幼儿园小班教师家访心得体会
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幼儿园小班家访总结幼儿园小班家访总结7篇对于自己的幼儿园工作心得,作为一名教师,应该懂得书写工作总结进行回顾分析。
那么,怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班家访总结7篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班家访总结(精选篇1)不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝,竟让自己的脚步如此匆忙。
20__年,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”,让我从青涩逐渐地走向成熟。
工作的调动,让我离开了朝夕相处的中一班的孩子们,来到天妃接任了一个新的小班,细细品味,我走入了另一段美妙的人生,我的生命从此进入了新的篇章,增添了新的动力。
不管怎样,我找到了自己生命的价值,感受到了生活的意义——那就是忙碌并快乐着。
回想自己一路走来的点点滴滴,有满意也有引人深思的地方。
一、健康向上的思想观热爱生活、热爱幼教事业,热爱孩子们,在园遵守各项规章制度,服从领导的安排,及时完成领导布置的各项任务。
同事之间和睦相处,真诚以待。
以“我喜欢孩子”的左右铭放在心中,作为自己的前进方向对幼儿满怀爱心地教导着。
认真参加学校组织的每一次政治学习,并做好笔记,每次活动都做到人到、心到、口到。
二、丰富多彩的业余生活平时我利用空余时间经常翻阅幼教书籍,购买一些音乐类方面的书籍学习,并试着渗透到课堂中去。
积极撰写博客,了解最新的幼教动态,多看优秀幼儿园的网站、教师博客,学习人家先进的教育方法,并反复思考勇于实践、不断总结经验教训。
对于自己不太擅长的方面虚心求教,一起探讨,形成一种良好的学习状态和氛围。
在中心幼儿园举行的新教育展示活动中,我利用空班的时间编排舞蹈《红梅傲雪》,女性柔美的特点,给观众留下了深刻的印象。
在天幼,我们又在短时间内接到了港区领导对我们的艰巨任务,在庆祝港区建国60周年晚会上,表演一个本土节目,这是领导的肯定和信任,我们天幼人同心协力、克服一切阻碍,在短时间里编排了歌伴舞《欢聚一堂》,有16位老师参加,得到了领导们和观众们的一致好评。
2024年幼儿园小班家访心得体会我作为幼儿园小老师,在2024年对小班学生进行了一次家访任务。
这次家访给我留下了深刻的印象,让我对小班学生的成长和家庭教育有了更加深入的了解。
在这次家访中,我与家长们交流了他们对孩子的教育理念、家庭环境以及孩子的成长情况等方面的内容。
通过与家长们的交流,我从中获得了一些有益的启示和体会。
首先,这次家访让我深刻认识到家庭教育对孩子的重要性。
每个家庭都有不同的教育方式和家庭环境,对孩子的成长影响深远。
有的家庭注重培养孩子的独立性和自主性,鼓励他们做决策和解决问题;有的家庭注重孩子的情感培养,注重与孩子的互动交流。
通过家访,我发现家庭教育的力量是无可比拟的,它对孩子的成长和发展起到了至关重要的作用。
其次,家访使我能够更加了解学生的个性和特点。
在家庭环境中,孩子们往往会表现出自己独特的个性和特点。
通过家访,我可以看到每个孩子在家里的生活情况和表现,从而更好地了解他们的个性和特点。
例如,有的孩子在家庭环境中表现得很内向,不爱与人交流;有的孩子在家里表现得很活泼好动,喜欢参与各种活动。
通过了解孩子的个性特点,我可以更好地指导他们的学习和发展,满足他们的个性需求。
再次,家访让我与家长建立了更加紧密的联系。
通过与家长面对面的交流,我可以更好地了解他们对孩子的期望和需求,也可以向他们传达我对孩子的教育理念和教学方法。
家长也可以告诉我孩子在家里学习和生活中的情况,我可以根据这些情况来调整我的教学策略。
与家长建立紧密的联系,可以使学校和家庭形成合力,共同为孩子的成长和发展努力。
此外,家访还让我能够更好地了解幼儿园和家庭之间的协作关系。
幼儿园和家庭是一个孩子成长过程中不可缺少的两个环节。
在家访中,我可以向家长介绍幼儿园的教育理念和教学活动,让他们更好地了解我们的教学目标和方法。
同时,我也可以向家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况,通过双方的交流,幼儿园和家庭可以形成紧密的合作关系,共同关心和促进孩子的成长。
小班教师家访心得体会在我做小班教师期间,我经历了许多家访。
每一次家访都给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
下面我将分享一些我在家访过程中的心得体会。
首先,家访是了解孩子的最佳方式之一。
在家庭环境中,孩子可以表现出真实的自我。
通过观察孩子在家中的行为和举止,我能够更好地了解他们的兴趣爱好、家庭教育和日常习惯。
这些了解对于我在教学中的个性化指导和关注是非常重要的。
其次,家访是建立家校合作的重要途径之一。
通过与家长面对面的交流,我能够更清楚地了解他们对孩子的期望、对学校的信任程度以及对我的教育方式是否满意。
同时,我也可以向家长传达学校和班级的教育理念和目标,寻求他们的支持和合作。
通过家访,我与家长建立了更紧密的联系,形成了良好的家校合作关系。
在家访过程中,我发现与家长建立良好的沟通非常重要。
我尽量保持开放和诚恳的态度,主动倾听家长的意见和建议。
我会向家长询问孩子在家中的表现和需求,尽量理解并满足他们对孩子教育的期望。
同时,我也会向家长介绍孩子在学校的表现和需要改进的方面,并请求他们的帮助和支持。
通过有效的沟通,我与家长建立了互信和共识,使孩子在学校和家庭中得到了更好的关注和关心。
家访还让我更深入地了解每个孩子的个体差异。
通过观察孩子在家中的生活状态,我发现每个孩子在接受教育方面的需求和潜力不同。
有些孩子需要更多的关注和帮助,有些孩子则需要更多的挑战和引导。
在家访过程中,我会针对每个孩子的特点和需求,制定个性化的教学计划和培养方案,以促进他们的全面发展。
除了了解孩子,家访还让我更好地了解自己。
通过与家长的交流和反思,我不仅能够发现自己在教学中的不足和不足之处,还能够从家长那里获取宝贵的教育经验和教育资源。
在家访中,我会虚心听取家长的意见和建议,并进行自我反思和调整。
这种反馈和改进的循环过程有助于提高我的教育教学水平,从而更好地满足孩子的需求。
综上所述,家访给我提供了一个了解孩子、建立家校合作、沟通家长以及了解自我等多方面的机会。
幼儿园小班家访总结(通用3篇)1.幼儿园小班家访总结第1篇家访是我们幼儿园每位老师每学期必做的工作,当接到家访任务时,我还是有些担心,这样面对面的与家长交谈是我还没准备好的。
本着以交流、沟通为前提,在家长的充分理解与支持之下,我们顺利完成了这次家访活动。
本次家访我班对10个孩子的家庭进行了访问,重点家访对象是胆子很小,自控能力较弱,安全意识较差的孩子,还有各方面能力发展均衡,却需进一步提高要求的孩子。
通过家访我们较全面地了解到了孩子的思想状况、家庭状况、个性特点、行为习惯等,并积极听取了家长对我们学校办学、班级管理、生活服务的意见和建议,收获很大。
本次活动的主要反馈是:1、家长对我们幼儿园的办学模式给予了较高的肯定,觉得我们无论在生活、学习还是行为等方面对孩子的严格要求都会对孩子以后的进一步发展有极大的帮助。
2、我们老师能公平、公正地对待每一位幼儿,能及时发现幼儿的不足、并及时与家长联系、沟通、及时解决孩子随时发生的问题。
3、我们幼儿园的伙食很好,很合孩子们的口味和胃口,孩子喜欢上幼儿园,特别喜欢在幼儿园吃饭。
4、对我们幼儿园的规范管理给予了较高的肯定和评价。
如:家长要老师帮助给孩子喂药时,必须先请家长签名登记,再由园医亲自给孩子喂药;又如对我们的门卫周Sir认真负责、友善和蔼的工作态度给予了高度的赞扬。
5、家长对我们提出最多的是希望老师能多提供机会让孩子展示自我,让孩子在各方面得到更多的锻炼。
本次家访活动体现了以下几个特点:1、全面性。
我们对幼儿在园的表现情况的反馈是包罗万象的,我们尽量照顾到每位幼儿的方方面面,包括幼儿在园的学习、生活,游戏情况,还有个性、行为、习惯、兴趣爱好等方面的内容,从家长角度看,他们很希望老师能将幼儿在园的表现全面地向他们反馈。
如:我在对陈泽华小朋友家长进行家访时对家长说:孩子入园以来,各方面有很大进步,每天愉快来园,早上主动向老师问好,自理能力很强,能自己的事情自己做,并主动帮老师做事情,是老师的好帮手,上课注意力集中,乐于参与各项活动,遵守纪律,能主动和同伴交往,喜欢为集体服务,但在饮食习惯方面有待加强,这样一来让家长对幼儿在园表现就有了一个全面的了解。
2024年小班教师家访心得体会____年小班教师家访心得体会时间匆匆流逝,仿佛在转眼之间,我已经担任小班教师已经两年了。
这两年来,我与孩子们一起度过了许多快乐、有趣的日子,在他们的成长过程中,我也不断地成长着。
而今年,我有幸参与了家访活动,亲自走进了每一位学生的家庭,这让我更加深入地了解了每一个学生,也让我体会到了家庭教育的重要性。
在此,我想分享一下我在家访中的心得体会。
首先,家访是了解学生全面发展情况的重要途径。
在学校里,我们虽然也会经常与孩子们互动,但是真正了解学生的个性、兴趣爱好、特长等各个方面,还是有限的。
而通过家访,我们可以在孩子的家庭环境中观察他们的行为举止,了解他们的家庭背景和家庭价值观。
这些信息对于我们进行个性化教育非常重要。
比如,通过家访我了解到一位学生的父母都是音乐老师,他在家中非常注重音乐教育,并且孩子也非常喜欢音乐,这让我更加了解到他的音乐天赋,也让我可以在教学中针对他的特长进行更有针对性的培养。
其次,家访是建立良好师生关系的桥梁。
在家庭中,我们不再是单纯的老师和学生,而是双方都能以更加自然的姿态相处。
通过家访,我与学生的父母进行了深入交流,互相了解了对方的期望和关心,建立了更加密切的联系。
在教学中,这种联系让我更加容易与学生的家长进行沟通,及时了解学生的进步和问题,并且可以与家长共同探讨解决方法。
我发现,当家长知道我真心关心和关注他们的孩子时,他们也会更加愿意配合我进行教育。
另外,家访也使我对于家庭教育有了更深刻的认识。
通过家访,我看到了不同样的家庭教育方式,也意识到了家庭教育对于学生的成长有多么重要。
有的家庭非常注重学生的学业,给予孩子很多额外的辅导;有的家庭非常注重孩子的兴趣发展,会给他们提供各种各样的课外活动。
这些不同的教育方式都有其独特的优势,让我受益匪浅。
作为一名教师,我明白了不同的家庭教育方式对于学生的影响,也更加理解了学生在学校所表现出来的特点与家庭教育密切相关。
幼儿园小班教师家访总结(5篇)5、家访是我们师生、家长之间感情的提升。
家访完后再见孩子和家长,会有一种特殊的亲切。
这都是在走入家庭里一对一沟通感情的提升。
这次的新生家访和期末家访对我的收获很大,在网上我也发布了这访心得,也得到了家长们的共鸣!信任我们的工作和生活都会越来越好!幼儿园小班老师家访总结2这次家访工作已经结束了,感觉有很大的感受,这对我的工作而言还是特别重要的,我盼望能够用这样的方式去让自己的工作更加的完善,如今回想起来的时候还是很有意义的,在工作当中我始终都是本着主动的选择,仔细的思索自己所需要去努力的方向,对于这次家访也需总结一番。
首先我觉得这还是特别有意义的,去同学家里面了解状况,也能够知道同学们平常在家是一个什么样的状态,和家长们也能够多多的沟通了解,这对我的工作而言也是特别有意义的我深知和家长应当要多多的沟通,这次家访去了20位同学的家中,都有一个共同点,基本上全部同学在家里面作息时间都不是特殊规律,如今同学们正是成长发育的时候,所以一个好的生活作息习惯是特别重要的,这一点和家长们也是强调了,要让同学们养成好的作息习惯。
这次活动结束到如今我也还是感觉特别好的,我也肯定会用行动去证明自己,然后做出好的成果来,这也是接下来应当要有的看法,并且在这方面我还是抱有许多信念的,在这一点上面我也是花了许多时间和精力,正值假期孩子们在放假期间的平安也是特别重要的,这次家访在重点和家长们强调留意防暑,天气比较酷热,尽量将削减户外活动,外出的时候也要做好防晒预备,预防中暑的状况发生,这一点是特别关键的,也是应当要去合理支配好的。
在这段时间以来的工作当中,我也特殊感谢家长对我们的工作的支持,也是特别的协作我们工作,这样下来也是做出了相当一部分的成果,在这段时间以来的家访工作中,也是重点的强调了这些,我也需要连续去归纳好,下个学期们孩子们就步入中班了,所以工作方面需要重点的强调,许多方面工作依旧是重点,孩子们在园内和在家里其实也是两个状态,这一点是毋庸置疑的,也是应当要重点去强调的,这不能够马虎对待。
小班教师家访心得体会(精选5篇)小班教师家访心得体会1当接到家访这个任务时,让我感到压力很大,同时也让我感到有些害怕,在我心中有种冲动不想去做;但我知道我不能这么做,因为我知道这是这个责任,我必须去完成。
确实这家访对我们工作有很大的帮助,一可以了解孩子的个别情况,兴趣爱好等。
二可以了解一些家长对幼儿的要求,并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系…在家访时我们确实要面对很多问题,有的家长很希望我们去家访,但有些家长不喜欢我们去等很多问题,还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。
而这次家访一开始我真的很害怕,也很紧张,但最后慢慢的调整了过来,也是这也是家长们热情与大方的关系吧!让我感到很亲切,在沟通中也慢慢的放开去谈了。
确实很多事情,只有去做了才知道,自己也可以去完成。
有时候没我们想象中那么难,也没我们想象中那么害怕。
这家访真的对我们工作有很大的帮助,就拿去访秦兆阳小朋友来说,阳阳小朋友是新来的小朋友,也许是一开始不适应吧!每天早上就来哭一会,可当我们去他家家访时,一开始很害羞,后来他开心的跟我们玩…经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等!第二天来幼儿园时他就很开心的,也不哭了…还常和我们老师说话。
而去过家访的小朋友,他们都很开心,来到幼儿园了还常叫我们去他家…我们与孩子们的关系也更加亲切了。
九月二十三日那晚家访,让我感触好深。
刚到他们家们口,家长就很热情的欢迎我们;还说:"我们老师关心他们孩子,开学不到一个月就家访了,真是辛苦你们呀!"还说我们老师很有责任心,当听到家长这么说,心里感到很安慰,再苦也值得了。
而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀!聊着聊着,那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了,还说出自己生活中的一些不愉快的事,当时好想去安慰,却不懂怎么说好,就静静的听着他们诉说,相信说出来了会好些。
最后我们还是有说有笑的聊,在回来时候她还说有时间再去她家坐坐,一起说说话等。
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2024年幼儿园小班家访心得体会在2024年,我参与了小班家访的工作,这是一次非常有意义和难忘的体验。
通过家访,我有机会亲身感受到了家庭对于孩子教育的重视和期待,也更加深入了解了每个孩子的家庭环境和成长情况。
在这次家访过程中,我获得了一些宝贵的体会和心得,下面就分享给大家。
首先,在家访中,我发现家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用。
家庭是孩子最早接触的环境,在这里他们建立起自己的价值观和行为准则。
因此,父母在孩子的成长教育中起着决定性的作用。
通过家访,我了解到有些孩子的家庭非常重视孩子的全面发展和个性培养,他们会给孩子提供丰富多样的学习机会和良好的兴趣培养环境。
而有些家庭则更注重知识的灌输和考试成绩,他们会给孩子报各种培训班和补习班来提升孩子的学习成绩。
通过对比,我深刻认识到家庭教育的多面性和重要性,也更加明确了我们幼儿园在培养孩子的过程中应该注重培养他们的兴趣和个性,而不仅仅是追求分数的高低。
其次,在家访中,我发现孩子们的个性和成长环境有着密切的联系。
每个孩子都有自己不同的性格和兴趣爱好,在家庭环境中,这些特点会得到更好的发展。
通过和家长交流,我了解到有些孩子来自独生子女家庭,他们通常比较自私和自我中心,需要更多的社交训练和沟通能力培养;而有些孩子来自大家庭,他们通常更懂得关心和照顾他人,也更容易与人相处。
这让我意识到,我们在幼儿园中,要因材施教,注重培养每个孩子的个性和特点,不要过分追求统一。
此外,在家访中,我发现家长对于孩子教育的高度期望。
作为家庭的重要成员,孩子是家长奋斗的希望和梦想的延续。
家长们希望自己的孩子能够取得好成绩、成为社会的栋梁之材。
这种期望让我深感责任重大,也更加明确了自己作为教师的责任与使命。
作为幼儿园教师,我们要与家长密切合作,共同关心和培养孩子,尽我们最大的努力让每一个孩子都能得到最好的教育。
最后,在家访中,我也发现了一些问题和困惑。
比如,有些家庭对幼儿园教育存在一些误解和不了解,他们往往认为幼儿园只是“寄放”孩子的地方,而不是真正的教育机构。
家访表记录内容小班家访记录内容心得体会(实用12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园家访心得
摘要:在信息技术飞速发展的今天,教师与学生、家庭之间的联系也逐渐频繁起来。
家访成为教师必修的功课之一。
下面就几次家访的经历浅谈一下自己的心得体会。
关键词:家访;学生;生活;学习
对幼儿园小朋友们的成长来说,老师与家长是最具有影响力的两大群体。
想要把老师与家长对幼儿的这种影响力发挥到最大,就需要两者之间默契的配合与及时的沟通。
因此,我对我们班上的小朋友们进行了家访,在这个过程中,我受益匪浅。
一、孩子们的两种生活状态
当家长们接到家访的通知时,都表示出了积极与热情,因此,家访进行得非常顺利。
在与家长的沟通交流当中,我惊讶地发现,孩子们在幼儿园与家中呈现出两种活动状态,而这两种状态往往相差甚远。
我们班上有一个非常文静、内向的小女孩夏静姝,她常常在父母送她进幼儿园并离开之后一个人躲在角落里哭泣,有需要也不敢举手说明,但是她的父母告诉我,这个孩子在家中是长辈们的开心果,是个乐观积极的孩子。
类似夏静姝的情况我在其他几个孩子的父母口中也发现了。
这使我很惊讶也非常焦虑,孩子在幼儿园隐藏了自己阳光积极的一面,而变得胆小内向,我就这个问题及时地与他们的父母进行了沟通,细致地了解了孩子在家的生活状态,并且与家长共同分析了孩子这种行为的心理状态。
篇二:幼儿园小班家访总结幼儿园小班家访总结
篇一:
幼儿园小班的孩子毕竟小,家长对他们的认知水平要求整体不高,家长对孩子的教育特别重视保育方面,但缺乏系统的科学的教育。
除此之外,对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。
比如像李x的家长知道孩子特别皮,她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤,都在嘴唇上,特别提出不能再让孩子受伤。
而张xx的妈妈和奶奶提出两点:首先是孩子得过胃痉挛,尽量别吃凉的食物。
其次孩子比较内向,不敢把自己的想法告诉老师,家长希望老师跟他多交流,多跟他一起玩,多接触他。
程x和肖x的家人强调孩子不好好吃饭,注意饮食。
杨xx妈妈也说闺女皮,对他的要求也不高,唯一强调别让她离电视太近,还有控制看电视的时间。
李x的姨对我提出意见,说他上车的时候总是哭,对此,我已经成功解决了这个问题,我对李x说的很明白,明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状,就只发给他自己。
果然这个方法很有用,没有人反映李x上车的时候还哭。
在此不一一列举了。
自己的心得体会:觉着这一次的家访真是很必要,这个时间安排也比较好。
我们对孩子有了解,又是学期初,利于对孩子的全面了解和家园合作。
另外有两位家长提出午休时间过长,我就告诉他们,天气转凉睡眠时间最近会做出调整,确保制出最适合孩子的作息时间表,促进孩子身心健康发展。
我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好,下午饭可以回到家后吃。
最后祝我们园红红火火,越来越好!
篇二:
时间很快,一学期又到了尾声,这个学期说长不长,说短不短,只有四个半月,而且这个学期结束也较早,以往都是六月底才结束的,今年六月24号就结束了,所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。
总的来说我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一
个学期,虽然其中也会发生一些小事,但我们也一步步的去改正,跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题,由于每个幼儿的情况不同,所以我们所针对的方案也有所不同,现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了。
在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭情况,因此,我在园领导的指导下,积极的去参加家访活动。
而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。
在家访中,首先对今年转来的十多位新生进行重点家访,在家访中,我们了解到了很多方面的情况。
知道这些幼儿以前的一些习性。
在家的状况。
在家的脾气是什么。
从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点。
在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们。
也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么。
以便我们更好与家长的沟通工作。
在谱访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱,个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。
特别是家里有老人的幼儿,所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心发展。
幼儿在幼儿园里现在很多家长往往会比较注重幼儿的学习状况,而忽略了幼儿的心理发展。
所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分。
在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不可缺少的一部分,与家长进行了情感沟通,达成了共识,会更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。
通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良好形象。
密切了家园配合,深层互动,和谐一致,提高了教育的针对性、目的性和实效性。
而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别,有些家长对幼儿过分的严厉,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿容易形成反叛的心理,有些家长却一律的顺从,对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
总之,在家访中,教师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的互相了解,达成一定的共识。
从而对以后的工作能更好的进行。
还有在这次的家纺中,还有一件重要的工作,就是希望他们暑期能到幼儿园来读暑假,让他们了解到其中的好处是什么。
篇三:幼儿园小班家访总结
幼儿园家访总结
幼儿园小班的孩子毕竟小,家长对他们的认知水平要求整体不高,家长对孩子的教育特别重视保育方面,但缺乏系统的科学的教育。
除此之外,对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。
比如像李浩的家长知道孩子特别皮,她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤,都在嘴唇上,特别提出不能再让孩子受伤。
而张与举的妈妈和奶奶提出两点:首先是孩子得过胃痉挛,尽量别吃凉的食物。
其次孩子比较内向,不敢把自己的想法告诉老师,家长希望老师跟他多交流,多跟他一起玩,多接触他。
程开和肖海的家人强调孩子不好好吃饭,注意饮食。
杨欣音妈妈也说闺女皮,对他的要求也不高,唯一强调别让她离电视太近,还有控制看电视的时间。
李涛的姨对我提出意见,说他上车的时候总是哭,对此,我已经成功解决了这个问题,
我对李涛说的很明白,明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状,就只发给他自己。
果然这个方法很有用,没有人反映李涛上车的时候还哭。
在此不一一列举了。
自己的心得体会:觉着这一次的家访真是很必要,这个时间安排也比较好。
我们对孩子有了解,又是学期初,利于对孩子的全面了解和家园合作。
另外有两位家长提出午休时间过长,我就告诉他们,天气转
凉睡眠时间最近会做出调整,确保制出最适合孩子的作息时间表,促进孩子身心健康发展。
我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好,下午饭可以回到家后吃。