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附件5：百色市2014年晋升小学（幼儿园）高级教师资格评分标准（100分）根据教基…2002‟26号文件的有关规定及广西壮族自治区中小学教师系列小学（幼儿园）高级教师专业技术资格评审条件，结合我市实际，特制定本量化评分办法，具体如下：二、资历18分（计实数，截至日期为2014年12月止）1.从事小学（幼儿园）教学、教研及教育管理工作年限，每满一年计1分，不满一年不计分，满分为11分。
2.取得小学（幼儿园）一级教师资格后，每满一年计1分，不满一年不计分，满分为7分。
三、德、能、勤、绩考核15分以2009、2010、2011、2012、2013年年度考核情况记分，考核为优秀的每年计3分，考核为合格的每年计2分，考核为基本合格的不计分。
在申报条件规定的资历年限内，有年度考核不合格的人员，不能申报小学（幼儿园）高级教师资格。
四、任现职以来获得党委、政府部门奖励，满分为10分取得小学（幼儿园）一级教师资格以来获优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、优秀党员、优秀党务工作者、优计分办法：一年内同时获得两个级别以上奖励的，只计最高级别奖励分；任期内先后获得不同级别奖励的可以累计加分，但总分不能超过10分；多次获得同一级别奖励的，可以累计加分，但总分不能超过该级别的最高分；属于县乡校级奖励的，不予计分。
获县、乡党委政府表彰的，除提供荣誉证书外，还必须同时提供表彰决定文件。
五、任现职以来撰写对口专业论文，满分为8分1.在国家级教育学术刊物上发表的论文，一篇计6分，两篇以上计8分（第一作者计满分8分，第二作者计4分，第三作者不计分）。
2.在省（自治区）部级教育学术刊物上发表的论文，一篇计5分，两篇以上计7分。
3.在市厅级教育学术刊物或网站上发表论文，一篇计3分，两篇以上计5分。
计分办法：某教师在任现职以来分别在国家级、省部级教育学术刊物发表论文各1篇计7.5分；分别在国家级、市厅级教育学术刊物发表论文各1篇计7分；分别在省部级、市厅级教育学术刊物上发表论文各一篇的计6.5分。
高级职称评审量化表第一篇：高级职称评审量化表附件: 河北建工学院申报高级专业技术职务量化测评评分标准及说明(教学、实验、图书、档案、出版系列)一、工作表现（15分）1.考核内容共15分。
好为13-15分，较好12-9分，一般8分或以下。
该项8分(含8分)以下取消参评资格。
2.根据总体表现及任现职以来受到国家、省、市政府及学院综合性奖励或处分酌情打分。
其中：获国家级劳动模范、全国先进教育工作者、全国优秀教师，省、部授予的劳动模范15分，省优秀教师、优秀教育工作者、政府特贴获得者，省级中青年骨干教师、“双十双百双千”工程人选、市级拔尖人才、市级劳动模范14分，厅、局、委授予的先进工作者、优秀处级干部和单项奖、省、市级优秀民主党派人士、市级三育人奖励获得者、市级优秀人才及杰出青年和优秀青年等荣誉称号者、院“十佳”教师、院师德标兵13分，学院授予的优秀党员、优秀党务工作者、优秀教师、优秀教育工作者、优秀青年教师、三育人奖励获得者12分，师德先进个人、优秀班主任、优秀实验室个人11分，未获奖励但表现较好9-10分，其他8分或以下。
任现职期间受党、政处分但在规定任职年限内考核合格者酌情扣分。
其中，曾受开除留用察看处分及撤职、降级降职处分的3分；严重警告（含记过、记大过）、警告处分扣2分。
相应党纪处分参照办理。
3.任现职以来，任两年及以上兼职班主任的教师，班主任工作认真负责，考核合格的由学生处出具证明加1分。
二、学历(5分)专科（限评高级实验师人员）3分、本科(含双专科)4分，硕士学位以上5分；转评或后取得学历的，达到文件规定的任职年限后参照以上标准进行计分，不符合文件规定的按原始学历计分。
学历须是已在人事处登记、备案的，方予以承认其学历。
三、教学工作业绩（45分）1、教学能力（10分）（1）申报教授、副教授均须系统担任过2门以上专业课程的讲授工作，其中至少1门为全日制本科专业基础课或技术基础课。
讲授门数达到上述规定要求计5分。
高级专业技术职务资格评审量化考核表
注：1、每项评分内容不得突破该项所占最高分值；论文、专著、成果与本专业无关的不计分。
2、著作、杂志必须取得ISBN统一书号或ISSN国际统一刊号、CN国内统一刊号。
3、产权非二院的SCI第一作者或通讯作者文章但标注河北医科大学第二医院信息的按上述SCI分值×0.9，
未标注河北医科大学第二医院信息的按上述SCI分值×0.6
4、核心期刊为通讯作者的，通讯作者身份必须为硕士生导师且标注河北医科大学第二医院信息，可按第一作者计分。
沙河子镇2014年教师职务晋升量化积分表学校：姓名：申报层次：专业：项目标准及分值赋分备注任职年限（10分）以资格证为准，每年记0.6分,最高不超过10分。
教龄（20分）以参加工作时间为准，每年记0.8分；最高不超过20分。
教学实绩（30分）中学：1、以任现职期间学校近5年成绩为依据；2、单科成绩获全区前5名，每次记10分，6—10名每次记8分，11—15名每次记5分（可累计）；3、教学成绩获全镇表彰，记5分，4、以文件或证书为准（可累计）；小学：1、以任现职期间全镇近3年或全区会考近5年成绩为依据；2、单科成绩获全镇第一名记5分，第二名记4分，第三名记3分（可累计）；3、全区会考：单科成绩获全区前5名，每次记10分，6—10名每次记8分，11—15名每次记5分；4、以文件或证书为准（可累计）；教育科研能力（20分）1、获优秀辅导教师奖、课件、反思及教学设计、优质课执教者（示范课、公开课）、技能比赛：镇级2分、区级3分、市级4分、省级5分、国家级6分；（可累计）教研成果（20分）1、论文按区级、市级、省级、国家级分别依次记2、3、4、5分（可累计，满分10分）；2、校本研修（正规期刊发表论文及相关资料5分）；3、课题研究（有结题证书或结题文件5分）各类先进获奖1、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作、师德标兵、教学能手、优秀辅导员等；2、按镇级、区级、市级、省级分别依次记3、4、5、6分。
3、以任现职期间为依据。
4、可累计，不封顶。
担任班主任等管理工作（10分）1、担任班主任每年记1分；2、担任年级组长或教研组长及从事教育教学管理工作每年记1分；3、担任班主任并兼年级组长、教研组长的每学年加1分；3、以任现职期间为依据。
考勤（10分）以近5年为依据：病假1天扣0.1、事假1天扣0.2、旷职1天扣0.5。
工作量（10分）以近5年为依据，满工作量积10分，每学年工作量少一课时扣0.5。
综合考核（10分）1、由领导小组依据德、能、勤、绩等方面综合考核为优秀积8分。
