物理必修一人教15速度变化快慢的描述—加速度共37页

【解析】设火车初速度方向为正方向，v0=10m/s， v= 20m/s，△t=40s。40s内火车的速度变化量为： △v=v－v0 =(20－10)m/s=10m/s 即火车速度变化量的大小为10m/s，△v为正值表示速 度变化的方向与初速度的方向相同。 火车的加速度为： a=△v/△t=(20－10)/40 m·s-2=0.25m/s2 即加速度的大小为0.25m/s2，a为正值表示加速度的方 向与初速度的方向相同.
1.飞机起飞前在地面上滑行，可以在30s内，速度由零 增加到81m/s。那么，飞机起飞前的加速度为多少？
a v81 m /s02.7m /s2 t 30 s
2.汽车急刹车时，可以在3秒内速度由18m/s减小到零。 那么，汽车急刹车时的加速度为多少？
a v018m /s 6m /s2 t 3 s
三、从v—t图象看加速度
问题思考
⑴图象描述物体做什么运动？ 做加速度不变的运动
v/m•s-1 乙
80
甲
60 40
20
0 5 10 15 20 25 t/s
⑵甲、乙两物体的运动有什么不同？
甲、乙两物体运动的加速度不同
问题思考
如图所示，A、B两物体哪个的速度变化快？
速度时间图象中图象的倾斜程度越大表示加速度越大，
速度变化越快。
v/m·s-1
6
A
由V-t图象求加速度： k v a
t
4
2
B
t/s O 5 10 15
A物体的加速度为________。 0.5m/s2
B物体的加速度为________。 0.2m/s2
1、前2秒内的加速度
v/m·s-1 6
a v2 v0 4 1 m / s2 1.5m / s2

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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/4202 1/8/420 21/8/4 2021/8/ 48/4/2 021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月4 日星期 三2021/ 8/4202 1/8/420 21/8/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/420 21/8/42 021/8/ 48/4/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 42021/ 8/4Aug ust 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/42 021/8/4 2021/8 /42021 /8/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
培养合作交流的思想，能主动与他人合作，勇 于发表自己的主张，勇于放弃自己的错误观点。
教学重难点
加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动 的关系，理解加速度的概念，树立变化率的思想。
加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快 慢和方向。
区分速度、速度的变化量及速度的变化率。 利用图象来分析加速度的相关问题。
（2）加速度大小与速度大小的关系
av v2v1 t t
思考：速度大，加速度一定大吗？举例说明。 速度大，加速度不一定大；加速度大， 速度
不一定大。
加速度为零时，速度可以不为零；速 度为零时，加速度可以不为零。
结论：加速度大小与速度大小没有必 然联系。
（3）加速度大小与速度变化量大小的关系
av v2v1 t t
思考：速度变化量大，加速度一定大吗？ 举例说明。 速度变化量大，加速度不一定大； 加速度大，速度变化量不一定大。 结论：加速度与速度变化量没有必然联 系。

探究新知
加速度
1.定义:物理学中把速度的 变化量 与发生这一变化所用 时间 之比,叫作
加速度。通常用a表示。

2.表达式:a= 。


注意:由公式 a= 计算出的加速度是平均加速度,是过程量,与一段时间(一段

位移)相对应,粗略地反映了物体速度变化的快慢。当Δt→0 时,平均加速度可
视为瞬时加速度,瞬时加速度为状态量。
错误;速度表示物体运动的快慢,而加速度表示物体速度变化的快慢,速度很大的
物体加速度可以很小,也可以为零,比如匀速直线运动,故B错误;速度为零说明物
体的运动状态,加速度表示物体速度变化的快慢,故当速度为零的瞬间,加速度可
以为零,也可以很大,故C错误;加速度表示物体速度变化的快慢,加速度数值很大
时,运动物体的速度一定变化很快,故D正确。
2
3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是 米每二次方秒 ,符号是 m/s 或
m·s-2 。
想想议议
在如图所示的三种情况中,小车是否都有加速度?请说明理由。
答案:都有加速度。甲中速度大小发生变化;乙中速度方向发生变化;丙中速
度的大小和方向都发生变化,所以三种情况中都有加速度。
知识点二
加速度的方向
尾放在同一点,以初速度箭头端为起点,以末速度的箭头端为终点,作出的有
向线段就表示Δv,如图所示,确定了Δv的方向也就确定了a的方向。
2.在直线运动中,末速度v与初速度v 0 之差就是物体速度的变化量,即Δv=
v-v0,规定正方向,把v、v0代入可得Δv,由Δv的正负可知Δv的方向,即与规
定的正方向相同还是相反。
解析:加速度是矢量,正负号表示方向,所以-10 m/s2比2 m/s2大,故A错误;

a
v1
Δv
v2 加速运动
a
v1
v2
Δv
减速运动
加速度的方向与速度变化量的方向相同， 当加速度与初速度方向相同时物体做加速 运动，方向相反是做减速运动。
人教版高中物理必修一第一章第5课《 速度变 化快慢 的描述 ──加 速度》 课件( 共18张P PT)_2 【PPT优 秀课件 】-精 美版
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速度
课堂小结
表示物体位置变化的快慢
速度的改变 公式
v x t
vvt v0
加速度
物理意义 定义 公式 单位 矢量性
表示速度变化的快慢
速度的变化量与发生这 一变化所用时间的比值
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1)速度大，加速度也一定大吗？ 不一定，例如：匀速直线运动
2)加速度大，速度也一定大吗？ 不一定，例如：运动员加速起跑
3)速度变化量大，加速度也一定大吗？
不一定，加速度还跟速度发生变化所 用时间有关系
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。

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二、加速度的方向
2、减速直线运动
a
v1 v2 △v
x
如图加速度a的方向与初速度v1的方向相反 此时v2小于v1小车做减速直线运动。
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短，速度可能比较小。
总结：速度V、速度变化量△v和加速度三者之 间无必然联系，a只与△v / △t 整体有关。
比较速度V、速度变化量ΔV、加速度a
V
Δv
a
定义式
△X/△t
vt-v0
(vt-v0)/△t
意义
表示运动的快慢
表示速度改变了多少 表示速度改变的快慢
大小 方向
位移与时间的比值 位置对时间的变化率
例.如图所示是某质点运动的vt图像．
(1)质点在图中各段中做什么性质的运动？ (2)在0～4 s内、4～8 s内、 8～10 s内、10～12 s内质点 的加速度各是多少？
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速度与加速度的关系
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物理必修一人教15速度变化快慢的描 述—加速度
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为

4.加速度 a v t0 .0 61 60m0s2
3m/s 3m/s
“—”表示加速度的方向与正方向相反
课后作业
下列情况有没有可能发生？如果有可能，试举一例 说明。
甲 10000元 5个月 7000元
乙 5000元 5个月
0元
1. 谁的钱多？答:甲 2. 谁的钱花的多？
解:甲花的钱⊿m＝10000－7000＝3000元 3. 谁的钱花的快？
乙花的钱⊿m＝5000－0＝5000元 ∴ 乙的钱花的多
答:时间相同, 乙的钱花的多,
∴乙的钱花的快。
4.如果甲的时间改为2个月,这时谁的钱花的快?
⒊ 物理意义：描述速度变化快慢的物理量。
a 加速度 越大，速度变化的越快。
⒋ 单位： m/s2(m.s－2) 米每二次方秒
4.加速度是矢量
① 速度是矢量，速度的变化量 v也是矢量。
v2
vv2v1
v a v（ ） 速度变化量 v的方向：从 的1
v1
v 终点指向 的终2 点
a ② 加速度 的方向与速度变化量v 的方向相同。
（正号表示加速度的方向与正方向相同）
加速度的计算
例2 有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速
度为 500g( g10m s2)这一数值以警醒世人。意思是如果
行车加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，
一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达
到这一数值。试判断：两辆摩托车以 36k m h 的速度相撞，
∴二人身高增加的一样多 3.谁的身高增加的快？
解:二人身高增加的一样多, 但小明用的时间少,
∴小明的身高增加的快。
或：大李每年身高的增加量 h155厘米 年

第一章 运动的描述
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1
5 速度变化快慢的描述——加速度
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2
[学习目标] 1.理解加速度的含义及物理意义，知道加速度的 定义符号、公式和单位.2.知道加速度是矢量，了解加速度的方 向．会区分加速度与速度、速度的变化量、速度的变化率之间 的关系.3.会用图象求加速度．
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9
[教材探究] 3．教材 P28 图 1.5－3 中的两条直线 a、b 分别是甲、乙两个 物体运动的 v-t 图象．哪个物体运动的加速度比较大？为什么？
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10
提示：甲物体运动的加速度比较大．因为在 v-t 图象中，直 线的斜率 k＝ΔΔvt ，表示物体的加速度.
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答案：C
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20
(1)加速度 a 与速度 v 无直接关系，与速度变化量 Δv 也无直 接关系．v 大，a 不一定大；Δv 大，a 也不一定大．
(2)在计算速度变化量时，要按照一直线上矢量运算方法进 行．
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21
[训练 1] 下列所描述的运动中，说法正确的是( ) A．物体速度很大，加速度不可能为零 B．物体速度的变化越大，加速度就越大 C．物体速度变化越快，加速度一定越大 D．物体加速度越小，速度一定越小
11
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12
研习 1 速度、速度变化量和加速度的比较 [合作讨论]
1．“我国的新型战斗机歼－20 飞得很快．”“小轿车比公 交车起步快．”以上两句话中的“快”的含义各是什么？
2．如果一个物体的速度很大，它的加速度是否一定很大？
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13
提示：1.第一个“快”指战斗机的速度大，运动得快；第二 个“快”指起步时小轿车比公交车的加速度大，即小轿车比公交 车速度增加得快．

(2)0～2 s：a1＝(10-0)/2 m/s2＝5 m/s2 2～5 s：a2＝0 5～8 s：a3＝(5-10)/3 m/s2≈－1.7 m/s2。
(3)电梯上升的加速度—时间图像，如图所示。
小结
从v-t图像看加速度
1.v－t图象的斜率大小表示加速度大小.
2.v－t图象斜率的正负表示加速度的方向.
1.(v－t图象与加速度)甲、乙两个物体在同一直线 上运动，它们的v－t图象如图所示，则在t1时刻( )
A.甲、乙运动的速度大小相等，方向相反 B.甲、乙运动的速度大小相等，方向相同 C.甲、乙运动的加速度大小不等，方向相同 D.甲、乙运动的加速度大小不等，方向相反
课堂练习
难点巩固
解析 由题图知，两条直线的斜率大小不等，且一正一负，
物理必修1-第一章-第五节
速度变化快慢的描述--加速度
难点名称：从v-t图象上获取加速度信息
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
导入
甲
乙
以上甲、乙两图表示物体做什么运动？
甲：匀速直线运动
乙：a做加速直线运动 b做减速直线运动
ห้องสมุดไป่ตู้
知识讲解
难点突破 从v-t图像看加速度（学透用活）
（1）
（2）
(1)若v-t图像为直线，则直线 (2)若v-t图像为曲线，则曲线 的斜率表示加速度的大小和方 上某点的切线的斜率表示此时 向，正的斜率表示加速度的方 加速度的大小和方向，如图乙
向与正方向相同，负的斜率表 中物体d的运动在t1时刻的加 示加速度的方向与正方向相反 速度等于切线Ae的斜率
课堂练习
难点巩固
所以甲、乙在t1时刻速度相同，加速度大小不等，方向相反.

4、物体加速、减速的判断 速度与加速度同向为加速运动
▪ 速度与加速度反向为减速运动
1、几种直线运动的加速度特点
匀速运动
匀加速
直
a=0
a、v同向
线
匀变速
运
a恒定
动 变速运动
a≠0
匀减速 a、v反向
非匀变速 a为变量
2、速度变化的含义： 若△v ≠0则 a≠0
只变大小
变速直线a≠0
速
度 变
只变方向 匀速(率)曲线运动
▪
4．草书特点是结构简省，笔画连绵； 楷书由 隶书逐 渐演变 而来， 更趋简 化，字 形由扁 改方， 平正而 不呆， 齐整而 不拘。
▪
5．行书是在隶书的基础上发展起源的 ，介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ，是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
▪
6.会赏析其语言，如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧；
每秒速度增加 10.83m/s
每秒速度增加 70m/s
一、加速度
▪ 1、定义：运动物体速度的改变量与 对应时间
的比值，叫做平均加速度
▪ 2、表达式： a v2 v1 v t2 t1 t
▪ 3 、方向：矢量，与△v同向 ▪ 4 、单位： ▪ 国际单位 米/秒2 m/s2（m·s-2）
▪ 常用单位 cm/s2 （cm·s-2）
实例分析：均以初速度方向为正
▪ 1、一子弹击中木板的速度是800 m/s ，历时
▪ 0.02 s穿出木板，穿出木板时的速度为300 m/s
则子弹穿过木板的加速度为
m/s2
▪ 2、一物体做匀加速直线运动，经0.2 s 时间速度 由8 m/s 增加到12 m/s ，则该物体的加速度