必修二文言文复习

必修二文言文复习《六国论》一．通假字1．暴．霜露，斩荆棘（暴通曝，冒着）2、暴秦之欲无厌（厌通餍，满足）3、当．与秦相较，或未易量（当通倘，假如）4、为国者无．使为积威之所劫哉！（无通毋，不要）二．重点字词1、六国互丧，率．赂秦耶？（都）2、秦击赵者再．（两次）3、向使．．三国各爱其地（先前假使）4、至丹以荆卿为计，始速．祸焉（招致）5、且燕赵处秦革灭殆．尽之际（几乎）6、始：至丹以荆卿为计，始速祸焉（连词，才）燕赵之君，始有远略（副词，起初）然后知吾向之未始游（副词，曾经）游于是乎始（开始）始得西山宴游（副词，初次）三．重点虚词以不赂者以．赂者丧（介词，因为）秦以．攻取之外（介词，用、凭借）暴霜露，斩荆棘，以．有尺寸之地（连词，表结果，才）洎牧以．谗诛，（介词，因为）以．赂秦之地，封天下之谋臣（介词，用）至丹以．荆卿为计（介词，把、用）而诸侯之所亡，与战败而．亡者（表修饰）起视四境，而．秦兵又至矣（表转折，然而）惜其用武而．不终也（表转折，却）苟以天下之大，下而．从六国破亡之故事（表承接）赵尝五战于秦，二败而．三胜（表并列）为至丹以荆卿为．计（动词，作为）邯郸为．郡（动词，成为）为．国者无使为．积威之所劫哉（动词，治理）（介词，被）不足为．外人道也（介词，向、对）是社稷之臣也，何以伐为．? ( 助词，表反问语气，呢)耳得之而为．声（动词，成为）不与培塿为．类（是）故为．之文以志（动词，做、写）圣人之所以为．圣，愚人之所以为．愚（动词，成为）与与．嬴而不助五国也（动词，结交、亲附）当与．秦相较，或未易量（介词，和、跟）百姓不足，君孰与．足？（介词，跟、和）夫六国与．秦皆诸侯（连词，和）自其不变者而观之，则物与．我皆无尽也（连词，表并列）是知其不可而为之与．（语气词，吗）四．词类活用1、盖失强援．，不能独完．（动→名，援助；形→动，保全）2、李牧连却．之（动→使动，使……退却、击退）3、以事秦之心礼．天下之奇才（名→动，礼遇）4、并力西．向（名→状语，向西）5、日．削月．割，以趋于亡（名→状语，一天天地，一月月地）6、秦以攻．取之外（动→名，进攻的手段）7、小．则获邑，大．则得城（形→名，小或大的方面）8、能守其土，义．不赂秦（名→动，坚守道义）9、则吾恐秦人食之不得下．咽也（名→动，咽下）10、下．而从六国破亡之故事（名→动，自取下策）五．古今异义1、其实．．亦百倍（那实际情况）2、思厥先祖父．．（祖辈和父辈）3、今日割五城，明日．．割十城（第二天）4、然后．．得一夕安寝（这样以后）5、至于颠覆．．．．（到了……的结局）（灭亡）6、从六国破亡之故事．．（旧事）7、而犹有可以．．不赂而胜之之势（可以用）8、燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力．．孤危（智慧和力量）9、秦以攻＼取之．＼外．（之：代词，土地）（外：以外）10、非兵不利．．（不锋利）11、刺客不行．．（不去行刺秦王）六．特殊句式1、赂秦而力亏，破灭之道也。

必修二文言文复习一、《离骚》一、通假字1.偭规矩而改错(“”通“”, )2.忳郁邑余侘傺兮(“”通“”, )3.何方圜之能周兮(“”通“”)4.进不入以离尤兮(“”通“”, )5.芳菲菲其弥章(“”通“”, )二、古今异义1.怨灵修之浩荡．．兮古义:今义:水势大;形容广阔或壮大2.宁溘死以流亡．．兮古义:今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国3.长余佩之陆离．．古义:今义:形容色彩繁杂三、一词多义1.固固前圣之所厚（）蔺相如固止之（《廉颇蔺相如列传》）（）固国不以山溪之险（《〈孟子〉两章》）（）汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）（）据崤函之固（《过秦论》）（）君臣固守以窥周室（《过秦论》）（）2.信苟余情其信芳（）信可乐也（《兰亭集序》）（）信臣精卒陈利兵而谁何（《过秦论》）（）自可断来信，徐徐更谓之（《孔雀东南飞并序》）（）今行而无信，则秦未可亲也（《荆轲刺秦王》）（）低眉信手续续弹（《琵琶行并序》）（）欲信大义于天下（《隆中对》）（）言必信，行必果（《论语》）（）3.善亦余心之所善兮（）择其善者而从之，其不善者而改之（《论语》）（）积善成德，而神明自得，圣心备焉（《劝学》）（）君子生非异也，善假于物也（《劝学》）（）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良（《鸿门宴》）（）不如因善遇之（《鸿门宴》）（）善万物之得时，感吾生之行休（《归去来兮辞并序》）（）善刀而藏之（《庖丁解牛》）（）4.知不吾知其亦已兮（）人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）（）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（《劝学》）（）失其所与，不知（《烛之武退秦师》）（）故夫知效一官，行比一乡（《逍遥游》）（）四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)余虽好修姱以羁．兮( )(2)步．余马于兰皋兮( )2.名词作状语謇朝．谇而夕．替( )(二)动词的活用1.动词的使动用法(1)屈．心而抑．志兮( )(2)回．朕车以复路兮( )2.动词的为动用法(1)伏清白以死．直兮( )(2)哀．民生之多艰( )(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)何方圜．．之能周兮( )(2)谣诼谓余以善淫．( )2.形容词作动词固前圣之所厚．( )3.形容词的使动用法(1)高．余冠之岌岌兮( )(2)长．余佩之陆离( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.謇朝谇而夕替。

高三语文必修二文言文知识点(精选)高三语文必修二文言文知识点一、掌握下列重点词语1、徒：郯子之徒，其贤不及孔子(类，属)2、出：其出人也远矣(超出)二、通假字1、师者，所以传道、受业、解感也(受：通"授")2、或师焉，或不焉(不：通"否")三、一词多义1、传：①师道之不传也久矣(动词，流传)②六艺经传皆通习之(名词，解释经书的著作)2、师：①道之所存，师之所存也(老师)②于其身也，则耻师焉(名作动，从师)3、从：①惑而不从师(动词，跟随)②见渔人，乃大惊，问所从来(介词，自)4、也：①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣(用于句中，舒缓语气，可不译)②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也(句末语气词，轻微感叹，可译为"啊")③孔文子何以谓之文也(句末语气词，"呢")5、则：①于其身也，则耻师焉(转折连词，却)②三人行，则必有我师(条件连词，就)③此则岳阳楼之大观也(副词，表判断，译为"就是")6、于：①师不必贤于弟子(介词，比)②而耻学于师(介词，向)③不拘于时(介词，被)④其皆出于此乎(介词，在)7、乎：①其闻道也亦先乎吾(介词，相当于"于"，译为"比")②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末语气词，反诘语气)8、所以：①师者，所以传道授业解惑也(所用来，"以"作"用"讲，表凭借、手段)②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚(……的原因，表原因)四、词类活用1、于其身也，则耻师焉(师：意动用法，以……为耻)2、吾从而师之(师：名作动，学习)3、是故圣益圣，愚益愚(圣：形作名，圣人;愚：形作名，愚人)4、巫医乐师百工之人，不耻相师(师：名作动，学习)5、孔子师郯子(师：名作动，拜师学习)五、古今异义的词1、古之学者必有师(古义：求学的人;今义：学术上有一定成就的人)2、师者，所以传道授业解惑也(古义：所用来……;今义：因此，因果连词)3、吾从而师之(古义：跟随并且，今义：目的连词)4、是故弟子不必不如师(古义：不一定;今义：不需要)5.小学而大遗，吾未见其明也(古义：小的方面学习;今义：接受初等教育的地方)六、句式1、师者，所以传道授业解惑也(判断句)2、句读之不知，惑之不解(宾语前置)3、不拘于时，学于余(被动句)4、弟子不必不如师，师不必贤于弟子(介宾短语后置)5、而耻学于师(介宾短语后置)七、难句翻译1、师者，所以传道受业解惑也。

高一语文文言文知识点必修二1.高一语文文言文知识点必修二篇一判断句1.此臣日夜切齿拊心也2.今日往而不反者，竖子也3.事所以不成者，乃欲以生劫之省略句1.秦王购之(以)金千斤2.欲与(之)俱3.见燕使者(于)咸阳宫4.而(群臣)卒惶急无以击轲被动句1.父母宗族，皆为戮没2.燕国见陵之耻除矣2.高一语文文言文知识点必修二篇二句式1.臣未之闻也。

(宾语前置)2.何由知吾可也?(宾语前置)3.王见之，曰：牛何之?(宾语前置)4.宜乎百姓之谓我爱也。

(主谓倒装)5.百姓之不见保，为不用恩焉。

(被动句)6.然而不王者，未之有也。

(宾语前置)7.不为者与不能者何以异(宾语前置)8.夫子之谓也。

(文言固定句式，之谓也，说的就是)3.高一语文文言文知识点必修二篇三1、放、辟：放辟邪侈，无不为已(放荡;邪辟，不老实)2、诸：不识有诸?(兼词，之乎的合音)3、异：王无异于百姓之以王为爱也(意动用法，对感到奇怪)4、方：海内之地，方千里者九(方圆)5、孝、悌：申之以孝悌之义(恭敬父母是孝，尊敬兄长是悌)4.高一语文文言文知识点必修二篇四名词作状语1.进兵北略地2.此臣日夜切齿拊心也3.函封之4.发尽上指冠名词作动词1.樊於期乃前曰又前而为歌曰荆轲顾笑武阳，前为谢曰左右既前，斩荆轲2.皆白衣冠以送之3.乃朝服，设九宾使动用法1.使使以闻大王2.使毕使于前3.自引而起，绝袖意动用法1.太子迟之2.群臣怪之5.高一语文文言文知识点必修二篇五特殊句式1.判断句沛公之参乘樊哙者也。

此亡秦之续耳。

楚左尹项伯者，项羽季父也。

亚父者，范增也。

夺项王天下者必沛公也。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

人方为刀俎，我为鱼肉。

今人有大功而击之，不义也。

2.倒装句具告以事(介词结构后置)长于臣(介词结构后置)得复见将军于此(介词结构后置)籍何以至此(宾语前置)客何为者(宾语前置)大王来何操(宾语前置)沛公安在(宾语前置)3.被动句若属皆且为所虏(“为所”表示)吾属今为之虏矣(“为”表示)4.省略句为击破沛公军(省介词宾语“之”吾)樊哙覆其盾于地，加彘肩上(省略状语“于其”) 6.高一语文文言文知识点必修二篇六通假字距关，毋内诸侯(距通“拒”，内通“纳”)张良出，要项伯(要通“邀”)愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”)旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”)令将军与臣有郤(郤通“隙”)因击沛公于坐(坐通“座”)交戟之士欲止不內(內，通“纳”)7.高一语文文言文知识点必修二篇七文言虚词1、以①以其无礼于晋(因为，连词)②敢以烦执事(拿，用，介词)③越国以鄙远(表顺承，连词)④焉用亡郑以陪邻?(表顺承，连词)⑤若舍郑以为东道主(把，介词)2、而①今急而求子(才，连词，表顺承)②夜缒而出(表修饰，连词)③若亡郑而有利于君(表顺承，连词)④朝济而夕设版焉。

高中语文必修2文言文复习重点实词通假字词类活用AZ.亭集序1、群贤坐至：2、少长咸集：3、虽趣舍万殊：4、临文嗟悼：5、不能喩之于怀：1、取诸怀抱，悟言一室之内：1、群贤毕至：2、少长咸集:3、固知二死生为虚诞，査彭场为妄作：一词多义古今异义特殊句式1、次(1)列坐其次：(2)生而知之者，上也；学而知之者，次也：(3)以次进：(4)令吴广之次所旁从祠中：2、修(1)此地有崇山峻岭，茂林修竹：(2)况修短随化，终期于尽：(3)乃重修岳阳楼，增其旧制：(4)德之不修：3、期(1)况修短随化，终期于尽：(2)期年之后，虽欲言，无可进者：(3)君与家君期日中，日中不至，则是无信：4、致(1)所以兴怀，其致一也：(2)家贫，无从致书以观：5、信(1)信可乐也：(2)人而无信不知其可也：(3)信言不美，美言不信：(4)尽信书不如无书：(5)今行而无信，则秦未可亲也：1、是日也古：今2、宜之所欣古：今：3、亦将有感于斯文古：今：4、夫人之相与，俯仰一世古：今：1、修禊事也：2、死生亦大矣：3、固知一死生为虚诞，齐彭场为妾作：4、其致一也：5、当其欣于所遇：6、仰观宇宙之大，俯察品类之盛：赤壁1、凌万顷之茫然：2、击空明兮溯流光：3、直歌而丑之：4、盈虚者如彼：1、浩浩乎如冯虚御风：1、扣舷而歌之：2、况吾与子渔樵于江渚之上：3、乌鹊直飞：4、舞■幽壑之潜蛟，泣孤舟之婪妇：5、但鱼虾而友麋鹿：一词多义古今异义特殊句式1、然(1)苏子愀然：(2)何为其然也：(3)然郑亡：2、下(1)方其破荆州，下江陵：(2)苏子与客泛舟游于赤壁之下：3、望(1)七月既望：(2)望美人兮天一方4、乎(1)浩浩乎如冯虚御风：(2)此非孟德之困于周郎者乎：(3)相与枕藉乎舟中：5、属(1)举酒属客：(2)有良田美池桑竹之属：(3)属予作文以记之：(4)属引凄异，空谷传响，哀转久绝：(5)时维九月，序属三秋：(6)项王渡淮，骑能属者百余人耳：6、危(1)正襟危坐：(2)危乎高哉：(3)国危矣：7、适(1)而吾与子之所共适：(2)彼且奚适也：(3)适逢盛会：(4)始适还家门：(5)少无适俗韵：1、徘徊于斗牛之间古：今：2、凌万顷之茫然古：今：1、固一世之雄也：2、是造物者之无尽藏也：3、此非孟德之困于周郎者乎：4、、何为其然也：5、而今安在哉：6、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间：7、况吾与子渔樵于江渚之上：8、客有吹洞箫者：游褒禅1、有怠而欲出者：2、既其出，则或咎其欲出者：3、无物以担之：1、长乐王回深父：1、唐浮图慧褒始舍于其址：2、后世之谬其传而莫能名者：3、火尚足以明也：4、常在于险远：5、则其至又加少矣：一词多义古今异义特殊句式1、卒(1)而卒葬之：(2)群臣惊愕，卒不起意，尽失其度：(3)爱士卒，楚人怜之：2、道(1)有碑仆道：(2)何可胜道也哉：(3)策之不以其道：(4)得道者多助，失道者寡助：3、由(1)每览昔人兴感之由：(2)由山以上五六里：4、文(1)独其为文犹可识：(2)吴儿善泅者数百，皆披发文身：(3)文过饰非：5、至(1)险以远，则至者少/群贤毕至：(2)多助之至，天下顺之：(3)色愈恭，礼愈至：(4)至若春和景明，波澜不惊：6、观(1)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽：(2)世之奇伟、瑰怪、非常之观：7、胜(1)何可胜道也哉：(2)沛公不胜杯杓：1、比好游者尚不能土古：今：2、而世之奇伟、瑰怪、非常之观古：今：3、至于幽暗昏惑而无物以相之古：今：4、于是余有叹焉古：今：1、此所以学者不可以不深思而慎取之也：2、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也：3、今言“华”如“华实”之“华” 者，盖音谬也：4、唐浮图慧褒始舍于其址：。

人教版高中语文必修二文言知识复习篇目：《诗经》两首（《氓》、《采薇》）、《离骚》、《孔雀东南飞》、《短歌行》、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《游褒禅山记》《氓》——诗经1、通假字：士之耽兮，犹可说也（说，通脱，摆脱，脱身）淇则有岸，隰则有泮（泮，通畔，岸边）于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息无，通勿，不要）匪来贸丝（匪通非，不是）将子无怒（无通毋，不要）2、古今异义：泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕）三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）送子涉淇（子：古：你今：孩子）将子无怒（将：古：请，希望今：将要；将军）总角之宴（宴：古：欢聚，快乐今：宴会）至于顿丘（至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于）3、词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）4、特殊句式：秋以为期（宾语前置）5、一词多义夙夙兴夜寐（早）夙夜忧叹（日）夙志已酬（素有的，旧有的）《采薇》——诗经1、通假字：岁亦莫止（莫通暮）彼路斯何（路通辂，大车）孔棘（棘通急）彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花）彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣）2、古今异义薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）今我来思（思：古：语气词，无实意今：思考，想）3、词类活用岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》——屈原1、通假字：偭规矩而改错（错通措，施行）忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）何方圜之能周兮（圜通圆）芳菲其能弥章（章通彰，明显）进不入以离尤兮（离通罹，遭受）延伫乎吾将反（反通返，返回）2、古今异义;怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大）偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）吾独穷困乎此时也（穷困，古义处境困窘，今义经济困难）宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂）固时俗之工巧兮（工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙）3、词类活用步余马于兰皋兮（步，使。

必修二文言文考点复习一、古代文化常识∙赋壬戌既望（朔、晦、望）黔首阴、阳（方位）诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，王安石张衡五经六艺孝廉拜、迁、转、徙（官职称谓）视事乞骸骨白居易左迁出官司马迁山东二、重要字词举酒属客纵一苇之所如正襟危坐冯虚御风顺流而东而卒莫消长所共适肴核既尽始舍其址盖音谬好游者不能穷火且近于是余有叹其孰能讥学者至于幽暗昏惑以相之何可胜道非常之观善属文因以讽谏十年乃成奇其才雅闻衡善术学特征拜郎中因此觉知衡下车却坐促弦向前声阑干军霸上夜驰之沛公军鲰生毋内诸侯与项伯有故与臣游籍吏民不敢倍德来谢项王不如因善遇之与臣有卻若入前为寿山东因击沛公死且不避如恐不胜故遣将未有以应如厕安足辞相去四十里道芷阳间行度我至间至军中有意督过之竖子沛公安在籍吏民孰与君稍长旦日飨士卒曩者居顷之见陵之怨批其逆鳞因太傅而得交于田先生乃造焉形已不逮微太子言顾计不知所出而为治行以逆军吏以次进至陛自引而起少假借之卒起不意秦王发图轲被八创已而论功当坐者各有差三|、句子翻译1、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

∙衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。

∙∙∙视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。

永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏。

大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？•太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。