高技能人才培养方面存在的问题

谈铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施铁路企业作为国家重要的基础设施建设和运输领域的主力军，一直以来都面临着高技能人才的培养问题。

随着时代的发展和科技的进步，铁路企业需要更多、更高水平的技能人才来适应新形势下的发展需求。

当前铁路企业高技能人才培养存在一系列问题，需要加以改进和解决。

本文将探讨铁路企业高技能人才培养存在的问题并提出改进措斷。

一、存在的问题1. 培养模式陈旧当前铁路企业在高技能人才培养方面还存在着比较陈旧的培养模式，主要是依靠传统的技术学校培养方式，忽视了实践与创新能力的培养。

这种模式的培养方式注重理论知识的传授，而忽视了技能人才的实际操作和应用能力的培养。

2. 实践机会不足铁路企业高技能人才培养中，实践机会不足也是一个非常严重的问题。

由于铁路的特殊性质，高技能人才需要具备良好的实践能力和操作技能，但由于实践机会不足，学生在校期间无法真正掌握操作技能，导致毕业后需要经过一段时间的培训才能胜任相关工作。

3. 师资力量不足高技能人才培养需要具备一定水平的师资力量来支持，但当前铁路企业的师资力量普遍不足，存在着教学水平不高和技术水平不够等问题。

导致学生在校期间无法得到有效的指导和培养，最终影响了他们的综合实际操作能力的提升。

二、改进措施为了更好地适应铁路企业未来发展的需求，铁路企业需要更新高技能人才的培养模式，更加注重实践能力的培养。

可以引入行业先进的培养模式，结合企业实际需求，将专业知识与实践操作并重，培养出既懂理论又具有实践操作能力的高技能人才。

2. 加强实践教学铁路企业可以加强实践教学环节，扩大实践机会，提高学生的实际操作能力。

可以提供更多的实习岗位和实训设施，让学生接触更多真实的工作情景，增强实践技能和操作能力，使学生在校期间即掌握实用技能，从而更好地适应未来的工作需要。

铁路企业可以加大力度提升师资队伍的水平，引进具有丰富实践经验和专业水平的教师，提高教学质量，加强对学生的能力培养。

高技能人才是现代社会发展的重要支撑力量，他们具有专业技能和创新能力，对于国家和企业的发展起着至关重要的作用。

然而，在高技能人才队伍建设过程中，也面临着一些问题和挑战。

本文将从以下几个方面对高技能人才队伍建设存在的问题进行分析，同时提出相应的对策。

一、教育培训不足在现代社会，技术更新换代迅速，高技能人才需要不断更新知识和技能，以适应新的发展趋势。

然而，目前高技能人才的教育培训体系仍然存在不足，教育资源分配不均衡，培训机构和课程质量参差不齐，无法满足高技能人才的需求。

对策：1. 加大教育投入，优化教育资源配置，提高培训机构和课程的质量。

2. 鼓励企业加强内部培训，提升员工综合素质和专业技能。

二、人才流失现象严重由于高技能人才具有稀缺性和竞争力，他们往往成为各大企业所追捧的对象。

这就导致了高技能人才的流动性较大，流失现象较为严重。

原单位在人才培养上投入巨大，然而却难以留住这些人才；另新单位虽然能够吸引这些人才，但却难以发挥他们的最大价值。

对策：1. 加大人才引进和留用力度，提高对高技能人才的待遇和激励机制。

2. 加强团队建设，让高技能人才在团队中获得成就感和归属感，减少流失愿望。

三、科研环境和创新氛围不浓高技能人才往往需要在科研和创新领域发挥自己的才华。

然而，目前科研环境和创新氛围并不浓厚，很多高技能人才缺乏良好的科研评台和创新机会，难以施展自己的能力。

对策：1. 政府加大科研投入，建设更多的科研评台和实验基地，提供更多的创新机会。

2. 积极营造创新氛围，鼓励高技能人才开展自主创新活动，激励他们在科研和创新领域取得突破性成果。

四、人才评价机制不完善高技能人才的评价机制是人才队伍建设中的重要环节。

然而，目前人才评价机制并不完善，高技能人才的评价往往只是停留在学历、职称等硬性指标上，缺乏对其实际能力和创新潜力的科学评价。

对策：1. 建立科学的人才评价体系，综合考核高技能人才的学术成就、专业能力、创新能力等方面。

分析铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施铁路企业是国家重点支持和发展的产业之一，其发展与创新离不开高技能人才的支持。

现阶段铁路企业高技能人才培养存在着一些问题，需要采取相应的改进措施来解决。

本文将分析铁路企业高技能人才培养存在的问题，并提出改进措施。

一、存在的问题1. 培养模式单一目前铁路企业高技能人才的培养模式主要以传统的课堂教育为主，缺乏与实际工作结合的培养模式，导致学员在实际工作中无法很好地将所学知识运用到实践中。

2. 人才培养周期长铁路企业高技能人才的培养周期比较长，从学习知识到实际应用需要较长的时间，而在此期间，技术更新换代较快，培养出来的人才可能已经跟不上市场的需求。

3. 缺乏国际化视野铁路企业高技能人才的培养过程中，缺少国际化的培养视野，导致学员的眼界较为狭窄，无法很好地融入国际化的竞争环境。

4. 专业素质不足部分铁路企业高技能人才在专业素质方面存在不足，缺乏对新技术和新理念的了解和掌握，使得他们在实际工作中无法很好地应对挑战。

二、改进措施1. 创新培养模式铁路企业可以根据实际工作需要，创新高技能人才培养模式，引入实践教学和项目实训等形式，使学员在学习的同时可以参与实际工作，提高学员的实际能力和技术水平。

2. 缩短培养周期铁路企业可以通过加强与高校、科研机构的合作，引入最新的技术和理念，缩短高技能人才的培养周期，使他们能够更快地适应市场的需求。

3. 强化国际化培养铁路企业可以通过开展国际交流项目和引进国际优秀人才，加强高技能人才的国际化培养，提高他们的国际竞争力和综合素质。

4. 加强专业素质培养铁路企业可以加强对高技能人才的专业素质培养，引入最新的技术和理念，提高他们的专业水平和能力。

三、结语铁路企业高技能人才的培养是企业发展和科技创新的重要支撑，而目前存在的一些问题也制约了企业的发展。

铁路企业需要通过创新培养模式、缩短培养周期、加强国际化培养和加强专业素质培养等措施来解决现阶段存在的问题，从而为企业的可持续发展奠定坚实的人才基础。

分析铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施随着国家铁路建设的不断发展，铁路企业高技能人才的需求也日益增加。

但是，铁路企业高技能人才培养存在一些问题，限制了人才的培养和发展。

本文将通过分析这些问题，提出改进措施。

一、存在的问题1.人才培养不足：铁路企业在人才培养方面存在一定的缺陷。

铁路企业注重人才对于技术的掌握，应该侧重于培养人才的思维能力和创新能力，而往往却忽略了这些方面的培养，导致人才在技术上虽然掌握了一定能力，但是在面对复杂情况时无法充分发挥自己的丰富经验和创新能力。

2.类似的培养模式：铁路企业在培养过程中往往采取相同的培养模式，即传统的传师授业，往往忽略了学科的其他方面。

事实上，高技能铁路人才不只是掌握专业技能和经验，还应该掌握解决问题和创新的能力以及系统化思维的能力。

3.教育质量不过关：铁路企业在培训中，可能由于一些地方的规矩或其他原因，教育质量可能达不到高标准，不能满足技能人才的水平要求，也就使得人才在这样的条件下得不到有效的培养。

二、改进措施1.注重培养人才的思维能力：铁路企业在培养人才时，应该注重人才的思维能力的培养。

通过建立一些课程，如解决问题的方法，开展一些项目实现人才的创新和独立能力的培养。

2.多样化的培养模式：铁路企业在培养模式上应该更加多样化，不只是依赖传统的传师授业，还要加入其他多样化的学科方面的培训和教育。

3.高标准的教育质量：铁路企业在进行培训时，应该根据专业领域制定高标准教育质量的保障，保证人才在高质量环境下得到更好的学习和培养。

4.和其他领域的合作：铁路企业应该在和其他领域进行合作的同时也能够充分利用他们的资源和技能为人才提供丰富的学习和培训体验。

总之，铁路企业高技能人才的培养需要更加专业和科学的综合培养，合理的培养模式，高质量的教育资源保障以及和其他领域的合作来实现人才的全面发展。

1人力资源战略规划l Z H A N L U EG U I H U A高技能人才是我国人才队伍中不可缺少的重要组成部分．在我国经济社会发展全局中具有十分重要的地位和作用。

同时。

高技能人才是企业技术T人队伍的核心骨干．是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量．是技术创新的探索者、实践者和推动者．加强高技能人才队伍建设．加速高技能人才队伍的培养已是当务之急。

面对高技能人才存在的数量短缺、结构不合理、培养体系不健全、激励机制不健全等问题．本文将对高技能人才的培养路径作以下探讨。

一、高技能人才培养存在问题的原因分析1．思想现念不正确。

高技能人才是构成、支撑企业生产的霞要骨干力量。

吁亍行出状元”的道理大家86人才资源开发201009都明白，但事实上．人们对于一线工人中高技能人才的认可与尊重还远远不够。

一是社会认知偏差的影响。

长期以来，社会上存在着“重学历、轻技能”的片面人才观念．把学历和身份作为人才的唯一衡萤标准．形成技术工人不是人才的社会印象错位。

很多毕业生不愿到生产一线r作，导致技术下人紧缺．影响高技能人才群体的形成和发展。

二是私营企业主的影响。

许多私营企业人才观念不强．加上生产的产品技术含萤普遍较低．对从业人员的需求主要以即期、实用为原则．所吸纳的从业人员也是以会简单操作的低学历、低素质人员为主，这蝗都影响了技能人才整体素质的提高。

三是传统观念的影响。

不少人认为．没有几十年的实践经验根本培养不出技师，所以人们习惯沿用传统观念．把技术工人视为技能人才主体队伍．并严格按照初级下、中级工、高级工、技师、高级技师五个级别去培养和管理．对现代技能人才的培养缺乏系统认识和基本途径．阻碍了保障技能型人才快速成长的良性环境的形成。

2．教育发展不平衡。

近年来，高职教育发展迅猛．而与培养技术工人．特别是与高技能人才培养相关联的职业教育发展则相对滞后。

较经济发展对技术工人的需求．高技能人才的培养能力和培养力度都存在明显差距。

谈铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施铁路企业作为国家重要的基础设施建设和运营单位，其发展对于国家经济和社会的发展至关重要。

而在铁路企业的发展过程中，高技能人才的培养和发展更是至关重要的一环。

在当前的形势下，铁路企业高技能人才培养存在一系列问题，需要进行改进措施。

一、问题分析1. 需求与供给不匹配：随着我国铁路行业的加速发展和技术的不断更新，对高技能人才的需求也不断增加。

但是当前高技能人才的供给能力不足，行业面临着供求不平衡的局面。

2. 培养模式不灵活：传统的高技能人才培养模式过于僵化，无法适应当前技术和市场的发展需要。

现有的培训课程和方式不能及时跟上技术革新的步伐，导致培养出来的人才与市场需求脱节。

3. 激励机制不完善：在铁路企业中，高技能人才的激励机制相对不足，导致人才流失严重。

而且没有一个完善的绩效考核和激励机制，高技能人才缺乏积极性和进取心。

4. 教育质量不高：部分培训机构和学校在铁路行业的高技能人才培养中，教学水平和教学质量不高，导致培养出的人才基础薄弱，无法满足行业需求。

二、改进措施1. 联合高校和企业，优化培养计划：铁路企业应积极与高校建立合作关系，共同制定高技能人才的培养计划。

通过调研市场需求和技术发展趋势，优化培养方案，使其更贴合市场需求。

2. 创新培养方式，提高培养质量：铁路企业可以积极引入新的培养方式，如技能竞赛、实践培训等，培养出更加符合市场需求的高技能人才。

加强与国际接轨，引进国外先进的培养理念和技术，提高培养质量。

3. 完善激励机制，留住人才：铁路企业需要建立健全的激励机制，如制定差异化薪酬政策，建立技能人才岗位晋升通道等，吸引和留住人才。

加大对高技能人才的培训投入，并制定培训成果考核制度，提高高技能人才的职业发展空间。

4. 提高教育质量，强化技能培训：铁路企业应当加大对培训机构和学校的合作力度，引入更多专业的技能培训师资力量，提高教学质量。

不断完善培训课程和内容，使培训更加贴合实际需求。

分析铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施铁路企业是国民经济的重要支柱之一，随着铁路事业的不断发展，培养高技能人才已经成为铁路企业的重要任务。

然而，目前铁路企业高技能人才培养还存在不少问题，需要采取一系列措施来改进。

一、问题1、培训方式单一。

目前大多数铁路企业培养高技能人才的方式是内部培训或者派遣到外部培训机构进行培训，没有形成多元化的培训方式，缺乏多样性。

2、培训内容滞后。

由于铁路企业本身的特殊性，培训内容并没有跟上时代的步伐，存在内容滞后问题，没有将现代化的技术和理念纳入培训内容中，导致培训的实效性和实用性不高。

3、培养机制不完善。

目前铁路企业培养高技能人才的机制存在不足，缺少激励机制和晋升机制，对于培养出来的高技能人才并没有获得及时的认可和回报，影响了他们的积极性和创造力。

4、师资力量匮乏。

由于铁路企业师资力量缺乏，培训质量无法得到保障，导致培训成果的质量参差不齐。

二、改进措施1、优化培训方式。

在内部培训的基础上，加强对外合作，开展合作培训和引进精英等方式，提高培训的多样性和实效性。

2、调整培训内容。

针对铁路企业需要，设立专业化的高技能人才培训课程，加强现代化的技术和理念的培训内容，紧跟时代的步伐。

3、建立完善的培养机制。

加强对高技能人才的激励和晋升机制，将他们的成果与回报紧密相连，提高其积极性和创造力。

4、提高师资力量。

加强对培训师资力量的培养，建立培训师的职业发展体系，提高其培训成果的质量。

综上所述，铁路企业高技能人才的培养需要一系列改进措施，以适应时代的需求。

只有通过多方面的改进，才能培育更多的高技能人才，从而推动铁路事业的不断发展。

谈铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施铁路企业是国家基础设施建设中重要的组成部分，是国民经济的重要支柱产业。

随着我国经济社会的快速发展，铁路企业高技能人才的培养成为亟待解决的问题。

本文将就铁路企业高技能人才培养存在的问题进行分析，并提出改进措施。

一、存在的问题1. 教育培训不足目前，铁路企业对高技能人才的培养主要依靠内部培训和外部引进。

内部培训往往无法满足迅速发展的铁路技术需求，外部引进则成本高且效果不佳。

对于在职人员的继续教育培训也存在欠缺的情况，很多高技能人才缺乏新技术的学习和更新。

2. 人才选拔机制不合理目前铁路企业的人才选拔主要侧重于学历和工作年限，而对于专业技能和实际工作能力的考核不足，导致公司内部技术人才的培养和选拔机制不完善。

3. 企业文化缺失铁路企业的企业文化多为保守、守旧，缺乏对技术创新的鼓励和支持，这种环境下，高技能人才往往难以施展才华，缺乏创新激励。

二、改进措施1. 加强内部培训铁路企业应加大对内部高技能人才的培训力度，同时对在岗员工进行技术和知识的深造，加强技术更新和学习机会，提高员工的专业技能和实际工作能力。

2. 建立技能评价体系3. 创新激励机制铁路企业应建立以技术创新为导向的企业文化，鼓励技术人才的创新和实践，提供技术创新的平台和激励机制，让高技能人才在企业内得到发展和成长。

4. 联合高校开展培训铁路企业可以与高校合作，开展技术人才培训项目，充分利用高校的教学资源和科研成果，为员工提供更多的学习机会和专业技能的提升。

5. 搭建交流平台铁路企业可以建立技术交流和学习的平台，组织技术研讨会和学术交流活动，搭建内部和外部交流渠道，增强技术人才之间的交流和学习。

6. 加强外部引才和转化铁路企业高技能人才的培养存在着一些问题，但也有多种改进措施可供选择。

通过加强内部培训、建立科学合理的评价体系、创新激励机制等措施的实施，可以有效提高铁路企业高技能人才的培养质量，为铁路企业的科学发展提供有力的支持。

分析铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施分析铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施随着铁路建设规模的不断扩大和技术水平的提高，铁路企业对高技能人才的需求越来越大。

铁路企业在高技能人才培养方面依然存在一些问题。

铁路企业在高技能人才培养方面存在着培养途径单一的问题。

目前，铁路企业的高技能人才大多通过内部培训体系培养，这种培养途径比较封闭，限制了高技能人才的培养渠道，也影响了高技能人才的整体水平提升。

铁路企业在高技能人才培养过程中存在着理论与实践脱节的问题。

由于铁路企业运营环境特殊，高技能人才培养往往过于注重理论知识的传授，而忽视了实际操作能力的培养。

这导致了高技能人才在实际操作中的经验不足，难以适应复杂多变的工作环境。

铁路企业在高技能人才培养方面还存在着培训资源不足的问题。

由于高技能人才培养需要大量的投入，包括培训设备、场地等方面的资源支持，但是目前铁路企业在这些方面的投入还比较有限，这导致了企业培训能力的不足，难以满足高技能人才的培养需求。

针对上述问题，铁路企业可以采取以下改进措施。

铁路企业应该拓宽高技能人才的培养途径。

除了内部培训，可以与高校、职业学院等教育机构建立合作关系，共同开展培养工作。

通过与高校合作，可以为企业引进更多的高素质人才，提高高技能人才的整体水平。

铁路企业在高技能人才培养过程中应注重理论与实践相结合。

可以通过开展实训班、实地考察等方式，增强高技能人才的实际操作能力。

可以邀请行业内的专家或高级技术人员进行指导，提供实战经验和技术技巧。

铁路企业应加大培训资源的投入。

可以建立完善的培训设施，配备先进的培训设备，提供良好的培训环境。

可以与行业内的知名企业、机构进行交流合作，共享培训资源，提高培训效果。

铁路企业还可以建立完善的激励机制，提高高技能人才的积极性和主动性。

可以通过岗位晋升、薪资增长等方式，给予高技能人才合理的激励，吸引他们积极参与培训工作，提高培训效果。

铁路企业在高技能人才培养方面存在一些问题，但通过拓宽培养途径、注重理论与实践相结合、加大培训资源投入以及建立完善的激励机制等改进措施，可以提高高技能人才的培养质量和数量，为铁路企业的发展提供有力的支持。

高技能人才培养困难的原因
随着社会经济的发展，高技能人才的需求越来越大。

然而，当前高技能人才培养面临着一系列的困难，以下将从五个方面对这些问题进行探讨。

一、技能培训不足
目前许多技能培训机构存在着教学资源不足、设备陈旧、教师水平不高等问题，导致学员难以获得高质量的技能培训。

同时，一些培训机构过于注重理论教学，忽略了实践操作的重要性，使学员难以真正掌握实际操作技能。

二、实践能力欠缺
高技能人才不仅需要具备扎实的理论知识，更需要具备较强的实践能力。

然而，许多高技能人才在实践中表现出能力不足的问题，如动手能力差、解决问题的能力不强等。

这主要是因为他们在学习过程中缺乏实践操作的机会，无法将理论知识与实践相结合。

三、培养体系不完善
目前高技能人才培养体系存在一定的问题，如缺乏统一的标准和规范、教学资源分散、课程设置不合理等。

这些问题导致高技能人才培养的效率和质量得不到保障，同时也使得人才队伍的整体素质参差不齐。

四、行业需求与人才培养脱节
高技能人才的培养应该与行业需求紧密相连，然而目前存在着行业需求与人才培养脱节的现象。

一些行业对高技能人才的需求量较大，但是由于人才培养的滞后性，无法及时满足行业的需求。

同时，一些行
业的快速发展也导致人才供给不足，无法满足行业的快速发展需求。

五、传统观念影响
传统观念认为高技能人才是“工匠精神”的代表，然而在现代社会中，很多人对于从事技术工作的意愿较低，更倾向于从事白领职业。

这种传统观念的影响在一定程度上阻碍了高技能人才的培养和发展。

分析铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施1. 缺乏全面的培养计划：铁路企业在培养高技能人才时往往只注重填鸭式的传授专业知识和技能，忽略了培养学员的综合素质和创新能力。

这使得学员在工作岗位上难以适应复杂的工作环境和面对新问题的解决能力。

2. 培训时间较短：由于铁路企业需要快速培养大量的高技能人才以满足业务需求，所以培训时间往往比较紧张。

这导致学员学习时间有限，无法充分消化所学知识，培养出的人才在实际操作中出现问题的几率较高。

3. 实践环节不足：铁路企业在培养高技能人才时，应加强实践环节，促进学员将所学的知识应用于实际工作中。

由于成本、工作压力等原因，实践环节往往被忽视，导致学员对实际工作环境缺乏经验，从而难以胜任复杂的工作任务。

改进措施如下：1. 加强理论与实践相结合：铁路企业应重新设计培养方案，将理论和实践环节相结合。

培训计划中应注重学员的实践能力培养，提供实际工作场景的模拟和实践机会，让学员真正参与实际工作，提高其实际操作技能和问题解决能力。

2. 延长培训时间：为了确保学员能够充分学习和消化所学知识，铁路企业应考虑延长培训时间。

可以通过适当安排学习休息时间，增加每天的培训时间，或者延长整个培训周期，确保学员能够全面系统地学习所需的知识和技能。

3. 引入外部专家资源：铁路企业可以与相关高等院校合作，邀请专业教师和行业专家参与高技能人才培养。

他们可以根据实际需求提供专业的指导和培训，帮助学员掌握最新的知识和技术，提高学员的专业水平。

4. 建立终身学习体系：铁路企业应建立健全的终身学习体系，为员工提供持续的培训和学习机会。

可以通过开设内部培训课程、鼓励员工参与行业会议和学术交流等方式，促进员工的专业发展和提高。

要改进铁路企业高技能人才培养的问题，需要加强理论与实践的结合，延长培训时间，引入外部专家资源，并建立终身学习体系，以提高人才的综合素质和创新能力，适应复杂的工作环境。

谈铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施随着铁路技术的不断发展，铁路企业对高技能人才的需求越来越高，然而目前铁路企业高技能人才的培养存在一些问题，这些问题不仅影响了企业的发展，也制约了行业的进步。

本文将就铁路企业高技能人才培养存在的问题以及改进措施进行探讨。

问题一：培养模式单一目前铁路企业高技能人才的培养模式主要有两种：一是学校培养模式，即企业与高职院校合作，派遣员工到学校接受培训。

二是企业内部培养模式，即企业自行开展培训。

然而这两种培养模式都比较单一，缺少多元化的培养方式，不能适应不同层次、不同岗位的需求。

改进措施：企业与高职院校应该加强合作，提高教学质量，建议增设新专业、新课程，满足企业的多样化需求。

同时，企业内部培训也应该加强，增强内部人才流动和交流，让更多员工有机会接受不同层次、不同领域的培训，提高人才的综合素质和能力水平。

问题二：培养质量不高目前一些铁路企业在培养高技能人才时，注重理论学习，忽视实践操作。

这导致一些员工虽然有丰富的理论知识，但是却缺乏实践能力，不能在实际工作中发挥自己的优势。

铁路企业应该注重实践环节的培训，采用学以致用的方法，让员工在实践操作中了解和掌握技能。

同时，企业还应该安排实践操作机会，让员工有机会将理论知识运用到实际工作中，不断提高自己的实践能力和技能水平。

问题三：培训内容与市场需求不符一些铁路企业在选定培训内容时，缺乏对市场需求的判断，培训内容与市场需求不相符，导致员工学习了一些无用的知识，在实际工作中不能发挥作用。

铁路企业应该调研市场需求，了解当前行业的动态和趋势，有针对性地规划培训内容。

同时，企业还应该注重培养员工的创新精神和创新能力，让员工在实际工作中有机会创造和应用新技术，不断创新和发展。

在现代社会，人才是企业发展的重要资本，铁路企业要在高技能人才的培养和引进上下更大的功夫，不断推动行业的发展。

通过多元化的培养模式、注重实践环节的培训和有针对性的培训内容，铁路企业必将培养出更多的高素质、高水平的高技能人才，为企业的发展和行业的发展做出更大的贡献。

企业技能人才培养存在的主要问及对策企业技能人才培养存在的主要问题及对策党的十八大报告中明确地提出：“加快人才发展体制机制改革和政策创新，建立国家荣誉制度，形成激发人才创造活力，具有国际竟争力的人才制度优势，开创人人皆可成才，人人尽展其才的生动局面。

”这为我们进一步开创企业技能人才工作新局面指明了方向。

笔者认为，企业必须重视技能人才的培养工作，为人才发展创造良好条件。

一、企业在技能人才培养中存在的问题人才问题是关系企业事业发展的关键问题，企业高技能人才在保证产品质量和提高企业效益中发挥着重要的作用。

企业要得到长远的发展，不能忽视以下存在的问题。

1.人才的成长环境不理想。

企业对高技能人才的认识仍存在偏见，“重管理、轻技能”的观念严重影响了技能人才的成长。

同时，受到传统成才观念的影响，企业内有一种很不好的导向，即一名技能工人一旦崭露头角，就会被提到并不一定适合他的管理岗位，这往往使技能人才队伍始终处于较低的发展水平。

另外，很多国有企业用人身份界限没有完全打破，“干部”和“工人”之间的身份差别严重影响了技能人才的积极性，许多青年人不愿意从事技能劳动，从事技能劳动的人员队伍也很不稳定，难以形成高凝聚力的技能人才群体。

2.企业缺少培养技能人才的“毛坯”。

过去技工学校招生要求生源要达到一定的高考或中考成绩，人员素质相对较高，很多人就有可能被培养成技能人才。

现在随着高等院校大量扩招，成绩好、素质高的人员选择去高等院校就读，技工学校为了保生源，在招生时成绩不是主要的，只要愿意就读的统统录取到学校，造成技工学校学员素质相对较差。

技工学校是为企业培养高技能人才打基础，但由于生源起点低，学校培养的难度也大。

学员虽然能够从学校顺利毕业，但不论从理论和实际讲大都不具备技校毕业生的能力。

技能人才的培养，没有一定的专业理论知识和实践经验是不行的，加之这些毕业生到企业工作后，一般很难安下心来学习技能，而高等院校毕业生受传统观念的影响，一心只想往管理或专业技术方面发展，也不能安下心学技能。

分析铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施铁路企业一直是国家重要的基础设施建设领域，也是国民经济发展的重要支撑。

铁路企业的发展离不开高技能人才的支持，他们是铁路企业的中坚力量，对于保障铁路运输安全、提升企业核心竞争力具有重要的作用。

在铁路企业高技能人才培养方面，存在一些问题，需要加以改进和解决。

本文将从分析铁路企业高技能人才培养存在的问题入手，提出相应的改进措施，以期为铁路企业高技能人才培养工作提供参考。

一、存在的问题1. 岗位需求和人才培养不匹配当前，铁路企业存在着岗位需求和高技能人才培养不匹配的问题。

一方面，随着铁路技术的不断更新和升级，铁路企业对高技能人才的需求日益增加；当前高技能人才的培养却存在诸多弊端，比如培养模式滞后、培养内容和要求不符合实际岗位需求等，导致铁路企业高技能人才的实际效用不高，甚至出现人才“供大于求”的现象。

2. 师资力量不足铁路企业高技能人才培养的师资力量不足也是一个突出的问题。

目前，铁路企业高技能人才培养机构在师资力量的配置上存在一定的不足，尤其是在高水平的专家和教师队伍方面。

这导致了高技能人才培养的教学质量参差不齐，影响了高技能人才的培养效果。

3. 培养内容滞后随着铁路技术的不断更新和升级，高技能人才的培养内容也需要随之进行更新。

然而现实情况是，目前一些铁路企业的高技能人才培养内容滞后，未能实时跟进铁路技术的发展，导致培养出来的人才无法满足企业的实际需求，从而影响了企业的发展。

4. 培养体系不完善目前，一些铁路企业高技能人才培养的体系相对来说不够完善，尤其在实践教学环节的设计和组织上存在较大的不足。

这导致了高技能人才的培养过程中实际应用能力的培养不够，影响了人才的实际效益。

二、改进措施1. 优化培养模式为了使高技能人才培养与企业实际需求相匹配，铁路企业应优化培养模式，加强与企业的联合办学，采取“产学研”结合的培养模式，充分结合企业的实际情况，将培养内容与岗位需求相结合，采取灵活多样的培养模式，提升高技能人才的实际应用能力。

谈铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施近年来，随着国家“一带一路”和“新基建”战略的实施，铁路行业的发展加快，对高技能人才的需求也越来越大。

然而，铁路企业高技能人才培养仍然存在着一些问题，本文将从以下几方面进行分析：一、问题1. 教育体制不够灵活当前，教育体制尚未完全解放，课程设置不够灵活，考试制度存在着单一的分数评价，难以充分挖掘学生个性，使得学生专业技能得不到全面发展。

因此，很多高职院校的毕业生存在专业技能水平不足的情况。

2. 企业培训机制不完善一些铁路企业通过内部培训进行技能提升，但培训机制不完善，主要原因是管理者缺乏相应理念和专业能力。

很多企业注重培养员工的操作技能，但忽略了员工的职场适应力和专业素养。

高技能人才对未来的发展空间和薪酬待遇要求相对较高，铁路企业缺乏优化激励机制的措施。

很多企业没有建立完善的职称评定制度，或者评定标准不够明确，缺乏公正性和透明度。

二、改进措施1. 跨行业人才流动铁路企业应积极引入其他行业的高技能人才，增强铁路行业的学习和借鉴能力，提高专业素养和创新能力。

同时，铁路企业也应扩大内部跨部门、跨职业交流机会，使高技能人才具备多样化的技能背景和综合素质。

2. 强化技能培训企业应持续加大对员工的技能培训力度，实现技能提升和职业发展的平衡。

同时，企业应加强对职业素养培训，提高员工对职业责任和职业道德的认识和理解。

3. 完善绩效考核和激励机制铁路企业应通过建立健全的职称评定制度，完善薪酬体系，加大对高技能人才的激励力度。

企业也应将绩效考核机制和激励机制结合起来，让员工在实现企业业绩的同时，也能获得个人的成长和发展。

4. 加强产学研结合铁路企业应积极开展与大专院校、研究机构的合作，建立产学研一体化的联合研发平台。

这样，企业将能够弥补自身的技术短板，通过协同创新提高产品技术水平与竞争力。

总之，当前铁路企业高技能人才培养仍然存在着一些问题，但相关措施已经陆续出台，在实施过程中也得到了不少有益的成效。

谈铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施随着经济发展及社会需求的不断增加，铁路交通事业得到了迅速发展。

因此，铁路企业对高技能人才的需求也不断增加。

然而，目前铁路企业在高技能人才培养中还存在一些问题。

本文将从以下几方面进行探讨：培训内容、培训形式、培训机制、培训资源、课程设置等，以及改进措施。

一、培训内容存在问题目前，铁路企业在高技能人才培训中存在内容单一、不够实践、已有知识点重复等问题。

往往只侧重于个人技能的提升，缺乏对个人综合素质的提升，导致人才培养贫乏化。

改进措施铁路企业应该制定更完善的培训计划，在培训内容上注重实践，鼓励学员参加社会实践活动，培养个人的组织管理能力、协调沟通能力等综合素质。

目前，铁路企业在高技能人才培训中存在形式单一，学员对培训内容缺乏参与度等问题。

培训的形式和方式还不够灵活，偏向于传统的面授式教学，导致学员学习质量不高。

建立多元化、灵活的培训形式，采取线上线下相结合的方式，使用互动性强的教学方式，来激发学员的学习热情，加强培训效果。

此外，提高工作与培训的结合度，让学员能够将学习内容快速转化为实际的工作能力。

目前，铁路企业在高技能人才的培养中存在机制不完善等问题。

缺乏科学、有效的培训评估机制，导致培训效果难以有效评估及提高。

铁路企业应该制定更加科学的评估机制，确保培训效果得到充分的检验并持续提升。

在培训过程中适时进行评估，了解学员的实际情况，关注培训效果，将学员培养成为高素质、高技能、高道德的铁路专业人才。

四、培训资源不足目前，铁路企业在高技能人才培养中还存在培训场所和人员配备不足等问题。

另外，应对不同级别学员制定不同的培养计划。

铁路企业应该加强对高技能人才培养的投入，提高培训资源的配备水平，努力打造一流的培训场所和设施，建立完整、科学的人员配备体系，从而为学员提供更好的培训保障。

五、课程设置不合理目前，铁路企业在高技能人才培养中还存在课程设置不合理、培养方向不明确等问题。

谈铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施铁路企业是国家重要的基础设施建设和运输组织者，面对我国不断发展的经济，铁路企业需要大量的高技能人才。

在高技能人才培养方面，铁路企业存在着一些问题，需要采取相应的改进措施。

铁路企业在高技能人才培养方面存在培养内容与实际需求脱节的问题。

随着技术的不断进步，铁路运输领域也出现了新的技术和工艺要求。

现有的培养体系存在滞后性，培养的高技能人才没有及时掌握新的技能和知识。

在高铁技术发展迅速的背景下，铁路企业的技术培训往往无法满足技术更新的需求。

铁路企业在高技能人才培养方面存在专业培训不足的问题。

铁路行业的特殊性决定了高技能人才需要具备特定的专业知识和技能。

现有的培养体系过于泛化，培养的高技能人才缺乏专业性和实用性。

在铁路施工方面，培养的高技能人才不仅需要掌握相关的理论知识，还需要具备现场管理和协调能力，而这些方面的培训往往被忽略。

铁路企业在高技能人才培养方面存在培养模式单一的问题。

目前，铁路企业主要依靠内部培训和传统学校教育来培养高技能人才，培养的方式单一，无法满足多样化的培养需求。

铁路企业可以借鉴其他行业的培养方式，如与高校合作开展专业学位培养、与企业合作开展实习与培训等，以培养更加适应实际需求的高技能人才。

针对以上问题，可以采取以下改进措施。

铁路企业应加强与高校和科研院所的合作，共同开展高技能人才培养工作。

通过与高校进行专业学位培养、科研项目合作等方式，将高校的最新科技成果应用到企业培训中，提高高技能人才的培养质量和实用性。

铁路企业应加强内部培训，并注重实践能力的培养。

通过组织职业培训、技能竞赛等活动，激发高技能人才的学习积极性和创新能力。

加强岗位实训和实践教学，提高高技能人才的实际操作能力。

铁路企业应与行业协会、企业联盟等组织进行合作，开展行业标准的制定和培训认证工作。

通过制定统一的职业培训标准和职业技能等级评价方法，提高高技能人才的培养标准和质量。

铁路企业应加强人才引进和激励机制的建设，吸引更多的高素质人才从事铁路工作。

论高职院校培养高技能人才工作中的问题和对策建议【摘要】高职院校培养高技能人才是当前教育领域的重要任务。

然而在实施过程中存在着诸多问题，如实践教学环节不足、师资队伍水平不高、校企合作不够紧密、学生综合素质培养不足以及对就业市场的不足了解。

为解决这些问题，应加强实践教学环节，提升师资队伍水平，加强校企合作，加强学生综合素质培养，加强对就业市场的调研。

通过以上措施建立健全的高技能人才培养体系，促进高职教育水平的整体提升，为培养更多符合市场需求的高技能人才打下基础。

高职院校应重视学生的实际能力培养，使其具备强大的综合能力和实践经验，以应对日益激烈的社会竞争和不断变化的市场需求。

【关键词】高职院校、培养、高技能人才、问题、对策、实践教学、师资队伍、校企合作、学生综合素质、就业市场调研、培养体系、教育水平提升。

1. 引言1.1 高职院校培养高技能人才的重要性高职院校是培养各类专门人才的重要阵地，作为高等职业教育的主要载体，其培养高技能人才的重要性不言而喻。

在当今社会，高技能人才的需求日益增长，他们被视为社会发展的中坚力量，承担着推动经济发展、促进科技创新、推动社会进步的重要使命。

高职院校培养高技能人才，不仅能够满足社会对各行业技术人才的需求，也能够促进国家经济的发展。

高技能人才具备较强的实践能力和创新意识，能够为企业带来更多的竞争优势，推动产业升级和转型。

他们在工作中不仅能够胜任当前岗位的任务，还能够随着时代的发展不断学习、不断进步。

高职院校培养高技能人才的工作显得尤为重要。

只有通过不断优化教学模式、提升教学质量、培养学生的创新意识和实践能力，才能更好地满足社会的需求，为国家的发展贡献力量。

高技能人才的培养是高职院校的责任和使命，也是对未来社会发展的一种有力支持。

1.2 目前高职院校培养高技能人才存在的问题目前高职院校在培养高技能人才方面存在一些问题。

一些学校的实践教学环节不够丰富和实用，缺乏与市场需求接轨的实际项目，导致学生在校期间无法真正掌握所学知识和技能。

培养高技能人才所存在的主要问题及对策唐耀存摘要当前高技能人才培养中存在的主要问题有：职业院校培养的高技能人才技能水平不高；高技能人才培养重理论轻实操，课程设计以理论为主；高技能教师严重不足，教师专业水平偏低；实训很不规范，五花八门，随心所欲；学制不足，拔苗助长；高技能人才供不应求，缺口较大；盲目招生现象突出。

本文提出的应对策略主要是：制定各专业（工种）办学标准与高技能人才标准；建立各专业（工种）评估与审批制度；制定培养高技能人才的课程体系；制定实训教学管理规定；提高技能教师待遇，大力培养高技能教师；把生产实训放到用人单位进行；高等职业教育应大力培养高技能人才；建立生产实训导师制度。

关键词：高技能人才，办学标准，评估制度，生产实训，生产实训导师目前培养高技能人才的机构有高等职业院校、技工院校和其它培训机构。

一、存在的主要问题1、职业院校培养的高技能人才技能水平不高可以说我国绝大部分高等职业院校及技工院校所培养的学生在走出校门进入用人单位时都只是当学徒工或见习生，并不能充当技能骨干与技术能手，一般都还需要经过几年的时间培养才能出师成为技术骨干。

高级技能人才，按工种级别来讲，指的就是高级工、技师、高级技师这类人才，当然也包括技能专家与技术能手这类人才，而不是中初级工或学徒工，应是师傅、机长、领班等这类角色。

高技能人才以高技能为特点，以高技术水平为基础的高级应用型实用型人才。

高技能人才基本特点是能独立顶岗，属技术骨干，能独当一面。

实际上我国高等职业院校所培养的学生大多并不是真正的高技能人才，独有虚名，不具备实际能力，相差甚远，最多只能算是高技能预备人才。

这是我国培养高技能人才中存在突出问题与核心问题。

2、高技能人才培养重理论轻实践，课程设计以理论为主高技能人才培养中大多还是以理论为主，没有重视实训教学，主要体现为实训时间不足，实训条件不达标，课程设计以理论为主，甚至开设与本职业相关性不大的课程，没有根据本职业的需要来选择课程。