上画一画。

苏教版六三制小学科学五年级上册
第三单元
第1课
大家想一想是什么把漆黑的夜装扮的如 此美丽呢？你知道小灯泡是怎样亮起来 的吗？
正极
负极
你有了这些，你会让小灯泡亮起 来吗？在纸上画贴出你设计的电 路图。
连接比赛
每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡。进 行连接，看小灯泡是否亮起来？
让小灯泡亮起来
讨论
如何把开关接进电路？
给大家介绍两个好工具
电池盒 小灯座
电池盒安装
在电池盒的两端各连接好一根导 线，把电池安装在电池盒里。
端连接上导线。
(1)安装电池的时候有什么要注意的? (2)小灯泡是怎么装到小灯座上的? (3)导线怎么连?
简单电路
电和磁 电 功能 电路的组成
电源
导 体
导线 半 绝 导 缘 体 体
开关
用电器
课堂小结：
1、通过这节课，谈一谈自己的收获。 2、今天这节课，我们学习了一种简单电路。除此 之外，还有一些复杂的电路，如十字路口的红绿灯， 家中的电路的连接等，今天我们研究简单电路时， 能不能接插座中的电？为什么？
实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2
实物连接图
一个简单电路由电池、 导线、小电珠、开关组成。
在下面的电路图中，哪种接法能使小 灯泡亮起来？哪些不能使小灯泡亮起 来？为什么？
什么是短路？
短路就是电源未经过负载而直接由导线 接通成闭合回路。短路电流是指不接用电 器时的电流，相当于直接找个导线把电池 的正负相连接时的电流。(通常这是一种严 重而应该尽可能避免电路的故障,会导致电 路因电流过大而烧毁并发生火灾。)

11
我们能控制灯的亮、 灭吗？
12
实践应用——做个开关加进电路中
材料：小灯泡、电池、导线、回形针、图钉、木板
13
实践应用—做个开关加进电路中
材料：小灯泡、电池、导线、回形针、图钉、木板
14
拓展延伸—
用开关来控制两个灯泡的亮和灭
15
16
的方法多。 • （3）实验完成后，组长把材料和记录单放到
桌上，准备汇报交流。
5
小灯泡是怎么亮起来的？
连接灯泡的导线两端应分别接在 电池的正极和负极上，形成电流的通 路，灯泡才会亮起来。
6
灯泡和电池之间形 成电流的通路，小 灯泡才会发亮。
7
8
这个灯泡能亮吗？
小 练 习
9
这个灯泡能亮吗？
10这个灯泡能亮吗？1 Nhomakorabea认识我们的材料
玻璃泡
金属架
灯丝
连接点
（连接螺纹部分）
连接点
（锡点） 2
铜帽，称为正极，用“+”表示
锌壳，称为负极，用“ ”表示
3
金属丝（导电）
橡胶皮（不导电）
4
合作探究：点亮我的小灯泡
• （1）小组分工合作完成实验，每个同学都动
手连 一连。灯泡接亮后，及时把连接方法画
在记录单上。 • （2）有几种方法就画几种连接方法，比比谁

小学科学五年级上册
简 单 电 路
电池：是给小电珠供电的，凸出的一端 是正极（+），另一端是负极（-），电 流是从正极流出通过用电器流回负极的。 小电珠：外面是玻璃泡，里面灯丝连接 着上、下两个接触点，如果有电流过灯 丝小电珠就发亮了。 导线：它外表有一层橡胶外皮，中间是 铜芯，它靠中间的铜芯来传送电。
连接比赛
每组一节干电池、两根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。
用手按着来点亮小灯泡…… 一松手小灯泡就不亮了！ 很不方便的啊！
给大家介绍两个好工具
电池盒 小灯座
电池盒安装
把电池安装在电池盒里，在电池盒 的两端各连接好一根导线。
小灯座安装
把小灯泡安装在小灯座 上，在两端连接上导线。
(1)安装电池的时候有什么要注意的? (2)小灯泡是怎么装到小灯座上的? (3)导线怎么连?
2、画出电路图。
常用电路元件的电路符号
灯泡 电池 导线 断开的开关 闭合的开关
画电路图的要求：
• a、元件位置安排适当，分布均匀。
• b、尽可能画成方形，线条要横平竖直。 （尺规作图）
安全教育：
在此提醒，今天我们实验用的都是1.5 伏一节的干电池。对于我们来说是安全的， 电压在36伏以下的电源是安全电源。但是 我们学校家里用的照明电路电源都是220伏 的电。有生命危险。请大家千万别拿它做 实验。
实践活动（一）
实验要求：
1.每组用一节电池、一个电池盒、一个小电珠、
一个小灯座和几根导线，把小电珠接亮。 2.认真填写实验报表。 3.画出实物电路图。
让小灯泡亮起来
实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2 实验要求： 1、把开关接入电路中，并控制小 电泡的亮与灭。
欢迎批评指正

极连接起来 (会损坏电源,绝对不允许)。
开关非常有用，有了它，你可以决定 是否让电流通过。 做个简易开关加进你打电路中。
.
18
开关
.
19
.Байду номын сангаас
20
.
21
让更多的小灯泡亮起来
两个小灯泡，一个电源和足 够的导线，要使两个小灯泡 都亮，怎么连接？
.
22
电路连接的两种基本方式
串联
电路图
.
23
电路连接的两种基本方式
并联
.
电路图
24
做一个简单的红绿灯，
用开关来控制红绿灯的亮和灭
.
25
.
26
.
27
简单电路
苏教版小学五年级科学
闪闪发光的圣诞树
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
.
7
思考：
这些树上的小灯泡是怎么 亮起来的呢？
.
8
连接比赛
每组一节干电池、若干导线和一个小灯泡，想办法让 这只小灯泡亮起来，并画出连接方法。
灯泡
电池
导线
.
9
想 一 想：
导线应该接触到灯泡的什 么部位？
.
10
+
-
.
11
+
-
.
12
课堂小结
连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正 极（+）和负极（-）上，形成电流的通路， 灯泡才会亮起来。所有用电器的电路连接 方式都是这样的。
.
13
课堂扩展
将小灯泡换成其他用电器会怎样呢？
小喇叭
喇叭会响

能。
报警电路
通过报警器的响铃或闪 烁控制电流的通断，实
现报警功能。
电动玩具电路
通过电机的转动控制电 流的通断，实现玩具的
动起来。
遥控器电路
通过接收器的响应控制 电流的通断，实现遥控
功能。
02
CHAPTER
电路元件的介绍
电池
电池是一种将化学能转换为电能 的装置，通常由正负两极组成。
电池有不同类型，如干电池、充 电电池和太阳能电池等，每种电 池都有其特定的使用场景和特点
实践操作能力
通过制作小制作，培养学生的实践操作能力和团队协作精神，提高 学生对电路原理的理解。
创意展示
鼓励学生将制作的小制作进行创意展示，如小型展览、创意比赛等 ，提高学生的自信心和表达能力。
安全注意事项
遵守安全操作规程
在进行简单电路实验和制作过程 中，要严格遵守安全操作规程，
确保学生的人身安全。
苏教版五年级科学上册简单电 路ok课件
目录
CONTENTS
• 简单电路的概述 • 电路元件的介绍 • 简单电路的搭建 • 电路实验和观察 • 简单电路的故障排除 • 简单电路的创新应用
01
CHAPTER
简单电路的概述
什么是简单电路
简单电路是指由电源、开关、导线、 用电器等基本元件组成的电路，通过 开关的闭合或断开控制电流的通断， 实现电器的控制和操作。
跨学科整合
将电路设计与数学、物理 等学科知识相结合，引导 学生运用多学科知识解决 实际问题。
培养创新思维
通过创意电路设计，培养 学生的创新思维和动手能 力，激发学生对科学技术 的兴趣。
制作简易小制作
制作简易电路小制作
引导学生利用简单材料，如导线、电阻、灯泡等，制作简易电路 小制作，如小型电扇、简易报警器等。