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临床护理人员循证实践基本素质的研究临床护理人员的循证实践基本素质是指他们在临床护理实践中运用循证护理的知识、技能和态度，在患者护理过程中注重证据的收集、评估和运用，以提高护理质量和安全性的能力。
本文将从以下几个方面，探讨临床护理人员循证实践基本素质的研究。
首先，循证实践基本素质的研究可以从理论和实践两个层面进行。
在理论层面，研究者可以通过文献综述、理论探讨和模型构建等方法，对循证实践基本素质进行概念界定和理论建构，明确其内涵和外延。
在实践层面，研究者可以通过问卷调查、访谈、观察等方法，对临床护理人员的循证实践行为、态度和知识水平进行评估和分析，以了解其循证实践基本素质的现状和存在的问题。
其次，循证实践基本素质的研究可以从个体和环境两个层面进行。
在个体层面，研究者可以探讨临床护理人员的个人特征、职业素养和自我效能对循证实践的影响，以及他们对循证护理知识和技能的认知、态度和行为。
在环境层面，研究者可以考察组织文化、护理团队的支持和护理工作条件对循证实践的影响，以及临床护理人员在不同工作环境下的循证实践水平和需求。
此外，循证实践基本素质的研究也可以从教育和培训的角度进行。
研究者可以探讨护理教育课程和培训项目对循证实践基本素质的培养效果，了解护理教育和培训在提升临床护理人员循证实践能力方面的作用和存在的问题。
同时，还可以探索有效的教育和培训策略，如模拟训练、案例讨论和团队合作学习等，以提高临床护理人员循证实践基本素质的培养效果。
最后，循证实践基本素质的研究还可以从实践成效和质量指标的角度进行。
研究者可以通过随机对照试验、前后对照研究和实践成效评价等方法，评估临床护理人员循证实践行为对患者护理结果和满意度的影响，以及循证护理质量指标的应用效果和管理层面的改进成效。
此外，还可以考察循证实践基本素质与护理质量、安全性和效率之间的关系，为进一步促进循证实践的推广和应用提供依据。
综上所述，临床护理人员循证实践基本素质的研究需要从理论和实践、个体和环境、教育和培训以及实践成效和质量指标等多个角度进行。
2011年3月护理学报March，2011第18卷第3A期Journal of Nursing（China）!Vol.18No.3A【循证护理】护理质性研究对循证护理的影响探讨王新田1，候婕2，杨克虎3（1．西北民族大学医学院，甘肃兰州730030；2.首都医科大学，北京100069；3.兰州大学循证医学中心，甘肃兰州730000）[摘要]本文从3个方面探讨护理质性研究对循证护理的影响。
（1）质性研究有助于架起循证护理证据与循征护理实践之间的一座桥梁。
（2）护理学科专业性特点，护理质性研究是护理研究中切合护理科学性、人文性、实际性的一种科学研究方法，质性研究结果同样是真实、可靠的科学证据，有助于更好地在循证实践中应用循证结果。
（3）护理质性研究为循证护理研究提供另一种形式的证据，为实施循证护理系统评价创造了契机。
提示护理研究者应对质性研究在护理研究中的实用价值重新加以思考，应用现有标准评价护理证据的科学性，才能推动循证护理实践与护理学科的深入发展。
[关键词]质性研究；循证护理；证据；系统评价[中图分类号]R471[文献标识码]A[文章编号]1008-9969（2011）03A-0046-03Exploration of Influence of Qualitative Study on Evidence-based NursingWANG Xin-tian1，HOU Jie2,YANG Ke-hu3（1.Medical College of Northwest University for Nationalities,Lanzhou730030,China;2．Capital Medical University,Beijing100069, China;3.Evidence-Based Medicine Center of Lanzhou University,Lanzhou730000,China）Abstract:This paper discussed the influence of qualitative study on evidence-based nursing(EBN)in three aspects.Firstly, qualitative study bridged the distance between nursing evidence and nursing practice.Secondly,qualitative study had provided EBN evidence for the science of nursing.Thirdly,qualitative study provided a chance of systematic Review for EBN.Researchers should attach great importance to qualitative study to promote the development of evidence-based nursing.Key words:quantitative research;evidence-based nursing;evidence;systematic review!!随着循证护理(evidence-based nursing，EBN)研究的日益深入，它使狭义经验主义的传统护理模式转变为依据科学研究证据的新理念护理。
护理质性研究范文一、护理质性研究的定义护理质性研究是以现象学和解释学为基础的一种研究方法，旨在理解和描述护理现象的内涵、特征和意义。
它强调对护理实践中的人、环境和过程进行细致观察和描述，并通过理论分析和解释，揭示其中的深层机制和内在意义。
二、护理质性研究的特点1.描述性：护理质性研究注重对现象进行准确的描述，通过观察、访谈等方法收集丰富的信息，以呈现具体的护理实践情境。
2.可控性：护理质性研究通常采用小样本或单个案例的研究设计，研究者能够对研究过程进行有效的控制和管理，确保研究的科学性和有效性。
3.主观性：护理质性研究中，研究者作为研究工具的一部分，其个人经验和认知会对研究结果产生影响，需要在研究过程中充分认识和应对主观因素的影响。
4.理论导向：护理质性研究基于其中一种特定的理论框架，研究者通过理论分析和解释，将现象和理论相连接，为护理实践提供理论基础。
三、护理质性研究的方法1.现象学方法：通过对护理实践中的现象进行直接观察和描述，了解其内涵、特征和意义。
常用的方法包括观察、访谈和问卷调查等。
2.文本分析法：通过对护理文献、护理记录和护理病历等文本资料进行内容分析，揭示其中的主题、模式和结构。
3.个案研究法：通过对个别护理实践个案的深入分析，探索其中的独特现象和特质。
4.群体研究法：通过对护理实践群体的共性特点和相互关系进行分析，揭示其中的规律和模式。
四、护理质性研究的应用领域1.护理实践改善：护理质性研究能够深入了解护理实践中的现象和过程，为改进护理实践提供依据和方向。
2.护理教育与培训：护理质性研究有助于了解护理教育和培训中的关键问题和需求，推动护理教育的和创新。
3.护理管理：护理质性研究可揭示护理管理中的问题和难点，为护理决策和管理提供科学依据。
4.护理研究方法学：护理质性研究的发展和应用，为护理研究方法学提供了新的思路和范式。
总之，护理质性研究是一种重要的研究方法，通过对护理实践中的现象进行观察、描述和解释，推动护理实践的发展和提高。
中医院校护理专业学位硕士研究生循证实践能力的质性研究樊杭;张瑛;邓锦欣;王嘉孺;黄蓉;孟媛;韦嘉雯;杨永【期刊名称】《卫生职业教育》【年(卷),期】2024(42)7【摘要】目的探索中医院校护理专业学位硕士研究生循证实践能力现状及其影响因素,为日后循证护理学培养模式改进和优化提供依据。
方法本研究采用质性研究中的描述性现象学方法,研究对象为广西中医药大学护理学专业学位硕士研究生,采取目的抽样法,最终选取8名护理专业学位硕士研究生,对其进行半结构式访谈,访谈后对资料进行收集整理并以Colaizzi七步法进行主题提炼。
结果经过提炼后最终形成4个主题:循证——总结经验做法、实践——提升行动效率、能力——基于成果导向、不足——关键路径上的归因分析,每个大的主题之后有若干条副主题。
结论循证实践能力是中医院校护理专业学位研究生进行学术研究的基础,学生能认识到循证实践能力的重要性是一个良好的开端,但是学校培养模式滞后,有待创新;医院作为培养单位在学生循证实践过程中不能提供足够的支持,说明护理专业学位硕士研究生的循证实践能力培养任重而道远。
【总页数】4页(P89-92)【作者】樊杭;张瑛;邓锦欣;王嘉孺;黄蓉;孟媛;韦嘉雯;杨永【作者单位】广西中医药大学;广西中医药大学赛恩斯新医药学院【正文语种】中文【中图分类】G643【相关文献】1.全日制专业学位硕士研究生实践能力结构的质性研究2.新生儿护理专业学位硕士研究生核心能力的质性研究3.中医院校护理专业学位硕士研究生对其就读学位培养模式看法的质性研究4.重症医学方向护理专业学位硕士研究生核心能力培养质性研究5.护理专业学位硕士研究生核心能力的质性研究因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
循证护理实践的四个阶段
循证护理实践主要分为四个阶段：
- 证据综合：从临床情景分析出发，结构化地提出护理问题，将来自干预性研究、观察性研究、质性研究、专业共识、专家经验的结果，通过检索、质量评价、系统评价等环节，判定是否是严谨的证据。
- 证据传播：通过有效的方法在机构层面和个人层面传播证据，传播对象是临床实践中的利益关联人群（包括决策者、一线护理管理者、一线护士、患者等）。
- 证据应用：将证据应用到实践活动中，以实践活动或系统发生变革为标志。
护理人员将证据与临床专门知识和经验、患者需求相结合，根据临床情境，做出适合的护理计划；实施计划，改革原有的护理实践活动；通过动态评审的方法监测证据实施过程，评价证据应用后对卫生保健系统、护理过程、患者带来的效果。
循证护理实践的四个阶段是一个连续的过程，各个阶段相互关联，每个阶段都需要充分考虑患者的需求和临床实际情况。
护理质性研究护理质性研究是一种以解释与描述为主要目的的研究方法，其着重于对人类行为、经验和感受进行深入探索和理解。
在现代医学和护理实践中，护理质性研究已经成为了一种重要的方法和工具，可以帮助医务人员更好地理解病人的意愿和需求，提高医疗护理品质。
护理质性研究有很多种方法，其中较为常见的是叙事分析法、现象学研究法、符号互动主义、个案研究、观察研究等等。
这些方法可以分别偏重于探索某些特定主题，如病人经验、家庭护理经验、慢性病管理等领域，并从不同的角度去理解这些主题。
比如，在病人经验方面，叙事分析法可以帮助我们更好地了解病人接受治疗时的心理体验。
通过详细记录病人的自述，探索病人和其家属在治疗过程中的参与度、协作程度和沟通情况，进而对医疗护理提供一些有益的借鉴和建议。
在家庭护理经验方面，符号互动主义可以提供一种重要的方法学流派，帮助研究家庭护理的微观结构。
符号互动主义的中心思想是探讨个人行为和意义构造的互动过程，从而深入了解家庭护理成员间的关系、互动和构造的含义。
这种方法可以帮助医学护理人员更好地理解患者所存在的家庭环境，并针对其独特的家庭护理环境提供更好的护理方案。
同时，观察研究和个案研究也是护理质性研究中常用的方法揭示了患者的日常护理需求和医疗环境的现实情况，从而更加合理和科学地配置医疗资源。
总之，护理质性研究虽然不同于传统的实证研究方法，但是有着其独特的价值和意义。
通过深入探索和解释患者的经验和行为，我们可以更好地理解患者的需求，更好地关心照顾患者的身心健康。
因此，我们应该在今后的医学护理实践中更加重视护理质性研究的重要性。
护理质性研究还有一些特点值得关注。
首先，它关注病人和其家庭成员的生活体验。
这种研究方法的目的是深入揭示患者和其家庭成员的生活世界，了解他们的个人经验、情感和感受。
这样的研究方法更能帮助护理工作者更加关注病人和家庭成员的全人身心健康需求。
其次，护理质性研究非常注重研究者的参与。
这个方法强调了研究者和受访者之间的人际关系。
