排球拓展课教案

体育课趣味游戏排球课教案一、教学目标。

1.了解排球的基本规则和技术动作；2.培养学生合作精神和团队意识；3.提高学生的身体协调能力和反应能力；4.激发学生对排球运动的兴趣。

二、教学重点。

1.掌握排球的基本传接球技术；2.培养学生的团队合作意识；3.提高学生的身体协调能力。

三、教学难点。

1.如何正确传接排球；2.如何与队友配合进行比赛。

四、教学准备。

1.排球；2.场地标志（如排球场地标志、球网等）；3.计分牌。

五、教学过程。

1.热身活动（10分钟）。

首先进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的排球活动。

2.讲解排球基本规则和技术动作（10分钟）。

向学生介绍排球的基本规则和技术动作，包括发球、传球、扣球等。

并向学生演示这些技术动作，并让学生模仿练习。

3.分组练习传接球技术（15分钟）。

将学生分成若干小组，让他们进行传接球的练习。

老师可以在一旁指导学生们正确的动作和姿势，并给予适当的指导和鼓励。

4.趣味游戏，排球接力赛（20分钟）。

将学生分成两队，每队站在场地的两端。

每队轮流传球，传到对方场地后得一分。

比赛时间为10分钟，看哪队得分多。

5.团体合作，排球比赛（20分钟）。

将学生分成几个小组，进行排球比赛。

比赛可以采取循环赛制或淘汰赛制，让学生通过比赛来巩固所学的排球技术和团队合作精神。

6.总结与讲评（5分钟）。

总结今天的排球课程，对学生们的表现进行肯定和鼓励，同时指出他们在技术动作和团队合作方面还需要加强的地方。

六、教学反思。

通过这节排球课的教学，学生们在参与趣味游戏和比赛的过程中，不仅学会了排球的基本技术动作，还培养了团队合作精神和身体协调能力。

同时，学生们也在活动中体验到了运动的乐趣，激发了他们对排球运动的兴趣。

通过这样的教学方式，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，达到教学目标。

排球教学计划
一．目标：
1．发展学生对运动物体的时间感，空间感，以及失控关系的判断能力。

2．明确垫球的动作要领，游戏及简单及比赛的方法和规则。

3．激发学生参与体育活动的热情，为终生体育打下基础。

二、教学安排：
1．排球准备姿势和移动
2．正面双手垫球
3．正面双手垫球
4．正面双手垫球
5．正面双手垫球考核
6．互相对垫
7．多人对垫
8．排球教学比赛
9．排球教学比赛
10．正面下手发球
11．正面下手发球
12．正面下手发球
13．正面下手发球考核
排球拓展课第一课
排球拓展课第二课
排球拓展课第三课
排球拓展课第四课
排球拓展课第五课
排球拓展课第六课
排球拓展课第七课
排球拓展课第八课
排球拓展课第九课
排球拓展课第十课
排球拓展课第十一课
排球拓展课第十二课
排球拓展课第十三课。

初中拓展课排球教案1. 让学生了解排球运动的起源、发展以及竞赛规则，培养学生对排球运动的兴趣和爱好。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生的协调性、灵活性和耐力。

3. 让学生掌握排球基本技术，如传球、垫球、扣球等，提高学生的排球竞技水平。

二、教学内容1. 排球运动的起源与发展2. 排球竞赛规则3. 排球基本技术训练：传球、垫球、扣球4. 排球教学比赛三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍排球运动的起源、发展以及竞赛规则，激发学生的兴趣。

2. 技术训练（20分钟）a. 传球：教师示范传球手法，学生分组练习，培养学生的传球准确性。

b. 垫球：教师示范垫球手法，学生分组练习，提高学生的垫球稳定性。

c. 扣球：教师示范扣球动作，学生分组练习，培养学生的扣球力度和准确性。

3. 教学比赛（15分钟）学生分组进行教学比赛，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提高学生的竞技水平。

4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，鼓励学生继续努力。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解排球运动的起源、发展、竞赛规则以及技术要领。

2. 示范法：教师示范排球基本技术，让学生直观地了解动作要领。

3. 练习法：学生分组练习排球基本技术，提高技能水平。

4. 比赛法：学生分组进行教学比赛，提高学生的竞技能力和团队合作精神。

五、教学评价1. 学生技术掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生排球技术的掌握程度。

2. 学生团队合作精神：评价学生在比赛中的配合程度、默契度和团队意识。

3. 学生课堂表现：评价学生在课堂上的积极参与程度、纪律性和学习态度。

六、教学资源1. 排球场地：提供排球场地，满足教学需求。

2. 排球器材：准备足够的排球，保证学生练习需求。

3. 教学课件：制作排球教学课件，辅助教学。

4. 音响设备：播放排球教学视频，让学生更直观地了解技术动作。

七、教学进度安排1. 第1-2课时：介绍排球运动的起源、发展、竞赛规则，教授传球、垫球、扣球技术。

#### 教学目标：1. 培养学生对排球运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

2. 通过趣味游戏，锻炼学生的协调性、灵活性和团队合作能力。

3. 增进学生之间的友谊，营造良好的体育课氛围。

#### 教学对象：大学生#### 教学时间：1课时#### 教学场地：排球场#### 教学器材：排球若干、秒表、音响设备#### 教学内容：一、热身活动（10分钟）1. 慢跑：带领学生慢跑2圈，让学生充分活动开身体。

2. 徒手操：进行简单的徒手操，如头部运动、扩胸运动、腰部运动等。

二、趣味游戏活动（40分钟）1. 游戏一：排球接力- 游戏规则：将学生分成若干小组，每组人数相等。

每个小组的成员依次进行排球传递，从一端传递到另一端，最快完成的小组获胜。

- 注意事项：传球过程中，不得触网，否则判为失误。

2. 游戏二：排球保龄球- 游戏规则：将学生分成若干小组，每组轮流进行。

每组学生站在一端，用排球掷向另一端的“保龄球瓶”（可以用排球代替）。

每击倒一个“保龄球瓶”得一分，最后得分最高的小组获胜。

- 注意事项：掷球时，不得越过中线。

3. 游戏三：排球跳跃- 游戏规则：学生分成若干小组，每组站在一端。

游戏开始后，第一位学生用排球进行跳跃，跳跃成功后，将球传给下一位学生。

依次类推，最快完成的小组获胜。

- 注意事项：跳跃过程中，不得出界。

三、放松活动（10分钟）1. 拉伸运动：进行全身的拉伸运动，帮助学生放松肌肉。

2. 音乐放松：播放轻柔的音乐，让学生在音乐的陪伴下进行深呼吸，放松身心。

#### 教学评价：1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极性，评价学生对排球运动的兴趣。

2. 团队合作：观察学生在游戏中的团队协作情况，评价学生的团队合作能力。

3. 运动技能：观察学生在游戏中的排球技能运用，评价学生的排球技术水平。

#### 教学反思：通过本次排球课趣味游戏，我们发现学生参与度高，团队合作意识强，对排球运动的兴趣得到了提高。

在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的排球游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。

课时：1课时教学目标：1. 通过热身游戏，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 提高学生的反应能力和协调性。

3. 培养学生的团队协作精神。

教学对象：大学排球课程学生教学重点：1. 游戏规则的讲解和示范。

2. 游戏过程中的安全注意事项。

教学难点：1. 游戏的趣味性和竞技性。

2. 游戏过程中学生之间的协作与配合。

教学内容：一、热身游戏一：绕排球场慢跑1. 教师带领学生在排球场慢跑几圈，让学生充分活动身体。

2. 在跑的过程中，教师喊出数字，如“3”，让学生每三个同学抱在一起，剩下的同学做五个深蹲跳。

二、热身游戏二：三米移动传球接力1. 将学生分成若干组，每组12人，每组再分成两队。

2. 每队站在排球场的一侧发球线上，中间用排球隔开。

3. 教师喊出“开始”，两队开始进行三米移动传球接力，将球从一端传到另一端。

4. 如果球落地，则需从头开始传球。

5. 先完成接力赛的学生获胜。

三、热身游戏三：排球不掉地游戏1. 学生站成一圈，保持相同的传球间隔。

2. 教师抛球，学生开始传球。

3. 如果球掉地或球不传出去，被淘汰出局。

4. 游戏继续进行，直到只剩下一名学生。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次课的热身游戏内容，强调热身的重要性。

2. 学生集中注意力，听讲并了解游戏规则。

二、讲解与示范1. 教师详细讲解每个热身游戏的规则，并示范动作。

2. 学生认真观察，提问并解答疑问。

三、游戏实践1. 学生按照分组进行热身游戏，教师巡回指导。

2. 教师注意观察学生的游戏表现，及时纠正错误动作。

四、总结与评价1. 教师总结本次课的热身游戏，强调游戏的意义。

2. 学生分享游戏心得，评价自己在游戏中的表现。

教学评价：1. 学生在热身游戏中能否积极参与，遵守规则。

2. 学生在游戏过程中的表现，如反应能力、协调性、团队协作精神等。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整游戏难度和规则。

2. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的运动兴趣。

排球游戏教案优秀3篇排球游戏教案篇一教学内容1、排球：垫球2、身体素质重点垫球要点：看手势快速、移动反应快、移动快速。

难点垫球协调用力，插、压、蹬、送。

教学目标1、认知目标：全班建立垫球技术表象，说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。

2、技能目标：a基本掌握垫球技术，使50~60%的学生能协调的自垫5次，发展灵敏与协调能力。

b提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力，训练快速反应能力。

3、情感目标：渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神。

4、负荷目标：平均心率130~140次/分，课的`密度40~50%教学内容一、开始1、整队2、导入3、明确内容、目标4、师生问好5、情景：排球比赛"五连冠"6、宣布本课内容、要求7、安排见习生体育委员整队、快、静、齐、集中注意力、声音洪亮、见习生随堂看课。

二、新课熟悉球1、情景：现我国排球现状，积极健身。

2、介绍击球的几种方法3、巡视指导、参与用排球玩"打猎"游戏模仿练习自创练习充分活动各关节启迪心智先密集站立，后男女分两组围成圆站立。

三、模拟排球赛方法：不使球落地思考：如何控制好击球的方向1、情景：苦练本领，立志再夺冠军2、讲解方法3、提示：采取哪些方法把球击出4、巡视指导、参与学生自由发挥把球击起练中想听哨声停止听口令抱团结合8人一组练习中探索8人一组围成圆形。

四、归纳要领击球部位、移动、用力方向设疑：为什么控制不好球的方向、落点？怎样控制？1、典型学生示范2、反思归纳引入最佳学习状态培养观察分析能力五、巩固练习排球游戏教案篇二因我班幼儿在日常教学活动中不够活跃，个别孩子更是脱离了群体，为了让幼儿认识和接受新鲜事物，培养他们对体育活动的爱好和兴趣，让幼儿多参与各种体育活动，提高身体素质。

1、让孩子体验玩球的乐趣。

2、让孩子尝试对球的各种玩法。

3、想象创新玩法和锻炼孩子的协调能力和身体素质。

锻炼学生身体协调能力。

排球课堂热身游戏教案大班教案标题：排球课堂热身游戏教案（大班）教学目标：1. 通过热身游戏，激发学生对排球运动的兴趣。

2. 培养学生的协作能力和团队精神。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

教学准备：1. 排球场地或室内空间。

2. 足球或其他合适的球类。

3. 音乐播放设备。

教学过程：引入（5分钟）：1. 介绍今天的课程内容：排球课堂热身游戏。

2. 引导学生讨论他们对排球的了解和兴趣。

活动一：球类传递（10分钟）：1. 将学生分为两队，站成一条直线。

2. 每队的第一个学生手持一个足球（或其他球类）。

3. 在教师的指令下，第一个学生将球传递给队伍的下一个学生，直到最后一个学生接住球。

4. 完成后，两队比赛谁能更快地完成传递。

活动二：排球热身（15分钟）：1. 学生分为四人小组，每组站在一个角落。

2. 教师在中间放置一个排球。

3. 在音乐的伴奏下，学生开始传递排球，每人只能用一次触球。

4. 当音乐停止时，持球者需要将球传递给下一个队友。

5. 继续进行，直到所有学生都有机会触球。

活动三：排球接力（15分钟）：1. 将学生分为两队，站成一列。

2. 每队的第一个学生手持一个排球。

3. 在教师的指令下，第一个学生将球向后传递给队伍的下一个学生，直到最后一个学生接住球。

4. 完成后，最后一个学生将球带回队伍前面的第一个学生，继续进行接力。

5. 比赛哪个队伍能更快地完成接力。

总结（5分钟）：1. 回顾今天的热身游戏，强调排球运动的团队合作和身体协调性。

2. 鼓励学生继续参与排球运动，提高自己的技能水平。

教学延伸：1. 学生可以尝试其他排球热身游戏，如排球传球比赛或排球踢球比赛，以增加趣味性和挑战性。

2. 鼓励学生在课后练习排球技能，参加校内外的排球活动。

教学评估：1. 观察学生在游戏中的表现，评估他们的身体协调性和团队合作能力。

2. 提供正反馈和建议，帮助学生改进技能和表现。

备注：教案中的时间安排仅供参考，根据实际情况可适当调整。

小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《排球》章节，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和团队合作技巧。

重点学习排球发球、接球、扣球等技术要领，并通过实践演练，让学生掌握排球的比赛方法。

二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术，提高动作的准确性和协调性。

2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性和团队合作精神的培养。

教学重点：排球发球、接球、扣球等技术要领的学习。

四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、哨子、记分牌。

2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生了解排球比赛的激烈程度，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）教师讲解排球的基本技术，包括发球、接球、扣球等。

（2）教师示范动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。

3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行排球发球、接球、扣球等技术练习。

4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的技术动作，进行详细讲解，帮助学生理解技术要领。

5. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行排球技术的实践练习。

6. 比赛环节（20分钟）学生进行分组比赛，运用所学技术，体验排球比赛的乐趣。

六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 技术要领：协调性、准确性、团队合作3. 比赛规则：积分制、轮换制、淘汰制七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习（1）发球：每人连续发球10次，记录成功次数。

（2）接球：两人一组，相互传球，记录成功次数。

（3）扣球：每人连续扣球10次，记录成功次数。

2. 答案：见学生作业完成情况。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。

（2）开展排球社团活动，培养学生兴趣爱好。

（3）邀请专业教练进行辅导，提高学生技术水平。

2024精选排球社团优质教案18课时一、教学内容本教案选自排球社团教材第四章“发球与接发球技术”，内容包括：正面双手上手发球技术、侧面双手上手发球技术、正面下手发球技术、接发球站位与移动、接发球基本技术。

二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球、侧面双手上手发球、正面下手发球三种发球技术，并能在比赛中灵活运用。

2. 使学生了解接发球的基本站位与移动方法，提高接发球的成功率。

3. 培养学生的团队协作精神，提高排球比赛中的竞技水平。

三、教学难点与重点重点：正面双手上手发球、侧面双手上手发球、正面下手发球技术的掌握。

难点：发球的力量、角度和落点的控制，接发球的站位与移动。

四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、计时器。

2. 学具：排球、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球比赛，让学生在比赛中体会发球与接发球的重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）正面双手上手发球技术（2）侧面双手上手发球技术（3）正面下手发球技术（4）接发球站位与移动（5）接发球基本技术3. 例题讲解（15分钟）以正面双手上手发球为例，讲解技术要领，并进行示范。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行正面双手上手发球、侧面双手上手发球、正面下手发球练习，教师巡回指导。

5. 接发球练习（10分钟）学生进行接发球站位与移动练习，教师指导并纠正错误。

六、板书设计1. 发球技术：（1）正面双手上手发球（2）侧面双手上手发球（3）正面下手发球2. 接发球技术：（1）站位与移动（2）基本技术七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球技术练习50次，记录成功次数。

（2）侧面双手上手发球技术练习50次，记录成功次数。

（3）正面下手发球技术练习50次，记录成功次数。

2. 答案：（1）成功次数/50（2）成功次数/50（3）成功次数/50八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）观看排球比赛视频，分析专业运动员的发球与接发球技术。