二年级数学 分草莓PPT课件

一、试商 二、相乘 三、相减 四、比较
6 8 55
48
7
试商: 除数和几相乘最接近被除数，又 比被除数小，商就是几。
相乘: 商和除数相乘。 相减: 要分的总数也就是被除数减去商
和除数相乘的积。 比较: 余数要比除数小。
5 6
7
7 6
9
6 36
0
9 63
1
6 48
2
小小神算手
作业：
第七节 细 胞 呼 吸
），
（
）的（
）像。
二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距
离在（
）成正立的、放大的、
虚像的原理工作。
三、如果要得到一个放大的实像应把物体放
在（
)与（
）之间， 如果
要得到一个放大的虚像应把物体放在（
）
之内。
一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地
方，则在光屏上会得到一个（ 倒 立
），
（ 缩 小 ）的（
A
F
F
B
①跟主轴平行的光线， ②通过焦点的光线， ③通过光心的光线经
折射后通过焦点；பைடு நூலகம்
折射后跟主轴平行； 过透镜后方向不变。
凹透 镜 成 像
A
A`
F B`
F
B
①跟主轴平行的光线， ②通过焦点的光线， ③通过光心的光线经
折射后通过焦点；
折射后跟主轴平行； 过透镜后方向不变。
一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地
C6H12O + 6H2O + 6O2
6
酶 6CO2 + 12H2O + 能量
5.有氧呼吸过程中能量的变化

加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
6个
6 8 55
48 7
7个
答：平均55 ÷ 7 7 个
6个
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答：需要7个盘子，还剩6个。
●下面算得对吗？想一想，说一说。
都不对，除数与商的乘积不能比被除数 大，余数不能比除数大。
1.插花
(1)如果有3个花瓶，平均每个 花瓶插几枝花，还剩几枝？
22÷3＝7(枝)……1(枝)
答：平均每个花瓶插7枝，还剩1枝。
(2)如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶 ，还剩几枝？
22÷5＝4(个)……2(枝)
答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
6
6
7
9
6
4
3 6 20
18
2
8 4 34
32
2
4 7 30
28
2
9 3 27
27
0
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
1 1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021

括号里最大能填几? 7 ×（ ）< 40 9 ×（ ）< 64
（ ）× 7 < 58 （ ）× 4 < 31
5
9 )5 3
45
8
7
3 )2 3
21
2
4
7 )3 4
28
6
8
5 )4 4
40
4
努 力 吧 ！
妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个，可以吃( )天,还剩( )个。
9
2
38 ÷
4 = 9 (天) ……
7
1
22 ÷
3 = 7 (朵) ……
7
3 )2 2
21
1
1 (朵)
又比被除数小，商就是几。
二乘: 商和除数相乘。 三减: 被除数减去商和除数相乘的积。 四比: 余数要比除数小。
6
5)3 1
30
1
5
6 )3 5
30
5
6
7 )4 8
42
6
6
4 )2 5
24
1
括号里最大能填几?
5 ×（ ）< 38 6 ×（ ）< 45 （ ）× 8 < 34 （ ）× 9 < 42
我去摘草莓
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
55÷8 = 6（个）…… 7个
6
应该商几?怎么想?
8 ) 55
8和几相乘都不等
48
于55，想：8×（ ）
7
答：每盘放6个，还剩
最接近55，8×7=56，
7个。
比55大，商7显然是大
了，改商6。
计算有余数的除法，可以按以下四步进行： 一商: 除数和几相乘最接近被除数，

谢谢！
8
8
7 55
6 55
56
48
1
7
56比被除 数大了！
余数要比 除数……
2. 插花。
提升讲解
22枝
（1）平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝？
（2）如果每个花瓶插5枝花，需要几个花瓶， 还剩几枝？
3. 用竖式计算
30÷7= 4 …… 2
4 7 30
28 2
提升讲解
27÷3=9 9
3 27 27 0
4. 计算题。
8 6 54
48 6
提升讲解
6 6 35
36 1
6 6 50
48 2
提升讲解
5. 说说下面竖式中的各数分别表示什么意思？
4 6 24
24 0
7 4 30
28 2
课堂小结
1. 怎样估计两数相除所得的商？ 可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近 被除数，但又要比被除数小。
2. 计算有余数除法的四个步骤： 一商，二乘，三减，四比。
二年级（下册）
分草莓
情境导入
一共 55个 草莓。
你能提出什么数学问题？
有8个 盘子。
新知讲解
一共 55个 草莓。
平均每盘放几个草莓，还剩几个？ 55÷8= 6 （个）…… 7 （个）
新知讲解
55÷8= 6 （个）…… 7 （个）
7×8=56，比55大； 6×8=48，比55小； 商是…… 答：平均每盘放6个，还剩7个。
新知讲解
一共 55个 草莓。
每7个草莓放1盘，需要几个盘子，还剩几个？
55 ÷ 7 7 个
6个
新知讲解
55 ÷ 7 7 个
6个

分草莓
分草莓
学具准备：
学习任务单、铅笔、尺子、55个小圆片等。
创设情境 引出问题 平均每盘放几个草莓？还剩几个？
初次试商 平均每盘放几个草莓？还剩几个？
初次试商
初次试商
余数要比除数小。 不够了
明算理 平均每盘放几个草莓？还剩几个？
平均每盘放几个草莓？还剩几个？ 试商
六七八四五十八六
七六八八五四十十六八
7
答：每7个草莓放1盘，可以放7盘，还剩6个。
错题分析
每7个草莓放1盘，可以放几盘？还剩几个？
7
49 6
每盘放6个草莓，可以放几盘？还剩几个？
错题分析
每盘放6个草莓，可以放几盘？还剩几个？
19
1
9
余数要比除数小。
54 1
试商的时候要注意什么呢？
余数要比除数小。
反馈练习 巩固新知
1.森林医生。
回顾这节课，想想你有什么收获？ 我学会了试商的方法……
要注意余数要比除数小。 我学会了根据余数和除数的关系来调商。
下 结同节 束学课
们见
反馈练习 巩固新知
79 3 28
2 741 741
反馈练习 巩固新知
79 加2 3 28
2 71 71
3 31
9 加12
27 1
331
反馈练习 巩固新知
2
我会解决：
最大
（1）想：（ 4 ）×5＜22 （2）列式并计算。 （3）动手圈一圈，你算得对吗?
课堂回顾 反思提升
最大
8×（ ）<55
课堂回顾 反思提升
怎么才能找到合适的商呢？
除数和几相乘的积最接 近被除数又比被除数小。
再次试商

一共有23草莓， 每组分5颗，
最多可以分4组， 还多3颗。
剩下的这 3颗，我 们把它 叫做余数。
探究新知
23 ÷ 5 = 4(组) ‥‥‥3(颗)
‥‥‥ ‥‥‥
这个除法 算式怎样 读呢？
4 5 23
20
3 ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥
余数
读作：23除以5等于4，余3。
被除数减去 分掉的数， 剩下的就是 余数。
余数都比除数小
2、商和除数的积要最接近被除数
15÷5 = 3
商要对着被 除数的个位
除数 5
除法竖式
3 15 15
0
商 被除数 5和3的积
3. 把下面除法算式写成竖式。
27÷3= 9
9 3 27
27
0
28÷4= 7
7 4 28
28
0
探究新知
一共有23颗草 莓，除法竖式
商要对着被 除数的个位
除数 5
3 15 15
0
商
被除数
5和3的 积
课堂总结
列除法竖式要 注意什么？
1、余数必须比除数小
2、商和除数的积要最接近被除数
3、被除数减去分掉的数，剩下的就是 余数。
课堂练习
1.填一填：
13÷3= 4 ‥‥‥ 1
4 3 13
12
1
47÷6= 7 ‥‥‥ 5
7 6 47
42
5
课堂练习
2.用竖式计算
7 8 60
56 4
7 7 53
49
4
课堂练习
3.粗心马大哈
4 3 17
12
5
5 3 18
12
3
错题解析：

答：每盘放7盘，还剩
6个。
2020年10月2日
绿色圃中小学教育网
5
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
一商: 除数和几相乘最接近被除数， 又比被除数小，商就是几。
二乘: 商和除数相乘。
三减: 要分的总数也就是被除数减 去商和除数相乘的积。 四比: 余数要比除数小。
2020年10月2日
6
56
6 ) 36
306
60
89
7 ) 64
5663
81
76
8 ) 50
5468
62
2020年10月2日
7
1.（ ）里最大能填几?
5 ×（ ）< 38 6 ×（ ）< 45 （ ）× 8 < 34 （ ）× 9 < 42
7 ×（ ）< 40 9 ×（ ）< 64 （ ）× 7 < 58 （ ）× 4 < 31
2020年10月2日
7
最接近55，8×7=56，
答：每盘放6盘，还剩 比55大，商7显然是大
7个。
了，改商6。
2020年10月2日
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4
55个草莓，每7个放1盘，
可以放几盘，还剩几个?
55÷7= 7（盘）… … 6(个)
7
应该商几?怎么想?
7) 55
7×7=49，比55小。
49
7×8=56，比55大。
6
2020年10月2日
1
用竖式计算下面各题。
16÷8
13÷4
11÷3
15÷5
2020年10月2日
2
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?

一共有23草莓， 每组分5颗，
最多可以分4组， 还多3颗。
剩下的这 3颗，我 们把它 叫做余数。
探究新知
23 ÷ 5 = 4(组) ‥‥‥3(颗)
‥‥‥ ‥‥‥
这个除法 算式怎样 读呢？
4 5 23
20
3 ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥
余数
读作：23除以5等于4，余3。
被除数减去 分掉的数， 剩下的就是 余数。
课堂练习
1.填一填：
13÷3= 4 ‥‥‥ 1
4 3 13
12
1
47÷6= 7 ‥‥‥ 5
7 6 47
42
5
课堂练习
2.用竖式计算
7 8 60
56 4
7 7 53
49
4
课堂练习
3.粗心马大哈
4 3 17
12
5
5 3 18
12
3
ห้องสมุดไป่ตู้
错题解析：
第一题的余数比除数大。因为余 数要小于除数，所以第一题错了。 第二题3x5等于15，不是等于12。 而且18能被3整除，商是6。
课堂总结
除法竖式
商要对着被 除数的个位
除数 5
3 15 15
0
商
被除数
5和3的 积
课堂总结
列除法竖式要 注意什么？
1、余数必须比除数小
2、商和除数的积要最接近被除数
3、被除数减去分掉的数，剩下的就是 余数。
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。