2019届高三高考语文作文提升挖空补写式精美段落训练

2019年高考全国1卷文言文挖空训练2019年高考全国2卷文言文挖空训练2019年高考全国3卷文言文挖空训练曾公亮传曾公亮，字明仲，）））镜湖旁，）湖溢。

公亮立斗门，泄水入曹娥江，））））盗。

公亮报（）：）耳。

（）。

））），首相韩琦每（（）。

仁宗末年，）（）。

公亮曰：“此禁物也，取之虽强，）矣。

”固（））劫禁物法，盗得不死。

）（）生事。

公亮言：）也。

”）），）。

）），辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。

公亮质之曰：）））））安（）乎？”使者即就席。

）司空兼侍中，）），元丰元年卒，年八十，）），平））规矩；然性吝啬，殖（）货（）至巨万，初荐王安石，及同辅政，））），），））其助己，）孝宽至枢密以报之。

））），世讥其持禄（）宠云。

（节选自《宋史·曾公亮传》）2019年高考全国1卷文言文挖空训练太守，是郡守的尊称，古代一种地方官职，一般是掌管地方郡一级的行政区之地方行政长官。

除治民、死去之后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶）初立，闻河南守吴公治平（指为官的政绩）为天下第一，故（从前。

见《项脊轩志》“轩东故尝位厨”）与李斯同邑（旧指县，古代诸侯分给大夫的封地）而常（通“尝”，曾经）学事（为……做事）焉（代词，代李斯），乃征（征召，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。

见《张衡传》“征拜尚书”）为廷尉。

廷尉乃言贾生年少，颇（很。

见《过小孤山大孤山》“然小孤之旁，颇有沙洲葭苇”）通诸子百家之书。

文帝召以为（省略句，应为“以（之）为”）博士（是学官名，秦汉时是指掌管书籍文典、通晓史事的官职，后指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职）。

是时（这个时候。

见《荆轲刺秦王》“是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲”）贾生年二十余，最为少。

每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽（都。

见《赤壁赋》“肴核既尽”）为之对（应答），人人各如（好像。

见《赤壁赋》“如怨如慕”）其意所欲出。

诸（各位）生于是乃以为能不及（比得上。

2019高考语文语句补写1.(2018江西4月新课程教学质量监测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)历史上,①。

两千年前的《尔雅·释木》,载有“楔”和“荆桃”的名称,晋代文学家、训诂学家郭璞注释说,两者均指樱桃。

古人观察到,②,故樱桃又称莺桃、含桃,战国末期的《吕氏春秋》载:“为莺鸟所含,故曰含桃。

”宋代药物学家苏颂说:“其实熟时深红色者,谓之朱樱。

”可见樱桃又叫朱樱,③,如白居易的《樱桃歌》。

2.(2018安徽合肥第二次教学质量检测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过10个字。

(6分)就现有技术而言,移民火星面临的最大问题不是能否确保旅途安全,而是能否确保①。

他们会因失重而出现肌肉萎缩、骨质疏松等病症,易因更多宇宙射线的辐射而引发癌症,可能因长时间居于狭窄空间而产生心理疾病。

此外,②,如何建立永续基地也是巨大的挑战。

由于移民人数有限,大部分劳动要依赖机器人。

除了播种作物、发掘水源,最迫切的一个问题是③,保证呼吸。

3.(2018四川广安、遂宁、内江、眉山四市二诊)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过18个字。

(6分)我国戏剧中的丑角,①,有忠厚老实的,也有奸刁促狭的,是戏曲中表现面最广泛的行当。

诚然,多数的丑角②,似乎丑人都是坏人,但是,丑陋的人物类型中也有值得表彰的好人,也有厚道本分的人,如《盗甲》中的时迁。

我国的戏曲是一种唯美的艺术形态,美始终是其追求的目标。

但是,没有丑,也就没有美,③,美的表现必须以丑的衬托来实现,所以丑角在戏曲领域中具有特殊的功能。

4.(2017山西名校联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)当今的中国正处于转型期,人们对文明的焦虑和不自信也属正常。

是之时，属．（）之于子乎？属之于我乎？”起默然良久．（），曰：2019年全国3卷文言文挖空训练吴起者，卫人也（句式：），事．（）鲁君。

齐人攻鲁，将．“属之子矣。

”文曰：“此乃．（）吾所．以．（）居．（）子．（）而攻齐，大破之。

鲁人或（）曰夫鲁小国而（）有战胜之名．（）（古代对男子的尊称，译为“您”）之上也。

”吴起乃．（）自知弗．如．（）则诸侯图．（）鲁矣且鲁卫兄弟之国也（句式：）而君用起则是弃卫鲁君田文。

田文既死，公叔为相，尚．（特指娶公主为妻）魏公主，而害．（）疑之谢．（）吴起吴起于．是．（）闻．（）魏文侯．（春秋时期有公、侯、吴起。

吴起惧得罪，遂去．（），即．（）之．（）楚。

楚悼王素．（）伯、子、男五等爵位）贤，欲事之。

魏文侯以为．．（）将．（），击秦，闻起贤，至则相楚．．（）。

于是南．（名词作状语，向南。

见《过秦论》拔．（）五城。

起之为将，与士卒最下者（句式：）同衣食，与士“南取百越之地”）平百越．（古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个卒分劳苦。

卒有病疽者（句式：），起为吮之。

卒母闻而哭之，曰：“非部落都有名称，统称百越，也叫百粤）；北并．（）陈蔡，却．（）然．（）也。

往年吴公吮其父，其父战不旋踵．．（转身往回走，退缩），遂死．（《礼三晋；西伐秦。

诸侯患．（）楚之强。

故．（所以）楚之贵戚尽欲害．（）记》“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”）于．（）吴起。

及．（）悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走．（）之．（）敌。

吴公今又吮其子，妾不知其死所．（）矣。

”文侯以．（）吴起善用兵，王尸而伏．（）之。

击起之徒．（）因．（）射刺吴起，并中．（）廉平，尽能得士心，乃以为．．（）西河守，以拒．（）秦、韩。

魏文侯悼王。

悼王既葬，太子立，乃使．（）令尹尽诛射吴起而并中王尸者．（）。

既卒．（），起事其子武侯。

武侯浮．（）西河而下，中流，顾．（）坐．（）射起而夷．（）宗死者七十余家。

而谓吴起曰：“美哉乎山河之固．（），此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣（《史记·孙子吴起列传》）之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修．（）政不德，武王杀之。

2019年全国3卷文言文挖空训练（教师版）吴起者，卫人也（句式：判断句），事（侍奉。

见《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵”）鲁君。

齐人攻鲁，将（率领。

见《过秦论》“将数百之众”）而攻齐，大破之。

鲁人或（有的人。

见《寡人之于国也》“或五十步而后止”）曰夫（句首语气词，不译。

见《游褒禅山记》“夫夷以近，则游者众”）鲁小国而（表示转折关系。

见《劝学》“青，取之于蓝，而青于蓝”）有战胜之名（名声）则诸侯图（谋划，谋求。

见《逍遥游》“而后乃今将图南”）鲁矣且鲁卫兄弟之国也（句式：判断句）而君用起则是弃卫鲁君疑之谢（推辞，谢绝。

见《孔雀东南飞》“阿母谢媒人”）吴起吴起于是（在这个时候）闻（听说）魏文侯（春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位）贤，欲事之。

魏文侯以为（即“以（之）为”，让吴起作）将（将领），击秦，拔（夺取）五城。

起之为将，与士卒最下者（句式：定语后置句）同衣食，与士卒分劳苦。

卒有病疽者（句式：定语后置句），起为吮之。

卒母闻而哭之，曰：“非然（这样）也。

往年吴公吮其父，其父战不旋踵（转身往回走，退缩），遂死（《礼记》“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”）于（介词，被）敌。

吴公今又吮其子，妾不知其死所（名词，地方）矣。

”文侯以（因为）吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为（即“以（之）为”，让他作）西河守，以拒（抗拒）秦、韩。

魏文侯既卒（死。

见《张衡传》“永和四年卒”），起事其子武侯。

武侯浮（特指水上航行）西河而下，中流，顾（环顾四周）而谓吴起曰：“美哉乎山河之固（险要的。

见《过秦论》“据崤函之固”），此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修（整治）政不德，武王杀之。

由此观之，在德不在险。

若（如果）君不修（修养）德，舟中之人尽为敌国也。

”武侯曰：“善。

”吴起为西河守，甚有声名。

魏置（设立）相（丞相。

是封建官僚机构中的最高官职，是秉承君主旨意综理全国政务的人。

挖空补写式高考作文精美段落训练汇编积累古语云:“不积步，无以至干里；不积小流，无以成江海。

”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂干古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？立志徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。

这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。

如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢选择选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑古来征战几人回”的博大胸怀希望不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。

困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气屈原爱国“上下而求索楚国灭亡他失去了希望便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。

不要放弃希望，希望使人憧憬美好的未来。

有了希望，才会产生对未来的向往，才会产生对美好生活的追求。

德国诗人海涅在一首诗中动情地写道:“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。

”不要放弃希望，希望使人增添前进的动力。

·古今中外，有多少仁人志士，为了实现自己的理想而不懈地奋斗。

双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的《英雄》乐章珍惜有的人在拥有时并不珍惜这或许是因为拥有太多而麻木的缘故，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。

2019年全国高考语文1卷文言文挖空练习(教师版) 2019年全国高考语文1卷文言文挖空练习(教师版)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年全国高考语文1卷文言文挖空练习(教师版)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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发使送武等”）受釐（汉制祭天地五畤，皇帝派人行祀或郡国祭祀之后，皆以祭余之肉归致皇帝，以示受福,叫受釐）,坐（古人席地而坐，两膝着席，臀部放在脚后跟上）宣室（宫殿名，在未央宫中,是皇帝斋戒的地方)。

上因（因为)感鬼神事，而问鬼神之本（本源）.贾生因（就）具（详细地。

见《鸿门宴》“具告以事”）道（讲解.见《桃花源记》“不足为外人道也”）所以然(这样）之状。

至夜半，文帝前席(古人席地而坐，前席指在坐席上往前移动，这是亲近的表示）。

既罢（完毕后.见《廉颇蔺相如列传》“既罢，归国”）,曰：“吾久不见贾生，自以为过（超过.见《项羽之死》“从此道至吾军，不过二十里耳”)之,今不及(比得上.见《师说》“其贤不及孔子”)也。

”居（度过一段时间）顷之（不久),拜（任命。

见《廉颇蔺相如列传》“取阳晋，拜为上卿”）贾生为梁怀王太傅。

梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅(给……当老师）之.文帝复封(指帝王赏赐）淮南厉王子四人皆为列侯（列侯不是侯爵,分为县侯、乡侯、亭侯三个等级，公侯伯子男为第一、二品,县侯为三品，乡侯为四品,亭侯为五品）.贾生谏（指规劝君主或尊长改正错误）,以为患之兴（兴起。

见《劝学》“风雨兴焉”）自(从)此起（开始。

见《鸿门宴》“项庄拔剑起舞”）矣。

专业资料整理2021 年高考全国1 卷文言文挖空训练〔教师版〕今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为〞 〕往行，及〔 等到。

见?过秦论?“及至始皇〞 〕渡湘水，贾生〔 古时对读书人的通称 〕名谊〔 名是供长辈呼唤；字，又称“表字〞，是为了便于为赋〔 即辞赋，古代写景抒情的一种文体。

见?滕王阁序?“一言均赋，四韵俱成〞 〕以吊 他人称谓，对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬〕XX 人也〔 句式：判断句 〕年十八以〔 因〔 悼念死者 〕屈原。

为XX 王太傅三年，后岁余，贾生征〔 被征召 〕见〔 拜见 〕。

孝文帝方为。

见?廉颇蔺相如列传?“以勇气闻于诸侯〞 〕能诵诗属〔 zh ǔ，连缀。

见?X 衡传?“衡〔 正。

见?苏武传?“方欲发使送武等〞〕受釐〔 汉制祭天地五畤，皇帝派人行祀或郡国祭 少善属文〞 〕书闻〔 闻名，知名。

见?廉颇蔺相如列传?“以勇气闻于诸侯〞 〕于郡中〔 句 祀之后，皆以祭余之肉归致皇帝，以示受福，叫受釐 〕，坐〔 古人席地而坐，两膝着席，臀式：状语后置句 〕吴廷尉为XX 守〔 即太守，是郡守的尊称，古代一种地方官职，一般是掌部放在脚后跟上〕宣室〔宫殿名，在未央宫中，是皇帝斋戒的地方〕。

上因〔 因为 〕感鬼神管地方郡一级的行政区之地方行政长官。

除治民、进贤、决讼、检奸外，还可以自行任免所 事，而问鬼神之本〔根源 〕。

贾生因〔 就 〕具〔 详细地。

见?鸿门宴? “具告以事〞 〕道〔 讲属掾吏 〕闻〔 听说。

见?荆轲刺秦王?“乃今得闻教〞 〕其秀才〔 指才能优异。

见?陈情表? 解。

见?桃花源记?“缺乏为外人道也〞 〕所以然〔 这样〕之状。

至夜半，文帝前席〔 古人 中“后刺史臣荣举臣秀才〞 〕召〔 招呼。

见?廉颇蔺相如列传? “赵王悉召群臣议〞 〕置〔 安席地而坐，前席指在坐席上往前移动，这是亲近的表示 〕。

既罢〔 完毕后。

见?廉颇蔺相如放。

见?逍遥游? “置杯焉那么胶〞 〕门下〔 在某人的门庭之下 〕甚幸爱〔 欣赏〕孝文皇帝〔 孝 列传?“既罢，归国〞 〕，曰：“吾久不见贾生，自以为过〔 超过。

2019 年全国 2 卷文言文挖空训练（教师版） “赵王于是遂遣相如奉璧西入秦” ）太子（ 秦始皇之前的太子不称皇太子，而商君者，卫之诸庶孽（ 旁支侧出或妾生之子 ）公子也（ 句式：判断句 ）， 是太子或公子 ）犯法。

卫鞅曰：“法之不行（实行。

见《师说》“余嘉其能行 名鞅 （ 名是古代男子出生后不久父亲起的； 字是古代男子二十岁举行加冠礼后 古道” ），自上犯之。

”将法（ 依法惩办）太子。

太子，君嗣也，不可施刑， 起的。

古代男子称自己往往称名，称别人往往称字 ），姓（ 姓者，统其祖考之 刑其傅（ 即太子傅，古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为“东宫三师”， 所自出；氏者，别其子孙之所自分。

氏所以别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏 ） 都是太子的老师）公子虔，黥其师公孙贾。

明日，秦人皆趋（ 尊奉 ）令。

行之 公孙氏，其（ 代词，代他的 ）祖本（ 本来 ）姬姓（ 中华上古八大姓之一，得姓 十年，秦民大说（ 通“悦” ），道（ 道路。

见《陈涉世家》“会天大雨，道不 始祖为华夏民族的人文初祖：黄帝，黄帝因长居姬水，以姬为姓 ）也，鞅少好 通，度已失期” ）不拾遗（遗失的东西 ），山无盗贼，家给（ 供。

见《荆轲刺 刑名之学（ 刑，通“形”，指形体或事实。

名，指言论或主张。

战国时以申不 秦王》“给贡职如郡县” ）人足。

民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

于是以 为代表的法家一派。

主张循名责实，以推行法治，强化上下关系。

），事（ 侍 鞅为大良造（ 秦国的第十六等爵位 ）。

居（ 度过一段时间）五年，秦人富强。

奉。

见《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵” ）魏相公叔座。

公叔座知 孝公使（ 派遣 ）卫鞅将（ 率领。

见《过秦论》“将数百之众” ）而伐魏。

卫鞅 （ 知道。

见《烛之武退秦师》“君知其难也” ）其贤，未及（ 来得及。

见《荆伏甲士而袭虏魏公子卬，因（ 趁机。

见《鸿门宴》 “因击沛公于坐” ）攻其军， 轲刺秦王》“不及召下兵” ）进（ 推荐 ）。

2019年高考语文句子补写实战练习(名师精选全国高考真题+详细答案，建议下载练习)1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15字。

我国正处于经济快速增长的关键时期,①__________,而忽视质量的改善,就会对自然资源盲目开发,甚至竭泽而渔,②__________,从而断送可持续发展的前景。

因此,③__________,是确保我国可持续发展的必由之路;否则全面建成小康社会的战略目标将难以实现。

2、在下面一段文字横线处补写恰当的话句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

电于书和纸质书的①__________,使社会生活更加丰富多彩。

电子书虽方便快捷容量大,但②__________;而纸质书虽没有辐射等弊端,油墨沁香,传统厚重,但有些书籍的厚度却常常令我们望而生畏,所以,两者各有干秋,各有其存在的合理性,各有其使用的人群,电子书的发展③__________。

3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。

太阳能与风能①__________,通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力很强;夏季阳光强度大而风小,②__________,这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。

常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③__________,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。

严密。

每处不超过16个字。

对于学生减负,现在实际上存在一种误区,那就是总拿教材开刀。

①,就是学生负担轻了。

因此,才会出现教材总是修修补补的问题。

古诗词在学生教材中存在的目的,②,而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化,这种古诗词的熏陶对于学生的成长有百利而无一害。

从某种意义上讲,古诗词在教材中的比例不但不应该减小,而且应该增大。

2019年浙江语文高考卷文言文挖空训练呜呼！此广陵宗臣子相（“臣”用在宗子相的名字中间，表示身份）之诗若（表示并列关系，和）文。

武昌吴国伦传（为动用法，为……作传）之，而吴郡王世贞为之序，曰：昔在建安（年号），二曹（指曹操和曹植）龙奋（奋发有为），公幹（刘桢的字，“建安七子”之一。

建安七子，是汉建安年间七位文学家的合称，曹丕在《典论·论文》中评价:"今之文人，鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀元瑜、汝南应玚德琏、东平刘桢公幹。

斯七子者。

于学无所遗、于辞无所假，咸以自骋骥騄于千里，仰齐足而并驰。

"）角立（突出，卓然特立）。

爰（到……的时候）至潘陆（指潘岳和陆机。

潘岳和陆机都是晋朝人，南朝梁人钟嵘的《诗品》说“陆才如海，潘才如江”。

见《滕王阁序》“请洒潘江，各倾陆海云尔”）衍（富足，富饶）藻，太冲（指左思，西晋著名文学家，其《三都赋》颇被当时称颂，造成"洛阳纸贵"）修（研究）质，沈宋（指沈佺期和宋之问）丽尔（用作形容词词尾），必简（是杜审言的字，是“诗圣”杜甫的祖父）岳岳（比喻人傲然挺立，刚直不阿），李杜（指李白和杜甫）并驱，龙标（是王昌龄的字）脱衔（不拘一格）。

古之豪杰于辞者，往往志有所相合而不相下，气有所不相入而．相为用，则岂尽人力哉？盖（大概）亦有造物微（精妙的）旨矣。

日，余与李攀龙于鳞燕中游（游玩）也，子相挟吴生暨天目徐生（读书人的通称）来。

子相才高而气雄，自喜甚，尝从（跟着）吴一再（多次）论诗，不胜（比不过），覆（翻倒，翻转。

见《苏武传》“覆武其上”）酒盂（盛汤浆或食物的器皿），啮（咬。

见《苏武传》“武卧啮雪”）之裂，归而淫（过分，过度）思竟（全，满）日夕，至喀喀（呕吐或吞饮的声音）呕血也。

当其所极意，神与才傅（依附），天窍自发（生发），叩之泠然（声音清脆的样子）中．（合乎。

见《劝学》“木直中绳”）五声（也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级，对应现代的音符：1、2、3、5、6。

挖空补写式高考作文精美段落训练汇编积累古语云:“不积步，无以至干里；不积小流，无以成江海。

”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂干古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？立志徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。

这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。

如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢选择选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑古来征战几人回”的博大胸怀希望不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。

困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气屈原爱国“上下而求索楚国灭亡他失去了希望便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。

不要放弃希望，希望使人憧憬美好的未来。

有了希望，才会产生对未来的向往，才会产生对美好生活的追求。

德国诗人海涅在一首诗中动情地写道:“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。

”不要放弃希望，希望使人增添前进的动力。

·古今中外，有多少仁人志士，为了实现自己的理想而不懈地奋斗。

双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的《英雄》乐章珍惜有的人在拥有时并不珍惜这或许是因为拥有太多而麻木的缘故，那么失去后的感觉会使你明白拥有的宝贵。

高中古诗文背诵默写14 篇挖空练习一．高中部分（14 篇） ( 请在括号中填字，在横线上填词语或句子)1.《劝学》（节选）《荀子》（必修 3）君子曰：。

青，取之于（），而青于（）；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，（）以为轮，其（）中规。

虽（）（）（），不（）挺者，。

（）木受绳则直，金就（）则（），，则（）明而行无过（）。

，不如；吾尝（）而望矣，不如登高之（）见也。

登高而（），（）非加长也，；顺风而呼，声非加（）也，而闻者（）。

者，非（）足也，而（）千里；假舟（）者，非能水也，而绝江（）。

君子，善假于物（）。

（）龙生焉；积善成（，风雨兴焉；积水成渊，），，（）心备焉。

故，无以（）千里；不积小流，无以成江（）。

（）（）一跃，不能十步；（）马十（），功在不舍。

，朽木不（）；（）而不舍，。

（）无爪牙之利，，上食（）土，下（）黄泉，用心一也。

（）六（）而二（），非者，用心（）也。

2. 《永遇乐 ? 京口北固亭怀古》辛弃疾（必修4）（）（）处。

，英雄无（）孙，风流总被常（）（去。

（），人道（））阳草树，寻（马，）曾（）。

想当年，金（。

）铁（）（）草草，，火扬首，（（。

四十三年，望中（）记，（）路。

可（下，一片神（）鼓。

凭））回）谁问：，3.《逍遥游》（节选）《庄子》（必修5），其名为（）。

（）之大，；化而为鸟，其名为（）。

（）之背，；（）而飞，其（）若（）天之云。

（）鸟也，海运则将（）于南（）——南（）者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，，去以六月（）者也。

”野马也，尘埃也，。

天之（）（），其正色（）其远而无所（）极（）其视下也，。

且夫，（）其负大舟也无力。

（）杯水于（）堂之上，则（）为之舟，，水浅而舟大（）。

其在下（青天，而（（），（）与学（）（）（，则。

故九万里，则风（））后乃今（）风；背负者，而后乃今将图南。

）笑之曰：“我（）起而飞，）而止，时则不至，而控于地而矣，（）（（）者，三餐而（），腹（）” 适）果然；适百里者，（）（聚粮。