二年级数学下册 简单的单位换算一课一练 苏教版

章节测试题1.【答题】1分米（）1毫米A.＞B.＝C.＜【答案】A【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1分米＝10厘米＝100毫米解答即可.【解答】因为1分米＝10厘米＝100毫米，所以1分米＞1毫米.选A.2.【答题】明明、丽丽和乐乐从文具店各买了一支铅笔，（）.A.明明买的铅笔最长B.丽丽买的铅笔最长C.乐乐买的铅笔最长 D.他们买的铅笔一样长【答案】D【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米解答即可.【解答】因为180毫米＝18厘米，1分米8厘米＝18厘米，所以他们买的铅笔都是18厘米长，即一样长.选D.3.【答题】一支铅笔用去8厘米，还剩1分米，这支铅笔原来长（）.A.18分米B.9分米C.18厘米D.9厘米【答案】C【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据“用去的长度＋还剩的长度＝原来的长度”计算即可.【解答】1分米＝10厘米，8厘米＋10厘米＝18（厘米），所以这支铅笔原来长18厘米，选C.4.【答题】小明的身高是1米40厘米，也就是1米4分米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1分米＝10厘米换算即可.【解答】因为40厘米＝4分米，所以1米40厘米＝1米4分米.故此题是正确的.5.【答题】9毫米的线段要比1厘米的线段长一些.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1厘米＝10毫米换算即可.【解答】因为1厘米＝10毫米，9毫米＜10毫米，所以9毫米＜1厘米.故此题是错误的.6.【答题】一支粉笔长70厘米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的运用及换算. 根据1分米＝10厘米换算，再判断即可.【解答】因为70厘米＝7分米，根据生活常识可知，一支粉笔的长度比7分米小得多，所以一支粉笔长应是70毫米.故此题是错误的.7.【答题】想一想，填一填.9米＝______分米 40厘米＝______分米5厘米＝______毫米 ______厘米＝70毫米2分米7厘米＝______厘米【答案】90 4 50 7 27【分析】此题考查的是长度单位之间的换算.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米解答即可.【解答】9米＝90分米，40厘米＝4分米，5厘米＝50毫米，7厘米＝70毫米，2分米7厘米＝27厘米.故此题的答案是90、4、50、7、27.8.【答题】排一排.1米 50分米 8分米 90厘米 700毫米______＜______＜______＜______＜______【答案】700毫米＜8分米＜90厘米＜1米＜50分米【分析】此题考查的是长度单位之间的换算及比较大小.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米，将单位统一后，再比较大小即可.【解答】1米＝10分米，90厘米＝9分米，700毫米＝70厘米＝7分米，因为7分米＜8分米＜9分米＜10分米＜50分米，所以700毫米＜8分米＜90厘米＜1米＜50分米.9.【答题】一支粉笔原来长8厘米，用去一段后，还剩5厘米4毫米，用去了______毫米.【答案】26【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据“原来的长度－还剩的长度＝用去的长度”计算即可.【解答】8厘米＝80毫米，5厘米4毫米＝54毫米，80－54＝26（毫米），所以用去了26毫米.故此题的答案是26.10.【答题】一根绳子长1米5分米，第一次用去30厘米，第二次用去60厘米，还剩下______厘米.【答案】60【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据“原来的长度－第一次用去的长度－第二次用去的长度＝还剩的长度”计算即可.【解答】1米5分米＝15分米，30厘米＝3分米，60厘米＝6分米，15－3－6＝6（分米），6分米＝60厘米，所以还剩下60厘米.故此题的答案是60.11.【答题】下面比较长短正确的是（）.A.3厘米＞3分米B.5毫米＜4厘米C.1米＜9分米D.7毫米＞1分米【答案】B【分析】此题考查的是长度单位之间的换算及比较大小.根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米，将单位统一后，再比较大小即可.【解答】因为3分米＝30厘米，3厘米＜30厘米，所以3厘米＜3分米，选项A错误；因为4厘米＝40毫米，5毫米＜40毫米，所以5毫米＜4厘米，选项B正确；因为1米＝10分米，10分米＞9分米，所以1米＞9分米，选项C错误；因为1分米＝10厘米＝100毫米，7毫米＜100毫米，所以7毫米＜1分米，选项D错误.选B.12.【答题】一根绳子长6米，剪下同样长的4段后，还剩下28分米，剪下的每段长（）分米.A.1B.4C.8D.7【答案】C【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据题意，绳子的原长减去剩下的长度就是剪下的长度.再把剪下的长度平均分成4份即可.【解答】6米＝60分米，60－28＝32（分米），32÷4＝8（分米），所以剪下的每段长8分米.选C.13.【答题】如下图，有两个2米长的烟囱，焊接在一起后，重叠部分长1分米，接好后的烟囱长（）.A.5米B.3米C.41分米D.39分米【答案】D时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据题意，这两个烟囱如果不重叠，接在一起长4米，由于重叠了1分米，所以总长度就短1分米.【解答】2米＝20分米，20＋20＝40（分米），40－1＝39（分米），所以接好后的烟囱长39分米.选D.14.【答题】6分米＋5毫米＝605毫米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据1分米＝10厘米＝100毫米换算后，再计算即可.【解答】6分米＋5毫米＝600毫米＋5毫米＝605毫米.故此题是正确的.15.【答题】把1厘米长的线段平均分成10段，其中每一段长1分米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据1厘米＝10毫米换算后，再计算即可.【解答】1厘米＝10毫米，所以把1厘米长的线段平均分成10段，其中每一段长1毫米.故此题是错误的.16.【答题】一根彩带第一次用去20厘米，第二次用去4分米，则一共用去24厘米.（）【答案】×时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.根据1分米＝10厘米换算后，再计算即可.【解答】4分米＝40厘米，20＋40＝60（厘米），所以一共用去60厘米.故此题是错误的.17.【答题】想一想，填一填.34毫米＝______厘米______毫米1米-3分米＝______分米2分米-11厘米＝______厘米80毫米-50毫米＝______厘米【答案】3,4,7,9,3【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可相加减.【解答】34毫米＝30毫米＋4毫米＝3厘米＋4毫米＝3厘米4毫米，1米-3分米＝10分米-3分米＝7分米，2分米-11厘米＝20厘米-11厘米＝9厘米，80毫米－50毫米＝30毫米＝3厘米.故此题的答案是3、4、7、9、3.18.【答题】把3米长的铁丝剪成5分米长的小段，可以剪成______段，要剪______次.【答案】6,5时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据题意，先用除法计算出可以剪成几段，再根据“段数－1＝剪的次数”求出剪几次.【解答】3米＝30分米，30÷5＝6（段），6－1＝5（次），所以可以剪成6段，要剪5次.故此题的答案是6、5.19.【题文】丽丽把一条长3分米6厘米的彩带对折两次后沿折痕剪断，每段彩带长多少厘米？【答案】9厘米【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据题意，彩带对折两次后沿折痕剪断，则剪成长度相等的4段，用彩带的总长度除以4就是每段的长度.【解答】彩带对折两次后沿折痕剪断，则剪成长度相等的4段.3分米6厘米＝36厘米36÷4＝9（厘米）答：每段彩带长9厘米.20.【题文】一个木工锯一根长13分米的木条，他先把一头损坏部分锯下10厘米，然后又锯了3次，锯成一些一样长的短木条，每根短木条长多少分米？【答案】3分米【分析】此题考查的是长度单位之间的计算及换算.在进行长度单位之间的计算时，要先看单位是否统一，统一后才可计算.根据题意，先从长度中剪去损坏部分锯下的长度，再根据“锯的次数＋1＝锯的段数”求出段数，最后用除法计算出每段多长.【解答】10厘米＝1分米13－1＝12（分米）3＋1＝4（段）12÷4＝3（分米）答：每根短木条长3分米.。

二年级下册数学一课一练-2.1千米的认识一、单选题1.0.36米相当于36( )。

A. 米B. 分米C. 厘米2.测量学校操场的长用（）作单位。

A. 厘米B. 米C. 尺3.下面的长度与1千米最接近的是（）A. 998米B. 9000千米C. 1千米+1米4.一根绳子长0.5米,和它一样长的是()。

A. 50分米B. 5厘米C. 50厘米5.下面长度中与2千米相等的是（）A. 200厘米B. 200分米C. 2000米6.千米、米、分米、厘米都是（）单位．A. 长度B. 时间C. 质量二、判断题7.学校操场的长大约200km。

8.小华身高139米。

9.长度单位、面积单位和体积单位之间的进率都是1000。

（）10.一枚回形针的长度大约是3米。

11.比50厘米长49厘米的线段比1米长。

三、填空题12.在横线上填上合适的长度单位(厘米或米)。

桌子高约70________ 回形针长约3________牙刷长约17________ 教室门高约2________13.小明体重30________；小丽身高125________；1支钢笔约重40________。

14.填上“＞”、“＜”或“＝”5米________50厘米1米________99厘米3米+ 4 米________7厘米80厘米+20厘米________2米56米________560厘米30米________3米45厘米+55厘米________1米15.80厘米=________米55分=________时16.铅笔长2________.17.填上“＞”、“＜”或“＝”1dm________10cm 2dm________21cm 3dm________29cm19cm________18cm 9dm________5dm 4dm________40cm31cm________3dm 79cm________8dm 49cm________5dm四、解答题18.如图，汽车的前挡风玻璃是一个近似的梯形。

米和分米、毫米长度单位的换算教学目标知识与技能：会进行长度单位的简单换算数学思考：经历长度单位换算方法的探索过程，理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法解决问题：培养学生估算意识和测量能力，发展空间观念情感与态度：体会数学与现实生活的密切联系教学准备挂图教学过程一、复习1．提问：我们已经认识了哪几个长度单位？谁能按照大到小的顺序写出来吗？（从大到小依次是：米、分米、厘米、毫米，或从小到大说．）2．用手势分别表示出1毫米、1厘米、1分米、1米的长度．3．口答1厘米=（）毫米 10毫米=（）厘米1分米=（）厘米 10厘米=（）分米1 米=（）分米 10分米=（）米4．揭示课题。

这节课我们继续来学习分米和毫米的有关知识。

(板书课题) 二．新授：1、厘米与毫米的换算：(1)（拿出一枝铅笔芯）猜一猜这枝笔芯大约几厘米？我们来量一量（出示直尺量自动铅笔芯放大图）提问：通过测量，你知道这根自动铅笔芯有多长吗?(6厘米)引导思考：如果用毫米作单位，这根笔芯长多少毫米?(2)请学生说说自己的想法。

(老师将各种想法依次板书在黑板组织学生进行比较，找出一种自己认为最好用的方法。

）A：1毫米1毫米地数出来的B：10毫米10毫米地数出来的C：推想出来的：1厘米=10毫米，6厘米是6个10毫米，也就是60毫米(3)完成“想想做做”第1题。

A:学生各自动手量一量各条边是多少厘米，全班校正。

B:各自再把量得的厘米数换成毫米数，全班校对每题选一人说一说自己是怎样想的。

C:你有什么发现要告诉小朋友吗?(各条边的关系)（4）填空：5厘米=（）毫米 9厘米=（）毫米30毫米=（）厘米 40毫米=（）厘米(5)小结：当我们要把以厘米为单位的长度换算成以毫米为单位的长度时，我们根据1厘米等于10毫米，想几厘米就是几个十毫米，也就是几十毫米就可以了。

2、教学例2（1）一个写字台的高度是80厘米,用分米作单位怎样表示?说一说你是怎样想的?练习： 30厘米=（）分米 5分米=（）厘米40厘米=（）分米 7分米=（）厘米（2）(出示很长的一根绳子)想一想用什么单位合适?这根绳子30分米，用米作单位应该怎样表示？说说你是怎样想的？（3）如果教师还有一根长4米的跳绳,并提问：用分米做单位应该怎样表示？说一说你是怎样想的？（4）练习： 3 米=（）分米 90分米=（）米 5 米=（）分米 80分米=（）米（5）小结：当我们要把以厘米为单位的长度换算成以分米为单位的长度时，我们根据10厘米等于1分米，想几十厘米就是几分米；把分米换算成米作单位想１０分米是１米，几十分米就是几米就可以了。

总题数：100题1分=( )秒4时=( )分5时=( )分6分=( )秒5分=( )秒6时=( )分2时=( )分3时=( )分2分=( )秒3分=( )秒4分=( )秒1时=( )分1分=( )秒4时=( )分5时=( )分6分=( )秒5分=( )秒6时=( )分2时=( )分3时=( )分2分=( )秒3分=( )秒4分=( )秒1时=( )分1分=( )秒4时=( )分5时=( )分6分=( )秒5分=( )秒6时=( )分2时=( )分3时=( )分2分=( )秒3分=( )秒4分=( )秒60分=( )时60秒=( )分60分=( )时60秒=( )分60分=( )时180秒=( )分120秒=( )分180分=( )时120分=( )时180秒=( )分120秒=( )分180分=( )时120分=( )时180秒=( )分120秒=( )分180分=( )时( )秒=2分( )分=4时( )秒=3分( )秒=5分( )分=6时( )秒=1分( )秒=4分( )秒=6分( )分=2时( )分=5时( )分=1时( )分=3时( )秒=2分( )分=4时( )秒=3分( )秒=5分( )分=6时( )秒=1分( )秒=4分( )秒=6分( )分=2时( )分=5时( )分=1时( )分=3时( )秒=2分( )分=4时( )秒=3分( )秒=5分( )分=6时总题数：100题( )秒=1分( )时=60分( )时=60分( )分=180秒( )分=180秒( )秒=4分( )分=60秒( )分=60秒( )分=120秒( )分=120秒( )秒=6分( )时=60分( )时=120分( )时=120分( )时=120分( )分=2时( )分=60秒( )时=180分( )时=180分( )时=180分单位换算- 时、分、秒的大小比较总题数：96题2秒2分3分3秒6时6分6分6时5秒5分2分2秒8秒8分9时9分9分9时1分1时7时7分2时2分4时4分9分9秒8时8分3分3时7分7时5分5时1分1秒5时5分2分2时5分5秒6分6秒7秒7分8分8秒4分4时3时3分6秒6分4分4秒1时1分1秒1分4秒4分8分8时3秒3分9秒9分7分7秒54分 1时69秒 1分45秒 1分69分 1时1分62秒1分41秒48秒 1分1时50分1时56分1时44分56秒 1分1时80分1时70分53分 1时1时49分77分 1时1时78分1分63秒52秒 1分67分 1时49分 1时47秒 1分49秒 1分68秒 1分1时74分1时76分61分 1时1时52分1分43秒72秒 1分78秒 1分1分55秒78分 1时43秒 1分44分 1时62分 1时75秒 1分1分64秒1分72秒1时55分40分 1时70秒 1分1分70秒1分74秒50秒 1分1分56秒1分58秒1时57分74分 1时1时40分79秒 1分41秒 1分1时54分60秒 1分79分 1时1分69秒1时58分55秒 1分43分 1时51分 1时6时=( )分4时=( )分1时=( )分1分=( )秒6分=( )秒5分=( )秒3分=( )秒4分=( )秒3时=( )分2时=( )分2分=( )秒5时=( )分60分=( )时60秒=( )分180秒=( )分180分=( )时120分=( )时120秒=( )分( )秒=4分( )分=6时( )秒=3分( )分=5时( )秒=6分( )秒=1分( )秒=5分( )分=2时( )秒=2分( )分=1时( )分=60秒( )时=60分( )分=180秒( )时=120分( )时=180分( )分=120秒1分 1时7分 7秒5分 5秒3秒 3分6分 6时8时 8分1秒 1分4分 4秒9时 9分3时 3分7时 7分2秒 2分8秒 8分5秒 5分5时 5分1分 1秒3分 3时8分 8秒8分 8时6时 6分1分 67秒1时 65分61分 1时1分 76秒1分 54秒42秒 1分45分 1时1时 42分1分 44秒1分 73秒49秒 1分60分 1时1时 55分40分 1时1分 47秒52分 1时50秒 1分1时 43分78分 1时1时 79分1时 45分1分 57秒57分 1时59分 1时1时 41分73秒 1分1时62分1分70秒1时 48分74分 1时57秒 1分1时73分44秒 1分1分50秒1分60秒71秒 1分1分 77秒48分 1时41分 1时1时68分1时 50分52秒 1分68分 1时1时100分100分 1时1分100秒6米=( )分米3米=( )分米9米=( )分米4米=( )分米7米=( )分米2米=( )分米1米=( )分米5米=( )分米20分米=( )米10分米=( )米90分米=( )米80分米=( 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70分米9米 80分米2米 20分米40分米 9米70分米 8米30分米 1米4米 70分米5米 90分米7毫米 8分米7毫米 1厘米4毫米 1分米8毫米 9厘米7厘米 1分米7厘米 9分米1分米 5厘米7毫米 4厘米7毫米 6分米6厘米 4分米7厘米 8毫米5毫米 9厘米7分米 3厘米2毫米 8厘米7分米 4厘米4厘米 7毫米5毫米 3厘米5厘米 7分米8毫米 9分米9厘米 5毫米8分米 9厘米6分米 9毫米3厘米 2毫米3分米 9毫米6毫米 8分米4厘米 8分米9毫米 2厘米4毫米 4厘米5分米 1厘米6厘米 1分米8分米 2毫米2分米 6厘米5毫米 5分米3厘米 8毫米7分米 5毫米1厘米 6毫米100分米 1米1米 100分米40厘米 2分米2厘米 30毫米4分米 80厘米60毫米 4厘米30厘米 8分米30毫米 5厘米40厘米 9分米10厘米 5分米2厘米 80毫米1厘米60毫米60厘米 9分米50毫米 1厘米9分米 70厘米70毫米 7厘米7厘米 90毫米7分米40厘米5分米 30厘米40厘米 6分米80毫米 1厘米1分米90厘米9分米 60厘米1厘米100毫米100毫米 1厘米1分米100厘米100厘米 1分米单位换算- 单元综合练习总题数：100题6米=( )分米1米=( )厘米2米=( )厘米8米=( )厘米9米=( )厘米80分米=( )米60分米=( )米50分米=( )米6厘米=( )毫米2分米=( )厘米2厘米=( )毫米5厘米=( )毫米4分米=( )厘米8分米=( )厘米100厘米=( )米200厘米=( )米40毫米=( )厘米60毫米=( )厘米80毫米=( )厘米90毫米=( )厘米( )分米=2米( )厘米=3米( )厘米=1米( )分米=7米( )厘米=6米( )分米=9米( )米=80分米( )米=70分米( )米=50分米( )毫米=7厘米( )毫米=5厘米( )厘米=5分米( )厘米=4分米( )毫米=8厘米( )厘米=6分米( )厘米=3分米( )毫米=2厘米( )毫米=9厘米( )毫米=1厘米( )厘米=1分米( )米=800厘米( )厘米=20毫米( )厘米=70毫米( )厘米=60毫米( )厘米=40毫米( )厘米=90毫米( )厘米=10毫米( )分米=50厘米( )厘米=80毫米( )分米=80厘米2分米 5米1米 8分米8米 6毫米6毫米 8米7分米 1米2米 5毫米8米 9厘米6米 4分米4米 8毫米7分米 6米单位换算- 单元综合练习总题数：100题1米 7厘米1厘米1米4厘米 2米5米 7分米80分米 1米3米 10分米80分米 6米7厘米7分米2毫米 8厘米3分米 6厘米5毫米1厘米1厘米 1分米7毫米 2分米6分米8厘米9毫米 9厘米4厘米 9毫米2分米5厘米2毫米 2厘米7毫米 4厘米4厘米3毫米3厘米 6分米8毫米 9厘米2毫米6分米1米 100分米100分米 1米20厘米 5分米7厘米 80毫米50毫米 8厘米10厘米 9分米20毫米 9厘米60厘米 2分米1分米40厘米3厘米 70毫米1分米 60厘米7厘米30毫米2分米 70厘米100毫米 1厘米1厘米100毫米1分米 100厘米100厘米 1分米6分=( )秒2分=( )秒3时=( )分3分=( )秒2时=( )分1时=( )分1分=( )秒5时=( )分60分=( )时60秒=( )分180分=( )时120秒=( )分30分米=( )米20分米=( )米80分米=( )米10分米=( )米60分米=( )米2厘米=( )毫米3厘米=( )毫米3分米=( )厘米40厘米=( )分米30毫米=( )厘米10厘米=( )分米50毫米=( )厘米20厘米=( )分米80毫米=( )厘米( )分=4时( )秒=3分( )分=6时( )秒=4分( )分=60秒( )时=60分( )分米=5米( )分米=6米( )时=120分( )分=120秒( )米=80分米( )米=40分米( )米=10分米( )厘米=3分米( )厘米=2分米( )毫米=8厘米( )厘米=9分米( )厘米=4分米( )毫米=9厘米( )厘米=30毫米( )分米=40厘米( )分米=50厘米( )厘米=60毫米( )厘米=10毫米6时 6分5秒 5分6秒 6分2时 2分7秒 7分5分 5秒7时 7分3时 3分6分 6秒7分 7时1分 72秒1分 68秒1分 43秒1分 79秒72秒 1分1分 61秒64分 1时1分 65秒68秒 1分55秒 1分69分 1时71秒 1分1时 72分1分 46秒62分 1时53分 1时50分 1时1时 78分1时 45分1时 67分4米 6毫米8米 1毫米9分米 3米2米 8毫米1分米 1米5米 40分米50分米 7米1米 80分米5米 50分米4米 50分米2米 80分米8厘米 7分米8厘米 7毫米5毫米 1厘米6厘米 3分米9分米 9毫米50厘米 2分米90毫米 1厘米1厘米 20毫米40厘米 8分米。

完整版)小学数学单位换算大全小学数学单位换算大全1、长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米长度单位的换算很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。

2、面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米面积单位的换算也很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。

3、体积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升体积单位的换算也很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。

4、重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤重量单位的换算也很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。

5、人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分人民币单位的换算也很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。

6、时间单位换算1世纪=100年1年=365天平年；一年=366天闰年一、三、五、七、八、十、十二是大月，大月有31天四、六、九、十一是小月，XXX有30天平年2月有28天，闰年2月有29天1天=24小时，1小时=60分，1分=60秒时间单位的换算也很简单，只需要记住各个单位之间的换算比例即可。

7、几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长：C=(长+宽)×2 或 C=(a+b)×22、正方形的周长：C=边长×4 或 C=4a3、长方形的面积：S=长×宽或 S=ab4、正方形的面积：S=边长×边长或 S=a²5、三角形的面积：S=底×高÷2 或 S=ah÷26、平行四边形的面积：S=底×高或 S=ah7、梯形的面积：S=(上底+下底)×高÷2 或 S=(a+b)h÷28、直径：d=2r 或 r=d÷29、圆的周长：C=πd 或C=2πr10、圆的面积：S=πr²几何形体的计算公式也很简单，只需要记住各个公式即可。

一、对于单一单位的换算对于单一的单位换算我们利用一句儿歌来教给学生：大变小，长尾巴，加一个0就好啦；小变大，去尾巴，把0去掉就长大！（小单位变大单位的时候让孩子们联想小蝌蚪变成青蛙的样子，大单位变成小单位的时候让孩子们联想青蛙生小蝌蚪的样子）如：7元=（）角，从元变成角是大单位变成小单位，就是“长尾巴”，在7的后面加一个0就可以了。

30分=（）角，是从小单位变成大单位，去掉尾巴0就可以了！如果出现跨级换算的时候，就是分换算成元，或者元换算成分，那就去掉或者加上2个0就可以了！二、对于两个单位转换成一个单位和一个单位转换成两个单位其实很简单，只要孩子们记住哪个单位大，哪个单位小，谁和谁相邻就可以了。

（简单说就是爷爷、爸爸和孩子的关系）在一个单位的两位数中间加上比自己大的相邻单位，或者去掉两个单位中间的大单位就可以了。

如：1元3角=（）角，两个单位变成一个单位，把两个单位中的大单位“元”去掉就实现换算了。

28分=（）角（）分，一个单位变成两个单位，就把两位数拆开十位放在大单位里，个位放在小单位里就好了。

或者说在2和8中间添上分的相邻大单位“角”就可以了。

三、对于人民币的简单运算用双手配合进行简单的分解运算：元加减元，角加减角，分加减分如：3元5角+4元3角=（）元（）角，用两只手指头按住相同单位的数字进行运算。

3元+4元=7元，5角+3角=8角，因此答案就是7元8角。

减法亦如此！如果出现了缺单位的情况，如：7角6分+2角=（）元（）角，第二个加数上就缺少单位“分”。

这时只要告诉孩子们把6分直接写上，因为6分没有被加减所以没有变化，直接写到最后的结果里就好了。

对于人民币的计算而言，退位的减法应该是最难理解的！好多家长给孩子讲解退元换角、退角换分的方法，但是孩子们对于换算方面还存在一定的困难，因此在退位的过程中孩子们往往会在难以理解的换算上出错。

因此我给孩子们讲解了以下三种方法：1跨栏法如：5元3角-2元7角=（）元（）角，3角不够减7角怎么办？没有关系，让5元中的1个小家伙“跨栏”，跨过“元”，变成4元1，后面的3角照着抄下来，于是就成了4元13角，这样再进行计算就简单了！又如：7元-3元4角=（）元（）角，因为“元找元、角找角、分找分”，而7元里没有“角”怎么办？先把7元变成7元0角，之后在进行跨栏，再让7里面的一个小家伙进行跨栏，变成6元1，后面的0角照着抄下来，于是就成了6元10角了，这样就可以计算了。

二年级小学生数学长度和重量的测量认识单位和进行简单的换算数学是一门重要的学科，对于小学生来说，学好数学非常关键。

其中，长度和重量的测量、认识单位和进行简单的换算是数学学习中的基础内容。

本文将介绍二年级小学生数学中关于长度和重量的测量认识单位以及进行简单换算的知识。

一、长度的测量认识单位长度是物体或距离的长短。

在日常生活中，我们经常使用米（m）、厘米（cm）和分米（dm）等单位来测量长度。

二年级小学生需要认识这些长度单位，并学会简单换算。

首先，我们来介绍最基本的单位——米（m）。

米是长度的主要单位，我们常用它来测量较长的距离，比如房屋的长度、操场的周长等。

在数学上，1米等于100厘米，也就是说1米=100cm。

接下来是厘米（cm）。

厘米是我们常用的单位，通常用来测量较小的物体，比如书本的厚度、铅笔的长度等。

1厘米约等于大拇指的宽度，为了更方便地测量，我们通常使用尺子或卷尺来测量长度。

除了厘米，分米是另一个常用的长度单位。

1分米等于10厘米，也就是说1分米=10cm。

分米通常用来测量一些较大但不太长的物体，比如课桌的高度、篮球场的宽度等。

二年级小学生应该了解以上长度单位，并能够通过直接测量或简单换算来正确计算物体的长度。

二、重量的测量认识单位重量是物体所具有的引力的大小，它是物体所承受的重力的大小。

小学生在学习重量的测量时，需要认识单位，并能够进行简单的换算。

我们常用的重量单位是克（g）和千克（kg）。

克是重量的主要单位，通常用来测量较小的物体，比如水果、食品等。

1克约等于一根铅笔的重量，而1千克则等于1000克，也就是说1千克=1000g。

千克通常用来测量较大的物体，比如书包、电视机等。

三、进行简单的换算在测量长度和重量时，小学生有时需要进行简单的单位换算。

例如，将厘米换算成分米，或将克换算成千克。

对于长度的换算，我们可以根据各个单位之间的换算关系进行计算。

比如，1分米等于10厘米，那么若要将30厘米换算成分米，可以用30除以10，得到3分米。

苏教版二年级数学下册第五单元分米和毫米简单的单位换算提优练习21、想一想，填一填。

2、在()里填合适的数。

5分米＝( )厘米 30分米＝( )米 70厘米＝（）分米（）厘米＝60毫米（）分米＝4米（）毫米＝8厘米7毫米＋23毫米＝( )厘米 80厘米＋20厘米＝（）分米3、量出下面图形的每条边长是多少毫米，再换算成厘米。

4、在○里填“＞”“＜”或“＝”。

4厘米○4分米 2米○20厘米 100毫米○1分米 8厘米5毫米○85毫米5、将下列长度按从长到短的顺序排列起来85厘米 6分米 9厘米 85毫米6、判一判。

(对的画“√”，错的画“×”)(1)小朋友写字时，眼睛离桌面30毫米比较合适。

（）(2)篮球场长约28分米。

（）(3)一支粉笔长1分米，一支鸣笛长100毫米，鸣笛长一些。

（）(4)小明有两支同样长的铅笔，第一支用去了7厘米，第二支用去了60毫米，第二支剩下的长。

( )(5)在17毫米、21厘米和2米中，21厘米最接近19分米。

（）7、妈妈买了8本童话书，每本厚4厘米。

乐乐量了下书架，每层高4分米，这些书堆成一摞，一层放得下吗?8、有一根3分米长的铁丝，将它剪成每段长5厘米的小段，每次剪下一段。

需要剪几次?9、小丽一个人用卷尺测量自己的身高，她用脚踩着卷尺起始的一端，正好踩去6分米长，在头顶的刻度是2米。

你知道小丽高多少厘米吗?10、把5分米和8分米的两根彩带粘在一起，重合的部分长2分米。

粘好后的彩带总长是( )分米。

①15 ②13 ③1111、一只蜗牛先向南爬10毫米，再向北爬6毫米，又向南爬4毫米，再向北爬9毫米，最后停下来。

这时蜗牛停在起点的南面还是北面?离起点多少毫米?12、乐乐用一根11分米长的竹竿测量凤凰广场喷水池的深度。

将竹竿竖直放入喷水池中，竹竿露出水面10厘米。

你知道水池深多少厘米吗?13、3个大小相同的铁环连在一起，拉紧后的总长度是多少?。