第二单元形状与结构测试题

六年级上册科学单元测试题- 第二单元形状与结构教科版(含答案)一、填空1、钢索桥是由钢缆、桥塔和桥面组成。

可以分为悬索桥和斜拉桥两种形式。

2、拱形承受力的特点是可以沿着曲线和向两端传递承受的压力。

三角形和方形框架是最简单最基本的框架。

三角形框架具有稳定性，利用三角形可以加固框架结构。

3、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。

4、拱形结构又叫推力结构，它的特点是把受到的压力分解成向下的压力和向两端的推力。

是所有结构中唯一产生外推力的结构。

5、跨越长江的吉利大桥，跨度达1385米，是大跨度的钢索桥。

6、很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。

7、横梁的抗弯曲的能力与它的长度和截面积有关系，增加截面积比增加长度更有效。

改变截面形状也可以增强抗弯曲能力。

8、纸包装箱用的材料叫纸板。

9、球形在各个方向都可以看成圆形，所以它比任何形状都要坚固。

10、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱的下沿，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。

桥面也比较低而且平坦，方便通行。

11、人体自然形成的结构非常巧妙，头骨、胸骨等部位有拱形的保护。

12、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有悬索桥、斜拉桥等。

13、球形在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

14、一张纸，通过折叠、叠加等方法都可以增加它的抗弯曲能力。

15、拱形受力时能把压力向下和向两端传递给相邻的部分。

拱形各个部分收到压力时会产生挤压力，如果能抵住拱形的推力，拱就能承受巨大的压力。

二、判断题1、圆顶形可以看成拱形的组合。

它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。

√2、乒乓球不具有拱形的特点。

×3、物体不容易倒的秘密是上小下大，上轻下重。

√4、人体的结构非常巧妙。

人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好地承载人体的重量。

√5、桥的结构变化反映了人类科学技术的进步和发展。

教科版六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点及单元测试（附答案）一、科学知识：1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。

它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。

2、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。

减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。

材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。

材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。

瓦楞纸中间的纸被折成了波浪形，增加了纸的厚度，从而提高了纸板的抗弯曲能力。

3、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。

拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。

4、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。

球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。

5、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、足拱、管状的手臂骨、腿骨，贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。

生活中的拱形：植物的杆、茎、果实，拱门，拱窗，拱桥。

6、骨架式的构造叫做框架结构。

用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。

三角形框架受到外力时，总是能够通过三根杆的推拉达到内力与外力的平衡。

在四边形框架中加一根斜杆，就会变得稳固。

因为加了斜杆后，当框架受到外力时，斜杆会产生拉力，使框架达到内力与外力的平衡，从而不易变形。

7、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。

8、框架铁塔结构特点：上小下大、上轻下重、采用了大量的三角形框架结构、抗风能力强。

9、常见的桥梁结构类型有梁桥、拱桥、拉索桥和浮桥。

桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。

教科版小学科学六年级上册第二单元形状与结构测试题-精品2020-12-12【关键字】研究、支撑、能力、结构、方向部分预览教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试学校班级姓名得分湖州的历史悠久，在湖州城内有三绝，被誉为“庙里庙”的府庙、“桥里桥”的潮音桥、“塔里塔”的飞英塔并称为湖州城内三大古建筑。

一、庙里庙------府庙(9+10+3+3)府庙位于湖州市人民路和北街之间，始建于五代后唐泰元年（934）十一月，时为州城隍庙，俗称：“庙里庙”，湖城三绝之一。

1.在建筑中，我们常常把直立方向的起到支撑上部结构的叫做（），在平放的材料叫做（）。

其中最容易发生弯曲或断裂的是（）。

A.横梁B.柱子2.小明在研究抗弯曲能力时做了以下两个实验：“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下：部分预览教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试学校班级姓名得分湖州的历史悠久，在湖州城内有三绝，被誉为“庙里庙”的府庙、“桥里桥”的潮音桥、“塔里塔”的飞英塔并称为湖州城内三大古建筑。

一、庙里庙------府庙(9+10+3+3)府庙位于湖州市人民路和北街之间，始建于五代后唐泰元年（934）十一月，时为州城隍庙，俗称：“庙里庙”，湖城三绝之一。

1.在建筑中，我们常常把直立方向的起到支撑上部结构的叫做（），在平放的材料叫做（）。

其中最容易发生弯曲或断裂的是（）。

A.横梁B.柱子2.小明在研究抗弯曲能力时做了以下两个实验：“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下：部分预览教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试学校班级姓名得分湖州的历史悠久，在湖州城内有三绝，被誉为“庙里庙”的府庙、“桥里桥”的潮音桥、“塔里塔”的飞英塔并称为湖州城内三大古建筑。

一、庙里庙------府庙(9+10+3+3)府庙位于湖州市人民路和北街之间，始建于五代后唐泰元年（934）十一月，时为州城隍庙，俗称：“庙里庙”，湖城三绝之一。

第2单元测试卷一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求)1. 大熊猫是我国的国宝，深受大家的喜爱。

构成大熊猫眼睛的结构和功能的基本单位是( )A. 系统B. 器官C. 组织D. 细胞2. 在载玻片划上“”，显微镜下看到的物像形状是（）3. 在显微镜下观察到的物像暗淡，如何操作才能使它变明亮？( )A. 换用小光圈、平面镜B. 换用大光圈、凹面镜C. 换用小光圈、凹面镜D. 换用大光圈、平面镜4. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的物像如右图所示，他想将物像移到视野正中央，应将玻片( )A. 向左上方移动B. 向右上方移动C. 向左下方移动D. 向右下方移动5. 小明在画生物图时，以下做法不规范的是( )A. 用削尖的3H铅笔画图B. 图画在纸的适中偏左上方C. 文字注在图的周围D. 比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示6. 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是( )A. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是擦→滴→刮→涂→盖→染→吸C. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜镜头接近装片2 cm处D. 观察装片时，若要将视野右上方的物像移到视野中央，应将装片向左下方移动7. 右图为人体口腔上皮细胞，下列有关叙述错误的是( )A. 制作临时装片需滴加生理盐水B. ①结构具有保护作用C. ②结构可以提供能量D. ③内分布有线粒体8. 右图是动物细胞结构示意图，控制人指纹形成的遗传信息存在于( )A. ①B. ②C. ③D. ④9. 制作洋葱鳞片叶内细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色液体的名称和顺序为( )A. 先清水、后生理盐水B. 先碘液、后清水C. 先碘液、后生理盐水D. 先清水、后碘液10. 红心火龙果富含花青素。

生活中可将红心火龙果榨汁，用于面食染色。

柳市一小六年级科学第二单元测试班级姓名一、选择题1、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是（）。

A、它很厚B、它很宽C、纸的形状改变了2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是( )。

A、拱形结构B、石料抗弯曲能力强C、石料能承受很大的压力3加固正方形框架的最好办法是增加( )。

A、横杆B、斜杆C、竖杆4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（）。

A、增加纸的宽度B、减小纸的厚度C、增加纸的光滑度5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状是（）。

A、—B、WC、U6、下面物品没有利用到拱形原理是（）。

A、安全帽B、金字塔C、乒乓球7、下面框架中最牢固的是（）。

A、ΔB、□C、◇8、空塑料瓶最不容易倒的情况是（）。

A、瓶口向下B、瓶口向上C、瓶口向上瓶里装一些沙9、钢索桥主要由钢缆、桥塔和桥面组成。

桥承重的主要构件是（）。

A、钢缆B、桥塔C、桥面10、桥面在拱下方的拱，桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面（）。

A、抗弯曲能力B、压力C、弹力二、判断题1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。

（）2、增加材料的厚度不能提高材料抗弯曲能力。

（）3、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。

（）4、利用三角形可以增强结构的稳定性。

（）5、不倒翁的设计上轻下重，所以不容易倒。

（）6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最强。

（）7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。

（）8、竹子的茎呈圆管形，结实轻巧，常用做建筑材料。

（）9、球形在各个方向上都可以看成拱形。

（）10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。

（）三、填空题1、一张纸，通过、等方法都可以增加它的抗弯曲能力。

2、人体自然形成的结构非常巧妙、等部位有拱形的保护。

其他生物也具有拱形，例如：、。

3、建房时横梁都是（立放/平放）的。

因为这样可以。

4、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和。

5、我们的家乡柳市是座水乡小镇，境内有许多桥梁，其中你认识的桥梁有。

第一单元工具和机械1. 使用工具一、填空题1.在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做。

螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫。

（1）你认为，下列不属于简单机械的是（）A.剪刀 B螺丝刀 C镊子 D吸管（2）根据不同的任务，人们选择不同工具的理由是（）A.省力 B省时间 C做事 D好奇三、判断题1.不同的工具有不同的科学道理，不同的工具有不同的用途。

（）2.利用工具都可以起到省力的作用。

（）3.我们吃饭时使用的筷子，是生活用品，不是简单机械。

（）2.杠杆的科学一、填空题1.像这样的简单机械叫做。

它有三个点，用力的位置叫，克服阻力的位置叫，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫。

2.杠杆尺平衡时，乘以等于乘以。

3.当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆。

当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆。

当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，杠杆。

二、辨一辨（1）杠杆用力点和阻力点一定是在支点的两侧。

（）（2）增加用力点的钩码，杠杆尺就变成了费力杠杆（）（3）改变支点的位置，能让一根撬棍成为省力杠杆，也能让它变成费力杠杆。

（）三、选一选（1）你认为，下列工具属于杠杆的是（）A.钻孔的锥子 B擀面的木棍 C称重的天平 D系物的绳子（2）人们使用杠杆撬起路上大石块的原因是（）A.石块棱角伤手 B省力 C省时间 D石块挡路3.杠杆类工具的研究（1）支点与用力点和阻力点明显的区别是（）A.在中间的位置 B撬起物体 C可以用力 D杠杆可以围绕这个点旋转（2）“秤砣虽小，能压千斤”,起到关键作用的是（）A.秤盘B.秤砣C.提绳D.木材4.轮轴的秘密一、填一填1.像水龙头这样，和固定在一起，可以转动的机械叫做。

2.在轮轴的用力能够省力，轮越。

二、辨一辨（1）轮轴在我们生活中应用广泛，如汽车的方向盘、螺丝刀、自行车的车轮等，这些都是轮轴。

（）（2）同样长度，手柄粗的螺丝刀比手柄细的用起来省力。

（）（3）轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。

五年级科学第二单元《形状和结构》复习提纲一、填空题：1、物体有各种形状，但大多数是有4种基本的简单形状构成，物体是有台形、柱形、锥形、球形四种基本的形状构成的，这些形状可以被切成一半或更小些，用来组成其他形状。

2、仙人球是有柱形和球形构成的。

3、像纸张这样的薄型材料承受力都较差，我们可以通过折叠、弯曲等方法提高材料的承受力。

经研究发现，改变纸张的形状，承受力的大小会改变4、球形在各个方面上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。

5、人体自然形成的结构非常巧妙人的头骨近似于球形可以很好的保护人脑。

6、不同形状的支架稳定形不同，三角形是最稳固最结实，所用的材料最少7、像艾菲尔铁塔这种估价师的结构常被叫做框架结构，这种结构的：“小格子”基本上都是三角形。

框架结构的铁塔的特点是上轻下重、上小下大。

8、水立方的形状是柱形，它的透明膜结构已经成为世界之最。

9、不稳固的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构式它变的稳固。

10、三角形具有稳定性，对于容易变形的四边形、六边形等，可以用横梁使之分解成几个三角形的方法增加其稳定性。

11、小桥一般是由桥身和桥墩两部分组成。

12、根据桥的形状不同，我们也可以把桥分为不同几个种类，赵州桥属于拱桥、南京长江大桥属于拉索桥。

13、人类在几千年前就开始造房子，古时候，人们使之和茅草造房子；现在我们用钢筋、水泥、砖块建造平房和大厦。

无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是避暑御寒。

14、我知道中国的主要建筑有中国国家体育馆“鸟巢”、拉萨布达拉宫、苏州园林。

15、模仿贝壳的著名建筑是悉尼歌剧院，被称为我国古典园林精品的是苏州园林。

16、桥面的跨度与抗弯曲能力的关系，跨度越小，抗弯曲能力越大。

17、通过制作西瓜皮桥，我们可以得知拱桥承受力最大，是最结实的一种桥。

18、我们可以通过增加厚度和改变物体的形状的方法来增加物体抗弯曲的能力。

19、将一张纸张加工成拱形，它就变硬了。

教科版六年级上册科第二单元形状与结构试题姓名：班级：座号：一、单选题（共10题；共20分）1.容易倒塌的结构是（）。

A. 上小下大B. 上重下轻C. 上轻下重2.材料的抗弯曲能力（）有关。

A. 只与材料宽度B. 只与材料厚度C. 与材料的宽度和厚度3.江阴大桥的钢缆要承受（）万吨的拉力。

A. 4.6B. 6.4C. 6.34.长江上的江阴大桥属于（）。

A. 平桥B. 拉索桥C. 拱桥5.人的脚能承载较大的重量，主要是因为（）。

A. 脚骨的数量多B. 脚部的肌肉发达C. 脚骨组成拱形结构6.在研究纸的形状是否会影响纸的抗弯曲能力时，我们应该改变的条件是（）。

A. 纸的宽度B. 纸的厚度C. 纸的形状7.我们通过实验发现：其他条件相同的情况下，厚度和宽度对横梁的抗弯曲能力影响程度是（）。

A. 厚度＞宽度B. 厚度=亮度C. 厚度＜宽度8.三角形是最稳定的结构，当三角形顶端受到压力时（如图所示），两边斜杆受压力，下面的水平杆起（）作用。

A. 推B. 拉C. 推和拉9.很多物件、建筑顶都会采用圆顶形结构，圆顶形承载压力的特点是（）。

A. 在各个方向都可以看成拱形，很坚固B. 可以看成是拱形的组合，外推力很强，可承受很大的力C. 可以看成是拱形的组合，拱足连接成了一个圈，就不产生向外推的力了10.下列是关于三角形受力分解情况的分析，正确的是（）。

A. B. C.二、判断题（共8题；共16分）1.赵州桥是一座长寿的石拱桥。

（）2.所有拱桥的桥面都在拱的上方。

（）3.葱的叶子是管状的，使它又结实又轻巧。

（）4.形状不同的同种材料，抗弯曲能力也会不同。

（）5.三角形框架和四边形框架的抗弯曲能力一样强。

（）6.瓦楞纸板的中间一层或两层是波浪形，这种结构使瓦楞纸板的强度大大增加。

（）7.拱形承载重量时，拱足会受到一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。

（）8.在做拱形能承受垫圈的数量的实验中，小红和小明各放了10个垫圈而不变形，说明小红和小明做的拱形的承受能力是一样的。

第二单元简答题1、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬？答：瓦楞纸板中间的夹层做成“W”形后，形状改变了，相当于增加了纸的厚度，抗弯曲能力增强了，因此也就变坚硬了。

2、梁一般是怎么样安放的？说明理由。

答：梁一般是立着放的，因为立着放虽然减少了梁的宽度，但大大增加了梁的厚度，厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力，所以梁一般是立着放的。

3、试述材料的形状与抗弯曲能力的关系？答：材料的不同形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。

减少材料的宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度就大大增强了材料的抗弯曲能力。

4、怎样才能使纸拱承载更大的重量？答：用书抵住纸拱的拱足，就可以抵住纸拱的外推力，这样就可以承载更大的重量了。

5、解释西瓜皮拱为什么不垮吗？答：因为西瓜皮拱承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，这样各部分相互挤压，结合得更加紧密，所以西瓜皮拱不垮。

6、请举出类似拱形受力特点的形状？答：圆顶形、球形、弧形、抛物线型。

7、圆顶形与拱形有哪些相似的地方？球形与拱形有哪些相似的地方？答：圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力；球形在各个方向都可以看成拱形，任何一个地方受力，力都可以向四周均匀的分散开来，这使得它比任何形状都坚固。

8、常见的拱形建筑有哪些？答：赵州桥、南京长江大桥、卢沟桥。

9、塑料瓶的上部、中部、底部、各是什么形状？表面还有哪些形状？答：上部是圆顶形；中部是圆柱形，表面有环状的拱形，还有竖着的拱形或其他凹凸形状；底部类似圆顶形，最厚的是瓶口，最薄的是瓶身。

10、人体中的拱形有哪些？试述他们的巧妙。

答：人体的结构非常巧妙。

人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形，足拱可以更好地承载人体的重量。

11、增强抗弯曲能力采用的方法有哪些？答：1、增加材料的厚度；2、改变材料的形状；3、增加材料的宽度。

小学科学6年级探究题和参考答案六年级上册第二单元《形状与结构》研究主题：纸的抗弯曲能力与纸的厚度之间的关系实验材料：两个纸杯卡纸若干回形针若干1．实验猜测：2．要改变的条件：3．要保持不变的条件：4．实验方法：5．实验记录：6．解释与结论：1．纸越厚，抗弯曲能力越强，纸越薄，抗弯曲能力越弱。

2．纸的厚度。

3．纸的规格，纸的宽度，大头针的重量，放的位置。

4．①用两个纸杯和一张白纸搭一个宽10厘米的纸桥，然后在上面放回形针，记录下纸桥承受回形针的个数。

反复三次。

②在其他条件不变的情况下，把第一步中的一张纸改成两张纸，记录下两张纸的纸桥承受回形针的个数。

反复三次。

③在其他条件不变的情况下，把第一步中的一张纸改成三张纸，记录下三张纸的纸桥承受回形针的个数。

反复三次。

④分析数据，得出结论。

5．按照学生的实际实验情况记录。

6．纸越厚，抗弯曲能力越强，纸越薄，抗弯曲能力越弱。

六年级上册第二单元《形状与结构》根据下表提供的实验数据回答问题。

材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度承受的垫圈个数2个5个9个15个（1）这组同学研究的是材料的与抗弯曲能力大小的关系。

（2）这一实验改变的条件是：。

（3）这一实验不改变的条件是：。

（4）分析表中数据，你能得出的结论是：。

（1）厚度。

（2）材料的厚度。

（3）材料的规格，材料的宽度，材料的长度，垫圈的重量。

（4）材料越厚，抗弯曲能力就越大。

六年级上册第三单元《能量》实验名称：电磁铁的磁力研究的问题：电磁铁的磁力大小跟什么有关？材料：电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。

过程和方法：1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线，然后串联不同数量的电池，分别观察吸起大头针的数量。

2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线，然后串联相同节数的电池，分别观察吸起大头针的数量。

实验结果：1、串联电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多，说明它的磁力大一些。

2、缠绕圈数多的电磁铁，吸起的大头针多，说明它的磁力大一些。