西方绘画表现图示和特征
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从文艺复兴到具象表现绘画---西方美术史图解一.文艺复兴时期(14-16世纪)(意大利尼德兰德国法国西班牙)意大利(乔托安杰利科乌切洛马萨乔弗朗切斯卡戈佐利曼泰尼亚波提切利达·芬奇米开朗基罗拉斐尔乔尔乔内提香丁托列托委罗内塞)尼德兰(罗伯特·康宾凡·艾克韦登勃鲁盖尔)德国(丢勒荷尔拜因)法国(让·富凯夏隆东)西班牙(格列柯)二.17-18世纪(上)(意大利荷兰弗兰德斯)意大利(卡拉奇圭多·雷尼卡拉瓦乔)荷兰(伦勃朗哈尔斯维米尔雷斯达尔霍贝玛威廉·考尔夫克莱兹·海达)弗兰德斯(鲁本斯凡·戴克约尔丹斯)三.17-18世纪(下)(西班牙法国英国意大利)西班牙(里韦拉苏尔瓦兰委拉斯贵支牟利罗戈雅)法国(古典主义现实主义洛可可艺术市民艺术)古典主义(普桑洛兰)现实主义(勒南兄弟拉图尔)洛可可艺术(华托布歇弗拉戈纳尔)市民艺术(夏尔丹)英国(荷加斯雷诺兹庚斯博罗)意大利(提埃波罗)四.19-20世纪(上)(法国英国)法国(新古典主义浪漫主义现实主义象征主义印象派新印象派后印象派原始派纳比派)新古典主义(达维特普吕东安格尔)浪漫主义(籍里柯德拉克洛瓦)现实主义(柯罗米勒库尔贝杜米埃)象征主义(莫罗夏凡纳雷东)印象派(马奈毕沙罗莫奈西斯莱雷诺阿德加方丹·拉图尔卡萨特莫里索巴齐耶)新印象派(修拉西涅克)后印象派(塞尚高更梵高劳特累克)原始派(卢梭弗里达·卡洛)纳比派(勃纳尔维亚尔德尼瓦拉东)英国(透纳康斯泰勃尔惠斯勒)五.19-20世纪(下)(西方现代主义)野兽派(马蒂斯德朗弗拉芒克杜菲卢奥凡·东更)立体主义(毕加索勃拉克格里斯莱热德劳内)未来主义(巴拉塞韦里尼卡洛·卡拉博乔尼)表现主义(蒙克康定斯基弗朗兹·马尔克克利科柯施卡贝克曼恩索尔奥古斯特·麦克)维也纳分离派(克里姆特席勒)至上主义(马列维奇)荷兰风格派(蒙德里安)巴黎画派(莫迪里阿尼尤特里罗洛朗森夏加尔苏丁帕斯金藤田嗣治基斯林常玉赵无极)达达主义(杜尚)超现实主义(恩斯特阿尔普唐·居伊马格里特达利米罗基里柯德尔沃)美国抽象表现主义(汉斯·霍夫曼马克·托比德·库宁马克·罗斯科罗伯特·马瑟韦尔波洛克弗朗兹·克兰)波普艺术(安迪·沃霍尔利希腾斯坦奥登伯格韦塞尔曼西格尔)后现代主义(杜布菲培根波伊斯塔皮埃斯克莱因)六.20世纪具象表现绘画(莫兰迪贾克梅蒂巴尔蒂斯弗洛伊德奥尔巴赫乌格罗洛佩斯阿里卡森·山方)图解一.文艺复兴时期(14-16世纪)(意大利尼德兰德国法国西班牙)意大利(乔托安杰利科乌切洛马萨乔弗朗切斯卡戈佐利曼泰尼亚波提切利达芬奇米开朗基罗拉斐尔乔尔乔内提香丁托列托委罗内塞)乔托(约1267-1337)欧洲绘画之父重新发现了在平面上造成深度错觉的艺术安杰利科(1387-1455)用画面的全部美丽和简朴呈现宗教故事乌切洛(1397—1475)“透视法多么美妙啊!” 十分迷恋透视法马萨乔 (1401—1428)改革了绘画,使用透视法弗朗切斯卡(约1416-1492)戏剧化的画面,透视法和光线、明暗恰当的结合戈佐利(约1421-1497)喜欢描绘贵族的美丽服饰和豪华的装束曼泰尼亚(1431— 1506)使用透视法创造一个舞台,让人物立体的在上面活动波提切利(1445—1510 )为了达到轮廓线的优美而更改了自然形象,增强绘画的美丽与和谐达·芬奇(1452—1519 )发现了“渐隐法”,给艺术奠定了科学的基础米开朗基罗(1475-1564)按照模特作画,直到在他看来人体形象已经不再有任何奥秘为止。
西方绘画的表现图式与艺术特征课时:1课时教学过程:一、导入新课师:在上学期我们大家一起欣赏了一些外国美术作品,也对西方美术的发展有了一定的了解,这节课我们从另一个方面来了解西方绘画。
(出示课题:西方绘画的表现图式与艺术特征)图式:指西方艺术家在艺术表现和造型活动中的不同于东方艺术家的心理定势和认识结构,包括他们的艺术理想、创作方法、观察方法、造型观念、艺术语言、绘画技巧以及艺术个性等方面。
首先我们来欣赏一段音乐,在听音乐的同时请大家看本P41—P52页并思考一个问题:西方绘画一共经历了几个时期?生:……二、讲述新课师:西方绘画分为三个时期:古代西方绘画、近代西方绘画、现代西方绘画下面我们就分别来看一看不同时代的西方绘画的不同表现图式与艺术特征1、古代西方绘画古代西方绘画包括:古罗马希腊绘画和中世纪欧洲绘画①古罗马希腊绘画a、欣赏:古代西方绘画的代表作品——希腊瓶画以及罗马壁画《采花少女》(欣赏的同时请观察一下这些绘画都是以什么内容为题材的?)生:……师:都是以日常生活内容为题材进行的绘画师:大家有没注意到我们刚欣赏希腊的这些图片,它们的绘画都是画在什么地方?生:……师:在瓶上面进行的绘画,这些作品就是古代西方绘画的代表作品——希腊瓶画b、瓶画的介绍希腊瓶画分为黑绘式瓶画和红绘式瓶画黑绘瓶画上的图像是黑色的。
红绘瓶画上的图像是赤褐色的。
从黑绘到红绘,反映出古希腊画家的追求,其中的发展变化,充分体现着他们把绘画看成是一面镜子,要复现自然的形态,使观画者注视画出来的图像时,觉得跟真实的事物和景象相似。
这种模仿自然,再现对象的态度和方式,成为古希腊美术的基本特点之一。
我们可以从下面一则报道中更加体现出古希腊美术的这一基本特点。
图片插入师:由此可见古代绘画的特点也给我们现今的人类带来了不限的财富,它让我们现今的人类看到了从公元前776年到公元394年的古代奥运会的样子。
②中世纪绘画当人类在近千年的中实际时期,希伯来文化影响下的基督教艺术,把描绘重点转向了能象征性地显示上帝的美与神圣力量的对象,形成了和写实的古典艺术概不相同而又缓慢的融合的另一种艺术文化传统,并且取得了重要成就。
第四课《西方绘画的表现图式与艺术特征》
一、教学分析
学生分析:学生对本部分内容非常有兴趣,但由于东西方文化及人的审美观念存在着许多差异,因此对具体作品的理解会存在一定的难度。
教材分析:教材内容分为古代西方绘画、近代西方绘画、现代西方绘画三部分,有利于教师对比且逐步深入地引导学生学习。
二、教学目标:
1.了解西方绘画从客观具象写实到主观抽象表现演进的大体脉络及其主要艺术语言和艺术特征。
2.感受、尊重世界多元文化。
三、教学重点:
近、现代西方绘画的学习。
四、教学难点:
现代西方绘画的欣赏与评价。
五、教学准备:
1.教师准备:仔细钻研教材,将相关内容输入计算机并制作成课件以辅助教学。
2.学生准备:课前提前翻看教材,以便带着问题学习本课内容。
六、教学过程:
(一)组织教学(略)
(二)导入新课:
直接导入--西方绘画的表现图式与艺术特征
(三)讲授新课:
浏览外国绘画作品图片,感受其不同于东方的艺术风格
什么叫图式?
图式:人的认识结构。
这里借用心理学用语,来指称西方艺术家在艺术表现和造型活动中的不同于东方艺术家的心理定势和认识结构,包括他们的艺术理想、创作方法、观察方法、造型观念、艺术语言、绘画技巧以及艺术个性等等方面。
1.古代西方绘画
a.写实的古典艺术
·古希腊、古罗马艺术是西方写实性美术产生的源头
借助作品分析讲解:《宴罢》、《菜花少女》等
b.中世纪的基督教艺术
·象征性地显示上帝的美与神圣力量,和谐使得古典艺术既不相同而又缓慢融合
借助基督教绘画作品分析讲解:《蒂奥多拉皇后》、《受胎告知》等
2.近代西方绘画
a.文艺复兴时期绘画
文艺复兴三杰作品的欣赏与分析:《蒙娜丽莎》(达·芬奇)、《创造亚当》(米开朗基罗)、《西斯廷圣母》(拉斐尔)等
b.十七世纪的肖像画
借助作品分析讲解:《夜巡》、《教皇英诺森十世像》、《吉普赛女郎》等
c.十八、十九世纪的西方绘画
古典主义、现实主义、自然主义……
借助作品分析讲解
3.现代西方绘画
·印象主义是标志着传统的写实绘画向更为多姿多彩的现代艺术转变的重要环节
印象主义:借助作品分析讲解:莫奈、马奈、雷诺阿等代表画家的代表作品
后印象主义:重点欣赏、分析凡高、塞尚、高更的代表作品
·现代主义绘画:
背离传统、寻求个性、表现形式更有创造精神、多元化、多样化……
a.野兽主义
欣赏、分析马蒂斯的作品:《对话》、《舞蹈》等
b.表现主义
欣赏、分析凯尔希纳的作品:《花前女郎》
c.立体主义
借助作品分析讲解:毕加索的作品《亚维奴少女》、《哭泣的女人》、《格尔尼卡》等
d.抽象主义
借助作品分析讲解:康定斯基、蒙德里安的作品《即兴》、《场景》等
e.超现实主义
欣赏、分析克利的作品:《绕鱼旋转》
其他现代主义画派的简介:
借助课件浏览作品
(四)课堂总结:
东方和西方绘画有不同的传统和不同的样式风格,这就要求我们从不同的角度去欣赏。
作为非美术专业的学生,我们能够结合历史、文化等因素尽量理解、体会西方绘画作品所表现出来的艺术理想、创作方法、观察方法、造型观念、艺术语言、绘画技巧以及艺术个性等,达到开阔眼界,提高艺术修养的目的即可。
(五)课后作业与拓展:
1.和西方古典写实绘画相比,现代的西方绘画有哪些主要的艺术特征?
2.怎样理解“艺术作品是艺术家内心境像的反映”这句话?西方现代主义画家们是怎样用自己的作品诠释这句话的?举例说明?
思考:
面对西方现代绘画中的各种艺术思潮,我们应该树立怎样的学习态度?。