疫情期间师生出现异常情况的应急处理预案

学校疫情防控应急预案（通用5篇）学校疫情防控应急预案（通用5篇）在学习、工作或生活中，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，总不可避免地需要事先编制应急预案。

你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的学校疫情防控应急预案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校疫情防控应急预案1为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导意见》，结合当前甲型h1n1流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：一、指导思想：按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。

二、工作原则1、预防为主，常抓不懈大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。

2、依法管理，落实责任制在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。

将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。

根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。

疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。

学校传染病应急预案样本如下：一、紧急疏散措施在发现传染病疫情时，学校应立即启动疏散预案，安排学生、老师有序撤离，并安排疫情疫苗接种点。

同时，学校应密切关注疫情进展，确保及时通知家长和相关部门，采取必要隔离和控制措施。

二、加强防控措施学校应加强疫情监测、消毒清洁工作，做好学生、教职工的健康检查和个人防护。

同时，积极宣传传染病防护知识，提高学生和教职工的卫生意识，减少疫情传播风险。

三、应急物资准备学校应建立健全的应急物资管理系统，确保及时储备口罩、消毒液、体温计等急需物资。

同时，组织演练应急处置流程，提高学校对传染病疫情的应对能力。

四、教育资源调配在疫情期间，学校可采取线上教学等灵活措施，保障学生的学习需求。

同时，加强师生沟通，做好心理疏导工作，确保师生身心健康。

五、社会协调合作学校应与卫生部门、家长、社区等各方建立紧密合作关系，共同应对传染病疫情。

同时，积极向社会发布疫情信息和防控措施，呼吁社会各界共同参与，共同努力应对传染病风险。

六、持续监测跟踪学校应建立疫情监测机制，及时收集、汇总和报告疫情数据，根据疫情动态做出相应调整和决策，确保传染病防控工作的持续有效。

以上是____年学校传染病应急预案的参考内容，希望对学校预防传染病疫情有所帮助。

学校传染病应急预案样本（二）一、背景介绍传染病是指由病原微生物（包括细菌、病毒、真菌等）或其他传染源引起的，并能够在人与人之间传播的疾病。

面对传染病的突发爆发，学校作为教育培养和管理学生的场所，必须制定应急预案，保障师生的生命安全和身体健康。

二、目标制定学校传染病应急预案，旨在及时、科学、有序地处置传染病的爆发，最大限度减少传染病的传播，保障师生的生命安全和身体健康。

三、应急预案的内容3.1 预案的目标和原则：1）确保师生生命安全和身体健康；2）迅速有效地应对传染病疫情爆发；3）及时有效地做好疫情信息的收集和报告。

3.2 预案实施时机1）疫情发生后，由相关部门（如卫生健康部门）确认；2）确诊病例出现后或疫情蔓延较为严重时。

学校发生聚集性疫情应急预案范文(通用6篇)如学生传染病超过5例，同时报给地段保健医。

三、建立学校传染病登记和复课检诊制度1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》，并将登记本长期保存。

2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。

校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

四、认真落党课1、坚持学校晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。

2、校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报因病缺课统计表。

发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。

五、落实《传染病消毒隔离制度》和《重要场所的消毒制度》1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消毒，特殊时期每日一次。

要作好记录。

搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。

2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日一次。

3、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。

六、做好学生的免疫接种管理工作1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学生免疫接种工作。

2、认真做好新生入学预防接种卡证查验工作，掌握在校学生的疫苗接种情况。

及时发放疫苗补种通知单，对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。

七、加强宣传工作1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广大师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。

2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识，以取得家长的配合和支持。

学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案四篇学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案篇1 为做好疫情期间预防工作，确保师生生命安全，根据上级要求，特制定此制度(试行)。

一、疫情期间，各处室、学院实行每日体温检测制度，由专人负责检测和收集测温情况。

二、对体温检测异常人员进行信息登记并报备校防疫领导小组，及时先隔离并引导就医。

三、检测人员佩戴手套及口罩，使用红外额温计对准眼眉之间，距离前额中心5cm以内位置;若室外温度偏低，则测量颈部衣服遮盖处或者手腕至肘关节衣服遮盖处。

四、每次检测前及检测完成后使用75%酒精进行全面擦拭消毒。

五、监测过程中，对于体温37.3℃的师生：(1)仔细询问师生是否有武汉旅居、接触史，若明确无，且身体无严重慢性疾病的，则建议隔离观察，有异常情况及时去医院发热门诊就医。

(2)有武汉接触史的或者本身有严重慢性疾病的，联系其家属，由疫情领导小组安排人员送往医院进行检查，佩戴口罩做好防护同时对接送车辆进行全面消毒，确保安全。

六、各学院由专人负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录;各部门每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。

七、校园大门设立监测点，由保卫处负责，每日配置1-2名保安对进校人员逐一进行核查登记体温检测。

八、对体温检测超过37.0℃的人员，实行记录跟踪，进行复测。

九、对体温异常人员( 37.3℃)，详细记录其各项信息，汇总后报防疫领导工作小组。

学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案篇2 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

新冠疫情应急预案和应急措施(七篇)新冠疫情应急预案和应急措施篇1一、演练目的意义针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。

保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。

二、组织机构组长：副组长：成员：引导员：值班领导：隔离室观察人员：校门口测温组：物资负责人：消毒组：疫情报告负责人：疫情演练监督负责人：疫情演练信息上报人员：三、演练策划组组长：副组长：成员：其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。

1.演习人员按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；保护公众安全健康；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。

2.控制组组长：成员：其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。

疫情防控应急预案范本(最新7篇)疫情防控应急预案范本篇1为进一步做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和卫生部《流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案(试行)》文件要求及广东省委教育工委、广东省教育厅相关工作精神，现结合我校实际情况，制定本方案。

一、指导思想高度重视学校疫情防控工作，切实把思想和行动统一到__上来，周密部署，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。

二、工作原则(一)预防为主。

加强对新型冠状病毒防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。

(二)联防联控。

疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。

(三)及时处置。

对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到分类、有序管理，确保早诊断、早隔离、早治疗。

对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。

三、组织领导(一)学校成立新型冠状病毒防控领导小组，总体负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。

组长：宫俊全副组长：梁深洪陈林周务农林伟初陈义明葛宏翔何建平成员：各二级学院、各职能部门负责人下设办公室：后勤保卫处(二)工作内容1.在上级部门的指导下，根据学校新型冠状病毒的应对措施及应急预案，严密监测学校师生员工新型冠状病毒防控情况，并适时做出预警;2.指导相关人员紧急应对和处置新型冠状病毒疫情;3.督促落实学校各项应对新型冠状病毒的具体措施;4.学校出现新型冠状病毒疫情时，第一时间上报上级主管单位，指导和配合做好疫情的处理;5.研究部署新型冠状病毒防控工作，通过学校公众微信号、家长群、学生群等网络渠道发放假期安全提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生做好防控工作;6.密切关注疫情发展情况，提前对春季开学有关情况做出科学研判，必要时对学校教学安排及相关工作做出调整。

疫情期间校园疫情应急处置方案在疫情期间，校园疫情应急处置方案是学校管理部门必须要重点关注和制定的重要计划。

有效的疫情应急处置方案可以匡助学校及时有效地应对突发疫情，保障师生员工的健康安全。

本文将就疫情期间校园疫情应急处置方案进行详细介绍。

一、建立疫情防控工作领导小组1.1 确定领导小组成员：领导小组应包括校长、保卫处处长、医务室主任等关键人员，确保各部门有人负责疫情防控工作。

1.2 制定工作职责分工：明确各成员的职责和工作内容，确保各部门协调配合，及时有效地开展疫情防控工作。

1.3 建立信息通报机制：建立信息汇总、报送和通报机制，确保信息畅通、及时沟通，做到信息共享。

二、加强疫情防控宣传教育2.1 制定宣传方案：制定疫情防控宣传方案，包括宣传内容、宣传形式、宣传渠道等，提高师生员工的防疫意识。

2.2 加强宣传力度：通过校园广播、校园电视、校园公告栏等多种形式，加强疫情防控知识的宣传，引导师生员工正确佩戴口罩、勤洗手等防疫措施。

2.3 开展应急演练：定期组织校园疫情防控应急演练，提高师生员工的应急处置能力，熟悉应急处置程序。

三、加强校园环境卫生管理3.1 定期消毒：加强校园公共场所、教室、宿舍等区域的定期消毒工作，保持校园环境的清洁卫生。

3.2 安排卫生人员：增加卫生人员的巡查频次，及时发现疑似病例并进行隔离处理。

3.3 提供卫生用具：提供充足的洗手液、口罩等卫生用具，鼓励师生员工勤洗手、佩戴口罩。

四、做好师生员工健康监测4.1 测量体温：学校设立体温检测点，对师生员工进行定期体温测量，及时发现异常情况。

4.2 健康登记：建立师生员工健康档案，每日进行健康登记，及时掌握师生员工的健康状况。

4.3 隔离处理：对发热、咳嗽等症状明显的师生员工进行隔离处理，并及时报告上级部门。

五、配合政府部门开展疫情防控工作5.1 配合政府部门：积极配合政府部门的疫情防控工作，遵守相关规定和要求。

5.2 及时报告：发现疑似病例或者确诊病例时，及时向上级部门报告，并按照要求做好处置工作。

疫情应急处置演练预案5篇最新疫情应急预案范本篇1为提高我校预防和控制埃博拉出血热疫情的能力和水平，规范我校防控“埃博拉”出血热疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本方案。

一、总体目标根据市教育局对“埃博拉”出血热疫情防控精神，全面做好我校人感染“埃博拉”预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展人感染“埃博拉”及秋季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解人感染埃博拉的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。

二、组织管理(一)建立人感染埃博拉出血热疫情防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调、部署和落实学校埃博拉出血热疫情防控的各项具体工作。

(二)成立我校防控“埃博拉“出血热疫情工作领导小组：组长：副组长：成员：(三)领导小组职责建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染埃博拉出血热疫情相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。

完善应急方案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。

(四)工作要求1、提高认识，加强领导，认真落实责任制要高度重视人感染埃博拉出血热疫情及传染病的预防工作，按照应急方案要求完善领导和组织责任制，积极配合卫生、疾控和动物检疫等有关部门，认真落实各项防控措施;通过组织学生学习、利用校园广播站、板报等平台进行宣传教育，进一步强化师生科学饮食和卫生安全意识，敲响人感染埃博拉出血热疫情防控的警钟;同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。

2、积极采取预防措施，消除疾病发生与传播的隐患一是勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等。

处理学校核酸阳性或疑似病例的应急预案一、目的为了有效预防和控制新冠病毒的传播，保障师生的生命安全和身体健康，制定本预案。

本预案旨在指导学校在发现核酸阳性或疑似病例时，进行及时、规范、有序的处理。

二、适用范围本预案适用于学校范围内的一切教学、科研、管理、后勤服务等场所。

三、组织架构1. 成立应急指挥部：由校长担任指挥长，相关部门负责人为成员，负责对整个应急处理工作的领导、协调和指挥。

2. 设立疫情防控小组：由校医、辅导员、后勤保障人员等组成，具体负责疫情信息的收集、报告、处置等工作。

四、应急处置流程1. 发现病例：当学校内发现核酸阳性或疑似病例时，立即启动应急预案。

2. 隔离病例：将病例立即隔离，送至临时隔离点，并做好个人防护措施。

3. 报告疫情：疫情防控小组应及时向上级卫生健康部门和教育部门报告疫情，并按照要求提供相关信息。

4. 开展排查：疫情防控小组要迅速对病例的密切接触者进行排查，并做好登记。

5. 加强防控：加强校园内的防疫措施，包括加强消毒、加强入口管理等。

6. 跟进处置：根据卫生健康部门的指导意见，对病例和密切接触者进行进一步的检测、隔离等措施。

7. 发布信息：学校要妥善处理舆论，及时发布疫情相关信息，回应师生和社会关切。

五、后期处置1. 疫情结束后，对整个应急处理工作进行总结，查找不足，完善预案。

2. 对参与应急处理的人员进行表彰和慰问。

3. 加强疫情防控培训和宣传，提高师生的自我防护意识。

六、保障措施1. 物资保障：学校要储备足够的防疫物资，包括口罩、消毒液、防护服等。

2. 人员保障：学校要确保有足够的专业人员参与疫情防控工作。

3. 经费保障：学校要保障疫情防控工作的经费需求。

4. 培训保障：学校要定期组织疫情防控培训，提高师生的应对能力。

本预案旨在提供处理学校核酸阳性或疑似病例的指导原则和操作流程，具体实施时可根据实际情况进行调整。