人教版 二上 语文 5~8单元 我会读 课后题

部编人教版小学二年级上学期语文期末知识点归纳复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 我会比一比，再组词。

锋（_______）波（_______）蓝（_______）屎（_______）蜂（_______）破（_______）篮（_______）尿（_______）宇（_______）恋（_______）能（_______）坏（_______）宙（_______）变（_______）熊（_______）环（_______）2. 比一比，组成词语。

般（______）刻（______）决（______）值（______）补（______）搬（______）该（______）绝（______）植（______）扑（______）3. 辨字组词。

坡（_______）园（_______）从（______）娃（_______）低（_______）披（_______）圆（_______）丛（_______）桂（_______）底（_______）4. 比一比，再组词雷（_______）乌（_______）户（_______）助（_______）雪（_______）鸟（_______）尺（_______）劝（_______）5. 我会组词。

睛（__________）给（__________）娃（__________）脚（___________）晴（__________）合（__________）挂（__________）肚（___________）拼音词组6. 看拼音，写词语。

huāyuán shíqiáo duìqítónɡhàoɡēshēnɡcónɡlín shēn chùxióng māo7. 读拼音，写词语。

chèng gǎn nóng shìdào lùzāi nànbào zhǐxìn fēng biǎn dàn zhǎn xiàn8. 读拼音，写汉字。

人教版二年级上语文课后练习题答案学语文而使人能明智的生活。

文学是人学，间接经验多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走弯路，以攻则下，以守则固。

人生是自我感觉的过程，这个自我的感觉，得有充实的内生活才成，学语文，能使我们的生活充实。

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【篇一】课文1. 小蝌蚪找妈妈一、用“√”选择加点字的正确读音。

liǎng jingdǐng nǎ二、比一比下面字中的“乚”有什么不同，再写一写。

略三、选字填空。

晴天清洁眼睛清水事情心情四、连一连，再和同桌说说青蛙的样子。

披着——碧绿的——衣裳鼓着——大大的——眼睛甩着——长长的——尾巴露着——雪白的——肚皮【篇二】课文2.我是什么一、读一读，你发现了什么？都是左右结构的字班级排队机构二、选字填空（填序号）1.落2.打3.飘三、读一读，连一连。

灌溉——田地；发动——机器；净化——空气淹没——庄稼；冲毁——房屋；带来——灾害四、猜谜语。

1. 雪2. 云【篇三】课文3.植物妈妈有办法一、写好偏旁再写字略二、用“√”给加点的多音字选择读音。

wèi déwéi děijiāo mòjiào méi三、选字填空1. 他2. 她3. 它四、读一读，画一画，说一说。

1. 孩子们就顺水漂到天涯海角2. 睡莲的果实成熟后会落在水里慢慢腐烂，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，在水面随着波浪漂呀漂，最后沉入水底，生根发芽。

【篇四】识字1.场景歌一、读一读，写一写。

略二、给加点字选择正确的读音，用“”画下来。

lǐng cuìsōu hào三、选字填空。

孔面方群把片四、读一读。

略【篇五】识字2.树之歌一、略二、第一个是榕树；第二个是梧桐树；第三个是松树三、1.枫 2.松松 3.棉 4.桂四、略【篇六】识字3.拍手歌一、仔细观察下面的字有什么特点，再用心写一写。

2019-2020学年度语文二年级上册第八单元人教版课后辅导练习第1题【填空题】选词填空。

温暖温和①老师的态度很______。

②同学们亲切的话语让我感到很______。

往常平常③妹妹像______一样，早早来到学校。

④______，我最喜欢散步了。

【答案】：第2题【填空题】区别字组词灭______ 值______ 化______灾______ 植______ 花______【答案】：【解析】：第3题【填空题】日积月累。

wù yǐ è xiǎo ér wéi zhī wù yǐ shàn xiǎo ér bù wéi______ ——《三国志，蜀志·先主传》【答案】：【解析】：第4题【填空题】在课文《我是什么》最后第二节中找到一对反义词。

______——______【答案】：第5题【填空题】课文《我是什么》以______人称，自述方式来写的，文中“我”是指______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】下面句子中各有一组反义词，你能找出来吗？【答案】：第7题【填空题】读课文《活化石》填一填在博物馆里，我们观看______，就能看到______前的______。

科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“______”，我们要______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】你知道“光”吗？A. 太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西：阳光。

月光。

火光。

光华（明亮的光辉）。

B.荣誉：光临（敬辞，意含宾客来临给主人带来光彩）。

C. 完了，一点不剩：杀光烧光。

吃光用光。

D. 露着：光膀子。

E. 单，只：光剩下一口气。

小明来到超市，一进门看到门上写着“欢迎光______临”，他来到卖饼干的柜台前，买了一袋光______明牌饼干。

小明正吃着，从外边来了一位光______着脚丫的小伙，看到小明他说：“别光______自己吃啊！”【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出带有下面偏旁部首的字。

部编版二年级语文上教案（5—8单元）第五单元（课文）12.坐井观天【教学目标】1.认识3个生字，会写8个字，有积累词语的兴趣。

2.有感情地朗读对话，能分角色朗读课文，体会青蛙自信、傲慢的语气。

3.能在初步理解寓意基础上发挥各自不同的想彖，续编故事。

【教学重点】青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。

【教学难点】发挥想象，理解寓意。

【教学课时】1课吋【教学设计理念】《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师分析來代替学生的阅读实践。

应让学生在主动积极的思维和情感活动屮，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

因此，在本课的教学中，我以青蛙与小鸟的三次对话为线索，以读代讲，以读促学，创设了引导学生主动参与教学的情境，促进学生主动地、富有个性地学习与创造，让学生创造性地自主学习，愉悦地读懂故事、明白道理，品味语言。

在自读、自悟、主动探究读懂课文时，培养学生自主探索的能力，并关注工具性和人文性的统一。

【教学准备】学生：课前预习课文，自学生字。

教师：准备识字卡片，纸筒、头饰、多媒体画面、教学挂图和相关音乐。

【教学步骤】一、启发谈话，导入新课1.小朋友们，你们喜欢听成语故事吗？说说你们读过哪些成语故事。

2•“坐井观天”是一个成语，这一个故事在我国流传了千百年，成为家喻户晓的故事。

我相信咱们班许多同学早就知道了这个故事。

当人们一看到“坐井观天”这四个字时，就会想到另一个成语——井底之蛙，就会想到这一个故事的主人公——青蛙。

今天这节课咱们就来认识这一只坐在井底的青蛙。

（板书课题）（设汁意图：联系学生实际，从他们喜爱的故事入手，通过提问激发学生思维，培养学生对学习本课的兴趣。

）二、初读感知，识记生字1.用自己习惯的方式读课文，你打算给自己提什么样的学习要求？2.（课件出示生字）四人小组自主识字，探索识记方法，师巡视指导。

3.检查小组识字情况。

【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。

具有工具性与人文性的统一特点。

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【篇一】小学二年级上册语文第八单元课后练习题：第30课我是什么第一课时根据课文组词：冲（）晒（）池（）浮（）灾（）害（）黑（）器（）第二课时把“把字句”改成“被字句”，或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。

________被________________________（2）风儿把树叶吹落了。

________被________________________（3）教室被小明扫干净了。

________被________________________（4）受伤的燕子被妈妈治好了。

________被________________________ 【篇二】小学二年级上册语文第八单元课后练习题：第31课回声第一课时一、根据课文组词岸（）纹（）洞（）影（）倒（）游（）圆（）围（）二、写出下列词语的近义词。

美丽——（）中心——（）——（）特别——（）高兴——（）仔细——（）第二课时一、对比组词文（）到（）同（）景（）纹（）倒（）洞（）影（）二、我来填呱呱地（）慢慢地（）牢牢地（）轻轻地（）稳稳地（）狠狠地（）【篇三】小学二年级上册语文第八单元课后练习题：第32课太空生活趣事多第一课时选字组词：漂、飘（）浮（）亮（）扬到、倒（）处（）影（）立住、注居（）（）意（）人第二课时写出下列词语的反义词：进——（）快——（）买——（）正——（）美——（）爱——（）贫——（）冷——（）真诚—（）冷漠—（）安全—（）复杂—（）【篇四】小学二年级上册语文第八单元课后练习题：第33课活化石第一课时根据课文组词：历（）史（）灭（）克（）化（）代（）孙（）植（）第二课时我会填合适的词：一（）银杏树一（）扇子一（）化石一（）大嘴一（）古生物一（）大熊猫一（）大鱼一（）竹林【篇五】小学二年级上册语文第八单元课后练习题：第34课农业的变化真大第一课时对比组词：厂（）枝（）介（）识（）产（）技（）个（）织（）第二课时填填记记：（）（）气爽（）（）（）丰登（）（）秋实（）（）为家（）（）怪状（）（）成阴（）（）无际（）（）无踪（）（）及待（）（）为乐（）（）送炭（）（）连天。

P3尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山层叠楼层表层P6梨树挂起金黄的灯笼。

苹果露出红红的脸颊。

稻海翻起金色的波浪。

高粱举起燃烧的火把。

P14许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑P19娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状P19棋：棋盘棋子围棋跳棋戏：京戏听戏唱戏戏台航：航空航天航模航海琴：钢琴弹琴口琴古琴钢：钢厂钢笔钢材钢铁弹：弹琴弹跳养：养花养鱼养成养大P27老师笑脸小院枝叶窗口休息唱歌安静盛开感谢挂牵消除疲倦眨眼又香又甜P30 李小青是我们班的劳动委员。

刘爽是我的好朋友。

我们班的劳动委员是李小青。

我的好朋友是刘爽。

P37高兴地仔细地亲切地顺利地兴奋地赞许地P38扫．地提．水搬．桌子推．车挑．土抬．木头捕．鱼捉．虫抓．小鸡访问国旗钢笔形状桥梁纺线象棋刚才粗壮高粱三横王草头黄弓长张立早章古月胡口天吴双口吕木土杜言午许双人徐耳东陈干钩于P43 山川四川民族人民市民台湾海湾大陆陆地陆军神州广州隔壁隔离隔断P48绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹P51天安门广场聚集了几十万群众。

中华世纪坛人如海，歌如潮。

北京立刻变成了欢乐的海洋。

P54堆雪人打雪仗看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯P55反义词：进—退快—慢买—卖正—反安全—危险复杂—简单近义词：中心—中央特别—非常著名—有名漂亮—美丽P59泰山豹子徒弟水渠尺寸利益益虫功劳功课表彰P62小鸟青蛙朋友坐井观天看见井沿抬头无边无际P65叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

P69院子树枝浅绿色又细又长衣服漂亮怎么弯弯曲曲P73赶紧飞快深深地摇摇摆摆伤心责怪不住地断断续续P78小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

P79 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美P18郊—交（）枝—支（）笼—龙（）球—求（）帆—凡（）梨—利（）我会找同类字：植橘橙__________脖胳膊___________苍菊著____________ 字宜察___________P38我会组词：白—柏（）己—纪（）方—纺（）只—织（）尤—优（）生—胜（）弯—湾（）立—粒（）P40数一数，下面的字出去部首还有几画？计（）实（）饭（）浪（）除（）刻（）枝（）烂（）P45组词：洁( )( ) 庆( )( ) 曲( )( )P56花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

第五单元知识小结第五单元提升练习一、看拼音,写词语。

二、选择正确的读音填空。

huo héhào háo1.天气暖和( ),寒号( )鸟就喜欢美美地睡觉,天气寒冷,它就会呜呜地号( )叫。

2.学校号( )召所有老师和( )学生向雷锋同志学习。

三、换偏旁组成新字,再组词。

例:请——(清)(清水)颗——( )( )浪——( )( )订——( )( )渴——( )( )四、选字填空。

哪那1.你的( )个文具盒是从( )里买的?2.( )座学校是( )年办的?做作纪记3.小明正在屋里认真地( )( )业。

4.我送给他一本笔( )本作( )念。

五、照样子,写句子。

例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

1.这种话还用听吗?2.自己的事情还要爸爸去做?3.小河不过十米宽,还用游那么久吗?例:小猴子爬上了葡萄架。

小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。

4.小朋友们一起堆雪人。

5.花盆被小明打破了。

6.我和姐姐玩起了游戏。

六、给句子加上合适的标点符号。

1.多么可爱的小葫芦啊( )2.你觉得小鸟和青蛙谁说得对( )3.寒号鸟已经在夜里冻死了( )七、根据课文内容填空。

1. 的葫芦藤上长满了,开出了几朵的小花。

2.天亮了, 出来了,喜鹊在枝头寒号鸟。

可是,寒号鸟已经在夜里了。

3.孤舟蓑笠翁, 。

八、课外阅读。

彩虹和石桥雨后,蓝天上出现了一道彩虹。

那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。

雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。

可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。

而那古桥,却依然坚实地站着。

1.从文中找出“五颜六色”的近义词。

部编人教版二年级上册语文短文阅读（课后练习）一、课外阅读自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

六点钟，蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

1．在文中的横线上填上合适的词语。

作者把牵牛花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是，把午时花开放说成是。

2．根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。

①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花正确的顺序：__________________________________3．在夜间活动的昆虫是_________（①蜜蜂②夜蛾）。

二、课外阅读。

毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。

她伤心极了。

爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。

爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

”1．在文中找出两组反义词写下来。

（________）—（________）（________）—（________）2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“”画出相关句子。

3．这篇短文告诉我们的道理是( )A．拿东西要多加小心。

B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

三、阅读短文，完成练习。

云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。

部编版小学二年级语文上册第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。

dà huà jǐng yán huí dá（）（）（）hē shuǐ wú biān wú jì（）（）二、给下面的字选择正确的读音，打上“√”。

弄（nèng nòng）错（cuò chuò）哪（la na）渴（kě hě）三、选择恰当的字填在“（）”里，再在“□”里填入恰当的标点符号。

吧哪吗呀1.你从哪儿来（）□2.不信，你跳出井来看一看（）□3.天无边无际，大得很（）□4.天不过井口那么大，还用飞那么远（）□四、照样子猜猜词语的意思。

例：无依无靠没有依靠无缘无故无边无际无究无尽五、照样子写句子。

例：我天天坐在井里，一．抬头就．能看见天。

1.爸爸一就。

2. 一就。

六、阅读课文片段，回答问题。

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

我不会弄错的。

”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。

”1.选一选。

（填序号）（1）青蛙和小鸟在争论什么？（）①天有多大。

②井口有多大。

（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）①天只有井口那么大，小鸟说得不对。

②青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。

2.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）。

①天是无边无际的，大得很。

②认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。

3.填一填。

有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（）。

参考答案一、大话井沿回答喝水无边无际二、nòng cuò na kě三、1.呀？ 2.吧。

3.哪！ 4.吗？四、没有缘故没有边际没有穷尽五、1.回家看报2.我放学回家做作业六、1.（1）①（2）②2.②3.坐井观天部编版小学二年级语文上册第五单元第13课《寒号鸟》课后作业及答案一、看拼音，写字词。

部编版语文二年级上册课后习题及答案课文1·小蝌蚪找妈妈小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。

读一读，用加点的词各说一句话。

例：（披）寒冷的北风给大地披上了一层雪白的绒袄。

（鼓）猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。

（露）妹妹看见冰激凌，露出了灿烂的微笑。

（甩）老黄牛甩着尾巴，慢悠悠地在树下吃草。

课文2·我是什么说说“我”是什么，“我”会变成些什么？答：“我”是谁，“我”会变成汽、云、雨、冰雹和雪。

读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。

例：秋风吹来，树叶纷纷落在地上。

雨滴重重地打在身上，不到一分钟我就变成了落汤鸡。

金黄地落叶随着一阵风，晃悠悠地飘下来。

课文3·植物妈妈有办法课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。

答：课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。

蒲公英妈妈靠风传播种子，苍耳妈妈将种子挂在动物的皮毛上播种，豌豆妈妈让豆荚晒太阳。

你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。

例：柳絮在柳树妈妈的注视下，乘着风，纷纷出发。

樱桃树结满了樱桃，欢快地小鸟衔走樱桃当作食物，樱桃种子被小鸟排出体外传播到其他地方了。

凤仙花成熟时，果实炸开了，里面的种子蹦着跳着来到地面上。

■识字1·场景歌说一说，看谁说得多。

一（方）鱼塘一（方）鱼塘一（方）鱼塘一（块）稻田一（亩）稻田一（片）稻田一（座）石桥一（道）石桥一（丛）翠竹一（片）翠竹一（竿）翠竹一（只）海鸥一（群）海鸥一（对）海鸥一（只）帆船一（艘）帆船一（条）帆船选一张你最喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么？例：我最喜欢去姥姥家，姥姥家门前有一片小树林，还长着几朵鲜艳的蔷薇。

树林旁流淌着一条小溪，每到秋天，枫叶便飘落到院落里的每一个角落。

■识字2·树之歌读一读，想想下面几句话的意思。

十年树木，百年树人。

意思：十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。

二年级语文第八单元复习题一、我会读，也会写。

(10分)二、我看图写出几对反义词。

（8分） （）——（ ） （）——（ ）（）——（）（）——（）三、我会连（10分）。

五、我会填，也会写。

（8分）秀（ ）神（ ） （ ）手（ ）脚 无（ ）无（ ） （ ）（ ）为家 （ ）（ ）送碳 （ ）（ ）连天 我也会写四字词语： 六、填上适当的词语。

（6分）例：一只只（小鸟） 一杯杯（ ） 一串串（ ） 例：一个个地（数） 一圈圈地（ ） 一次次地（ ） 例：（机灵）的孩子 （ ）的阳光 （ ）的日子 七、选词填空。

（8分） 1、 发现 发现（1）他们（ ）森林里有许多珍稀动物。

（2）火药是我国的四大（ ）之一。

2、 庇护 保卫（1）老师经常教育我们要（ ）有益的动物。

（2）战士们日夜守护着我国的边陲（ji ān ɡ），（ ）着祖国。

3、 落下来 打下来 飘下来 冲下来 （1）有时侯我变成小硬球（ ），人们叫我雹子。

（2）豆大的雨点儿（ ）。

（3）一只老虎从山坡上（ ） 。

（4）雪花从空中（ ）。

八、把不属于同一类的词语划去。

（5分）1、 铅笔 钢笔 图书 尺子 橡皮擦2、火车 大炮 轮船 马车 汽车 3、晴天 阴天 下雨天 下雪天 天空zh í w ù z āi h ài y óu x ì h é àn b ì x ūzh ōu w éi pi āo f ú yu án m ǎn h ēi y è sh ì qin ɡ4、 木头 椅子 凳子 柜子 桌子5、辣椒 茄子 蔬菜 土豆 西红柿九、把句子补充完整，并在（15分） 1、都是我的好伴侣 2、妈妈在商场买了 、 和 3、你知道4、 是 也是5、 能 十、照样子写句子十一、例： 雪花不是白的？ 雪花是白的。

（ 1）叶子上的虫还用治吗？ （ 2 ）这夕阳难道不美吗？ （ 3）有几个虫子怕什么！十、把下面的句子重新排序，在括号里写上序号。

部编版小学二年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案一、用“√”给下列汉字选择正确读音。

狼（láng）猩（xīng）羚（líng）蟹（xiè）蚕（cán）蚓（yǐn）二、根据提示分类。

（填序号）①羚羊②海龟③鸽子④螃蟹⑤白鹤⑥狼1.天上飞的动物有：③鸽子⑤白鹤2.地上跑的动物有：①羚羊⑥狼④螃蟹3.水里游的动物有：②海龟三、照样子写一写。

四、选词填空。

吱呀嘻嘻哈哈呱呱呱叽叽喳喳1.青蛙在荷叶上嘎嘎叫着。

2.老鼠把家里的木门吱吱呀呀地咬得作响。

3.傍晚，孩子们在院子里嘻嘻哈哈地玩耍。

4.天刚放亮，树上的鸟儿就开始唱起歌来，叽叽喳喳的声音传遍了整个林子。

五、先把下列词语补充完整，再回答问题。

如虎得翼胆小鼠龙飞凤舞惊艳之姿鸡鸣狗吠害群之马每个词语中都带有的名称，我还会写这样的词语：如虎添翼、龙飞凤舞等。

六、看图猜成语。

（填序号）①如虎添翼②鸡鸣狗吠③鹤立鸡群④龙飞凤舞七、阅读课本第110页《称赞》一文，回答问题。

1.在文段中找出下面词语的近义词。

信心——勇气——赞扬2.选一选。

（填序号）小獾送给小刺猬①两个大苹果②一把椅子，小刺猬送给小獾①两个大苹果②一把椅子。

3.小獾为什么要送小刺猬椅子呢？八、读故事，做练。

花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。

“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。

“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。

“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。

“大家不要嘲笑他。

麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。

小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。

小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了。

麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。

部编版二年级语文上册第八单元课课练（含答案）第八单元练习题22 故事二首一、(易错题)用“√”画出正确的读音。

野(yě√ yǐ) 敢(ɡǎnɡɡǎn√) 恐(kěnɡ kǒnɡ√) 摘(zhāi√zāi) 笼(lónɡ√ lǒnɡ) 惊(jīnɡ√ jīn) 二、看拼音写词语。

wēi lóu bùɡǎn jīnɡ dònɡ cānɡ mánɡ危楼不敢惊动苍茫三、给加点字选择正确的解释。

(填序号)1.危．楼高百尺(A) A.高 B.危险2.天似．穹庐,笼盖四野(A) A.像 B.超过3.风吹草低见．牛羊(B) A.看见 B.显露四、把诗句和相应的诗意连起来。

1.不敢高声语,恐惊天上人。

一阵风吹过,牧草低伏露出一群群正在吃草的牛羊。

2.天似穹庐,笼盖四野。

站在这里我不敢大声说话,恐怕惊动天上的神仙。

3.风吹草低见牛羊。

天空像个巨大的帐篷,笼盖着整个原野。

五、补充古诗《敕勒歌》,并回答问题。

敕勒川,(阴山下),天似穹庐,笼盖(四野)(天苍苍),(野茫茫),风吹草低见牛羊。

1.“敕勒川”,处于(A)。

A.阴山下B.四野2.“天苍苍,野茫茫”说明(B)。

A.天很阴暗B.草原很广阔3.“风吹草低见牛羊”说明(C)。

A.牛羊多,草很少很矮B.牛羊少,草很多很长C.牛羊多,草很多很长23 雾在哪里一、(易错题)把下列字的音节补充完整。

wù lùn j iǔ l iánɡ d uǒ雾论久梁躲二、看拼音,写词语。

táo qì bù jiǔ yú shì hǎi àn淘气不久于是海岸fánɡ wū wú lùn sàn bù xiāo shī房屋无论散步消失三、照样子,给字加偏旁成新字,再组词。

例:务——(雾)——(云雾)从——(众)——(群众) 苗——(描)——(描写)至——(室)——(教室) 肖——(消)——(消失) 四、(易混题)比一比,再组词。

部编版二上第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字爪．(zhuǎ)子嗓．(sǎng)子一趟．(tàng) 狐假．(jiǎ)虎威．(wēi) 抓．(zhuā)住松鼠．(shǔ) 幸．(xìnɡ)福扎．(zā)风筝．(zhēnɡ) 愿．(yuàn)意责．(zé)怪奔．(bēn)跑表．(biǎo)示．(shì)帮助．(zhù) 翻．(fān)起抽．(chōu)水使．(shǐ)劲．(jìn)栽．(zāi)树螃蟹．(xiè) 蚯．(qiū)蚓翻．(fān)动使劲．(jìn) 风筝．(zhēng) 折．(zhé)纸违．(wéi)抗二、易写错的字神：左窄右宽,左部是“礻”,右部中竖长伸。

张：左窄右宽,右边横在横中线上起笔。

哭：下面是“犬”,不要写成“大”。

场：右边第一笔为横折折折钩,两撇基本平行,第一笔略短。

路：足字旁的第五笔横写在横中线上。

三、一字组多词。

奶(nǎi)（奶奶）（牛奶）始(shǐ)（资始）（自始至终）吵(chǎo)（吵闹）（争吵）仔(zǎi)（仔细）（仔鸡）急(jí)（着急）（急忙）咬(yǎo)（咬住）（咬下）第(dì)（第一）（第几）公(gōng)（公开）（公园）折(zhé)（奏折）（周折）张(zhāng)（主张）（周张）祝(zhù)（祝赞）（祝予）扎(zhā)（安扎）（抓扎）抓(zhuā)（抓丁）（抓拿）但(dàn)（不但）（但是）哭(kū)（助哭）（痛哭）车(chē)（坐车）（自行车）得(dé)（自得）（作得）秧(yāng)（鱼秧）（栽秧）苗(miáo)（壮苗）（枝苗）汗(hàn)（止汗）（油汗）场(chǎng)（做场）（走过场）伤(shāng)（哀伤）（追伤）路(lù)（走路）（追路）四、多音字。

部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第12课《坐井观天》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。

dà huà jǐng yán huí dá（）（）（）hē shuǐ wú biān wú jì（）（）二、给下面的字选择正确的读音，打上“√”。

弄（nèng nòng）错（cuò chuò）哪（la na）渴（kě hě）三、选择恰当的字填在“（）”里，再在“□”里填入恰当的标点符号。

吧哪吗呀1. 天不过井口那么大，还用飞那么远（）□2. 天无边无际，大得很（）□3. 不信，你跳出井来看一看（）□4. 你从哪儿来（）□四、照样子猜猜词语的意思。

例：无依无靠没有依靠无缘无故无边无际无究无尽五、照样子写句子。

例：我天天坐在井里，一．抬头就．能看见天。

1. 一就。

2. 爸爸一就。

六、阅读课文片段，回答问题。

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

我不会弄错的。

”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。

”1.选一选。

（填序号）（1）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？（）①青蛙和小鸟所在的位置不一样，看到的天也就不一样。

②天只有井口那么大，小鸟说得不对。

（2）青蛙和小鸟在争论什么？（）①井口有多大。

②天有多大。

2.青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（）。

①天是无边无际的，大得很。

②认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。

3.填一填。

有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他（）。

参考答案：一、大话井沿回答喝水无边无际二、nòng cuò na kě三、1. 吗？ 2. 哪！ 3. 吧。

4. 呀？四、没有缘故没有边际没有穷尽五、1. 我放学回家做作业2. 回家看报六、1.（1）①（2）②2.②3.坐井观天部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第13课《寒号鸟》课后作业及答案一、看拼音，写字词。

人教版小学语文二年级上册单元测试题（全套）人教版语文二年级上册第一单元测试卷班级姓名分数一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。

（5分）仙．人（xān xiān）每当．（dāng dàng）胳膊．（bó bo）层．林尽染（cén céng）重叠．（diá dié）奇形．怪状（xín xíng）炸．开（zà zhà）就得．告别妈妈（de děi）只．（zhī zhǐ）要张开两只．（zhī zhǐ）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。

（4分）三、按要求组字，再组词。

（9分）1.加偏旁组字组词。

（3分）例：分纷（纷飞）己_____（）文______（）头_____（）2．换偏旁组字组词。

（6分）例：洼娃（娃娃）字_____（）快_____（）点_____（）色_____（）华_____（）娘_____（）四、将花插到瓶中，组成新字。

（5分）五、照样子，在括号里填入恰当的词话。

（12分）1．例：一（片）叶子一（）猴子一（）巨石一（）“人”字一（）花儿一（）仙人一（）歌2．例：（洁白）的棉花（）的枫叶（）的知识（）的景色（）的山峰（）的灯笼（）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。

（8分）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽．．的图画。

（）2．不用说，这就是著名．．的“金鸡叫天都”了。

（）3．孩子如果已经长大，就得告别．．妈妈，四海为家。

（）4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法．．? （）七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。

绿我想到了________ ______________________红我想到了__________ ____________________白我想到了____________ __________________ 八、按课文内容填一填。

最新二年级语文上册读拼音写词语课后练习题（含答案）人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、我会看拼音，写汉字。

tíng zhǐbēi zi bùān juédìngshāng diàn xīng qīqīng wāquán shuǐ二、读拼音，写词语。

nán jílín jūchàng gēqíng lǎngqíguài yǎn shén gōng lùcāng máng三、看拼音，写词语。

hǎi ōu shātān jūn jiàn fān chuányānɡmiáo dào tián yútánɡcuìzhú四、我会看拼音，写汉字。

yǔzhòu shīqùzhòng liàng róng yì（________）（________）（________）（________）shuìdài yùshìān zhuāng píng wěn （________）（________）（________）（________）五、看拼音，写词语bìlǜgūniang zhōu wéi wēn nuǎn （________）（________）（________）（________）gān tián bōwén yóu xìbǔchōng （________）（________）（________）（________）六、看拼音，写词语。

cóng lín péng yǒu shuǐshān nóng shìhuàshíxīn kǔyáng shùxiězì七、读拼音，写词语。