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第二章新民主主义革命理论一、单项选择题1、近代中国，最基本的国情是（）。
A．已经沦为半殖民地半封建社会B．仍然是落后的自给自足的经济体C．正在发生反帝反封建的民主革命D．逐步走上了现代化的道路答案：A ；考题来源：教材第一节2、近代中国社会各种矛盾中最主要的矛盾是（）。
A．帝国主义和中华民族的矛盾B．封建主义和人民大众的矛盾C．地主阶级和农民阶级的矛盾D．无产阶级与资产阶级的矛盾答案：A；考题来源：教材第一节3、近代中国的社会性质和主要矛盾决定了中国革命是（）。
A．无产阶级革命B．旧民主主义革命C．资产阶级民主革命D．社会主义革命答案：C；考题来源：教材第一节4、下列不属于近代中国革命根本任务的是（）。
A．建立人民民主专政B．推翻帝国主义C．推翻官僚资本主义D．推翻封建主义答案：A；考题来源：教材第一节5、俄国十月革命的爆发是在（）。
A．1924年B．1915年C．1916年D．1917年答案：D；考题来源：教材第一节6、近代中国革命进入了新民主主义革命阶段的开端或标志是（）。
A．辛亥革命B．五四运动C．抗日战争D．中华人民共和国成立答案：B；考题来源；教材第一节7、中国无产阶级开始以独立的政治力量登上政治舞台是在（）。
A．辛亥革命B．五四运动C．国民革命D．土地革命答案：B；考题来源：教材第一节8、新民主主义革命理论达到成熟是在（）。
A．中国共产党成立时期B．国民革命时期C．土地革命时期D．抗日战争时期答案：D；考题来源：教材第一节9、毛泽东第一次提出新民主主义革命的科学概念与总路线的基本内容的著作是（）。
A．《新民主主义论》B．《〈共产党人〉发刊词》C．《中国革命与中国人民》D．《中国革命和中国共产党》答案及解析：D；考题来源：教材第二节10、毛泽东完整地表述了新民主主义革命总路线内容的代表著作是（）。
A．《湖南农民运动考察报告》B．《新阶段》C．《在晋绥干部会议上的讲话》D．《矛盾论》答案：C；考题来源：教材第二节11、新民主主义革命总路线的核心是( )。
毛概论第二章知识点第二章新民主主义革命理论一、新民主主义革命理论形成的依据（一）近代中国国情和中国革命的时代特征1.近代中国社会的性质是半殖民地、半封建社会。
近代中国社会的主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。
而帝国主义与中华民族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾。
近代中国性质和主要矛盾决定了近代中国革命的根本任务，就是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系，为建设富强民主的国家、确立人民当家作主的政治制度、改善人民生活扫清障碍，创造必要的前提。
2.近代中国革命的时代特征（1）新民主主义革命的性质和特点近代中国社会性质和主要矛盾决定了中国革命是资产阶级民主革命。
但中国资产阶级民主革命不同于一般的资产阶级民主革命，经历了从旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，具有鲜明的时代特征。
以五四运动的爆发为标志，中国资产阶级民主革命进入新民主主义革命的崭新阶段。
旧民主主义革命(1840——1919)：即旧式的一般的资产阶级民主主义的革命阶段，新民主主义革命(1919——1949)：即新式的特殊的资产阶级民主主义的革命阶段。
（2）新民主主义革命之“新”：第一，时代特征：是世界无产阶级社会主义革命的一部分。
第二，领导力量：中国无产阶级及其先锋队——中国共产党。
第三，指导思想：马克思列宁主义。
第四，革命的前途是社会主义而不是资本主义。
（3）中国革命要分两步走第一步是完成反帝反封建的新民主主义革命任务；第二步是完成社会主义革命任务，这是性质不同但又相互联系的两个革命过程。
（二）新民主主义革命理论的实践基础 1.旧民主主主义革命的失败、近代中国革命形势的发展，以及世界形势的新变化，呼唤着新的革命理论的诞生。
2.新民主主义革命的艰辛探索奠定了革命理论形成的实践基础。
二、新民主主义革命的总路线和基本纲领（一）新民主主义革命的总路线1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容。
第二章新民主主义革命理论第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领教学目标知识目标：掌握新民主主义革命总路线的基本内容；理解新民主主义的对象、动力、领导力量、性质及其前途等基本问题；掌握新民主主义的政治、经济和文化纲领。
能力目标：使学生在学习过程中深刻把握只有共产党能够救中国的真理性，培养学生热爱中国共产党和新中国的感情。
素质目标：通过教学培养学生能够结合实际分析问题和归纳问题的能力以及比照分析能力。
重点与难点：新民主主义革命的总路线。
资产阶级为什么不能担当革命的领导者。
教学时数：2学时教学步骤：组织教学：〔略〕导入新课：上节课我们共同学习了有关近代中国国情和革命的时代特征，了解了新民主主义革命理论形成的过程。
那我们今天这次课就来继续学习其它新民主主义革命理论的知识。
讲授新课：第二章新民主主义革命理论第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线〔一〕新民主主义革命总路线的主要内容1948年4月，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》指出：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
“谁是我们的敌人？谁是我们的友？这是革命的首要问题。
中国过去一切革命成效甚少的原因，就在于没有团结真正的朋友，去攻击真正的敌人。
”——毛泽东：《中国社会各阶级分析》〔二〕对新民主主义革命总路线具体理解1、新民主主义革命的对象〔1〕帝国主义----中国人民第一个和最凶恶的敌人【课件展示】“南京大屠杀”、八国联军侵略中国等。
思考：请同学们分析一下近代中国反对帝国主义的原因都有哪些？反帝的原因：使中国沦为半殖民地半封建；它扼杀中国的民族经济；它绞杀中国的革命运动；它屠杀中国人民。
帝国主义是近代中国最大的压迫者，是阻碍社会进步和发展的首要因素，是贫穷落后和一切灾祸的总根源。
思考：反帝的内容?废除一切不平等条约、推翻帝国主义在中国的一切特权、实现中华民族的完全独立。
思考：反帝的形式?直接的—民族革命间接的—民主革命〔2〕封建主义----帝国主义和封建军阀统治中国的社会基础【课件展示】图片“白毛女”剧照等。
版毛概第二章教案第二章新民主主义革命理论教学目标：知识目标：了解并掌握新民主主义革命的道路和三大法宝及其相互关系；了解新民主主义革命理论的重大意义。
能力目标：培养辩证的思想方法和阶级分析的方法，提高自己的创新能力和创新意识。
情感态度价值观目标：通过学习新民主主义革命的道路和基本经验，使学生明白中国革命道路的发展是艰难曲折的历程，从而更加珍惜今天，自觉投身现代化建设。
重点、难点：新民主主义革命三大法宝及其相互关系。
教学方法：讲授法、案例法教学课时： 4 课时第一节、新民主主义革命道路导入新课：1917年11月，俄共（布）领导俄国工人阶级，首先在中心城市进行武装起义，推翻沙皇政权，然后把革命推向全国，取得了无产阶级革命的伟大胜利。
十月革命在实践上成功地开创了中心城市武装起义，夺取全国政权的模式，对世界无产阶级革命运动产生了深远的影响。
那么，中国革命是不是也能走这条道路呢新民主主义革命的道路是什么农村包围城市、武装夺取政权1、党对xx 革命道路的艰难探索（1）党成立初期，工作重心在xx（2）1928 年底，提出工农武装割据的思想（3）1930 年形成以乡村为中心的思想（4）长征到陕北后，论述了长期性和不平衡性，最终确立南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
视频：南昌起义1928 年4 月xx、xx 会师视频：xx 会师xx 的独特贡献：在《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》等文章中，系统地回答了建立长期农村革命根据地的可能性。
2．农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容依据基本条件：经济条件［自然经济］＋政治条件［军阀混战］群众条件：第一次大革命的洗礼——群众基础关键条件：党的正确领导力量条件：有相当力量红军队伍的存在形势条件:引起革命的矛盾一个也没有解决，而且在不断发展，革命有潜在条件内容：土地革命---基本内容；武装斗争---主要形式；农村根据地建设---战略阵地。
三者密切结合、有机统一。
