(完整word版)人教版高中语文必修二文言文知识归纳

人教版高中语文必修二总复习文言文基础知识积累班级姓名座号《兰亭集序》一、一词多义（一）之（1）动词，例：所之既倦。

（2）代词，例：以之兴怀。

（3）结助，例：夫人之相与。

（4）结助，极视听之娱。

（5）音节助词，例：暮春之初。

（二）一（1）例：若合一契（2）例：其致一也（3）例：固知一死生为虚诞。

（4）例：一觞一咏二、词类活用（1）少长咸集：（2）映带左右：（3）齐彭殇为妄作：（4）犹不能不以之兴怀：（5）固知一生死为虚诞：（6）足以极视听之娱：三、通假（1）虽趣舍万殊（2）亦由今之视昔（3）或悟言一室之内四、古今异义【其次】列坐其次古义：今义：【斯文】亦将有感于斯文古义：这篇文章。

如：亦有感于斯文。

今义：文雅；文化或文人。

五、特殊句式（1）会于会稽山阴之兰亭（2）引以为流觞曲水（3）映带左右（4）悟言一室之内（5）不能喻之于怀（6）亦将有感于斯文（7）当其欣于所遇（8）虽无管弦之盛六、【本课成语】群贤毕至 .崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁 .感慨系之.游目骋怀【夯基达标】1．下列各组词语中加点的字的读音，不正确的一组是（）A．虚诞 (d àn)癸丑(kuí)万殊(shú) 峻岭(jùn)B．殇子 (sh āng)会稽 (j ī)形骸 (h ái)会晤 (wù) C．悼念 (d ǎo)修禊 (x ì)骋怀 (ch ěng)符契 (q ì) D．嗟悼 (ji ē)流觞 (sh āng) 激湍 (tu ān)曲水 (q ǔ)★解析： A 项，“癸”应读“ guǐ”，“殊”应读“ shū”；C 项，“悼”应读“ dào”；D 项，“曲”应读“ qū”。

答案： B2．下列词语中加点词的解释全都正确的一项是（）A．群贤毕至 ( 全 )少长咸集(都)茂林修竹 ( 修整 )清流激湍(急流的水)B．畅叙幽情 ( 幽深内藏 )人之相与(交好)崇山峻岭 ( 高 )暂得于己(短暂，一时)C．感既系之 ( 附着 )修短随化(变化)终期于尽 ( 至，及 )向之所欣(过去，从前)D．喻之于怀 ( 比喻 )其致一也(情趣)列坐其次 ( 排列 )列叙时人(一个个地)★解析： A 项，修：长。

人教版第二册必修二文言文基础知识归纳第二册文言文知识归纳：《谏太宗十思疏》一、掌握下列重点词语1、浚：必浚其泉源（疏通，深挖）2、当：当神器之重（主持，掌握）3、景：承天景命（大）4、董：虽董之以严刑（监督）5、克：克终者盖寡（能够）6、作：将有作（建造，兴建）7、牧：则思谦而自牧（养）8、敬：则思慎始而敬终（慎）9、黜：则思正身以黜恶（排斥）10、简：简能而任之（选拔）二、通假字1、振之以威怒（通"震"，威吓）2、则思无以怒而滥刑（通"毋"，不要）三、一词多义1、安：①思国之安者，必积其德义（形容词，安定）②燕雀安知鸿鹄之志哉（疑问副词，怎么）③项王曰："沛公安在？"（疑问代词，哪里）④衣食所安，弗敢专也（动词，养生）2、信：①信者效其忠（形容词，诚实）②愿陛下亲之信之（动词，信任）③小信未孚，神弗福也（名词，信用）④忌不自信（动词，相信）3、求：①求木之长者，必固其根本（动词，追求）②予尝求古仁人之心（动词，探求）③客之美我者，欲有求于我（动词，请求）④不求闻达于诸侯（动词，要求）4、治：①文武兼用，垂拱而治（动词，治理）②医之好治不病以为功（动词，治病）③不效则治臣之罪（动词，惩治）5、当：A、dāng①盛夏之时，当风而立（动词，对着，面对）②当场（处在某个地方或某个时候）③人君当神器之重（动词，掌握，主持）④各当时而立法（动词，适应，相当）⑤当高罪死（动词，判断）⑥苍天已死，黄天当立（动词，应当）B、dàng ①安步以当车（动词，当做）②岂非用赏罪当邪（形容词，适合，得当）6、以：①盖在殷忧，必竭诚以待下（连词，表目的，来）②虽董之以严刑（介词，用）③将有作，则思知止以安人（连词，表目的，来）④则思无以怒而滥刑（介词，因为）⑤故临崩寄臣以大事也（介词，把）7、哉：①何必劳神苦思，代百司之职役哉（语气词，表反问，呢）②岂人主之子孙则必不善哉（语气词，表反问，吗）③燕雀安知鸿鹄之志哉（语气词，表反问，呢）8、所：①恩所加，则思无因喜以谬赏（代词，用在动词前，组成名词性短语，……的人）②山峦为晴雪所洗（介词，"为……所……"，表被动）9、盖：①善始者实繁，克终者盖寡（副词，大概）②盖在殷忧，必竭诚以待下（连词，承接上文，表示推断原因）③朕闻，盖天下万物之萌生，靡不有死（句首语气词，不译）内容来源于搜集整理，如有侵权请联系第一时间删除。

人教版高中语文必修二文言知识复习篇目：《诗经》两首（《氓》、《采薇》）、《离骚》、《孔雀东南飞》、《短歌行》、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《游褒禅山记》《氓》——诗经1、通假字：士之耽兮，犹可说也（说，通脱，摆脱，脱身）淇则有岸，隰则有泮（泮，通畔，岸边）于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息无，通勿，不要）匪来贸丝（匪通非，不是）将子无怒（无通毋，不要）2、古今异义：泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕）三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）送子涉淇（子：古：你今：孩子）将子无怒（将：古：请，希望今：将要；将军）总角之宴（宴：古：欢聚，快乐今：宴会）至于顿丘（至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于）3、词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）4、特殊句式：秋以为期（宾语前置）5、一词多义夙夙兴夜寐（早）夙夜忧叹（日）夙志已酬（素有的，旧有的）《采薇》——诗经1、通假字：岁亦莫止（莫通暮）彼路斯何（路通辂，大车）孔棘（棘通急）彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花）彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣）2、古今异义薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）今我来思（思：古：语气词，无实意今：思考，想）3、词类活用岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》——屈原1、通假字：偭规矩而改错（错通措，施行）忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）何方圜之能周兮（圜通圆）芳菲其能弥章（章通彰，明显）进不入以离尤兮（离通罹，遭受）延伫乎吾将反（反通返，返回）2、古今异义;怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大）偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）吾独穷困乎此时也（穷困，古义处境困窘，今义经济困难）宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂）固时俗之工巧兮（工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙）3、词类活用步余马于兰皋兮（步，使。

人教版语文必修二文言文知识点
1. 文言文的基本特点：文言文是古代汉语的书面语，相对于口语而言，它更加庄重、精练，使用较多的是古代汉语的词汇和句法结构。

文言文讲究平仄、句式工整，寓意含蓄，表达隐晦。

2. 文言文的词汇特点：文言文的词汇大多数是古代的词汇，有许多与现代汉语的词汇不同的地方。

比如，文言文中常常使用“朕”代替“我”，使用“尔”和“汝”代替“你”，使用“予”代替“我”，使用“兹”代替“此”等。

此外，文言文中使用的词汇通常较为正式和庄重。

3. 文言文的句法特点：文言文的句法结构多采用双音节或多音节的词语作为成分，并以四字句为最常见。

文言文中常见的句式有主谓结构、宾补结构、并列结构、状补结构等。

同时，文言文中使用的句型较为复杂，修饰成分较多，含义较为深远。

4. 文言文的修辞特点：文言文中常使用修辞手法来增强表达的效果，其中最常见的有比喻、夸张、反问、排比等。

文言文修辞的特点主要体现在意境的描绘、句法的运用和语言的含蓄。

5. 文言文中的典故引用：文言文中经常引用古代的典故和文化常识，这些典故往往给文言文增加了隐晦的意味和深远的含义。

因此，理解文言文还需要对典故的含义和来龙去脉有一定的了解。

6. 文言文的阅读技巧：对于文言文的阅读，需要注意注重语言的整体理解和上下文的推测，以弄清楚句子的意思。

同时，要了解文言的特点，逐渐熟悉文言文中常见的词汇、句法和修辞手法。

在阅读过程中，可以做一些阅读理解的练习，积累阅读经验。

必修二第3单元文言文基础梳理一、通假字(找出下列句中通假字并解释)1．趣舍万殊____通____，____2．后之视今，亦由今之视昔____通____，____3．悟言一室之内____通____，____4．浩浩乎如冯虚御风____通____，____5．举酒属客____通____，____6．长乐王回深父____通____，____自我校对1．趣趋趋向，取向 2.由犹如，像 3.悟晤面对面 4.冯凭乘 5.属嘱劝酒 6.父甫古代对男子的美称二、文言实词(一)写出古今异义词的古义(1)列坐其次．．古义：________________今义：第二(2)信．可乐也古义：________________ 今义：书信(3)夫人．．之相与古义：________________ 今义：对已婚女子的称谓(4)凌万顷之茫然．．古义：________________ 今义：完全不了解或不知所措的样子(5)所以．．游目骋怀古义：________________ 今义：因果连词(6)歌窈窕．．之章古义：________________ 今义：(女子)文静美好(7)渺渺兮予怀，望美人．．兮天一方古义：________________ 今义：指貌美的女子(8)而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观古义：________________ 今义：程度副词，很，十分(9)此所以学者．．不可以不深思而慎取之也古义：________________ 今义，特指有专门学问的人(10)比好游者尚不能十一．．古义：________________ 今义：数目，十一(1)它旁边(2)实在(3)夫，发语词，夫、人是两个词(4)旷远的样子(5)用来(6)《诗经》里的一章(7)古人常用来当作贤主良臣或美好理想的象征(8)不平常(9)泛指求学的人(10)十分之一（二）填写出下列加点词的意思1.余与四人拥．（）火以入2.有怠．（）而欲出者,曰:“不出,火且．（）尽。

《赤壁赋》知识点梳理（一）通假字1．举酒属客举匏尊以相属（属，通“嘱”劝酒）2．浩浩乎如冯虚御风（冯，通“凭”乘）3．山川相缪（缪，通“缭”连结、盘绕）4．杯盘狼籍（籍，通“藉”，凌乱）5．举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）（二）词类活用1．歌窈窕之章扣舷而歌之（歌，名作动唱）2．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞，使……起舞；泣，使……哭泣）3．正襟危坐（正，形作动整理）4．月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状向南）5．西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东）6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东：名作动，攻占; 向东进军、东下）7．况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴）8．侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：意动用法以……为伴、以……为友）（三）古今异义1．白露横江，水光接天（古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一）2．凌万顷之茫然（古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子）（四）一词多义1．望：七月之望（名词，阴历的每月十五日）望美人兮天一方（动词眺望，向远处看）2．歌：扣舷而歌（唱）歌曰（歌词）倚歌而和之（歌声）3．如：纵一苇之所如（往）(纵：任)4．然：其声呜呜然（……的样子，像声词词尾）何为其然也（这样）5．长：抱明月而长终（永远）而卒莫消长也（增长）6．而：羽化而登仙（表承接）扣舷而歌（表修饰）倚歌而和之（表修饰）正襟危坐而问之（表修饰）侣鱼虾而友麋鹿（表并列）逝者如斯而未偿往也（表转折）耳得之而为声（表因果）7．之：凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”）哀吾生之须臾（助词，取独）8．其：而不知其所止（代词，它，指“一苇”）其声呜呜然（代词，那）何为其然也（代词，指箫声）方其破荆州（代词，他，指曹孟德）（五）特殊句式1．苏子与客泛舟游于赤壁之下（状语后置）2．徘徊于斗牛之间（状语后置）3．何为其然也（宾语前置）4而今安在哉（宾语前置）5．而又何羡乎（宾语前置）6．凌万顷之茫然（定语后置）7．此非孟德之困于周郎者乎（被动句）8．是造物之无尽藏也。

【篇一】高三語文必修二文言文知識點一、掌握下列重點詞語1、徒：郯子之徒，其賢不及孔子(類，屬)2、出：其出人也遠矣(超出)二、通假字1、師者，所以傳道、受業、解感也(受：通"授")2、或師焉，或不焉(不：通"否")三、一詞多義1、傳：①師道之不傳也久矣(動詞，流傳)②六藝經傳皆通習之(名詞，解釋經書的著作)2、師：①道之所存，師之所存也(老師)②於其身也，則恥師焉(名作動，從師)3、從：①惑而不從師(動詞，跟隨)②見漁人，乃大驚，問所從來(介詞，自)4、也：①師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣(用於句中，舒緩語氣，可不譯)②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也(句末語氣詞，輕微感歎，可譯為"啊")③孔文子何以謂之文也(句末語氣詞，"呢")5、則：①於其身也，則恥師焉(轉折連詞，卻)②三人行，則必有我師(條件連詞，就)③此則岳陽樓之大觀也(副詞，表判斷，譯為"就是")6、於：①師不必賢於弟子(介詞，比)②而恥學於師(介詞，向)③不拘於時(介詞，被)④其皆出於此乎(介詞，在)7、乎：①其聞道也亦先乎吾(介詞，相當於"於"，譯為"比")②夫庸知其年之先後生於吾乎(句末語氣詞，反詰語氣)8、所以：①師者，所以傳道授業解惑也(所用來，"以"作"用"講，表憑藉、手段)②聖人之所以為聖，愚人之所以為愚(……的原因，表原因)四、詞類活用1、於其身也，則恥師焉(師：意動用法，以……為恥)2、吾從而師之(師：名作動，學習)3、是故聖益聖，愚益愚(聖：形作名，聖人;愚：形作名，愚人)4、巫醫樂師百工之人，不恥相師(師：名作動，學習)5、孔子師郯子(師：名作動，拜師學習)五、古今異義的詞1、古之學者必有師(古義：求學的人;今義：學術上有一定成就的人)2、師者，所以傳道授業解惑也(古義：所用來……;今義：因此，因果連詞)3、吾從而師之(古義：跟隨並且，今義：目的連詞)4、是故弟子不必不如師(古義：不一定;今義：不需要)5.小學而大遺，吾未見其明也(古義：小的方面學習;今義：接受初等教育的地方)六、句式1、師者，所以傳道授業解惑也(判斷句)2、句讀之不知，惑之不解(賓語前置)3、不拘於時，學於餘(被動句)4、弟子不必不如師，師不必賢於弟子(介賓短語後置)5、而恥學於師(介賓短語後置)七、難句翻譯1、師者，所以傳道受業解惑也。

人教版高中课文第二册文言常识整理17.过秦论（贾谊）一、通假字1、约从离衡从(纵) 衡(横)2、合从缔交（通“纵”）3、陈利兵而谁何（通“呵”）4、倔起阡陌之中（通“崛”）5、赢粮而景从（通“影”，像影子一样）6、百有余年（通“又”）7、始皇既没(殁) 8、制其弊（通“敝”）9、威振四海震二、古今异义词1、于是秦人拱手而取西河之外黄河以西一带。

河的西面2、赢粮而景从担负。

输赢的“赢”3、山东豪俊并起崤山以东,即东方。

指山东省4、流血漂橹盾牌。

使船前进的工具5、以为桂林、象郡以之为。

以为，认为。

6、于是六国之士在这时。

连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是前一事引起的。

7、国家无事指诸侯封地和大夫封地。

指一个国家的整个区域。

三、词类活用1、席卷天下,包举宇内,囊括四海(名作状) 像席子、包裹、布袋一样2、内立法度(方位词作状语) 南取汉中同上在国内、向南3、外连衡(方位词作状语)4、南取百越之地(方位词作状语)5、外连横而斗诸侯(动词作使动用法) 使……争斗6、序八洲而朝同列(动词作使动用法) 招致，使……朝拜7、会盟而谋弱秦(形容词使动用法) 使……弱8、以愚黔首(形容词使动用法) 使……愚蠢9、赢粮而景从(名作状)像影子一样10、云集响应(名作状，像回声一样) 11、履至尊而制六合名作动，登上12、然陈涉瓮牖绳枢之子同上用破瓮作用草绳系13、追亡逐北动词作名词逃走的人14、却匈奴七百余里使动用法使……退却15、约从离衡使动用法使……离散16、山东豪俊遂并起而亡秦族矣使动用法使……灭亡17、以弱天下之民形容词使动使……弱，削弱18、且夫天下非小弱也形词动用变小，变弱19、子孙帝王万世之业也名作动，称帝称王。

20、将数百之众名作动，率领。

21、流血漂橹使……漂浮。

22、吞二周而亡诸侯使动用法使……灭亡23、尊贤而重士形作名，贤能的人士。

24、燕赵之收藏动作名，收藏的金玉珍宝等物。

25、诚能见可欲动作名，想要的东西。

人教版高中语文必修2文言文知识梳理课文篇目：第二单元《<诗经>两首》、《离骚》、《孔雀东南飞并序》、《诗三首》第三单元《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》、《召公谏厉王弭谤》【一词多义】为为仲卿母所遣（介词，读wéi被）十七为君妇（动词，读wéi，做，作为，成为）为诗云尔（动词，读wéi，作，写）非为织作迟（动词，读wéi，是；或作“因为”“由于”讲时，介词，读wèi）阿母为汝求（介词，读wèi，替，给）始尔未为久（动词，读wéi，算，算作）慎勿为妇死（连词，读wèi，为了）遂言既遂矣（动词，顺心，满足）何往而不遂（动词，通，达）功遂身退（动词，成功）市罢，遂不得履（副词，终究）遂逐秦师（连词，于是）靡靡室劳矣（动词，读mǐ，无，没有）所向披靡（动词，读mǐ，倒下）徒靡弹药（动词，读mí，浪费）固固前圣之所厚（副词，本来，原来）蔺相如固止之（副词，坚决）固国不以山溪之险（动词，巩固）汝心之固，固不可彻（形容词，顽固）今夫颛臾，固而近于费（形容词，坚固）伏伏清白以死直兮（动词，保持，守）夫大国，难测也，惧有伏焉（名词，埋伏）降龙伏虎（动词，使……屈服）伏为其人（动词，佩服）施徒留无所施（动词，用）留待作遗施（动词，施与）会会不相从许（副词，当，决）于今无会因（动词，相会，聚会）作何不作衣裳（动词，制作，制造）昼夜勤作息（动词，劳作）留待作遗施（动词，作为）君当作磐石（动词，做，成为）故作不良计（动词，做出）谢多谢后世人（动词，告诉）谢家来贵门（动词，辞别）阿母谢媒人（动词，谢绝，拒绝）适始适还家门（动词，出嫁）处分适兄意（动词，适合，依照）适得府君书（副词，刚才）适彼乐土（动词，往，到）当对酒当歌（介词，对着）募有能捕之者，当租其人（动词，两者相抵）一夫当关，万夫莫开（动词，把守）北邀当国者相见（动词，主持，执掌）当是时也（介词，方，值）微微夫人之力不及此（连词，如果没有，如果不是）则名微而众寡（形容词，贫贱，地位不高）微闻有鼠作作索索（副词，暗暗地）见其发矢十中八九，但微颔之（副词，稍微，略微）说秦伯说，与郑人盟（形容词，喜悦，高兴）及郡下，诣太守，说如此（动词，陈述）故为之说，以俟夫观人风者得焉（名词，杂说，一种文体）鄙越国以鄙远，君知其难也（动词，以……为边邑）顾不如蜀鄙之僧哉（名词，边邑，边远地区）肉食者鄙，未能远谋（形容词，鄙陋，庸俗）使使使以闻大王（动词，派遣；名词，使者）怀王使屈原造为宪令（动词，命令，指派）周公之逮所由使也（动词，主使）见见陵之耻（介词，被）图穷而匕首见（动词，显露）秦王必喜而善见臣（动词，接见）诚诚能得樊将军首（副词，果真，如果）燕王诚振怖大王之威（副词，实在）顾顾计不知所出（副词，不过，只是）顾笑武阳（动词，回头看）三岁贯女，莫我肯顾（动词，照顾，顾及）将军宜枉驾顾之（动词，拜访）人之立志，顾不如蜀鄙之僧（连词，反而）兵不及召下兵（名词，士兵）秦兵旦暮渡易水（名词，军队）无岁不爱兵（动词，侵略）不得持尺兵（名词，武器）穷以穷困来归丹（名词，困厄，走投无路）复前行，欲穷其林（动词，寻求尽头）图穷而匕首见（动词，穷尽）举举所佩玉玦以示之者三（动词，举起）杀人如不能举，刑人如恐不胜（形容词，尽）度内立法度，务耕织，修守战之具（规章制度）试使山东之国与陈涉度长絜大（duó，计算）万里赴戎机，关山度若飞（越过）遗秦无亡矢遗镞之费（丢失，去）蒙故业，因遗策（遗留下来的）是以先帝简拔以遗陛下（wèi，给予）亡秦无亡矢遗镞之费（动词，丢失，丢掉）追亡逐北（作名词，逃亡的军队）吞二周而亡诸侯（动词，灭亡）河曲智叟无以应（wú，无，没有）置项王则受璧，置之坐上（安放，放置）沛公则置车骑，脱身独骑（放弃）内外多置小门，墙往往而是（设置）幸不幸短命死矣（幸运）故幸来告良（幸亏）幸天下有变，而欲有大功（希望）妇女无所幸（宠幸）辞辞曰：臣之壮也，犹不如人（推辞）停数日，辞去（告别）不辞劳苦（推托）陈诸郎中持兵，皆陈殿下（陈列，引申义）恐惧不敢自陈（陈述，引申义）私丹不忍以一己之私而伤长者之意（自己的，私人的，本义）乃遂私见樊於期（私自，引申义）若山有小口，仿佛若有光（似乎，好像）若舍郑以为东道主（假如）余悲之，且曰：若毒之乎（你）乘公与之乘，战于长勺（乘车）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（顺应）以区区之地，致万乘之势（量词，古代一车四马为一乘）因利乘便，宰割天下，分裂山河（趁着，就着）信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚恳，不欺骗）今以蒋氏观之，犹信（确信，真实）信而见疑，忠而被谤（诚信）今行而无信，则秦未可亲也（信物，凭据）自可断来信，徐徐更谓之（使者，托信之人）低眉信手续续弹（随意）坐秦王坐章台见相如（古人盘膝而坐）王曰：“何坐？”曰：“坐盗。

人教版高中语文必修二文言文基础知识整理《兰亭集序》一、要点词语解说1、因此游目骋怀信可乐也（用来||，表依靠；实在）2、夫人之相与 ||，俯仰一世（交好）二、通假字1、趣舍万殊通（“趋”||，往 ||，取）2、由今之视昔（通“犹”||，好像）三、多义词1、修：茂林修竹（高）况修短随化 ||，终期于尽（长）乃重建岳阳楼（修筑）修守战之具（整顿）2、期：况修短随化||，终期于尽（至||，及）期年以后 ||，虽欲言 ||，无可进者（周||，期年：一周年）君与家君期日中||，日中不至 ||，则是无信（商定）3、致：因此兴怀||，其致一也（情味||，情致辞）不爱珍器重宝肥沃之地||，致使天下之士（导致）假舆马者 ||，非利足也 ||，而致千里（达到）4、临：何尝不临文嗟悼||，不可以喻之于怀（面对||，引申为阅读）把酒临风 ||，其乐融融者矣（面对||，迎）据亿丈之城 ||，临不测之渊（面对）故临崩寄臣以大事也（将要）5、次：引认为流觞曲水||，列坐其次（旁边）太上不辱先 ||，其次不辱身（下一等）陈胜、吴广皆次当行（按序次）又间令吴广之次所旁丛祠中||，夜篝火（行军途中的驻地）四、词类活用1、映带左右（围绕 ||，名作动）．．2、流觞曲水（使 (水 )曲折）．3、群贤毕至 ||，少长咸集（形容词作名词||，贤才；年少的人和年长的人）．．．4、因此游目骋怀（使游||，使骋||，动词作使动）．．5、固知一死生（看作同样||，数目词作动词）．6、一觞一咏（名作动||，饮酒）．五、特别句式1、会于会稽山兰亭（介词构造后置句）2、当其欣于所遇（介词构造后置句）3、晤言 (于 )一室以内（省略介词“于”）4、引以 (之 )为流觞曲水（省略介词宾语“之”）六、难句翻译1、因此游目骋怀||，足以极视听之娱||，信可乐也译：用来纵展眼力||，宽阔胸襟 ||，穷尽视和听的享受||，实在快乐啊||。

2、况修短随化 ||，终期于尽译：况且人寿的长短跟着造化而定||，最后全部都子虚乌有||。

高中语文必修二文言知识整理一、《诗经》（一）通假字1．士之耽兮，犹可说也（岁亦莫止。

（莫，通“暮”“说”通“脱”，解脱）。

）2. 匪来贸丝。

（匪，通“非”，不是。

）3.（二）古今异义 1. 至于顿丘（①古义：抵达。

②今义：表示另提一事。

古义：为眼泪|今义：鼻涕））1．泣涕涟涟（泣涕，。

（三）、要点实词、虚词1.氓之蚩蚩，抱布贸丝。

氓：民，男子。

蚩蚩：忠厚老实的样子，一说戏笑的样子。

布：货币。

一说布匹。

贸，换，买。

2.来即我谋。

即：就。

谋：商议3. 送子涉淇涉，渡诃。

4.匪我愆期愆（音 qi ān）：迟延。

5.将子无怒将 qi āng：愿，请。

6. 乘彼垝垣，以望复关乘，登上。

垝垣（音guǐyu án）：破颓的墙。

7.既见复关，载笑载言载 ,,载 ,, ：一边 ,,一边 ,,8.尔卜尔筮，体无咎言体：卜筮的卦象。

咎：灾害9.以尔车来，以我贿迁贿：财物，这里指嫁妆10.桑之落矣，其黄而陨陨：坠落。

11. 渐（ ji ān ）车帷裳渐：浸润12. 女也不爽，士贰其行爽：差错。

贰：有二心13. 士也罔极，二三其德罔，无。

极，准则。

德，情意。

14.三岁为妇，靡室劳矣靡：没有。

室劳，劳累的家务活15. 夙（ sù）兴夜寐，靡有朝矣夙兴：早起16.山盟海誓，不思其反信，真切；旦旦，诚心；反，违犯。

17. 雨雪霏霏雨 yù，下，作动词；霏霏，纷繁二.《离骚》一、要点词语1．虽：虽九死而未悔（即使，即便） 2 ．度：竞周容认为度（法度，准则） 3 ．溘：宁溘（ ka ）死以逃亡兮（突然，突然）4．伏：伏清白以死直兮（守，保持）二、通假字1．错：偭（mi ǎn ）规矩而改错（通“措”受） 3 ．反：延伫乎吾将反（通“返”，举措），返回）2 ．离：进不入以离尤兮（通“罹”，遭三、一词多义1．善：①亦余心之所善兮制芰（ jì）荷认为衣兮（把3．修：①余虽好修姱（（认为是好的）②谣诼（ zhu ó）谓余以善淫,, 作为）②余独好修认为常（认为）ku ā）以鞿（ jī）羁兮（美好）②退将复修吾初服（整理）2．认为：①③余独好修姱认为常（美，美好）四、词类活用1．屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使动，使 ,, 加高） 3 ．长：长余佩之陆离,,受委屈，使,,受压迫2）．高：高余冠之岌岌兮（使（使动，使,, 加长）五、古今异义的词1．浩大：怨灵修之浩大（①古义：荒诞。

兰亭集序（-）通假字趣舍万殊（二）词类活用群贤毕至无丝竹管弦之盛齐彭场为妄作（三）一词多义1.之：所之既倦夫人之相与2.修：茂林修竹乃重修岳阳楼3.于：会于会稽山阴之兰亭终期于尽亦由今之视昔少长咸集一觞一咏以之兴怀极视听之娱况修短随化修守战之具欣于所遇5.以：引以为流觞曲水亦足以畅叙幽情犹不能不以之兴怀（五）特殊句式死生亦大矣会与会稽山阴之兰亭当于欣于所遇终期于尽不能喻之于怀仰观宇宙之大俯察品类之盛列坐其次引以为流觞曲水晤言一室之内放浪形骸之外（六）重点语句翻译1、永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

2、群贤毕至，少长咸集。

3、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

4、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

5、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

6、夫人之相与，俯仰一世。

7、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

8、虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;9、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

10、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!11、每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

12、固知一死生为虚诞，齐彭賜为妄作。

13、后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!14、故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

赤壁赋（-）通假字举酒属客举匏尊以相属（二）词类活用歌窈窕之章泣孤舟之愛妇乌鹊南飞方其破荆州，下江陵，顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿（三）古今异义词白露横江，水光接天凌万顷之茫然（四）一词多义1.望：七月之望2.歌：扣舷而歌倚歌而和之3.如：纵一苇之所如4.然：其声呜呜然5.长：抱明月而长终6.于：苏子与客泛舟游于赤壁之下徘徊于斗牛之间托遗响于悲风7.而：羽化而登仙倚歌而和之侣鱼虾而友麋鹿耳得之而为声8.之：凌万顷之茫然倚歌而和之9.其：而不知其所止何为其然也（五）特殊句式苏子与客泛舟，游于赤壁之下山川相缪舞幽壑之潜蛟正襟危坐西望夏口，东望武昌望美人兮天一方歌曰浩浩乎如冯虚御风何为其然也而卒莫消长也月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎扣舷而歌正襟危坐而问之逝者如斯，而未偿往也扣舷而歌之哀吾生之须臾其声呜呜然方其破荆州徘徊于斗牛之间何为其然也而今安在哉而又何羡乎凌万顷之茫然此非孟德之困于周郎者乎是造物者之无尽藏也渺渺兮予怀（六）重点语句翻译1、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

必修2文言知识归纳《兰亭集序》文言知识整理一、通假字1．趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”）?????2．悟言一室之内（“悟”通“晤”，意为“面对面”）??????????二、古今异义①是日也（是：古义：指代词“这”；今义：判断动词，是）②茂林修竹（修：古义：长；今义：指修建、处理）③所以游目骋怀（所以：古义：指用来；今义：表因果关系连词）④信可乐也（信：古义：指实在；今义：指书信）?⑤向之所欢（向：古义：指过去；今义：指方向）⑥列坐其次（次：古义：指旁边，水边；今义：指次序或质量差）⑦及其所之（及：古义：指等到；今义：表并列关系连词，和）⑧曾不知老之将至（曾：古义：指竟然??今义：指曾经）⑨亦将有感于斯文（斯文：古义：这次集会的诗文；今义：文雅）????三、词类活用?（一）名词作动词???（1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）（二）动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）（三）动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使……流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）（四）形容词作名词?⑴群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）??⑵?少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑶无丝竹管弦之盛（盛?：热闹的场面）?（五）形容词的意动（1）齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等、相同看待）（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）（六）数词的意动固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）（七）副词作动词足以极视听之娱（极：尽情享受）四、一词多义1之?⑴所之既卷（动词，意为“往，到达”）?⑵?以之兴怀（代词，指“向之所欣……已为陈迹”）⑶夫人之相与（取消句子独立性）⑷极视听之娱（结构助词，的）??⑸向之所欣（音节助词，不译）2修?⑴茂林修竹（意为“高”）⑵况修短随化（长，修短指寿命长短）⑶?乃重修岳阳楼（意为“修建”）⑷修守战之具（意为“整治治办）3虽⑴虽趣舍万殊（虽然，连词）⑵虽世殊事异（即使，连词）4于⑴会于会稽山阴之兰亭（意为“在，介词”）⑵欣于所遇（意为“对，介词”）⑶终期于尽（意为“到，介词”）5以?⑴引以为流觞曲水（意为“把，介词”）⑵亦足以畅叙幽情（意为“用来，介词”）⑶犹不能不以之兴怀（意为“因，介词”）6一⑴若合一契（一起）⑵其致一也（一样）⑶固知一死生为虚诞（动词，看作一样）⑷一觞一咏（有的，表示分指，一边……一边……）⑸悟言一室之内（数词，一）?五、特殊句式?（一）判断句?①?死生亦大矣（语意上构成判断）②?固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作③?其致一也?（二）倒装句?1.状语后置?⑴会于会稽山阴之兰亭??⑵当其欣于所遇??⑶终期于尽???⑷不能喻之于怀⑸亦将有感于斯文2.定语后置?⑴仰观宇宙之大?????????⑵俯察品类之盛⑶虽无丝竹管弦之盛??（三）省略句?1、（众人）列坐（于）其次2、（众人）引（之）以（之）为流觞曲水3、悟言（于）一室之内4、放浪（于）形骸之外?【古今异义】1.其次古义：其，代词，指曲水。

必修2Ⅰ.古代文化常识梳理《诗经》两首1．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”，共收诗305篇。

内容分为“风”“雅”“颂”，主要手法是“赋”“比”“兴”。

开创了我国现实主义创作手法的先河。

《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者指的是诗的不同体制；后三者指的是诗的不同表现手法。

朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。

2. 古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角指代少年时代。

《离骚》1．《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。

“楚辞体”是楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方特色，以《离骚》为典型代表，故又称“骚体”。

《离骚》开创了我国浪漫主义创作手法的先河。

2．《诗经》和《楚辞》分别是先秦时期北方中原文化和南方楚文化的辉煌结晶，中国文学史上往往将“风”“骚”并称，“风”指《国风》，代表《诗经》；“骚”，指《离骚》，代表《楚辞》。

《诗经》与《楚辞》分别是中国文学现实主义和浪漫主义传统的两大源头。

《孔雀东南飞》1．《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗。

它和北朝的《木兰诗》(别称《木兰辞》)并称“乐府双璧”。

乐府三绝：《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》。

2．结发：古代成婚之夕，男左女右共髻束发。

后称原配为结发夫妻。

3．秦罗敷：“秦”是古诗中美女常用的姓，“罗敷”古代美女的通称。

4．伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语。

5．床：古代的坐具。

6．新妇：古代年轻妇女对夫家的长辈或平辈的自称。

7．初阳岁：冬至以后，立春以前。

8．下九：古代农历每月十九为下九，是妇女欢聚的日子。

二十九为上九，初九为中九。

9．六合：古人结婚要选好日子，要年、月、日的干支(干，天干，指甲、乙、丙、丁……；支，地支，指子、丑、寅、卯……；年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日)都相适合，叫六合。